日子作文600字集合[5篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的日子作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

日子作文600字 篇1

　　那些零星的記憶慢慢拼湊出我美好的回憶，星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶涌現(xiàn)在腦海中，一幕幕往事紛紛浮現(xiàn)在眼前。我靜靜地回想那些溫暖的日子。

　　九月九日，一個(gè)代表天長地久的日子，我認(rèn)識(shí)了她。她是轉(zhuǎn)校生，臉上總掛著淡淡的微笑。微笑淡到不易察覺，似乎在嘲笑著什么。我數(shù)學(xué)總是學(xué)不好，她就像一個(gè)老學(xué)究一樣一題題地教我，還常常裝成很無奈的樣子沖我嘆氣：“你怎么那么笨呢?”每每這時(shí)，我就會(huì)敲她的腦袋。時(shí)間就在打打鬧鬧中慢慢度過。

　　天氣越來越冷了，一向關(guān)節(jié)不好的我疼得厲害，連走路都成問題。那天上美術(shù)課，我悄悄地畫了幅漫畫，旁邊寫了這樣一句話：“如果我以后走不了路了，那該怎么辦啊?”這句帶有玩笑的問話得到了一句樸實(shí)、純潔的答復(fù)：“如果你不能走，我會(huì)背著你走�！碑�(dāng)時(shí)不知是源于身體上的疼痛還是心靈上的觸動(dòng)，我的眼睛濕潤了。有時(shí)候，朋友一句及時(shí)關(guān)心的話語，會(huì)讓整個(gè)冬天不再寒冷。

　　一個(gè)陽光燦爛的下午，我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而被班主任老師教育，心里很是不爽，悶著頭心不在焉地做習(xí)題。她在旁邊又敲了一下我的腦袋：“丫頭，又做錯(cuò)了，你說你怎么那么笨，你在想什么呀，笨笨的你就不知道用笨笨的心嗎?”

　　我當(dāng)時(shí)的心情差極了，咆哮起來：“我就是笨，不要你管，煩死了!”我聲音不大卻足已讓周圍的人聽見，她的臉頓時(shí)羞得通紅，扭過頭不再說話了。我意識(shí)到自己錯(cuò)了，但也不好意思道歉，接下來的幾天，我們?cè)诶鋺?zhàn)中度過。一個(gè)早讀課上，我寫了張道歉的紙條遞給她，她看后沖我壞壞一笑：“你終于認(rèn)識(shí)到自己的.錯(cuò)啦?你的那點(diǎn)兒尊嚴(yán)不要了?嘻嘻!”

　　前段時(shí)間，和她說到這個(gè)事情，她微微笑道：“朋友之間，就是要相互包容，其實(shí)我沒有生你的氣，只是在等你的道歉，不然我面子往哪兒擱啊?”海納百川，有容乃大。寬容是友情的開端，快樂的源泉。我們彼此珍惜這份友情。

　　馬上就要畢業(yè)了，那些溫暖的日子雖已成回憶，但它帶給我的感動(dòng)和甜蜜永生難忘。

日子作文600字 篇2

　　“會(huì)操比賽成績(jī)：第三名 六（7）班，第二名 六（3）班……”聽著老師口中宣讀的會(huì)操比賽成績(jī)，我不禁回想起兩天的軍訓(xùn)生活。

　　兩天，對(duì)我們來說是漫長的，也是短暫的。它建立了同學(xué)們之間一份新的友誼，把我們六（3）班的每一個(gè)同學(xué)都緊緊地聯(lián)系在了一起。軍訓(xùn)生活，我們付出的是擦不盡的汗水，但我們收獲的是成長，經(jīng)過兩天的軍訓(xùn)，我深深地感到——我長大了！

　　8月19日早晨，我們新奇的踏進(jìn)了南洋初級(jí)中學(xué)的校門，這時(shí)，我清楚地認(rèn)識(shí)到——我不再是一個(gè)小學(xué)生了，我是中學(xué)生了！開營儀式上，老師和教官向我們致了開營賀詞，鼓勵(lì)我們認(rèn)真訓(xùn)練。

　　隊(duì) 列訓(xùn)練開始了，我們班的教官給我們指導(dǎo)了“立正”、“稍息”等基本動(dòng)作，雖說這些動(dòng)作我們平時(shí)經(jīng)常做，可是要真的做到規(guī)范那是很難的。剛剛一個(gè)小時(shí)的功 夫，同學(xué)們都已經(jīng)滿頭大汗了。上午的隊(duì)列訓(xùn)練告一段落，疲憊的同學(xué)們回到教室里休息。廣播里說要進(jìn)行拉歌比賽，聽到這個(gè)消息，同學(xué)們一下子來了勁兒，一個(gè) 個(gè)精神抖擻。教官又來了，他教我們唱了《團(tuán)結(jié)就是力量》，讓我們和其他六個(gè)班比賽�！皥F(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力……”枯燥的軍訓(xùn)一下 子變得充滿色彩。平日里的“足球小將”們拿出了在足球場(chǎng)上才有的那股勁兒拿出了他們只有在足球場(chǎng)上才有的那股勁兒，發(fā)出了如雷貫耳的'歌聲。之后的訓(xùn)練里， 我們班沒有一個(gè)人倒下，大家都用頑強(qiáng)的意志力堅(jiān)持了下來。

　　“六三六三，團(tuán)結(jié)勇敢，要奪桂冠，看我六三！” 兩天里，大家始終牢記著這個(gè)口號(hào)，一直向著這個(gè)口號(hào)努力著。或許，兩天前，我們的思想還是小學(xué)生，但現(xiàn)在，我們已經(jīng)成為了一個(gè)名副其實(shí)的中學(xué)生了。

　　想到這里，我猛然回到了現(xiàn)實(shí)中，發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)們那疲憊的眼神里多了一絲欣慰，因?yàn)椋�我們勝利了！只要努力過，無論結(jié)果如何，我們都會(huì)感到十分高興。

日子作文600字 篇3

　　那時(shí)的我，可以在云中漫步，可以在草地上任意打滾，可以躺在鯨魚的背上，曬著懶洋洋的太陽而眠。因?yàn)槟菚r(shí)的我年紀(jì)天真，想象爛漫。因?yàn)槟菚r(shí)的我，是自由的。因?yàn)榍f子，那段日子是自由的。

　　我是一只大鵬，擊水三千，扶搖而上，直沖云霄。我是不食五谷的神仙，御風(fēng)而來，我是翩躚起舞的蝴蝶，迷離于夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)之中，我是不斷吐著泡沫，只為愛人生存的魚兒，卻最終相忘于江湖；我是不愿“曳尾于涂泥”的老龜，我是只棲仙木的鳳凰……我是逍遙的'、自在的。我閉上眼，我陶然于那段自由的日子。

　　因?yàn)槔钐�白，我是自由的。“冠蓋滿京華，斯人獨(dú)憔悴”，我在繁華中踽踽獨(dú)行，卻在時(shí)光的流轉(zhuǎn)中遇見了同樣寂寞的他，意外地收獲了一份灑脫與自由。散發(fā)扁舟，乘風(fēng)破浪，好不瀟灑！世人不懂他，可是那靈秀的蜀山、啼聲不止的猿猴懂他，那就夠了！在那像風(fēng)一樣自由的日子里和他一起臨風(fēng)當(dāng)歌，月下起舞，好不快哉！

　　因?yàn)榧游鱽啞ゑR爾克斯，那段日子是自由的�！栋倌旯陋�(dú)》的世界是如此美妙，讓我驚嘆不已！離家遠(yuǎn)游的浪子因革命而死，他的靈魂卻沿著曲折的小路，回到了母親家門前，宛如天仙一般美麗的姑娘最終抓住白床單飄然升天；那雨中被綁在黃果樹上的老父親，因大徹大悟而瘋癲……《百年孤獨(dú)》那瑰麗神奇的想象，把我?guī)�入了一個(gè)為自由而戰(zhàn)的魔幻世界。

　　在閱讀時(shí)，我是自由的，云朵不是云朵，而是天神安眠的被窩；樹葉不是樹葉，而是帶著綠帽子的精靈：海洋不是海洋，而是人們縱情狂歡而倒出的葡萄美酒……

　　閱讀的日子是自由的，我可以生出翅膀，我可以與鯨魚親吻，我可以如夜鶯般歡歌在悠悠轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的時(shí)光中，我看到書中與我同樣自由的人們，在遙遠(yuǎn)的時(shí)空中，我與他們共享那段同樣自由的時(shí)光。

日子作文600字 篇4

　　記憶的長河，匯入了無數(shù)支流，帶著那些已經(jīng)泛黃的記憶和朦朧的輪廓，隨著時(shí)間慢慢沉入河底，它的名字叫做幸福。

　　紅塵渺渺，過往云煙，人世間有無數(shù)情感，最讓人感動(dòng)，莫過于幸福。

　　坐在庭院中的長椅上，手中翻閱著兒時(shí)的相冊(cè)，看著那笑顏如花的臉頰，嘴角彎起了弧度……那年，我五歲，一個(gè)小小的背影在陽光下奔跑著，跑過之處，帶過了花的芬芳，那歡快歌唱的鳥兒，那清脆的蟬鳴消減了夏的炎熱，讓整個(gè)世界變得清爽冰涼，一只美麗的蝴蝶映入眼簾，胖乎乎的'小手伸出來，要留住蝴蝶的美麗，蝴蝶像跳舞般靈敏的一轉(zhuǎn)，飛入花叢中。不甘心的我尋尋覓覓，那肉嘟嘟的小臉上掛滿了經(jīng)營的汗珠，卻又見一絲的怒氣，不禁令人發(fā)笑，便耍懶似的往地上一坐，一副嚴(yán)肅的模樣。兩只大手牽起了我有質(zhì)感的小手，映入眼簾的，一個(gè)是笑面如花的臉龐，另一個(gè)則是溫和慈祥的微笑，就這樣我被這兩雙有魔力的手牽著，向花園走去……

　　見我不高興，她便用大手撫摸著我的臉頰，我還是賭氣似的不理他們，他對(duì)我說：“笑一個(gè)，拍照嘍。”而我偏偏撅著嘴，翻了個(gè)白眼，他很快抓拍了下來：“哈哈哈……”我一下子破功了，看著那雙手環(huán)抱，噘嘴翻白眼的那個(gè)女孩，忍俊不禁：“哼，這是誰啊，這么丑�！苯又�銅鈴般的笑聲響起。我就被他們牽著，感受著那兩只大手溫暖的觸感，心中蕩漾著溫暖，炎日當(dāng)空，兩個(gè)大人陪伴著孩子玩耍。不知不覺中，夕陽的余暉也已落下山頭，霞光被彩云襯得更加鮮紅，又帶著一絲的黃暈，烈日褪去，取而代之的是清爽的微風(fēng)與花濃郁的額芳香，躺在他的身上，聽她清脆的歌聲飄入耳際漸漸睡去。夕陽映照在三個(gè)人的臉上，顯得更加美好安逸，三個(gè)人的臉上浮現(xiàn)甜甜的笑。

　　坐在長椅上，一頁一頁翻閱著記憶的痕跡，我知道這些記憶并不會(huì)隨著時(shí)間擱淺，我會(huì)一直記得他，直到我慢慢老去，它的名字就叫做——幸福。

日子作文600字 篇5

　　何老師因?yàn)閭�(gè)別原因請(qǐng)了一段時(shí)間的假，在何老師請(qǐng)假的日子里，可真是山中無老虎，猴子稱大王。何老師不在班，我們班可真是亂了套了。我們的代課老師姓霍，她可管不住我們班的“搗蛋大王”。

　　那天，我一進(jìn)班就看到同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙的在說事。我一到他們跟前便知道是要來代課老師了。我心里想何老師去哪里了？為什么要來代課老師？是不是換老師了？一上課，走進(jìn)來一個(gè)老師同學(xué)們都答應(yīng)的好好的，說好不搗亂認(rèn)真上課，第二天就不行了。

　　第二天上課，干什么的都有，我們班的潘成和王元照上課說話，傳紙條子。潘佳樂和同桌說話不算，還和后邊的劉佳樂說話，他們兩個(gè)上課話最多。還有李瑞青，上課悄悄的看書，一邊還小心翼翼的觀察霍老師在哪里，有沒有被發(fā)現(xiàn)。最后還有龐博，這個(gè)家伙就喜歡畫畫，不但下課畫，上課也畫。何老師在時(shí)，他哪里敢畫，但是霍老師，他就不怕了，每天上霍老師的課都畫。

　　霍老師在，早讀也取消了，因?yàn)榛衾蠋焷淼暮芡�，每天一來就快要上課了，我們班的搗蛋大王哪是領(lǐng)讀者可以管得了的�；衾蠋熥屪约鹤鼍毩�(xí)冊(cè)，可是每當(dāng)我們寫完之后，霍老師又讓按照自己的正確答案抄了一次，讓我們班同學(xué)哀聲震天。

　　何老師不在，教室的衛(wèi)生一團(tuán)糟，因?yàn)橐郧昂卫蠋熢诘臅r(shí)候，在值日生打掃不干凈的.情況下，讓值日生重新打掃�，F(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)打掃不干凈，霍老師只是口頭批評(píng)幾句就算了。因此，同學(xué)們不把值日當(dāng)回事，流動(dòng)紅旗也從沒有回到我們的班級(jí)。

　　還有就是霍老師講解課文時(shí)，語速非�？�，我們常常跟不上速度，記不了筆記，霍老師課后作業(yè)留的比較多，我們常常寫到晚上十點(diǎn)多。

　　現(xiàn)在何老師回來了，我們的學(xué)習(xí)生活又回到了原來的軌道。心情也舒暢了許多！

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