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（集合）魔方作文600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的魔方作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
魔方作文600字 篇1
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)會(huì)新的審題方法——補(bǔ)題明義法。
2.學(xué)習(xí)在敘事中表達(dá)自己的獨(dú)特感受。
3.進(jìn)一步鞏固用多種描寫(xiě)方法寫(xiě)出人物的心理變化。
教學(xué)重難點(diǎn)
1.學(xué)會(huì)新的'審題方法——補(bǔ)題明義法。
2.學(xué)習(xí)在敘事中真實(shí)表達(dá)自己一次嘗試的獨(dú)特感受。
教學(xué)準(zhǔn)備
PPT、范文
教學(xué)過(guò)程
一、魔方導(dǎo)入（3分鐘）
故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
師：你們認(rèn)不認(rèn)識(shí)這位老人？（出示桑德斯的圖片）誰(shuí)來(lái)講講他創(chuàng)業(yè)的故事？（師補(bǔ)充）
桑德斯65歲才開(kāi)始從事他的事業(yè)，他退役后，身無(wú)分文，拿到的平生第一筆救濟(jì)金只有105美元。他問(wèn)自己：“我到底還有什么資源可以利用呢？我還能對(duì)人們做些什么貢獻(xiàn)呢？”他苦思冥想，突然想起自己有一份秘方，那是一種炸雞的秘方，人們很可能都會(huì)喜歡它。我何不把這份秘方賣給那家餐館，教他們?nèi)绾沃谱髅牢兜恼u呢？接下來(lái)的兩年里，桑德斯駕著自己那輛“老爺車”，穿著可笑的白西裝，踏遍美國(guó)的每一個(gè)角落，逢人便叫賣他的秘方。
他被拒絕了1009次，直到第1010次，他才聽(tīng)到一聲“同意”。許多年后，“肯德基”的身影遍布世界各地。從這個(gè)故事中，你明白了什么呢？
�。ǔ晒膰L試開(kāi)始，不分年齡大小，哪怕是65歲老人。）
師：是啊，一個(gè)65歲的老人都敢于去嘗試，難道我們還不敢嗎？
�。◣煱鍟�(shū)：一次嘗試）
嘗試就是去試一試，你有過(guò)這種經(jīng)歷嗎？嘗試以后你又收獲的是什么呢？今天，就讓我們一起再現(xiàn)情景，分享嘗試帶來(lái)的收獲。
二、魔方體驗(yàn)：（30分鐘）
魔方作文600字 篇2
“刷刷刷”，魔方轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音響起，五個(gè)人在講臺(tái)上一字排開(kāi)，每個(gè)人手上都拿著一個(gè)三階魔方正在還原。雖然經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練，但其中四個(gè)人都有些緊張，只有一個(gè)人穩(wěn)如泰山。他手中的魔方像一位絕世劍客，正在以驚人的速度揮舞一套劍法，閃、轉(zhuǎn)、騰、挪，每個(gè)動(dòng)作都迅猛無(wú)比。突然“啪”的一聲，他把手中的魔方往桌上一方，以36秒的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)贏得了比賽。
顧奕，五年級(jí)一代魔方宗師，我們?cè)S多人的師父、師爺，人送外號(hào)“顧神”。雖然其貌不揚(yáng)，但是還原魔方的水平可稱得上一名超一流高手。
一次，有人向他發(fā)起了挑戰(zhàn)，他拿到魔方略一思索，就開(kāi)始用風(fēng)一樣的速度還原。他先把右層向上一轉(zhuǎn)，又用小拇指把下層一勾，然后用食指嫻熟的向下一推，眼睛甚至可以360度旋轉(zhuǎn)不用盯著魔方。我正想繼續(xù)觀察他的手法，可“顧神”卻還原的越來(lái)越快，手在魔方上滑動(dòng)得越來(lái)越順。飛燕一樣，是他靈動(dòng)的手指，陀螺一樣，是他手中旋轉(zhuǎn)的魔方。他的雙手好似一陣龍卷風(fēng)包裹著魔方，那物體仿佛被他賦予了生命，和他的手指就像一對(duì)配合默契的戰(zhàn)友，在戰(zhàn)場(chǎng)上左沖右突，成就了不朽的輝煌。當(dāng)對(duì)手還在苦于無(wú)法破解時(shí)，他已瀟灑的把魔方拋在桌上，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
古人說(shuō)的好，既要多而廣，也要少而精�？蛇@位“顧神”實(shí)在是能被稱為“多而精”：二階、三階、四階、五階、多階、金字塔、鏡面……連我們望“魔”興嘆的.風(fēng)火輪、移棱、斜轉(zhuǎn)、扇面、五舞方……他也照樣會(huì)玩，還原的公式甚至多到讓你嚇?biāo)溃骸笆帧薄ⅰ靶』ā�、“小魚(yú)”、“坦克”……送上這樣一副對(duì)聯(lián)，他可以說(shuō)是當(dāng)之無(wú)愧，上聯(lián)：移棱斜轉(zhuǎn)個(gè)個(gè)有，下聯(lián)：十字小花樣樣精，橫批：魔方大師。
但在這榮耀的背后，卻是他付出的無(wú)數(shù)汗水。每次下課，都會(huì)看到它飛舞的手指，都會(huì)聽(tīng)到他背公式的聲音。這就是顧奕，我們班的魔方大師。
魔方作文600字 篇3
星期四的一天，又是上學(xué)的日子，也是美好的一天。
我剛走進(jìn)教室，就看到一群人圍在一起。我充滿好奇地立馬放下書(shū)包，三步并作兩步地?cái)D了過(guò)去，只見(jiàn)人群里面看到了黃俞菘正在玩魔方，才花了短短幾分鐘時(shí)間就將一個(gè)打亂的魔方拼好了。我不禁在心里暗暗佩服他，真厲害！就這樣隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就拼好了，這么簡(jiǎn)單想必我也一定會(huì)。
下課后，我向他借了魔方，也開(kāi)始學(xué)著左一轉(zhuǎn)，右一轉(zhuǎn)把弄著魔方。弄了好半天一面都沒(méi)有拼好，氣得我差一點(diǎn)就把他的魔方給摔爛了。黃俞菘見(jiàn)了，趕緊過(guò)來(lái)給我細(xì)心地講解應(yīng)該怎樣才能拼好魔方。我連忙專心地聽(tīng)著他講解，并一步一步地照做，最后終于拼好了。
放學(xué)回家后，我趕緊拿起自己的魔方玩弄起來(lái)。第一層是三層之中最容易拼出的`一層，因此我不久便把第一層給拼好了，接下來(lái)是第二層。我把色塊對(duì)齊之后準(zhǔn)備拼零塊，我看了一遍又一遍的視頻，可是終究還是學(xué)不會(huì)，第二層的那一塊到底應(yīng)該怎么拼呢？我只好忍住自己的好奇心，決定等到明天上學(xué)時(shí)再去問(wèn)問(wèn)他。
第二天上學(xué)時(shí)，黃俞菘問(wèn)我：“劉弋風(fēng)，第二層的零塊你是不是不會(huì)拼？”我說(shuō)：“你咋知道的？我都沒(méi)有告訴你。”黃俞菘說(shuō)：“視頻里的第二層不太清晰，所以我知道你應(yīng)該是把第二層先拼成了一個(gè)再這樣子，你的第二層就拼好了�！�
回到家后，我迫不及待地根據(jù)黃俞菘的方法去轉(zhuǎn)魔方，居然真的獨(dú)自把魔方拼好了。我再一次對(duì)黃俞菘佩服起來(lái)，這家伙玩魔方這么厲害，就連教人玩也這么厲害。
通過(guò)這一次學(xué)玩魔方，讓我明白一個(gè)道理：做事情一定要有恒心，不能半途而廢。就在那一天，我學(xué)會(huì)了玩魔方，也就是在那一天，我似乎一下子就長(zhǎng)大了。
魔方作文600字 篇4
你們玩魔方嗎？這幾天，我們班在數(shù)學(xué)老師引誘下，全班同學(xué)在瘋狂地玩轉(zhuǎn)魔方呢！
每次看著廖老師雙手熟練靈巧地玩魔方，全班同學(xué)眼睛都直直地盯著，心中都在暗暗地發(fā)誓：我一定要學(xué)會(huì)魔方！我也要像廖老師那樣用手在魔方上跳舞！
由于魏老師出去聽(tīng)課，廖老師就利用這兩節(jié)課教我們玩轉(zhuǎn)魔方。廖老師先告訴我們還原魔方的步驟一共有七步，廖老師一步一步地教我們，她教得是那么詳細(xì)，那么認(rèn)真。可等廖老師教完之后，全班同學(xué)都似懂非懂，腦子里完全就是一團(tuán)霧水。這時(shí)，老師卻撒手不管了，讓我們自己琢磨琢磨�！鞍�！噢！唉！……”教室里一下子聽(tīng)見(jiàn)玩轉(zhuǎn)魔方的聲音。
我也拿著魔方在這邊東轉(zhuǎn)一下，西搬一下，簡(jiǎn)直就是在亂轉(zhuǎn)，我腦子里一直在轉(zhuǎn)：白色為底面，要拼白色先拼一個(gè)十字架，再把四角對(duì)齊……轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，突然覺(jué)得不對(duì)勁，就停了下來(lái)，我同桌看了看我，不經(jīng)意地說(shuō)：“王藝樾，你應(yīng)該先把這邊轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，再把這個(gè)放到這里，不就對(duì)好了嗎？”我同桌一邊說(shuō)，一邊對(duì)我的魔方指手畫(huà)腳。聽(tīng)她這么一說(shuō)，腦袋好像開(kāi)竅了一點(diǎn)，一邊說(shuō)：“哦哦，哦，對(duì)對(duì)，就是這樣的，我怎么沒(méi)想到呢！”一邊用手拍著頭，一邊飛快地玩轉(zhuǎn)著，果然對(duì)了，四邊都對(duì)齊了。我的腦子里又想：接下來(lái)要把剩下的四個(gè)斜邊白方塊兒移到十字架里去，就讓拼好的白色九宮格對(duì)著的四面成一個(gè)小“T”，原本“T”是五個(gè)格子主成，就讓“T”變成四個(gè)格子……
教室里，同學(xué)們這兒一群，那兒一堆，全都拿著魔方，時(shí)而專注地玩著，時(shí)而抬著頭，在費(fèi)盡心思地想，時(shí)而看看別人是怎么玩轉(zhuǎn)的'，時(shí)而露出愜意的笑容，手仍不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)……盡管，已經(jīng)下課了，可沒(méi)有一個(gè)同學(xué)離開(kāi)教室……
全班同學(xué)簡(jiǎn)直玩魔方玩瘋了，下課，魔方不離手，走路，魔方不離手，談話離不了“魔方”……魔方就像哈利波特的神器一樣，牢牢地吸引了全班同學(xué)，讓我們?yōu)樗偪�，為它玩轉(zhuǎn)！
魔方作文600字 篇5
我最早看到魔方的時(shí)候，是在剛讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候。
有一天，哥哥買回來(lái)了一個(gè)方方正正的玩具，我問(wèn)媽媽：“這是什么東西��？”媽媽回答道：“這是魔方，是一種智力玩具�！蔽乙宦�(tīng)，立刻被這個(gè)名字給吸引住了。我馬上從哥哥手里把魔方給搶過(guò)來(lái)玩，我拿在手里把它轉(zhuǎn)了幾圈，可是，不管我怎么轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不回原來(lái)的圖案了。這時(shí)，哥哥不肯了，就上前來(lái)?yè)�，我也不甘示弱，就是不給回他。媽媽叫住我：“還給哥哥，等你長(zhǎng)大了，我也給你買一個(gè)，并教你玩。”我就把魔方還給了哥哥。
讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，媽媽終于也為我買了一個(gè)漂漂亮亮的小魔方，我高興極了，馬上將小魔方轉(zhuǎn)了幾圈，然后，我按照所提供的圖紙來(lái)玩魔方，可我還是不能恢復(fù)魔方的六個(gè)面的樣子，最多也只能恢復(fù)魔方的`一個(gè)面，我有點(diǎn)灰心了。媽媽在一旁笑著說(shuō)：“不要緊，等我學(xué)會(huì)了，再來(lái)教你�！闭f(shuō)著，媽媽拿起魔方就練了起來(lái)。第二天，我剛起床，媽媽就叫我到她的房間里去。我一進(jìn)門就看見(jiàn)了擺在桌子上六個(gè)面全都復(fù)原了的魔方，我忍不住高興地叫了起來(lái)：“媽媽，你太棒了！”
接著，媽媽就教我玩魔方，她先教我拼一個(gè)面，她對(duì)我說(shuō)：“拼魔方的六個(gè)面時(shí)，要先選一個(gè)面；然后，把這個(gè)面‘十’字中心拼好，讓它變成一個(gè)‘十字架’，并且要讓它的側(cè)面對(duì)到相應(yīng)的顏色；最后再把沒(méi)有的補(bǔ)上，而且要對(duì)到相應(yīng)的顏色。一個(gè)面就拼好了�！蔽艺諎寢屨f(shuō)的去做，過(guò)了一會(huì)兒，果然拼好了一個(gè)面。我用了幾天的時(shí)間，牢牢的記住了如何拼好一個(gè)面。之后，媽媽又教我如何拼好二層、三層，我慢慢地就懂了一些，又花了很多很多的時(shí)間才學(xué)完拼六個(gè)面。最棒的時(shí)候，我4分鐘之內(nèi)就能把魔方復(fù)原，我都對(duì)自己的表現(xiàn)感到震驚了，原來(lái)我這么厲害。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，只要有了恒心，有了耐心，肯動(dòng)腦筋，再困難的事也能辦成。
魔方作文600字 篇6
今天我在家把被子疊了，又把家給打掃了一遍，然后爸爸回來(lái)了，看見(jiàn)我在家里認(rèn)真地寫(xiě)起了作業(yè)。
爸爸說(shuō)：“我在家里表現(xiàn)好，帶我出去玩�！蔽腋吲d的說(shuō)：“到哪里玩呀，爸爸？”爸爸說(shuō)：“你想去哪里？”“我想不出來(lái)”，我有一點(diǎn)傷心地說(shuō)。爸爸說(shuō)：“那我們?nèi)饺ネ�。”我又接著�?wèn)：“湯山哪里玩呀？”爸爸又接著答：“湯山的水魔方�！蔽艺f(shuō)：“好耶！”
我和爸爸把衣服換了一下，找游泳衣，爸爸把汽車開(kāi)到門口，我上車了，我有點(diǎn)口渴，爸爸早已準(zhǔn)備好了加多寶，我拿起加多寶就大口大口的喝了起來(lái)，我喝的真爽我問(wèn)爸爸：“爸爸你喝嗎？”爸爸說(shuō)：“我也喝�！辈恢挥X(jué)我們的.肚子就咕咕叫了，我們到旁邊的沙縣小吃去吃東西，我們吃了米線、餛飩和飄香拌面，吃完之后就向水魔方開(kāi)去，開(kāi)了大概半個(gè)小時(shí)才終于到了水魔方。
我們把車子開(kāi)到了停車場(chǎng)，停一次只要8元錢，真便宜，我們下車了，到售票處，買票小孩子160，大人要200元。買完票就進(jìn)去了。里面真好看，有好多熊貓，我一看就知道里面很好玩，我和爸爸去換衣服，然后去領(lǐng)手牌，把衣服放了進(jìn)去，我們開(kāi)始去玩了。
驚濤駭浪特別好玩，就是有一股巨浪來(lái)襲，把我給吞沒(méi)了，我有一種生不如死的感受，然后一個(gè)接著一個(gè)的小浪沖了過(guò)來(lái)，我已經(jīng)熟悉那一股打浪了，大浪一來(lái)就跳起來(lái)，這是爸爸跟我這樣說(shuō)的，每一次大浪來(lái)的時(shí)候我就跳起來(lái)，每一次我站在1米4地方，還是被水吞沒(méi)了，我嗆了好幾口，我原本我在�？岬�，結(jié)果喝了好幾口水，早知道就不裝酷了。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了關(guān)門的時(shí)候了。出去的時(shí)候正好下雨，我們就回家了。
魔方作文600字 篇7
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人擅長(zhǎng)繪畫(huà)，有的人擅長(zhǎng)剪紙，有的人擅長(zhǎng)唱歌……我最擅長(zhǎng)的是玩魔方。
四年級(jí)的那個(gè)暑假，我與魔方結(jié)下了不解之緣。一天，我去哥哥家玩，哥哥拿出一個(gè)魔方讓我打亂，自信滿滿地說(shuō)：“我能在30秒內(nèi)把它復(fù)原，你信不信？！”我看著那個(gè)被我打亂的魔方，懷疑地?fù)u了搖頭。哥哥看我搖頭說(shuō)：“不信？那你計(jì)時(shí)，我也讓你見(jiàn)識(shí)一下我的‘指尖魔法’！”說(shuō)著他接過(guò)了魔方，手指快速地轉(zhuǎn)動(dòng)著，嘴也小聲地嘟囔著，好像念什么咒語(yǔ)似的。很快魔方就被哥哥復(fù)原了，我一看時(shí)間，不到30秒！看著他嫻熟的動(dòng)作，得意的.神情，我心生羨慕，也產(chǎn)生也玩魔方的想法�；氐郊液�，我立刻讓媽媽幫我買了三階魔方，還有一本《魔方天堂》，開(kāi)始了自學(xué)之路。
理解、練習(xí)、記憶，有時(shí)候?yàn)榱算@研一個(gè)過(guò)程甚至忘記了吃飯、睡覺(jué)。一個(gè)月之后，我就可以只用兩分鐘的時(shí)間，輕松復(fù)原三階魔方了。此后我又買了二階和四階魔方，很快通過(guò)看書(shū)自學(xué)，我很快學(xué)會(huì)了書(shū)中的還原方法。在一次體育節(jié)中，學(xué)校設(shè)立了與還原魔方有關(guān)的項(xiàng)目，我立刻報(bào)名參加。在節(jié)前的一段時(shí)間里，我積極練習(xí)，賽場(chǎng)上，我大顯身手，僅用了二十秒就將魔方的任意一面復(fù)原，為班級(jí)奪得了第二名的好成績(jī)。但那也只是一面的復(fù)原，同學(xué)們對(duì)我還原六面的能力還有所懷疑，便要求我表演給他們看。我拿出一個(gè)魔方，讓其中一個(gè)同學(xué)打亂。“給，打亂好了�！蔽覐娜莶黄鹊亟舆^(guò)，雙眼緊盯著魔方，頭腦飛速地轉(zhuǎn)著，分析出應(yīng)轉(zhuǎn)方向，手指迅速翻轉(zhuǎn)著魔方。此時(shí)的魔方對(duì)我來(lái)說(shuō)如同手到擒來(lái)的獵物。在一陣“咔咔咔”的響聲后，我三下五除二，復(fù)原了�！巴�，你太牛了！”“你是怎么練出來(lái)的？”……圍觀的同學(xué)情不自禁地鼓起了掌，?我的拿手好戲——玩魔方得到了同學(xué)們的稱贊，我十分得意。魔方是我的朋友，豐富了我的課余生活�？�，給我?guī)?lái)了生活的樂(lè)趣。
魔方作文600字 篇8
魔方董何許人也，她是我的后桌，魔方高手一位！說(shuō)起她簡(jiǎn)直無(wú)人不知無(wú)人不曉。你瞧，她那一雙洞察一切的雙眼，高挺的鼻梁上架著一副方形眼鏡，一頭烏黑短發(fā)像極了男生。
她魔方玩得非常棒，如果她玩魔方在我們班里稱第二的`話，那就沒(méi)人敢稱第一，因此我們送了她一個(gè)稱號(hào)叫“魔方達(dá)人”。一開(kāi)始，魔方董自稱玩魔方是班里最棒的，并立下自己的規(guī)矩，如果比賽魔方她輸了，就將魔方公式全部說(shuō)出。班里同學(xué)有人聽(tīng)了生氣愣說(shuō)不信，有人信也不會(huì)全信，全是半疑半信。于是乎，會(huì)玩魔方的便紛紛向魔方董下了挑戰(zhàn)書(shū)，自此，班里就掀起了一陣魔方風(fēng)，還分成了三個(gè)幫派，分別是：踢館幫和董董幫，以及中立觀戰(zhàn)幫。每天下課只要是有魔方董在的地方，那可是熱鬧非凡，歡呼聲！嘆息聲！尖叫聲！吶喊聲！聲聲入耳，竟然還招來(lái)隔壁班的觀戰(zhàn)。
每一次的比賽，魔方董都十分認(rèn)真。有次下課，我閑來(lái)無(wú)事，便加入了觀戰(zhàn)幫，只見(jiàn)魔方董接過(guò)對(duì)方打亂的魔方，細(xì)細(xì)觀察一番后，示意裁判可以開(kāi)始了。一聲令下，魔方董和選手同時(shí)旋轉(zhuǎn)魔方，只見(jiàn)魔方董眉頭緊皺，兩眼聚精會(huì)神的盯著魔方，像是正在盯著一只獵物一般。魔方在那雙白凈的手中飛速旋轉(zhuǎn)，如同伴著鼓點(diǎn)或者琴音似的。一分鐘左右，魔方董似乎碰到了難題，手漸漸慢了下來(lái)，這時(shí)董董幫屏息凝神，都在為魔方董擔(dān)心。一秒，五秒，十秒……時(shí)間一分一秒地流逝。突然，魔方董的手再次將魔方飛速旋轉(zhuǎn)，嘴里還嘮嘮叨叨著什么，似乎是魔方公式。她的眼中閃著異樣的光芒，好似在給自己加油鼓氣�！巴＃ 辈门幸宦暳钕�，結(jié)果可想而知，是魔方董勝出了。董董幫歡呼起來(lái)，而踢館幫垂頭喪氣起來(lái)。從此魔方董的名聲在我班大振。
這就是我們班的魔方董，一位魔方達(dá)人。
魔方作文600字 篇9
沒(méi)接觸魔方時(shí)，一直覺(jué)得復(fù)原魔方是件輕而易舉的事，無(wú)需費(fèi)太多精力，但當(dāng)把一個(gè)打亂了的魔方放在我的眼前時(shí)，我卻不知所措了。
看著眼前的魔方，心里也是一團(tuán)麻。瞎轉(zhuǎn)，越轉(zhuǎn)越亂，教室里同學(xué)們玩魔方的興致都很高�？晌夷兀款^腦里思緒萬(wàn)千，昨天記的公式，今天卻又忘了，我急得像熱鍋上的`螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？粗鞆埑磕菋故斓膭�(dòng)作，心里不免有些羨慕。
忽然腦中靈光一現(xiàn)，我想起來(lái)了！“上左下右”。可剛轉(zhuǎn)了一下，魔方就被我打亂了，我心灰意冷，很想放棄，但又舍不得放下，好不容易會(huì)拼十字架了，別的同學(xué)還不會(huì)拼呢！現(xiàn)在就這樣放棄了，未免有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去。
不行！我不會(huì)被這點(diǎn)小事給打倒的！就算再難，我也要把它拼完！我重新鼓起了勇氣，繼續(xù)拼了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼第二層已拼好，這又給我增添了極大的勇氣！
到最后一層了！我深吸一口氣，
開(kāi)始！手在不停地抖，汗水順著臉頰滑落，浸濕了衣襟，“右面180度”完成！但，結(jié)果卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于了我的期望，魔方又一次毀在了我的手上。我的心受到了沉重的打擊，已經(jīng)快崩潰了！我十分沮喪，恨不得把這破魔方給拆了。但轉(zhuǎn)念一想，不是什么事都可以做到完美無(wú)瑕的，失敗乃成功之母，只要堅(jiān)持不懈，一定可以將魔方復(fù)原！
“這次我一定要成功！”我在心里給自己打著氣�！凹佑�！”隨著拼魔方的進(jìn)度，一種緊張的壓迫感也隨之而來(lái)。見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！180度！轉(zhuǎn)！——成功了！我成功將魔方復(fù)原了，自豪感立即涌入心中，我成功了！看著這復(fù)原的魔方，我的心里比吃了蜜還甜！
魔方就好比人生，一步錯(cuò)，就可能步步錯(cuò)，只能從頭再來(lái)。
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