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雨中作文600字【精華4篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的雨中作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
雨中作文600字 篇1
成長(zhǎng)猶如破土而出的小草，成長(zhǎng)猶如沖苞而放的花瓣，成長(zhǎng)猶如開放轟烈的櫻花，成長(zhǎng)猶如風(fēng)雨中的上坡路，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
窗外，狂風(fēng)呼嘯，暴雨如注，我的心里也正在下著一場(chǎng)暴風(fēng)雨。剛剛發(fā)下的卷子，讓我大驚失色，竟然才過(guò)了警戒線。回避著老師失望的目光，躲避著同學(xué)們譏諷的眼神，我趴在桌子上，一動(dòng)不動(dòng)，等待中聽見他們離去的聲音后，才從座位上站起來(lái)，慢吞吞的回到家。只覺得雙腿像被灌了鉛一樣沉重，不明白是怎樣走出教室的。
路上積水如河，宛若我那悲哀的眼淚，不止的流。猛烈的雨點(diǎn)猶如一根根雨針，扎進(jìn)了我的心里，趟河而過(guò)的自行車兩邊濺起道道圓弧。試卷上那紅紅的火鉗不識(shí)趣兒的跳了出來(lái)，為了這次考試，我也曾努力過(guò)呀！"三更燈火五更雞，正是我在讀書時(shí)"．可為什么我還是考砸了呢？我開始憤憤不平，使勁蹬車，不知不覺，又到了那段上坡路。
看著這段上坡路，我覺得它離我的距離，比我離太陽(yáng)的距離還遙遠(yuǎn)。平時(shí)這段上坡路就令我畏懼，推車成了我的習(xí)慣，可這天呢，下著大雨，更別談騎上去了。這時(shí)，福特的身影突然出此刻我的眼前，他拿著一個(gè)裝有半杯水的杯子，向員工說(shuō)，你們看到了什么？有人說(shuō)，只剩下半杯水，還有人說(shuō)，大杯子里裝著半杯水，然后福特用智慧的聲音說(shuō)：”如果你的'天賦是只大杯子，請(qǐng)不要把它當(dāng)成小杯子來(lái)用，聰明人懂得百分之百利用自已擁有的一切”。
想到那里，我拼命蹬車，只聽見車輪和積水磨擦的聲音。雨點(diǎn)聲似乎也沒有了。我猛然停住了車，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在坡頂了！天睛后，出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹呢？
只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志就能騎上坡頂?shù)�，學(xué)習(xí)也是一樣，只要我不懈的努力，必須能考出好成績(jī)的。
成長(zhǎng)，其實(shí)并不復(fù)雜和漫長(zhǎng)，風(fēng)雨中的上坡路教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)！
雨中作文600字 篇2
窗外的雨，淅淅瀝瀝的下著。我望著窗外，千萬(wàn)條銀絲中夾帶的一絲陽(yáng)光，若有若無(wú)，讓我猛得想起了那年的人和事。
記得，那是在我讀小學(xué)的時(shí)候，剛參加完畢業(yè)考試，收拾好了書本，準(zhǔn)備回家�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，不一會(huì)，電閃雷鳴，豆大的雨點(diǎn)緊接著打了下來(lái)。我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，沒有帶傘的我寸步難行，到底該怎么辦呢？
我在屋檐下站了好久，本想等到雨小一點(diǎn)了再走，可這不速之客真是下的沒完沒了，越下越大。大滴大滴的雨水如子彈一般射來(lái)，地上的水匯成了一條條小溪，“咯咯”的笑著、唱著、跳著，向前奔去。
雨中有一個(gè)身影向我走來(lái)，一瘸一拐，走得很是吃力。是那么熟悉又如此陌生，會(huì)是她嗎？越來(lái)越近，是她，真的是她，我那六年來(lái)幾乎沒有怎么說(shuō)過(guò)話的同學(xué)！
終于看清她的臉了，額頭有些許汗珠的臉。滿臉微笑的的對(duì)我說(shuō)：“雨太大了，你家又那么遠(yuǎn)，而且你又沒有帶傘�！闭f(shuō)完，將她手中的雨傘遞到我手中。“快回家吧，你父母該著急了�！蔽臆P躇了，等我回過(guò)神來(lái)，她卻走遠(yuǎn)了，只剩一個(gè)背影。
看著她漸行漸遠(yuǎn)的背影，一段記憶浮現(xiàn)在我的腦海中，平時(shí)在班上，她受盡了班上同學(xué)的嘲諷，身邊幾乎沒有一個(gè)朋友。就連我，曾經(jīng)也是那么瞧不起她�？山裉�，我明白了：人無(wú)完人，再不出色的人也有她閃光的一面。此時(shí)，我覺得自己卻是如此的頹唐。
我再次望著她遠(yuǎn)去的背影，我哽咽了，怎么也說(shuō)不出話來(lái)。
又是一個(gè)雨天，我拿著傘漫步在雨中，映入我眼簾的又是那穿著藍(lán)色牛仔衣的`背影。哎！不知何時(shí)，才能向她當(dāng)面道謝。
從那時(shí)起，我才漸漸懂得同學(xué)之間的友誼是多么的重要。作為一名青少年我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣去發(fā)現(xiàn)別人的亮點(diǎn)，怎樣去善待他人，在我美好的青春中，我將在這蔚藍(lán)的天空下，讓感恩之花，開滿我的成長(zhǎng)道路。
雨中作文600字 篇3
天，灰蒙蒙的。雨點(diǎn)重重的砸在地上。像一陣陣急促的鼓點(diǎn)一下一下清晰而有力的砸在我的心里。增添了一份寒冷。
我站在雨中，狂風(fēng)放肆的吹打著我的臉龐，雨點(diǎn)噼里啪啦地砸在我的身上。臉上的淚水夾雜著雨水，混合了一種苦的味道……
此時(shí)，我什么也看不見，也不希望看見什么。漸漸地，眼前的一切變得模糊起來(lái)……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。上課的鈴聲平息了校園里的喧嘩。老師邁著急切的步伐走進(jìn)了教室。
“小T，88分。小D，91分�！蓖郏∵@次的分?jǐn)?shù)都有事這么高�。∥乙矐�(yīng)該在這個(gè)行列吧！
滴滴答答的'雨聲如一首動(dòng)聽的音樂蕩漾在我的心中。
“小Z，90分。小x�？偹愕轿伊�，前面都是八九十分的，臨近他們的我應(yīng)該也不差吧！一種喜悅涌上了心頭�！靶……‘老師又念了一遍我的名字而且非常有力度。她停頓了一會(huì)，皺著眉頭。剎那間，我似乎意識(shí)到了什么。一股恐慌侵襲而來(lái)。
“53分�！鳖D時(shí)，如同一顆炸彈重重的砸在我的頭上。我傻傻的愣住了，然后又餓狼般的撲向那張?jiān)嚲�。看著�?3“那兩個(gè)鮮血般的數(shù)字，在認(rèn)真看一下姓名，唯恐有誤�；氐阶鳛橛终J(rèn)真的計(jì)算了一下卷面分?jǐn)?shù)。多么希望老師是筆誤，但，事實(shí)就是事實(shí)。
漸漸地，眼前的一切變得清晰起來(lái)……
淚水在次流出來(lái)，淚水中夾雜著痛苦，自責(zé)，后悔。
“我為什么會(huì)考這么低，難道我的真是分?jǐn)?shù)就只有這些。這次是失誤么。”我不停的責(zé)問(wèn)自己。
“考試倒不一定能反映學(xué)習(xí)的全部，但態(tài)度決定一切。這次考試考砸了，沒關(guān)系，但你應(yīng)該從失敗中找取錯(cuò)誤并積極改正。”耳邊回想起了老師的那段話。
“哦”我恍然大悟的叫了起來(lái)�！斑@不正是對(duì)我的一次磨練嗎，雖然只有53分。但，它讓我懂得了虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我要從失敗中爬起來(lái)。勇敢的告訴挫折；我不怕。失敗是成功之母�！�
股自信涌入了心頭。
雨停了，小草經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的吹打，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。微風(fēng)如絲帶般滑過(guò)我的臉龐。整個(gè)世界都充滿了勃勃生機(jī)。
雨中作文600字 篇4
窗外陰雨綿綿，不時(shí)掠過(guò)幾只低飛的蜻蜓，在積水處蕩出層層漣漪。雨水滴落窗檐，滴答——滴答——，如單調(diào)而沉悶的鼓點(diǎn)。到處是沉悶的灰，一如我現(xiàn)在的心情。
眼前堆的練習(xí)本如小山聳在我書桌前。人在初三，繁重的學(xué)業(yè)、考試的壓力，父母的期望如山般壓在我心頭，壓得我有些喘不過(guò)氣來(lái)。我輕嘆一聲，筆尖停駐，墨水在紙上蔓延開來(lái)，氤氳成一朵墨色的蓮。我抬起頭望向窗外，一抹綠躍進(jìn)我的眼簾——哦，那是一株文竹，長(zhǎng)勢(shì)蒼翠挺拔，為我沉悶的內(nèi)心注入了一絲綠意。
我不禁細(xì)細(xì)的端詳起眼前的這株文竹。文竹非竹，卻與竹子一般，有著節(jié)節(jié)升高又透出幾分堅(jiān)韌的莖。葉子輕盈如羽毛，錯(cuò)落有序的排列著，云霞般層層疊疊。雖然沒有直接暴露在雨中，但葉片上綴滿了晶瑩的水珠，透著晶亮的光。我一時(shí)興起，伸出手拉住葉尖，緩緩地向上壓，葉尖承受著指間的.壓力，向下彎成一道弧。我加大力度，葉尖已經(jīng)觸動(dòng)盆沿了，可文竹的莖仍頑強(qiáng)的支撐著，不肯折斷。我怕把它壓折了，一松手，文竹便瞬間反彈回去，劇烈的搖晃了幾下，水珠迸濺，文竹又恢復(fù)了往日的亭立。
看看這眼前的文竹，我心思一動(dòng)——文竹看似柔弱，但實(shí)則堅(jiān)韌。風(fēng)吹、雨淋、日曬……她無(wú)時(shí)無(wú)刻不承受著來(lái)自四面八方的壓力。但“任爾東西南北風(fēng)”，它不折腰、不屈服，于風(fēng)雨中，傲然挺立，展現(xiàn)自己最堅(jiān)韌的一面。它堅(jiān)強(qiáng)地承受著，把自己的枝干彎成一張蓄滿力量的弓。然后把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，在最合適的時(shí)機(jī)給予漂亮的反擊。
我不由得敬佩眼前這一株文竹來(lái)，一叢瘦弱的文竹都能在惡劣的環(huán)境中堅(jiān)持下來(lái)，而我又有什么資格在壓力中徘徊不前，悲嘆沉淪呢？
青蔥年華，把自己活成一株文竹吧，文雅而不俗，柔韌而強(qiáng)大�？v然風(fēng)雨來(lái)襲，仍舊傲然挺立，笑對(duì)風(fēng)雨。這，是青春最好的姿態(tài)。
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