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滋味作文600字匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的滋味作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
滋味作文600字 篇1
回不去的記憶，斷不了的想念。折楊柳，斷枝頭，我們的古樹(shù)蔥蘢，我們的驪歌……
題記
早晨，陽(yáng)光很懶，不經(jīng)意地瞥見(jiàn)寫字臺(tái)上的畢業(yè)照。思念開(kāi)始大膽起來(lái)，長(zhǎng)驅(qū)直入我的懷抱。桌上的茶杯里冒出絲絲熱氣……
“記得要一起回來(lái)哦！”她站在六月?tīng)N爛的陽(yáng)光里笑著。
“我們還會(huì)在同一個(gè)學(xué)校吧？”她似乎很憂慮。
開(kāi)始記起最后的那個(gè)月。每天大家勉強(qiáng)地笑著，空氣里檸檬草酸澀的味道四處泛濫。她留戀的眼神，期待的.目光，一一浮現(xiàn)。
我趕緊抿了口茶下去。茶葉開(kāi)始上下翻騰，就好像此時(shí)起伏的心潮。舌根有陣陣苦澀散開(kāi)，散開(kāi)。好苦，好苦。
我極力掩飾著，將畢業(yè)照放進(jìn)了抽屜，也妄想著把思念封閉在深處。
可，很快，我知道，我錯(cuò)了。最后的一絲余溫消散了。當(dāng)初的那份苦澀竟變得如此柔和，觸及了身上每一個(gè)細(xì)胞，沉浸在一片淡定的茶香中。過(guò)去和現(xiàn)在不過(guò)只是代名詞。過(guò)去的是曾經(jīng)的現(xiàn)在，而現(xiàn)在是未來(lái)的過(guò)去。思念是絲，思念是線，把點(diǎn)滴密密縫進(jìn)臨行的背囊中，裝著沉甸甸的感懷，思念瘦了，卻濃了；筆鋒淡了，卻綿了。
原來(lái)，一直想擺脫思念，一直在沉淀著思念。到后來(lái)，發(fā)現(xiàn)這思念的滋味竟如酒，在壇里裝得越久，也便越醇，無(wú)知的我竟妄圖塵封思念，到頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)思念竟無(wú)處不在。
飲進(jìn)了最后的余滴，那苦澀的感覺(jué)又侵占了每個(gè)味蕾，那樣囂張。就任憑它猖狂吧！
我重新拿出照片，把它端正地?cái)[在顯眼的位置，念著每一張笑臉，想著每一件趣事。那厚重的味道又開(kāi)始變淺，融在了空氣中。
“折楊柳，斷枝頭，我們的古木蔥蘢，我們的驪歌……”有人曾這么對(duì)我說(shuō)。
有些并不是自己一味想擺脫的就可以視而不見(jiàn)，反而越想放開(kāi)，卻越放不開(kāi)。
就像思念的滋味，在壇底慢慢沉浸，留人醉……
滋味作文600字 篇2
只有那些最渴的人才能了解水的甜美；只有那些最餓的人才知道飯菜的香味，我們的生活，又何嘗不是呢？
我細(xì)細(xì)地想著這篇文章給我的啟發(fā)，不禁聯(lián)想到了自己。
那一次暑假，媽媽給我報(bào)名參加了游泳班�？匆�(jiàn)了這么深的水，我不禁有些畏畏縮縮了，遲遲不敢下水。教練看出了我的心思，鼓勵(lì)我：“沒(méi)關(guān)系的，下水吧，這么多小朋友都下水了，有什么好怕呀！”可我還是搖搖頭。軟的不行，來(lái)硬的了。教練逼我：“下去，一定得下去！”沒(méi)辦法，我只好下了水。他又教我憋氣，我低下頭去，不禁嗆出了幾口水，我堅(jiān)決不愿再低下頭去。
“必須這樣，要不然，你一輩子也學(xué)不會(huì)游泳�！苯叹殗�(yán)肅地對(duì)我說(shuō)。我只好吸了一口氣，把頭伸進(jìn)水里。終于，經(jīng)過(guò)兩次失敗的.練習(xí)后，我學(xué)會(huì)了憋氣。我的恐懼感也慢慢減少了。
就這樣，一眨眼十多天過(guò)去了。我也學(xué)會(huì)了游泳�？稍谶@之中，我嘗盡了多少“苦”�。∥乙膊恢牢液攘藥卓谒�。但現(xiàn)在的我，已學(xué)會(huì)了好幾種游泳姿勢(shì)和方法：蛙泳、蝶泳、自由泳……我想，要學(xué)好一樣?xùn)|西，必須要付出許多努力呀！只有辛苦了、渴了，才會(huì)了解水的甜美，只有饑餓了，才會(huì)知道飯菜的香味。要是沒(méi)有嘗到過(guò)“苦”這個(gè)字，也永遠(yuǎn)感受不到“甜”。
只有歷經(jīng)風(fēng)雨，才會(huì)見(jiàn)彩虹；只有疲累了，才會(huì)覺(jué)得舒服。同樣的水，讓一個(gè)整天不用勞動(dòng)的人來(lái)喝，味道是很平淡的，但如果讓一個(gè)一直在勞動(dòng)的人來(lái)品嘗這杯水，那是多么甜美�。�
只有歷經(jīng)風(fēng)雨，才會(huì)見(jiàn)彩虹，只有嘗遍了酸苦，才會(huì)悟出人生的真諦！
滋味作文600字 篇3
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我漸漸的品嘗到了人生的酸甜苦辣甜。
俗話說(shuō)得好：“母愛(ài)如陽(yáng)光，是溫暖的；父愛(ài)如黑夜，是深沉的。”你同時(shí)享受過(guò)過(guò)這兩種愛(ài)嗎？我享受過(guò)，那是無(wú)比幸福的。
今年暑假，在我身上發(fā)生了一件很令我感動(dòng)的事。一天早晨，當(dāng)?shù)匾豢|陽(yáng)光照緊握溫暖的小屋時(shí)，我揉了揉朦朧的睡眼，舒服地伸了一個(gè)懶腰。然后起來(lái)洗漱了，我昏昏沉沉地向水井走來(lái)，突然腳下一滑，扭了腳。我當(dāng)時(shí)一下子癱坐在地上，心里只剩下無(wú)比的疼痛。我管不了自己的那一雙眼睛，淚水一點(diǎn)兒也不聽(tīng)使喚，向斷了線的珠子一樣，一滴一滴滲透了我的衣衫。
正在這時(shí)母親正好從屋里出來(lái)，看到我這副模樣，立刻明白了是怎么回事。她想把我扶起來(lái)，我也盡量配合她，可是，無(wú)論我多么用力，那只腳仍然像塑像一樣紋絲不動(dòng)。無(wú)奈之下，母親做出了一個(gè)令我非常意想不到的舉動(dòng)，她竟然把我抱了起來(lái)！對(duì)于當(dāng)時(shí)，我和母親的體重差不多，她吃力地向前走著，一步，兩步，三步……終于，我們來(lái)到了屋里。
父親得知這件事之后，什么也沒(méi)說(shuō)，知識(shí)立刻拿來(lái)了一瓶白酒和一張紙。只見(jiàn)他把紙點(diǎn)燃，然后放在盛有酒的碗里。霎時(shí)間，酒也燃燒起來(lái)。父親把手伸入火里，然后有伸出來(lái)，在我的腳受傷的.地方反復(fù)摩擦。當(dāng)時(shí)，我非常疼又非常燙。母親怕父親一個(gè)人不行，也過(guò)來(lái)幫忙，他們兩個(gè)你一下，我一下，做得認(rèn)認(rèn)真真。站在旁邊的小弟弟問(wèn)我燙不燙，我強(qiáng)笑著搖了搖頭。當(dāng)時(shí)，我滿臉都是水，不知是汗水還是淚水�？傊且豢蹋弁吹臓C的感覺(jué)已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤。因?yàn)椋抑栏改傅氖忠欢ū任业哪_更燙，雖然上面結(jié)了厚厚的老繭。此刻，沒(méi)有藍(lán)色的火焰在燃燒，而是兩顆熾熱的心溫暖著我。
溫暖的陽(yáng)光照耀這藍(lán)天下幸福的一家人！天下的父母就是這么地?zé)o私無(wú)畏，對(duì)兒女的關(guān)懷備至。我們接下來(lái)應(yīng)該怎么做呢？
滋味作文600字 篇4
少年的滋味是甜甜的、酸酸的……那么，初三的滋味是怎樣的呢？
在我看來(lái)，初三就像一根苦瓜，初嘗一下，那是一種苦滋味。然而，當(dāng)你細(xì)細(xì)品嘗時(shí)，你的嘴中又溢滿了一股清香，還帶著一絲的甜味兒。
清晨，隨著起床鈴聲的響起，一天的苦難從此刻開(kāi)始上演。早讀時(shí)間，英俊的數(shù)學(xué)老師箭一般地飛進(jìn)教室，捉拿“兇手”，果然幾個(gè)正在抄作業(yè)的“家伙”措手不及，現(xiàn)場(chǎng)被捉。剎那間家伙們像被施了定身法術(shù)，張著嘴巴瞪直了眼睛，一動(dòng)不動(dòng)。唉！又要被牽連了！于是老師便罰全班同學(xué)回家多做幾張卷子。全班同學(xué)嘩然一片，幾乎暈倒，真是可憐了我們這些無(wú)辜的“清白”者��！下一節(jié)課開(kāi)始了，外表悠然的化學(xué)老師卻超音速地把三節(jié)課的內(nèi)容歸為一節(jié)課學(xué)習(xí)，理由很充分——這幾個(gè)章節(jié)如此簡(jiǎn)單，用得著浪費(fèi)時(shí)間嗎？于是滾滾長(zhǎng)江東逝水，飛流直下三千尺啊。再看同學(xué)們，《中考高手》、《金榜之路》、筆記本、作業(yè)本等練習(xí)題翻來(lái)倒去，倒去翻來(lái)，比總理還忙啊。此時(shí)此地筆走龍蛇、野馬脫韁，手那個(gè)酸、眼那個(gè)脹、臉那個(gè)紅、汗那個(gè)冒……我們多想再長(zhǎng)出幾個(gè)腦袋幾雙手成為孫悟空或是千手觀音！大家心里也就一個(gè)“苦”字，哭笑不得。語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師可算是大恩人了，從來(lái)不留太多的作業(yè)�？墒撬麄円灿凶约旱摹蔼�(dú)門絕技”，光是一篇文言文、一篇英語(yǔ)短文就夠我們背誦的'了，聽(tīng)！214宿舍說(shuō)夢(mèng)話那——浮光躍金、靜影沉璧……
天天如此，天天這樣的苦。
然而，有付出總會(huì)有回報(bào)。盡管每天的作業(yè)堆積如山，可是每當(dāng)開(kāi)始的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)大多數(shù)題目都能夠理解，心里就偷著樂(lè)。每當(dāng)拿到令自己滿意的成績(jī)時(shí)，總有一股暖流涌進(jìn)心頭，這就是一種甜。正因?yàn)橛辛诉@甜的存在，才激勵(lì)著我們努力下去，堅(jiān)持下去，孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，……”
朋友，細(xì)細(xì)品嘗那份初三苦中有樂(lè)的滋味，感受那份苦盡甘來(lái)的喜悅吧！一定要牢記“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。
滋味作文600字 篇5
時(shí)光荏苒，好多事情都在時(shí)光的流逝中被沖得一干二凈。但那天中午的事仍使我銘記在心，就因?yàn)槲业男《请u腸，差點(diǎn)毀掉了一段美好的友誼。
那個(gè)中午，我正在專心致志地寫作業(yè)。坐在前面的潘彥希突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，只見(jiàn)她撥開(kāi)鋼筆的筆蓋，那墨水竟一下子濺了開(kāi)來(lái)，我的本子上赫然多一朵怒放的黑花�！奥┠耍 迸藦┫ｓ@呼一聲，拿出一張餐巾紙，及時(shí)堵住了那不斷冒出墨水的筆尖�？梢磺卸紵o(wú)濟(jì)于事，我寫好了大半的作業(yè)變成了一個(gè)個(gè)墨團(tuán)。我憤怒極了，竟一把搶過(guò)潘彥希的本子，在上面胡亂地用黑筆劃著，直到那本子也變成了漆黑的一團(tuán)后才罷休。潘彥希大哭了起來(lái)，我本以為我會(huì)因此而難過(guò)，但是沒(méi)有，我反而還為此得意地笑了，心里有了一絲快意。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)桌肚里有東西。拿出來(lái)一看，竟是一本嶄新的`本子，上面還粘了一張便條，寫著：對(duì)不起，昨天我不是一樣的，請(qǐng)?jiān)�。我們還是好朋友，對(duì)嗎？這寥寥幾筆竟猶如一陣甘霖，澆滅了我心頭的怒火；又如一陣微風(fēng)，平復(fù)了我內(nèi)心的狂躁。我呆呆地坐在椅子上，回想起昨天中午發(fā)生的一切。不知怎的，后悔、內(nèi)疚和自責(zé)好像一只怪獸，要把我吞噬。我默默地想：潘彥希昨天只是犯了一個(gè)無(wú)心之過(guò)，并沒(méi)有什么惡意，但我所做的事情卻都是故意而為之的�？墒撬坏珱](méi)有怨恨我，反而是誠(chéng)心誠(chéng)意地向我道歉。她有著一顆寬容的心，在她的大度的行為之下，我是多么的渺小��！想著，想著，慚愧與不安充斥著我的心，使我覺(jué)得無(wú)比的愧疚。
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我仍然記憶猶新。因?yàn)�，那一次，我嘗到了愧疚的滋味。
滋味作文600字 篇6
我不大生病，可有時(shí)我很想生病，因?yàn)槟菢游揖涂梢再囋诩依锼笥X(jué)。不用去上學(xué)，也不用寫作業(yè)，那多愜意呀！但有一次，我卻改變了這種想法。
那次生病，是因?yàn)槲翌^天晚上寫作業(yè)時(shí)圖涼快，熱得只穿件恤。結(jié)果第二天上課，整個(gè)人昏沉沉的，腦子里稀里糊涂。四節(jié)課下來(lái)，我保準(zhǔn)比平時(shí)低了百分之四十的`效率。
中午回到家，我無(wú)精打采地靠在沙發(fā)上。媽媽過(guò)來(lái)一摸我的頭，果然很燙，便叫我趕快躺下：“下午不要去上課了�！甭�(tīng)了這話，原本應(yīng)該高興的我，卻怎么也高興不起來(lái)，只希望病痛快點(diǎn)減輕。
中午睡過(guò)午覺(jué)，我仍覺(jué)得疼痛難忍。頭、肚子、渾身上下哪都不舒服，蓋上被子熱、掀掉被子冷，想嘔又嘔不出來(lái)，那種難受勁真是用文字也難以表達(dá)！
好容易挨到媽媽下班，她順便給我買回了幾盒藥。我趕緊拿起藥來(lái)吃，沒(méi)想到那藥那么難吃，幾次快要咽進(jìn)肚里又苦的吐了出來(lái)。媽媽只好把它碾成粉未，我捏著鼻子灌了下去。那知這藥吃兩天病還是不見(jiàn)好，媽媽只好帶我去醫(yī)院打針。
我們來(lái)到注射室，護(hù)士阿姨笑瞇瞇地拿起藥棉給我消毒，頓時(shí)我感到一絲冰涼，肌肉一下子縮緊了。護(hù)士阿姨又拿出兩三寸長(zhǎng)的針來(lái)打，我立刻感到肌肉又漲又痛。我齜牙咧嘴、眼淚都掉下來(lái)了。第二天，我怎么也不肯肌肉注射，護(hù)士阿姨只好給我打吊針。這種針雖然不很痛，但我還是不希望阿姨扎錯(cuò)，因?yàn)槲也幌朐侔さ诙�。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，兩個(gè)多小時(shí)后，護(hù)士阿姨來(lái)拔針了，她把針往后一拔，“哎－喲喲！”我心里不禁喊叫了一聲：“啥玩意？！拔針比扎針還要痛！”
生病的滋味可真不好受，至今想起我仍心有余悸。它不但肉體痛苦，還落下許多功課，以后我再也不想生病了。
滋味作文600字 篇7
我的童年是甜的。
就拿一次考試成績(jī)來(lái)說(shuō)我的童年有多么甜。那一天，老師拿著厚厚的一摞試卷走進(jìn)教室，她把試卷往講臺(tái)上一放，用嚴(yán)肅的目光掃視全班的同學(xué)，大家不由自主的安靜下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師露出微笑，和藹的.對(duì)我們說(shuō)：“這次考試成績(jī)不錯(cuò)，大部分同學(xué)都能達(dá)到80分以上，希望大家繼續(xù)努力，保持成績(jī)，”接著開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)“：周夏，76分……”我心里忐忑不安，努力回想著這次考試時(shí)的情景：我很認(rèn)真做了每一道題，還進(jìn)行了檢查……80分以下的人沒(méi)有我，我松了一小口氣，看了看班上的其他同學(xué)，大家都沉默著，我的心里真像有十五個(gè)桶打水，七上八下的。我又繼續(xù)回想：考試的時(shí)候有一道題的答案我不是很確定，是不是對(duì)的呢？還有作文寫得怎樣呢？會(huì)不會(huì)內(nèi)容寫得不詳細(xì)？……真是煩惱！還是不想了，認(rèn)真聽(tīng)90分以下有沒(méi)有我吧�！扒靥镎穑�89。5分……”，�。∥也辉�90分以下，我覺(jué)得開(kāi)心極了，心里的那十五個(gè)桶早就不見(jiàn)了，現(xiàn)在倒像是有一只小兔子在快活的跳著�；仡^看看班上的同學(xué)，有些同學(xué)默默的低下了頭，有些同學(xué)別轉(zhuǎn)臉看其他同學(xué)，有些同學(xué)和我一樣抬起了頭，一臉的興奮�！爸x聞捷，99分……”我考了99分，心里很驚訝，也很開(kāi)心！哈哈！回家一定能給媽媽一個(gè)驚喜！
一路上我心里興奮極了，盼望公共汽車快點(diǎn)快點(diǎn)再快點(diǎn)，將這個(gè)好消息告訴媽媽。終于回到了家，我激動(dòng)的把試卷拿出來(lái)給媽媽，只見(jiàn)媽媽的神情由嚴(yán)肅轉(zhuǎn)變成了微笑，她俯下身在我臉上狠狠地親了一下，我心里甜滋滋的。
甜甜的童年讓我甜甜地度過(guò)，讓我的回憶也變得甜甜的！
滋味作文600字 篇8
讀書，是一個(gè)人與這個(gè)世界的邂逅，也是認(rèn)知這個(gè)世界的最好途徑。
一個(gè)人如果口口聲聲說(shuō)自己看過(guò)很多書，卻又總是夸大其詞的。那人，定是未曾懂過(guò)書的真諦。讀書人是從不會(huì)虛榮做事的，因?yàn)樗�，讀書人的平靜心靈。自從讀了第一本“真”書后，就從此明亮而透徹了。
我最早開(kāi)始從書中獲取知識(shí)是4歲，那時(shí)，咿呀學(xué)語(yǔ)，手捧一本最初級(jí)的拼音書，讓母親用手指著，一音一頓地讀，大概是這樣的細(xì)微情節(jié)，現(xiàn)已有些記不清了。
懂書時(shí)是五六歲的樣子，臥在床上，兩手舉一本故事書抑或是一本圖冊(cè)，只覺(jué)得書里有一種難以說(shuō)出的香味，芳香馥郁，氤氳著一種文墨的香味。有時(shí)也學(xué)著大人的樣子，挺直身子，雙臂也伸得很直，常逗得父親哈哈大笑。
剛?cè)胄W(xué)，老師就吩咐讓讀書。書是讀了很多，卻不見(jiàn)當(dāng)年那種香甜滋味了，只是像作業(yè)般完成了，沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣，我對(duì)讀書的興趣頓時(shí)跌落谷底。那是二年級(jí)的第一個(gè)大長(zhǎng)假，母親買了很多書。起初，我不愿問(wèn)津那一時(shí)令我干嘔的書籍，但不過(guò)四五天，我的心和手就被饞得發(fā)癢，每到早上五點(diǎn)，就自己起床，點(diǎn)一巴掌大小的臺(tái)燈，偷偷地讀著書，抱著一本書，就似抱著一個(gè)蜜罐，貪婪地閱讀文字，那時(shí)讀書，真是有些癡迷，有些瘋狂了。
小升初，讀書，有些是逼迫，有些是自愿。每天早上坐校車，手里捧著一本似板磚的《水滸傳》。讀著，讀著，讀到水滸的.豪邁，讀到了水滸的忠義，也讀到了水滸慘烈的悲劇收尾，讀著讀著，就讀到了如今。
讀書的滋味，或苦旅或樂(lè)游，但讀到的，都是心情，都是心態(tài)。
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