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謝謝老師作文600字

時(shí)間:2023-11-19 10:07:56 作文600字 投訴 投稿
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(集合)謝謝老師作文600字4篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的謝謝老師作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。

(集合)謝謝老師作文600字4篇

謝謝老師作文600字 篇1

  老師,一個(gè)耳熟能詳?shù)脑~,一個(gè)無(wú)處不在的職業(yè),無(wú)論是在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村或是在人們向往的城市,隨處可見(jiàn)老師的身影。

  對(duì)老師,好像有一種說(shuō)不出來(lái)的崇拜之感,我也說(shuō)不清為何會(huì)有這樣的崇拜之情?粗诤诎迳狭粝碌囊恍行姓R而漂亮的字跡,我卻不能明白這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對(duì)自己事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。每當(dāng)您在講臺(tái)上講課時(shí),我覺(jué)得您那普通的聲音里,仿佛有一種魔力,一種可以激發(fā)求知欲的魔力。

  老師,您就像天上的北極星,在浪子們?cè)诩t塵中迷失方向時(shí),用自己的光芒將其拉回正軌。您是山間最清涼的山泉,用自己的博學(xué)填充了我們幻想中的廣闊世界。您是一個(gè)天梯,讓我們站的高,望得遠(yuǎn)。

  滿(mǎn)天繁星,大地一片靜寂,人們都甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),用充足的睡眠來(lái)緩解一天的疲勞。唯獨(dú)只有老師,在燈光下備課,您的眼睛或許已經(jīng)布滿(mǎn)了血絲,但“知識(shí)的土地始終需要人耕耘啊!”所以,您一年如一日的給我們備課。我們會(huì)抱怨每天起得早,睡得晚,但,您何嘗又不是?稚嫩天真的`孩子卻不了解你的辛勞,一次又一次的闖禍。您會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們,我們有時(shí)也會(huì)偷偷地抱怨您的嚴(yán)厲,但有時(shí),冷靜下來(lái)想一想,錯(cuò)誤之后留下的“后遺癥”,何嘗又不是您在收?

  老師,您用您的一生教我們懂得為何要有追求,為何要有理想,為何要超越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界!跋灳娉苫覝I始干”,是啊,老師就像那一抹紅燭,在培養(yǎng)了一批又一批的孩子后,逝去了自己最美麗的年華。

  老師,稚嫩孩子終會(huì)長(zhǎng)大,他們終會(huì)體會(huì)到您的用心,您不要生氣,因?yàn)椤。我們是?ài)您的。

謝謝老師作文600字 篇2

  自從開(kāi)始登錄校訊通寫(xiě)博之后,我一直羨慕博友們精美的博文、精致的信紙、漂亮的分隔線、好看的動(dòng)態(tài)圖,每當(dāng)閱讀到他們博文,我都會(huì)一次次從心底里發(fā)出由衷地贊美。可是一直以來(lái),我總覺(jué)得這是一件可望而不可及的事情,因?yàn)椴欢矝](méi)有找人請(qǐng)教,直到今天上午還是迷茫一片。

  第二節(jié)課的時(shí)候,我又登錄我的博客,我校的博腕“帶刺的薔薇”——史銀平,她在我的博客里一現(xiàn),我突然有了靈感,她的博文篇篇感人、設(shè)計(jì)的頁(yè)面也令人耳目一新,老師就在眼前,何不拜訪一下。我也沒(méi)想那么多,立刻撥通了她的電話:“喂,銀平,你能不能來(lái)教我如何更好地使用信紙?”我別的客氣話也沒(méi)說(shuō),直截了當(dāng)。她真是一個(gè)熱情的人:“好,我馬上過(guò)去!彪娫拻旌髢扇昼,她已經(jīng)來(lái)到了辦公室。來(lái)了之后 ,直奔主題。她一邊給我講,一邊演示,她講得細(xì)致,我也聽(tīng)得入神,就如同一位耐心的老師在給一個(gè)學(xué)生講課。她把自己收藏的漂亮的信紙、分隔線、小插件、音樂(lè)等一并兒全給了我,并把注意事項(xiàng)以及如何使用,怎樣恰如其分地使用一一告訴了我。

  兩堂課的時(shí)間,我的收獲真不小,我學(xué)會(huì)了。心中頓時(shí)感到非常的滿(mǎn)意和高興,我也可以像其他博友一樣,用上漂亮的修飾來(lái)美化自己的博文了。光顧著高興,一句感謝的話還沒(méi)來(lái)得及說(shuō),銀平要去上課了。我就說(shuō)了一句:“那你走吧!彼哺吲d地走了。

  同事在一邊調(diào)侃:“你請(qǐng)個(gè)老師也沒(méi)有任何感謝。不夠朋友!蔽乙恍α酥f(shuō):“這才是真正的`朋友!笔前。谖易钚枰獛椭臅r(shí)候,第一時(shí)間出現(xiàn)在我的身邊,為我排憂解難。這就是真正的朋友。

  有朋友的人生是幸福的人生。

  銀平,在這美好的歲月里我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜我們的情分,輕輕地道一聲,卻道不盡心中的萬(wàn)語(yǔ)千言,只愿這篇文章,捎去我衷心地祝福和感謝:我的世界因你而美麗!

  同時(shí)感謝所有校訊通的朋友,感謝一路上有你們!

謝謝老師作文600字 篇3

  老師,一個(gè)親切而又令人尊敬的稱(chēng)呼。幾乎所有的人在人生旅途中都要遇到他(她),并要與他一塊學(xué)習(xí)、生活。邁入幼兒園大門(mén),迎接我們的是老師;跨出高等學(xué)府大門(mén),歡送我們的還是他——老師。

  和老師在一塊,你可要“小心”了。他們會(huì)出各種難題來(lái)“為難”你。但他們又會(huì)想方設(shè)法地幫你打開(kāi)解題的思路,讓你眼前豁然開(kāi)朗。難題?小菜一碟!三下五除二,搞定!

  但你別高興得太早,他們又會(huì)像變魔術(shù)似的,變出一張張?jiān)嚲,讓你措手不及。誰(shuí)讓你“平時(shí)不燒香”?想“抱佛腳”?哼,連腳趾頭也碰不到哦。當(dāng)你沮喪地看著分?jǐn)?shù)時(shí),他們又會(huì)用振奮人心的話鼓勵(lì)你,讓你看到希望,揚(yáng)眉吐氣地向討厭的低分說(shuō)“再見(jiàn)!”

  你取得了好成績(jī),他會(huì)由衷地為你高興。若你因?yàn)檫^(guò)去的成績(jī)而沾沾自喜,他呀,準(zhǔn)會(huì)潑你一盆冷水!若你成績(jī)不理想,他會(huì)比你更著急,批評(píng)過(guò)后,他會(huì)細(xì)細(xì)幫你分析原因,還會(huì)激勵(lì)你:“這一切,別當(dāng)壓力,當(dāng)動(dòng)力!”

  和老師一起走過(guò)的日子,不可能有驚天動(dòng)地的事兒發(fā)生,有的只是平淡無(wú)奇的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這些小事,有時(shí)讓你興高采烈,有時(shí)讓你垂頭喪氣。但當(dāng)那些鮮艷的紅鉤鉤跳躍在你本子上時(shí),你能不感到溫暖,如處在春日艷陽(yáng)下?當(dāng)那柔和的聲音在你耳邊響起時(shí),你能不感到夏日的透心清涼?

  也許,你的老師太嚴(yán)厲,但正是他如炬的目光促你不斷前進(jìn);也許你的老師很溫柔,但輕聲細(xì)語(yǔ)也是化雨的春風(fēng);也許,你還會(huì)發(fā)現(xiàn),老師也是凡人,會(huì)哭會(huì)笑,會(huì)開(kāi)心會(huì)煩惱,甚至還會(huì)犯些小糊涂,又偶爾頑皮得簡(jiǎn)直就像小娃娃……但“瑕不掩瑜”,我們誰(shuí)都不會(huì)細(xì)究這一切。

  朋友啊,當(dāng)你有了成績(jī),你首先要感謝的.是誰(shuí)?我想,必定是他——老師。在教師節(jié)即將來(lái)臨的時(shí)刻,如果讓我對(duì)老師說(shuō)一句話,我可有些為難:用過(guò)于華麗的詞藻太俗;用過(guò)于平淡的話語(yǔ)又太無(wú)味!我只好用最簡(jiǎn)單但又是最真誠(chéng)的話:“謝謝您,老師!在您的呵護(hù)、關(guān)愛(ài)下,我們必將枝繁葉茂,醇香四溢!”

謝謝老師作文600字 篇4

  秋風(fēng)颯爽,楓葉飛舞,我獨(dú)自漫步在校園的路上,路過(guò)教學(xué)樓的某一個(gè)班,看到了一位老師在讓一個(gè)女生回答問(wèn)題,女生沒(méi)有回答出來(lái),老師拿著小棍打了她很多下。我突然覺(jué)得好像心被一個(gè)東西扎了一下,那一幕仿佛在哪見(jiàn)過(guò)。

  記得在七下的一次語(yǔ)文考試中,我考了一個(gè)在初中有史以來(lái)最高的成績(jī),這使我欣喜不已。當(dāng)我拿到卷子后,才發(fā)現(xiàn)有一些題我本不應(yīng)扣,瞬間,心又跌倒了谷底。突然,您說(shuō)您要講評(píng)卷子,等您講到了課外閱讀時(shí),那道題寫(xiě)著:“為什么要描寫(xiě)雪……”而您剛好叫到了我,茫然無(wú)措的.我看了看自己的卷子,才發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)錯(cuò)了,“快說(shuō)呀!”說(shuō)著您快步走到了我的眼前,拿著手中的小棍,“它,它是為了鋪墊!庇眯」髑昧宋乙幌,“我昨天說(shuō)了,什么鋪墊什么,你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)嗎?再給我說(shuō)一遍!蹦煌5哪弥掷锏男L比劃著!按笱╀亯|……”您接著又打了我好幾下,說(shuō)我是胡鬧,我感覺(jué)自己的身體顫抖著,我像掉進(jìn)了溢滿(mǎn)委屈的深潭,睫毛上掛滿(mǎn)了晶瑩的淚珠,一滴一滴滴在蒼白的卷子上。

  之后罵我很恨你,一直恨。但是后來(lái)我再去書(shū)城的時(shí)候,看到了一本名言書(shū),它里頭的一句話,真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人呀!“打你是愛(ài)你,要是這寬容別人!贝蚰闶菒(ài)你,也許我不應(yīng)該記恨您,應(yīng)該是求您原來(lái)我才對(duì),老師,我真的錯(cuò)了,老師對(duì)不起。此外,我還要謝謝您,是您讓我懂得了我的知識(shí)掌握的不扎實(shí)。

  如果說(shuō)老師是園丁,那么我說(shuō)您好似一盞明燈。一站照亮我心里沉暗的明燈,謝謝您,老師,謝謝!

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