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畢業(yè)作文600字集錦(3篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的畢業(yè)作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)作文600字 篇1
毫不夸張地說，直至拍畢業(yè)照的前一天，我對近在咫尺的“畢業(yè)”仍是沒有一個確切的感覺，一提到這個詞，我心中就有一種奇怪的情緒，說不清，道不明。
畢業(yè)照終究是來臨了。用一個個人“拼”成“六11”形狀的隊(duì)伍齊刷刷地站在操場上，大家抬著頭，看著攝影師，傻傻地笑著。在攝影機(jī)發(fā)出“咔嚓”聲音的那一瞬間，這一刻也跟著定格了。
大家似乎沒有那么傷心，在拍攝間隙，連博士服都是在“哎，你順便幫我拿一件�！薄拔液竺婵鄄黄饋�，你幫我弄弄�！钡穆曇糁写┢饋淼�；連博士帽都是在“哈！你戴起來好丑！”“喂！戴反啦！腦子呢？”的.調(diào)侃中戴上的。我不知道大家到底傷不傷心，我也不知道我自己到底傷心沒，只知道要珍惜每一個瞬間，因?yàn)轳R上，這一幕就要翻過去，不再發(fā)生了。
我不知道為什么畢業(yè)會有那么大的魔力，連我們?nèi)喽加憛挼囊晃灰艳D(zhuǎn)校的同學(xué)，如今也回來和我們一起拍畢業(yè)照，讓人覺得她“回家”了，我似乎又與她成為了“一家人”。
這一切，在拍完畢業(yè)照后又回想起來好像帶著一絲憂傷，此時(shí)我覺得，我心中的那種情緒就叫做憂傷。
可令我疑惑的是，那種情緒似乎并不完全都是憂傷，還夾雜另一種情緒，這種情緒是在我事后與同學(xué)互相詢問彼此要上哪個中學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)的，那就是興奮與期待。
我期盼著新的學(xué)校，新的教室，新的老師和新的同學(xué)。同時(shí)也期待著開學(xué)那一天看到與自己同班的小學(xué)同學(xué)時(shí)的驚喜，成功結(jié)交新朋友時(shí)的快樂……課間，我們聚在一起，詢問著將來的去向，好多同學(xué)都表示自己要去六中，要么就是二十一中，還有兩個要考七中，似乎只有我一個去了十二中，我不大高興，可小a卻說：“沒事兒，我媽是那兒的老師，接下來就教初一，我媽陪你！”“額……”我聽了也不知道說什么好。
畢業(yè)季，面對分別，那種悲傷、期待與興奮交加在一起的感覺并不是很好受，但我卻也無法為此做些什么，只能靜待那天悄悄的來臨。
畢業(yè)作文600字 篇2
時(shí)光荏苒，時(shí)間來去匆匆，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活結(jié)束了，我們即將告別多彩的童年，迎來輝煌的少年時(shí)代。今天——七月三日——這是一個不同尋常的日子，是我最后一次以一個小學(xué)生的身份踏入我的母校——進(jìn)修附小。
早晨，我懷著復(fù)雜的心情踏入了熟悉的校園。來到教室，我見到了昔日朝夕相處的同學(xué)，他們個個神采奕奕，讓這僅剩的一點(diǎn)時(shí)間中再次充滿歡樂，讓寬敞明亮的教室再次洋溢著歡聲笑語……真希望時(shí)間能停止在這美好的一刻��！
畢業(yè)典禮開始了，在兩棵百年鳳凰榕下，同學(xué)們整齊得站著，每個同學(xué)的家長則坐在后面的椅子上。在斗志高昂的國歌，校歌動人的旋律中，王校長，學(xué)生代表，家長代表紛紛在鳳凰榕下致詞，那一字字，一句句文字之間都流露著這依依惜別之情和衷心的.祝愿之情。班級老師，謝謝您，讓我從幼稚走到了成熟，讓我從無知變得懂事……謝謝您……
緊接著我們拿到了《鳳凰榕樹下》這本書，這是一本匯編我們同屆同學(xué)的畢業(yè)文集，它把我們都定格了，記錄了我們在附小留下的深深的腳印。這本書，不同于任何書籍，它是同學(xué)發(fā)自心靈的感嘆與班級老師孜孜不倦地教導(dǎo)的結(jié)晶。
到了頒發(fā)畢業(yè)證書的時(shí)刻了，只見班級老師手里捧著一疊畢業(yè)證書，交給四位組長，然后由組長頒發(fā)到每個同學(xué)手中。但我拿著這本證書，心情好沉重，不知是該高興還是該難過！高興的是這本證書是小學(xué)六年學(xué)習(xí)的見證，它關(guān)閉了我們的豐富多彩的小學(xué)生活，同時(shí)也打開了我們通往多姿多彩的中學(xué)生活的大門；難過的是拿到這本證書后大家就要分開了……這本小小的畢業(yè)證書好重……好重……
畢業(yè)作文600字 篇3
你問我畢業(yè)了我會哭嗎？我哭，是因?yàn)橛型涣说墓适�，忘不了的情�?jié)，忘不了的主角，忘不了的語言，還有忘不了的情感��！
會！我哭，是因?yàn)槲疫�想賴著學(xué)校，賴著操場，賴著課室，賴著課桌還想賴著某些人��！
會！我哭，是因?yàn)槲伊?xí)慣了這里，習(xí)慣了清新而舒適的校園，寬闊而舒坦的足球場，大大的樓梯，習(xí)慣了，沒事有事都大喊一聲而遭到學(xué)校、老師、同學(xué)投訴的瞬間，習(xí)慣了，與老師、同學(xué)吵吵鬧鬧而爭執(zhí)不休的某件事，習(xí)慣了，與老師、同學(xué)處在一樣的教室、坐在同一種張凳子、望向窗外一樣的藍(lán)天、一樣的白云、呼吸著一樣新鮮的空氣，是因?yàn)槲伊?xí)慣了這里的一切啊！
會！我哭，是因?yàn)檫@里的一切都很深刻，教室里，墻壁上，課桌上，黑邊上，都被刻上專屬我們的記憶，會。我哭，是因?yàn)檫@里有我們熟悉的味道夏日里，我們何曾不是這樣的`歡快過，陽光下，我們的笑臉如花，樹蔭下，我們舒適而自在，淡淡的微風(fēng)，淡淡的涼意，吹不淡我們的回憶，是因?yàn)檫@里洋溢著幸福�。�
會！我哭，是因?yàn)檫@里是我學(xué)習(xí)6個學(xué)期的地方，天真而無憂的初一，精靈而古怪的初二，艱辛而刻苦的初三，以及不見不散的老師、同學(xué)、試卷、憂愁，是因?yàn)檫@里隱藏著很多我的情感��！會。我哭，是因?yàn)槲覀冞�會留念這里的一切啊！是因?yàn)槲覀兩岵坏眠@里的一切啊！是因?yàn)槲覀兪煜ぶ@里的一切��！是因?yàn)槲覀兺涣诉@里的一切�。∈俏覀兂懬啻褐璧钠鹪窗。∈俏覀冇俗呦蛏鐣钠瘘c(diǎn)�。「俏覀冃碌拈_始��！這里是我們共同打造的家園！這里是我們共同營造的氛圍！這里如那逝去的童年！久違的笑臉，是值得被珍惜的一切啊
會！我哭，是因?yàn)樵跁r(shí)間的洪流中，學(xué)會了相惜，學(xué)會了相愛，學(xué)會了付出學(xué)會了奮斗，學(xué)會了成長，收獲著快樂，收獲著幸福，收獲著感動，收獲著成長……
會！我會哭！到了畢業(yè)的那一刻！我會哭泣的好像個孩子！
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