[精]緣的作文600字9篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的緣的作文600字9篇，歡迎大家分享。

緣的作文600字 篇1

　　過去的事情，如瑰麗的畫卷，讓人久久留戀，可又如一縷煙，隨風而逝了。我們只能行走在記憶的邊緣，去回味著它的甘甜。

　　——題記

　　不經意間，歲月的年輪在我們的微笑和哭泣中，駛過青春年華。

　　在塵封的日歷一頁一頁被時間撕去的時候，你是否還記得我？

　　天，藍藍的，一層不染。草，蓬勃向上。到處都彌漫著歡樂的氣息，一切都是那么充滿活力，充滿生機。

　　這一天，我們都背著書包在父母的帶領下，來到了校園。一個個臉上都帶了春天般的笑容，充滿著童稚的可愛。也許，這就是緣分，我們很巧合的分在一個班，而且在分組時竟然在一個組里，都擔任了組長。幼稚的我們，一向都是躲在羽翼下的小雞，樹蔭下的小草，臂膀下的雛鷹。突然間見到了這么多陌生的面孔，來到了一個陌生的環(huán)境，不禁有些驚恐。而我們兩個見到時，就像是舊相識，一見如故，成為了無話不談、形影不離的好朋友。你的活潑，你的開朗，你的樂觀，你的鍥而不舍，你的努力進取，你的堅持不懈，像紐帶一樣把我們緊緊的系在一起。從此，失敗時，總會有一聲慰藉；難過時，總會從哪兒冒出個可笑的事情；高興時，總會互相分享更加快樂……

　　我們多希望這是一個夢，永遠都不會醒來的夢�？蓧魠s很短暫，總是要醒來。六年的春夏秋冬，六年的風霜雨雪，六年的`歡聲笑語，似天邊的一朵浮云，終是飄走了，笑過了，哭過了，迎來了分別得痛楚，留下了無垠的感慨與悲涼。

　　美好的日子終究還是變成了回憶，記憶里，有我們的笑聲，有我們的執(zhí)著追求，有我們的年少輕狂。

　　回憶與現(xiàn)實，似乎那么近，閉上眼就能夠想到，可又是那么的遠，讓人觸不可及。存在著一座斑駁凄涼的斷橋，只能游走在邊緣，讓思緒穿過無邊的蒼苔，輕叩門扉，去無比瑰麗的記憶園中，去采摘那美麗的花朵。

　　天，還是那么的藍，只是被蒙上了一層陰影；草，依舊是向上，只是從頁面上滴落的顆顆露珠，在為誰哭泣？

　　游走在記憶的邊緣，看前路燈火闌珊，暮然回首，逝去的又在哪里？

緣的作文600字 篇2

　　我喜歡數(shù)學。倒不是因為我是課代表，而是數(shù)學多使用數(shù)字，漢字用的少，寫起來要快得多。我承認，這是一個讓人哭笑不得的理由。

　　我最先接觸數(shù)學，是在幼兒園。當時用的是一種叫插板的東西。一個方方正正的藍盒子，上面有蓋兒，蓋子上有小圓洞。盒子里整齊的裝著小圓柱棋子，上面有各種圖案。老師讓我們怎么操作，我們就插什么樣的小圓柱。就這樣，玩兒中學，我計算的能力就上去了。只可惜，我的插板早不知道上哪兒去了。

　　小學的時候，我最拿手的數(shù)學有一段兒時間從不上90。

　　那是二年級時，我喜歡的數(shù)學老師換了，再加上不認真，我的數(shù)學成績一下子降了十分。那上半學期我連續(xù)打破自己的數(shù)學最低分記錄。

　　經過半學期適應了新老師，我的數(shù)學成績就好起來了。

　　小學畢業(yè)，我不想上輔導班，就自己在家預習。說是預習，就是把書翻了一遍。這種預習其實沒什么作用。

　　開了學，一切走上了正軌。可是，我的`數(shù)學成績卻出師不利，連打敗仗。不會嗎？不，都是不認真啊！

　　好在，期末考試沒有掉鏈子。我考了火警電話，與急救電話失之交臂，這分數(shù)

　　雖然現(xiàn)在已經不是學好數(shù)理化，走遍全天下的時代了，但是，數(shù)理化依然很重要。就我們學的數(shù)學來說，既能非常能拉分又可提分啊！媽媽的同事家有個姐姐，前兩年高考。那個大大跟媽媽說，數(shù)學一道應用題就能拉幾萬人，跟你家妞妞說，數(shù)學一定得學好，拉分著呢！認真點，概念記熟，會拐彎，基本上沒問題了！

　　一句話，直沖我的軟肋認真。我可一定要認真，學好數(shù)學！

緣的作文600字 篇3

　　我從小就和雞有緣，也許是我屬雞的緣故吧！我對雞是又愛又恨，甚至有時我還得向它投降呢！

　　我家養(yǎng)了兩只胖嘟嘟的小雞，一只叫花花，一只叫亮亮。它們身披黃金外衣，就像兩個小絨球一般，身下有兩支鋼絲般的.小腳撐著，黑呼呼的小眼睛吃起東西比誰都快。我屬雞，所以我十分喜愛小雞，可能是愛屋及烏吧。

　　這兩個小東西還真可愛，瞧，這不，又吵架了。媽媽每天早上出門總愛用水把米泡軟了，給小雞們作早餐�？山裉�，兩只小雞好像剛從火山里走出來一樣，脾氣特別暴躁。一口氣把食物吃了一大半，可就只剩最后一粒米時，倆人就來火了，看這形勢，好像是喲打架。這時，該我出場了，我站在它倆的中間，用直尺當教鞭，一邊給它們講道理，一邊指責它們。最后它倆還是低著頭走了。我當老師當?shù)眠�挺高興，所以感覺它們與我生活在一起，我很快樂。

　　第二天，我一起床，就跑去看那兩個小家伙，花花呢？早已不見蹤影，我一邊叫著它的名字，一邊在屋里躥上跳下地找它，可還是沒有找到。這時，我心想：“不會是我昨天訓斥了它們兩句，花花就‘離家出走’了吧？”我馬上推開門去找花花，可找來找去，都不見花花的影子，我想：“這次花花肯定是在外面迷路了�！本瓦@樣，一直到了晚上，忽然下起了傾盆大雨，我站在陽臺旁，十分擔心花花。這時，外面響起了輕微的腳步聲，我馬上沖到門外，看到了花花，花花被大雨淋得全身都濕透了，耷拉著腦袋，我立刻抱起它，給它洗了個澡，才放心放它去睡覺。這兩只小雞真是讓我又愛又恨，不過是它們使我的生活變得豐富多彩。

　　這就是我的“雞”緣。

緣的作文600字 篇4

　　以前，我看書時，我總覺得看書沒有多大意思，甚至會有一種厭惡感，但是在一次事情中，讓我和書結下了不解之緣。

　　那是三年級發(fā)生的事，那時我像往常一樣早早地寫好了作業(yè)，就洗臉刷牙上床睡覺，可不知怎么回事，我在那時怎么也睡不著，就把枕頭豎了起來，并把燈開起來。這時，我用余光看到了旁邊有一本書，這本書是著名作家楊鵬寫的《裝在口袋里的爸爸之撿到一只噴火龍》。這時我的手不由自主地拿起那本書看了起來�？粗�，看著，我就被楊歌和他爸爸的神奇故事給深深地吸引了，那時的我就像沉浸在美好景象里的青蛙，不能自拔。

　　讀著，讀著，也就一眨眼的功夫，那本書已被我讀的差不多了，此時睡意來襲了，你們是不是認為我會合上書睡覺呢？可惜，我沒睡覺，而是想起名人讀書的故事，這些故事使我開始打架的眼皮又停下了。于是我立刻看了下去，接著的故事一會兒使我浮想聯(lián)翩，一會兒是我淚落如珠，忽然外面的燈亮起來了，我趕忙關上燈，裝做熟睡的樣子，經過了幾秒竟讓我覺得很漫長，燈終于滅了，我可以繼續(xù)看了。我急忙打開書，像一匹餓狼，貪婪并津津有味地看著，終于，這本書被我看完了，這時我的眼皮又開始雞犬不寧地打架了，但我的心里還在思考自己讀書時的情景，特別是外面有燈亮起來的'時候，那時我的心情是膽戰(zhàn)心驚的，讀書時是欣喜萬分和傷感的，雖然有三種不同的心情，但我覺得在這三種心情中快樂的心情大于恐懼的心情，在不知不覺中，眼皮的打架結束了，我熟睡了。

　　早晨醒來時，我看了看窗外，又看了看那本書，我才發(fā)覺自己在昨天與書結下了一個不解之緣。昨天的經歷使我沉思了很久，使它刻在了我的心里。

緣的作文600字 篇5

　　我從小起就喜歡上了看書，無論在什么時候，什么地方，我都會捧起我心愛的書來看一看，書就是我的一位形影不離的好朋友，也是為我照亮前方的一盞明燈，因為有了明燈，我才能再漆黑的夜里看見一絲光明，才能讓我跨過一個又一個困難的障礙，讓我在摔倒時還有力量再一次站起來，你知道嗎？這一切，都是因為一個偶然。

　　有一天下午，我走在放學的途中，慢悠悠地閑逛著，我不時的看一看在風中跳舞的花朵，瞧瞧在向我揮手的小草，又不時地聽一聽樹葉唱的美妙又動聽的樂曲，雖然我不知道它唱的是哪一首曲子，但是我從中聽出了他的快樂和無憂無慮。我繼續(xù)享受著美妙的音樂帶給我的快樂，也不停地走著。突然，我發(fā)現(xiàn)一本書正安靜地躺在路邊。我急忙跑過去，將它撿起來一看，原來是《伊索寓言》。我翻開目錄，一大堆有趣的小故事浮現(xiàn)在我的眼前。我從第一頁開始讀起，讀著讀著，簡直是讓我入了迷。正在這時候，我被一個石頭絆了一下，讓我一個趔趄，差點兒摔倒了。這倒是提醒了我：走路看書，可是極度不安全哪！于是，我將這本書小心翼翼地放進書包里，飛快地回到家里，做完了家庭作業(yè)又趕忙把書拿出來讀。

　　終于，在第二天晚上，我吃完了這頓豐盛的`“大餐”。為此，我開心地笑了！從此，我就喜歡上了書，喜歡上了閱讀。我總是抓住課間的分分秒秒，啃食一本又一本的好書。而因為讀書，我的性格也如我的名字一樣，靜下來了！我想，書已成為了我生命中一種不可少有的物品。

　　在我心中一直有個小秘密，那就是：讀遍天下書，走遍天下路。我要朝著這個夢想奮發(fā)學習！

緣的作文600字 篇6

　　我養(yǎng)過一只狗，叫鬧鬧，它和它的名字一樣，真的很鬧。

　　那時我還沒有一只真正的寵物，就求爸爸養(yǎng)一只，爸爸正好聽說同事家的狗生了，竟然就答應了我的請求。

　　過了幾天，我們就來到爸爸同事家領狗，我當然是非常激動的，我馬上就要當主人了！我馬上就有一只屬于我的狗了！我一眼就看到了一只小狗，它的眼睛水靈靈的，我第一眼就喜歡上了它。當媽媽從同事家出來時，我就看見她的懷里抱著一只小小的狗，我吵著讓我抱抱，媽媽馬上小心地交給了我。我看著它蓬松的毛，心里美滋滋的，有種說不出的喜悅，看它精力這么旺盛，我就叫它鬧鬧。

　　鬧鬧似乎很喜歡我，一直跟著我，尾巴在空中開心地搖擺，對我“汪汪汪”地叫著，好像認定了我就是它的主人，可能上輩子我就是它的主人吧！讓一旁的爸爸十分嫉妒。

　　它和所有的狗一樣，我們回家了，它會跑過來迎接，對我們搖搖尾巴；扔個球過去，它會一路狂奔，把球叼回來；我下達的指示，它也會努力地完成。它對我十分依賴，很粘人，我們的感情也深了起來。但是，它就是學不會把大小便拉在指定的.地方，總是會隨地大小便，這讓媽媽很煩，恨不得把它扔掉。

　　媽媽在有一天終于受不了了，說要把鬧鬧送到奶奶家養(yǎng)，我肯定是不同意的，媽媽又說我連自己都照顧不了，還想養(yǎng)狗。我頓時啞口無言，從鬧鬧來時，我就沒怎么管它，它的吃喝拉撒都是媽媽負責的。想到這里，我也沒辦法，只能眼睜睜地看著鬧鬧被送走。那天，我沒哭也沒鬧，鬧鬧只能先給奶奶養(yǎng)了，我還是見得到它的，所以，我異常的冷靜。

　　然而過了幾天，媽媽告訴我，鬧鬧走丟了，我很傷心，強忍著不讓淚水流出來，我知道，我再也見不到它了。媽媽看我沒什么反應，這件事就這樣過去了。

　　我再也沒有看到它，也許，我們的緣盡了。

緣的作文600字 篇7

　　那是在兩年前。

　　記得那天，我乘公交車去學英語，等了許久，公交車終于來了，跳上車找了個靠窗的位置坐下來，車行駛沒多久，只見車窗外烏云密布，像是要下雷陣雨的樣子，“慘了，慘了！早知道出門前就帶把傘了，這下可好，從車站到學習班還有一大段路要步行，這是要被淋成落湯雞的節(jié)奏呀！”

　　車到站了，雨依舊很大，我無可奈何地下了車，站在車站內，看著嘩嘩而下的雨水，不知該如何是好。忽然，背后有人拍了拍我的肩膀，我轉頭一看，原來是一個大哥哥，他一手拿著傘一手提著我們培訓社的袋子，我心想：他應該也是我們培訓社的同學吧。這時，那位大哥哥開口了：“同學，雨這么大，我們正好同路，看你又沒傘，我們一起走吧！”此刻，這位大哥哥對我來說就是救世主啊，我開心地連連點頭。

　　到了學習的地方，謝過大哥哥后我們就各走各的了，當我走進了新教室，竟然發(fā)現(xiàn)那位大哥哥與我同班，老師還把我安排坐在他的旁邊，我們還真是有緣�。￠_始上課了，老師正在講單詞，大哥哥推了推我，問：“這個單詞怎么念呀？”我告訴了他，一節(jié)課下來，我們彼此覺得不那么陌生了。到了課間休息時間，我拿出手機，打開“我的世界”，無意間看見旁邊的大哥哥也在玩，這下好了，遇到同道中人了，可以一起玩游戲了，我暗暗高興。于是，在接下來的一段時間里，我們聊了很多關于游戲的話題，通過聊天，我還知道了他跟我竟是一個學校，一個校區(qū)的，我覺得我們之間的緣分更沉了。往后在學習班的日子，我們總是課間一起玩，放學后一起回家，我們也成了要好的朋友。

　　我跟他的緣分持續(xù)了很久很久，但是，天下沒有不散的'宴席，他畢業(yè)了，離開了學校，離開了學習班。在此之前連個聯(lián)系方式都沒留，看來我們的緣分已經到頭了，雖然緣分已盡，但我不會忘了你的，我的鐵哥們兒！

緣的作文600字 篇8

　　我有一個特別的愛好，就是采集各種植物，然后做成美麗的標本。

　　我喜歡大自然，喜歡大自然中千姿百態(tài)的植物。春天時，百花齊放，蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞；紅桃、綠柳、青草隨風搖曳。夏天，蟬兒不停地嗚叫，綠色的爬山虎爬滿了籬笆，白天向日葵的笑臉跟著太陽不停地轉動，晚上沐浴在月光下的，是暗香浮動的夜來香。

　　秋天，銀杏變黃、楓葉轉紅。秋風帶著稻子的香氣在地上打羞滾，太陽都變得又甜又香。冬天，最常見的就是臘梅花了。雖然下著大雪，但臘梅不畏嚴寒定期開放�；ò晔墙瘘S色的，泛著一層油光，在白雪的映襯下，格外醒目。

　　每個季節(jié)的植物，我都一樣喜歡，我要留下專屬于每個季節(jié)的色彩。所以我跟著媽媽學會了制作植物標本。標本的制作看起來簡單，卻是一件細致活兒。先要在無數(shù)的花朵中選取最美麗的幾朵，小心地摘下來，把花瓣細細展開，然后夾入書中。特別大的花朵，就只能選取幾片花瓣來制作。等到書頁把花瓣中的水分吸干后，再小心翼翼地把花朵取出來，用雙面艇帶粘在專門的標本夾里。對了，我還要把每個季節(jié)的花進行分類，然后在一邊寫上花名和花的特性，以后就不會忘記了。

　　四季美景，從紅杏到臘梅，別人是用相機拍下景色，而我是用一本植物標本，把春天留�。粍e人是用畫板留下秋色，而我的植物標本會讓香氣長久停留。在我的標本夾里，白色的，那是梨花；淺粉的，那是櫻花；火紅的'，是山茶；金黃的，是金絲桃……花瓣和葉片被永遠保留在標本夾里，對我來說，仿佛每個季節(jié)的快樂和色彩從未走遠。

　　雖然植物不會說話，可是我覺得它們在用生命唱著最動聽的歌曲。留在我的標本夾里的植物，讓我和大自然結下了深深的不解之緣。

緣的作文600字 篇9

　　小學一二三年級的時候，我并不喜歡看書。有時翻翻過就算數(shù)，有時囫圇吞棗，有時根本不會去看它。

　　可是自從四年級換了語文老師后，我便和書結下了不解之緣。陳老師要求我們每天都要看書，就在她的逼迫下，我和書結為了好友，每次都會看得津津有味。

　　有一次放學做完作業(yè)，我便來到書柜前，找起了書。嗯——是看《駱駝祥子·月牙兒》？還是《城南舊事》？還是《呼蘭河傳》……這時，我的目光盯到了一本書上《蘋果樹上的外婆》。

　　于是，我拿出書，有滋有味地看了起來。我忘了時間，忘了周圍的一切事物，開始在書的.海洋中遨游。

　　故事中有一個地方寫道：安迪的外婆帶著安迪去游樂園玩。我仿佛也和主人公安迪一起來到了游樂園，我陪著他一起快樂，一起緊張，一起害怕。好像現(xiàn)在的我并不是我自己，而是故事中的安迪，時不時發(fā)出尖叫聲和歡呼聲。

　　我一直看啊看，和安迪他們一起快樂地在游樂園玩著。

　　正當我和安迪他們在游樂場里玩得起勁時，媽媽的聲音把我從故事中拉了出來。原來，媽媽讓我吃飯了。可是我不舍得放下書去吃飯，于是我就裝作沒聽見，繼續(xù)如癡如醉地看書。

　　我一直看啊看，這次我完全沉浸在了書中，什么都沒聽到，似乎我真的成為了安迪，和他一起享受著快樂。

　　不知不覺中，書已被我看完了。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。這時，只聽我的肚子“咕咕”叫了起來。于是我便向餐桌走去。我發(fā)現(xiàn)已經沒有飯菜了。我對媽媽說：“媽媽，我還沒吃呢！怎么沒飯菜了？”媽媽不慌不忙地說：“唉！還不是你自己，剛才不知叫了多少遍，你都沒聽見！”“�。　蔽殷@嘆。“那你去樓下吃點吧�！眿寢層H切地說。于是，我到樓下吃了點。

　　讀書讀得忘了吃飯，這是不是很好笑呢？

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