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面對(duì)作文600字(合集6篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的面對(duì)作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
面對(duì)作文600字 篇1
什么是挫折？其實(shí)從我們呱呱墜地開(kāi)始，我們就開(kāi)始在面對(duì)挫折。肚子餓了，不會(huì)表達(dá)，只會(huì)用哭的方式來(lái)告訴媽媽自己餓了，希望媽媽能懂得自己的需求。挫折有大也有小，我們一般只會(huì)記住那些大的挫折，那些小的無(wú)足掛齒的挫折，我們根本沒(méi)有察覺(jué)。
對(duì)我而言，很多的挫折我都已經(jīng)忘記了，印象比較深刻的還是幼兒園的那次摔倒。那天放學(xué)下著很大的雨，我自己撐著傘走在前面，外婆在后面跟著。突然我腳下一滑，摔倒了。整身摔得臟兮兮的，外婆見(jiàn)狀趕緊把我扶了起來(lái)，可是我的腿好痛，我是最怕疼的人，一下子就大哭了起來(lái)。外婆看我摔得不輕，硬是要撐著傘背我回家。但是我不肯，一是怕路過(guò)的同學(xué)不知道情況笑話我，二是媽媽小時(shí)候常跟我說(shuō)：“摔倒了要自己爬起來(lái)，不要等著別人去扶你，這樣才能養(yǎng)成好習(xí)慣�！彼晕胰讨弁醋呋亓思�，一回到家里外婆脫下我的褲子，我的兩個(gè)膝蓋都破皮出血，我已經(jīng)忘記當(dāng)時(shí)我是否又哭了，我只知道第二天我又開(kāi)心地去上學(xué)，沒(méi)有因?yàn)槭軅?qǐng)假。
長(zhǎng)大后我上了小學(xué)，真正第一次遇到學(xué)習(xí)上的挫折就是一年級(jí)學(xué)拼音的時(shí)候。因?yàn)槲覜](méi)有上過(guò)幼小銜接班，所以拼音對(duì)我而言完全是陌生的，單獨(dú)讀聲母和韻母我會(huì)讀，但是兩個(gè)湊在一起，我老是拼不出來(lái)，爸爸媽媽從剛開(kāi)始的耐心，到了后面的'崩潰我都能感覺(jué)到，因?yàn)槲艺媸窃趺雌丛趺村e(cuò)，我自己也是急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，那陣子我每天看到拼音就害怕。幸好，經(jīng)過(guò)我的努力，我終于克服了困難，把拼音學(xué)了起來(lái)，記得第一次的拼音考試，我好像考得很不錯(cuò)。風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)到彩虹的那種心情是無(wú)以言表的。
說(shuō)到挫折，記得前年聽(tīng)了無(wú)臂天使李智華老師的講座，我的觸動(dòng)就非常大，像她這樣充滿挫折的人生她都能勇敢的克服，最后活出了不一樣的精彩，想想我們的那些挫折那根本就是無(wú)足掛齒。
現(xiàn)在，我每天也都會(huì)遇到挫折，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上也都面對(duì)新的挑戰(zhàn)，但是我不會(huì)退縮，我會(huì)努力迎向它。
面對(duì)作文600字 篇2
世界如一面鏡子：皺眉視之，它也皺眉看你；笑著對(duì)它，它也笑著看你。（塞繆爾）——題記
有一天放學(xué)時(shí)下起了小雨。當(dāng)我撐傘漫步于回家的路時(shí)，那小小的傘在風(fēng)雨中搖曳著，根本阻擋不住細(xì)密的雨。路上來(lái)往的汽車駛過(guò)，濺起的水滴弄濕了我的鞋子。但我卻看到漫天細(xì)雨夾著金黃色的枯葉飄在空中，我深深地被陶醉在其中。我并沒(méi)有去抱怨著雨天，也沒(méi)有抱怨不道德的司機(jī)而是擺正了我的心態(tài)。此刻想來(lái)，如果當(dāng)時(shí)我抱怨的話，那我只會(huì)關(guān)注我那雙濕漉漉的.鞋子，而不會(huì)看到如此美景。生活亦是如此。
曲折，在人生旅途中難以避免。應(yīng)對(duì)曲折，有人喪失了勇氣，停下了前進(jìn)的腳步；而有人微笑應(yīng)對(duì)，揚(yáng)起了前進(jìn)的風(fēng)帆。這都取決于你的心態(tài)。桑蘭在應(yīng)對(duì)人生中重大的變故時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的樂(lè)觀使人們?yōu)橹袆?dòng)，在遭遇人生重大挫折后，桑蘭始終用一種平和的心態(tài)看待自我，不幸只會(huì)讓她更加的成熟。
成功總是與挫折應(yīng)對(duì)面，失敗總會(huì)和汗水肩并肩。微笑應(yīng)對(duì)世界，世界會(huì)還你一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香。梅傲于寒冬，蘭幽于野谷，竹堅(jiān)于風(fēng)霜，菊獨(dú)于晚秋。它們不服于逆境，在逆境中也搏得一片天下！
不論在任何條件下，自我不能看不起自我，哪怕全世界都不相信你，你必須要相信你自我，因?yàn)槲蚁嘈乓痪湓�，如果你想自我是什么樣的人，只要你想，努力去�?shí)現(xiàn)，微笑應(yīng)對(duì)，就會(huì)成功！生命對(duì)每個(gè)人說(shuō)是平等的，不要一味地抱怨上天的不公平，路途中時(shí)而坎坷艱辛，時(shí)而平淡如水，關(guān)鍵是看你如何來(lái)享受生命。
你是否還在抱怨下雨天？是否在為瑣事困擾？那么請(qǐng)你微笑應(yīng)對(duì)，撐傘漫步于一個(gè)人的下雨天。
面對(duì)作文600字 篇3
教室里十分安靜，靜得一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，空氣仿佛凝固了。唯一可以顯示出時(shí)間推移的，怕是只有教室天花板懸掛的鐘了……這節(jié)課是班會(huì)。本來(lái)一切正常，班干部有條不紊地上去發(fā)言、總結(jié)，底下同學(xué)也積極提出意見(jiàn)，隨后是老師總結(jié)。在一句句總結(jié)里，我了解了班級(jí)狀況，也知道了自己哪些方面做得好，哪些方面需要努力，一切都是這么和諧。但是再和諧的地方也有不和諧的音符，再平靜的地方也有波濤洶涌的時(shí)候，再優(yōu)秀的機(jī)體也有拖后腿的個(gè)體……這不，就有一個(gè)人小聲說(shuō)話了。老師立即停下剛說(shuō)的'話，把她叫起來(lái)“請(qǐng)”到前面“發(fā)言”老師問(wèn)她：“你剛才在說(shuō)什么呢？”同學(xué)支支吾吾，半天擠出一句：“問(wèn)同學(xué)還有幾分鐘下課�！崩蠋熣f(shuō)：“既然你那么想下課，那現(xiàn)在就出去。”同學(xué)搖搖頭，沒(méi)有說(shuō)話。老師隨后說(shuō)：“那你總得給大家一個(gè)說(shuō)法吧！”過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)人應(yīng)聲，老師于是說(shuō)：“那我們大家就等�！蔽夷贸鲂掳l(fā)的少年報(bào)，開(kāi)始這等待。一秒、兩秒，一分，兩分……我不禁回頭看了想、那只天花板上的鐘。我看見(jiàn)好多人拿出作業(yè)開(kāi)始寫了，也有人干自己的事了，老師也在一邊批改作業(yè)。教室里靜極了，的確一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，鴉雀無(wú)聲，十分肅靜。
一會(huì)兒，老師說(shuō)：“都別干自己的事了！”同學(xué)們只得無(wú)奈收筆，靜靜地注視著前邊。又是一秒、兩秒，一分，兩分，時(shí)間就這樣一點(diǎn)一滴地消磨著。這時(shí)，音樂(lè)聲響起，下課了。隨后，老師叫上一名同學(xué)，說(shuō)：“你去給美術(shù)老師說(shuō)，下節(jié)開(kāi)班會(huì)，叫他不用來(lái)上課了�！彪S后傳來(lái)了一聲聲嘆氣聲，一聲聲抱怨聲……那次班會(huì)一直開(kāi)到下午第三節(jié)上課后一會(huì)兒，歷經(jīng)了一個(gè)多小時(shí)。當(dāng)時(shí)老師就說(shuō)：“本來(lái)你給全班道個(gè)歉，也就幾秒的時(shí)間，現(xiàn)在你卻用了了一個(gè)小時(shí)！”是呀，犯錯(cuò)一定要及時(shí)認(rèn)錯(cuò)，整成這個(gè)同學(xué)這樣，何苦呢！
面對(duì)作文600字 篇4
在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到急流。對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，生活的急流是一年辛辛苦苦種的莊稼沒(méi)有收成；對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，生活的急流是學(xué)生與老師抵觸；對(duì)于工程師來(lái)說(shuō)，生活的急流是精心設(shè)計(jì)的一幢樓房突然倒塌，對(duì)于……面對(duì)生活的急流，有的人勇于面對(duì)，而有的人卻選擇回避。
今天，我學(xué)了《在急流中》這一課，受益匪淺。
這篇課文通過(guò)描寫湍急的水流中一位年輕的母親背著襁褓中的孩子奮力劃槳的場(chǎng)景，贊揚(yáng)了年輕母親的沉著、勇敢。課文雖沒(méi)有曲折動(dòng)人的故事情節(jié)，但寫出了一位普通年輕母親勇敢、沉著的品質(zhì)。在急流中那位駕筏的年輕母親和她樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、積極向上的人生態(tài)度永遠(yuǎn)印在了我的腦海里。
回過(guò)頭來(lái)想想，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?cè)谏畹募绷髅媲笆窃趺醋龅哪�？大多�?shù)人都是選擇后退回避，不敢面對(duì)。
就拿我來(lái)說(shuō)吧！每當(dāng)在作業(yè)中遇到難題時(shí)，我從不認(rèn)真思考，總是把它放下，或者去問(wèn)老師或者把題胡亂做一通，糊弄老師；當(dāng)我在生活中遇到困難時(shí)，我從不獨(dú)立思考，總是讓媽媽來(lái)幫助我。
有一次，班級(jí)進(jìn)行大掃除，我拿了一個(gè)拖把。剛開(kāi)始，我還能認(rèn)認(rèn)真真地拖地，可拖著拖著就感覺(jué)有些累了，而這時(shí)還沒(méi)拖完一半呢。我環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)拖地的.不只我一個(gè)人，大家都干得很起勁，有幾個(gè)同學(xué)的額上還滲著汗呢！“我可不想像他們那樣”，于是我耍起了小聰明，見(jiàn)掃地的同學(xué)剛好掃完，我就隨手把拖把放好，拿起一把掃把說(shuō)：“我是掃地的，已經(jīng)掃完了，現(xiàn)在我可以回家了。”說(shuō)完我就一蹦一跳地走了，心里還暗暗高興。
現(xiàn)在，我為自己當(dāng)時(shí)的做法感到后悔。我走了，我沒(méi)拖完的地方，其他同學(xué)還要拖一遍，他們要拖到什么時(shí)候�。⌒∈露歼@樣，長(zhǎng)大了能做成大事嗎？只有勇于面對(duì)困難的人，才能成為真正有作為的人。
面對(duì)作文600字 篇5
說(shuō)起考試，大家都心有余悸，那是因?yàn)榇蠹野芽荚嚨姆謹(jǐn)?shù)看得太重了。我卻一點(diǎn)都不害怕考試，每次輕輕松松地對(duì)待。
在考試的前一天，我總是認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)。雖然面對(duì)考試不免也會(huì)有一點(diǎn)緊張，但我總是不斷地提醒自己：別緊張，要冷靜，當(dāng)作平時(shí)練習(xí)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。所以，幾乎每次都能考出理想的分?jǐn)?shù)。當(dāng)然，好成績(jī)也離不開(kāi)平時(shí)的努力，必須認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
我平時(shí)也有馬虎的時(shí)候，比如上美術(shù)課經(jīng)常忘帶蠟筆，上學(xué)去經(jīng)常忘記帶紅領(lǐng)巾，每次都要媽媽提醒。可我在考試的'時(shí)候一點(diǎn)也不馬虎，我經(jīng)常會(huì)將關(guān)鍵詞圈出來(lái)，檢查時(shí)用手點(diǎn)題，一字一句地審題，這樣考試就不會(huì)出現(xiàn)審題不清了。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我先認(rèn)真地答完題，然后進(jìn)行檢查。我先略看了一遍，不看不知道，一看嚇一跳。還有兩道小題空著沒(méi)做過(guò)，我趕緊補(bǔ)上，然后又仔細(xì)地檢查了一遍，又發(fā)現(xiàn)了三處錯(cuò)誤。真是有驚無(wú)險(xiǎn)！結(jié)果這次考試我拿了滿分。這說(shuō)明檢查還是很重要的。
當(dāng)我面對(duì)考試的時(shí)候，我們不要慌張，用一顆平常心勇敢地面對(duì)，靈活運(yùn)用，肯定能考出好成績(jī)。
當(dāng)我面對(duì)考試的時(shí)候，我信心十足，胸有成竹，因?yàn)槲覐?fù)習(xí)很認(rèn)真又全面。當(dāng)我面對(duì)考試的時(shí)候，我不怕那鮮紅的叉叉，也不怕猙獰的分?jǐn)?shù)，只是找出原因，吸取教訓(xùn)。
人生還會(huì)經(jīng)過(guò)千萬(wàn)次的考試，我們不要太看重分?jǐn)?shù)，不要與別人攀比，只要與自己過(guò)去比就足夠了。雖然有時(shí)不免會(huì)錯(cuò)幾道題，但不要?dú)怵H，要找出問(wèn)題所在，在下次考試中就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了。我們必須時(shí)刻牢記“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
當(dāng)我面對(duì)考試的時(shí)候，我大聲地說(shuō)：“我會(huì)笑對(duì)考試�！�
面對(duì)作文600字 篇6
月夜，我?guī)еc(diǎn)錢一個(gè)人去小店買東西，漆黑的夜幕，伴著涼風(fēng)和陣陣蟲鳴向我招手，月亮與星星緊挨在一起向我微笑
我走在石磚小徑上，調(diào)皮地向自己的影子做著鬼臉兒。這深夜，并沒(méi)有擁擠的車流與人聲的嘈雜，黑夜一點(diǎn)也不打擾我愉悅的心情。
可這心中無(wú)比暢快的時(shí)刻并沒(méi)維持太久。突然我覺(jué)得大腿后傳一陣陣刺骨的涼意，還不時(shí)傳來(lái)樹(shù)枝被踩斷的聲響，雖然只走了一小段路，可我卻覺(jué)得每一步都特別漫長(zhǎng)，特別恐怖，仿佛一個(gè)鬼正跟在我身后，正要吸噬著我的靈魂，天哪，我的唯一一條小命，難道就這樣不翼而飛了！
在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，我猛得一回頭，瞪大眼睛仔細(xì)一瞧。原來(lái)是我家的卷毛狗跟在我后面，看到我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，它還親熱的撲進(jìn)了我的懷抱，春風(fēng)在葉片間彈奏的鋼琴曲，與它歡快的叫聲融為一體。呼，真是虛驚一場(chǎng)！
可我將鼻子回轉(zhuǎn)的那一刻，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)披頭散發(fā)的'怪物。可世界上哪有怪物呢？我懷著無(wú)比恐懼的心情反問(wèn)自己。是多種原子組成了新型三維生命體？還是傳說(shuō)中的五螺旋基因變異人？我用科學(xué)的角度自答起來(lái)，盡管一切都解釋不通，可心情卻依然緊張。
我鼓起勇氣，向前挪了一小步，這才看清楚了一點(diǎn)兒：它的長(zhǎng)袍很大很厚，一只鉤子手抓在一根線上，張牙舞爪的擺動(dòng)著一對(duì)大鐵鉗子！我一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒靠近，離只有半米遠(yuǎn)了。就當(dāng)我快嚇的逃跑之時(shí)，我才看清：一張寬大的棉被正在晾曬，都快垂到地上了。呼，又是在虛驚一場(chǎng)！
一路上都是夜幕，涼風(fēng)和蟲鳴，星星和月亮緊緊挨在一起，伴我回到溫暖的家。
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