[實(shí)用]謝謝的作文600字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的謝謝的作文600字8篇，歡迎大家分享。

謝謝的作文600字 篇1

　　風(fēng)，來(lái)得那樣急，卷起了泥土與花瓣，空氣中彌漫著泥土的芳香。

　　為什么，為什么倒霉的總是我！被同學(xué)藐視的場(chǎng)景一遍又一遍地浮現(xiàn)在腦海里：“就你，還想進(jìn)班中前十，做夢(mèng)吧你！”……我的眼眶濕潤(rùn)了。

　　我緩慢地走下樓梯，走在那條再熟悉不過(guò)的小路上，偶然看到海棠花開(kāi)了，它終究還是開(kāi)了，我不禁駐足觀(guān)賞。這里很少有人走過(guò)，即使是常在這里走動(dòng)的人們，也很少在這里觀(guān)賞它，連我也是第一次如此細(xì)致的觀(guān)賞它，它是多么的渺小啊。風(fēng)，起了，花瓣飛舞了起來(lái)，宛若水中的一葉葉孤舟。

　　風(fēng)，更大了，還夾雜著豆大的雨點(diǎn)，粒粒雨點(diǎn)落到綻放的海棠花瓣上，微粉的花瓣顯得晶瑩剔透，那高潔的樣子是如此的惹人憐愛(ài)，似一位莊重而又有風(fēng)度的女王。雨點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)地在花瓣頂端匯聚，那雨點(diǎn)滴落下來(lái)，滴落在我的手臂上，涼涼的，滑滑的。太陽(yáng)微微地露出一點(diǎn)頭，花朵顯得更加美麗，而前兩天，它還是病怏怏的，是什么力量讓它在一夜之間迸發(fā)出如此頑強(qiáng)的生命力呢？

　　我想起余秋雨曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“最讓人動(dòng)心的是苦難中的高貴，最讓人看出高貴之所以高貴的，也是這種高貴�！焙Ｌ幕ň蛽碛羞@樣的高貴，它之所以這樣高貴，是因?yàn)樗�的心中有一種信念：我要開(kāi)花，我要實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，不管別人如何看待我，我可以質(zhì)樸無(wú)華，但我絕不能墮落。于是，它便努力地開(kāi)花，努力的實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，不達(dá)目的.誓不罷休。

　　我抬起頭，頓悟，要想克服困難，要想贏得別人的刮目相待，一定要像那樹(shù)海棠一樣，堅(jiān)定自己的信念，堅(jiān)定不移地朝著那個(gè)方向走去，終究會(huì)成為那個(gè)成功的人。

　　我回到書(shū)房，心中早已明確了自己的目標(biāo)，我拿出題，開(kāi)始新一輪的學(xué)習(xí)，在不知不覺(jué)中，那樹(shù)海棠開(kāi)進(jìn)了我的心里，它是那樣的高貴，那樣的燦爛……我堅(jiān)信，在下次考試過(guò)后，同學(xué)們一定會(huì)對(duì)我刮目相待。

　　謝謝你，海棠花，讓我學(xué)會(huì)了要篤定自己人生的方向，振奮起來(lái)，使我成為更好的自己。

謝謝的作文600字 篇2

　　前些日子，學(xué)校組織我們?yōu)槲覀兡昙?jí)的一個(gè)的了重病的女孩捐款，看到同學(xué)們?yōu)榕�孩�?dān)心的表情，我陷入了對(duì)往事的回憶……

　　對(duì)孩童時(shí)代最深刻的記憶就是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，我和一些同學(xué)玩老鷹捉小雞的游戲。我因?yàn)閭�(gè)子最小，所以站在最后。隊(duì)伍像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍似的搖頭擺尾，我的.耳邊盡是孩子們銀鈴般的笑聲。

　　然而，我卻不知道那個(gè)游戲是怎么結(jié)束的，因?yàn)�，在游戲結(jié)束之前，我就倒下去了。

　　我從那美好快樂(lè)的游戲里一下子跌去了一片蒼白的世界里，什么也不知道了。但是，我卻感覺(jué)到了有一雙溫柔濕潤(rùn)的手緊緊拉著我。我感到無(wú)比安心。這是誰(shuí)？我想問(wèn)。

　　等我在度醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的腦袋上罩著一個(gè)不知道叫什么的機(jī)器，我看到爸媽焦急的臉�！澳憬惺裁矗俊崩蠋煕_上來(lái)緊張地問(wèn)我。我抿嘴一笑，知道他們擔(dān)心我，“我叫A啊。”

　　語(yǔ)音一落，媽媽就哭了起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“太好了，太好了！”

　　后來(lái)，我知道我得了腦震蕩，醫(yī)生說(shuō)也許會(huì)變成傻子了。真玄，差一點(diǎn)我就要整天流著口水呵呵傻樂(lè)了。我一直想知道那天當(dāng)我陷入昏迷時(shí)，是誰(shuí)緊抓著我的手，給我力量的。

　　你一定想象不到那會(huì)是誰(shuí)，我也沒(méi)想到。那不是個(gè)人，而是我們40多位同學(xué)和我的老師。在我的父母沒(méi)有趕到學(xué)校時(shí)，是老師握著我的手。

　　在老師沒(méi)有趕到我身邊時(shí)，是同學(xué)們抱著我，握著我的手。那40對(duì)雙手，飽含關(guān)愛(ài)的40多雙手將我從那深陷的白色中拉回到五彩繽紛的世界，讓我回到了他們身邊……

　　當(dāng)老師宣布可以捐款時(shí)，同學(xué)們將自己的零花錢(qián)都拿了出來(lái)。我想，那女孩一定也像當(dāng)年身處險(xiǎn)境的我一樣恐懼，而這些救她命的錢(qián)和同學(xué)們的心好像那些手一樣，無(wú)形中抓住了那女孩的手。

　　這是關(guān)愛(ài)的力量�。�

　　我要謝謝那些曾經(jīng)抓住我的手的人們，現(xiàn)在也是我該伸出手的時(shí)候了，我這樣想著，將我的零花錢(qián)放入捐款箱……

謝謝的作文600字 篇3

　　父親就像那清晨的露水，晶瑩剔透，不經(jīng)意間滋潤(rùn)了我干涸的心，在我心田留下了足跡。???

　　教師中，當(dāng)年的小男孩，因?yàn)闆](méi)有穿校服而罰站在教室后面，他多希望他的父親能把衣服帶來(lái)并說(shuō)幾句安慰的話(huà)，然而，校服送來(lái)了，卻沒(méi)有安慰，沒(méi)有擁抱，沒(méi)有一句話(huà)，他那空洞的眼睛仿佛是在指責(zé)我，世界中仿佛剩下了這對(duì)父子在對(duì)視，我一把奪過(guò)校服眼淚在眼眶中滾動(dòng)，壓抑著，父親的腳步聲一步.兩步.三步，父親走了，兩行眼淚不由自主的流淌下來(lái)。

　　操場(chǎng)上，一個(gè)男孩學(xué)著騎車(chē)，旁邊的`父親，一動(dòng)不動(dòng)看著男孩，男孩摔倒了，父親趕忙去扶，男孩雙腿鮮血淋漓，哇哇大哭起來(lái)，父親則在一旁擦著眼淚，他把男孩抱起，給了他一個(gè)眼神，眼神中充滿(mǎn)了激勵(lì)與期待，父親把男孩放下，男孩倔強(qiáng)的站起來(lái)，跨上車(chē)，開(kāi)始了第一次的嘗試，父親興趣索然轉(zhuǎn)過(guò)身，邁著大步走了，身后是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親不經(jīng)意回了回頭，手卻在顫抖，男孩站起來(lái)想到父親的眼神，又開(kāi)始了新一次的嘗試，一步.兩步.三步，父親的腳步堅(jiān)定。

　　大道上，當(dāng)年的小男孩已步入初中的大門(mén)，那位父親怕孩子不適應(yīng)，所以親自送他，父親走到馬路邊時(shí)，手懸在半空中，冷的發(fā)抖的手伸向男孩，伸到半空中，又停住了，又縮了回來(lái)，放在嘴邊哈了哈氣，大概是怕自己冰冷的雙手凍傷了男孩吧，然后他抓住男孩的手，男孩被突如其來(lái)的雙手暖嚇得定住了，瞥了一眼，看到父親，父親也看了看他，沉默中，心里卻是那么的溫暖，他帶著兒子穿過(guò)馬路，一步.兩步.三步，腳步聲依舊像過(guò)去一樣沉重，男孩轉(zhuǎn)念一想，不就是這沉重的腳步伴隨我成長(zhǎng)，不停地激勵(lì)我著我，為我加油的嗎。

　　春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，你一點(diǎn)一滴的愛(ài)，早已化作春露，哺育著我的心靈，不知不覺(jué)生了根，你一點(diǎn)一滴的情，在我人生的岔口掛上了指明方向的路標(biāo)，謝謝你，給我力量，為我助跑

謝謝的作文600字 篇4

　　對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)"愛(ài)情"是一個(gè)敏感的話(huà)題，在老師眼里我們只是懷著好奇心在探索大人們的世界，他們認(rèn)為這無(wú)疑只會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)造成困擾，謝謝你給的快樂(lè)。而我品嘗了愛(ài)情的不同滋味，無(wú)論是澀，是甜似乎在記憶里都是快樂(lè)的，即使結(jié)局注定是分離，但我還是要感謝你，感謝著美好的記憶。

　　我與你相識(shí)在4歲，童年的我們沒(méi)有雜念，我們對(duì)彼此而言只是很好的玩伴。與你再見(jiàn)面是六年后了，記憶力的你是那樣深刻，是我們又是親密無(wú)間的朋友。是��！事情總是在不經(jīng)意之間發(fā)生，年齡小小的我們學(xué)者大人探索者愛(ài)的道路，彼此相伴走了五年。我想在大人的世界里又有誰(shuí)會(huì)相愛(ài)五年的呢？今天是我們分手的第3個(gè)月的結(jié)束，我們之間的故事不曾因時(shí)間的流失而邊的模糊，我們有太多無(wú)奈，分開(kāi)是對(duì)別人的交代，不是不愛(ài)的離別，我極其難過(guò)，但謝謝你給我快樂(lè)的過(guò)往讓我可以自行療傷。

　　可曾記得，我們?nèi)ヅ勒谢⑸�？幾乎沒(méi)有體力的你仍不會(huì)落下我，與朋友們先到山頂，你只是緊緊握著我得手一步一步的'往上爬，清涼的溪水從腳背上流國(guó)，疲憊的身體卻因你爬到了山頂，面對(duì)山先一望無(wú)際的綠，心中甜甜的想著你的名字，暗道"謝謝你，我很快樂(lè)"！

　　現(xiàn)在，你沒(méi)有再次牽過(guò)我的手，彼此心里的話(huà)或許只有自己聽(tīng)得到：你手機(jī)上的"小白癡"還在嗎？那個(gè)想念你的"小白癡"在哭啊！時(shí)間再久，心理的位置還是空的啊！真的，謝謝你，你給的快樂(lè)總會(huì)讓我在夜晚甜甜入睡，夢(mèng)里回貪心的夢(mèng)到你輕輕扶起摔倒的我，心疼的拍掉我身上的泥土……還有你不知道我為什么喜歡冬天吧？因?yàn)橛心銜?huì)溫暖我冰冷得手啊！那種快樂(lè)想雪一樣靜靜落在心底最深處。謝謝你給的快樂(lè)！�。�

謝謝的作文600字 篇5

　　我人生的第一個(gè)“女神”，出現(xiàn)在我上小學(xué)四年級(jí)時(shí)的那個(gè)夏天。

　　那是一節(jié)音樂(lè)課，講臺(tái)上站著一位據(jù)說(shuō)是來(lái)我們學(xué)校實(shí)習(xí)的老師。她是那么的美，美得令人窒息。我至今記得，她穿著布滿(mǎn)天空藍(lán)小碎花的浪花白連衣裙，系著碧玉黑的腰帶，亭亭玉立地站在講臺(tái)上，說(shuō)：“我姓葉……”當(dāng)她帶著我們?cè)诮淌覍W(xué)唱歌時(shí)，那動(dòng)聽(tīng)淳美的聲音，讓我們一下子就喜歡上了她。

　　葉老師個(gè)子高高的，只穿連衣裙。時(shí)而披散著及腰的長(zhǎng)發(fā)，時(shí)而又扎成一根辮子。最特別之處是她的.眉心處有一小塊朱砂色的胎記。她的一顰一笑都顯得既莊重又嫵媚。她站在講臺(tái)上的時(shí)候也總是笑吟吟的。

　　她在教完教材里的歌后，也會(huì)教我們一些她小時(shí)候?qū)W的兒歌。我記得印象最深的一首歌是《只要媽媽露笑臉》，“只要媽媽露笑臉，露呀露笑臉……”她要求我們唱這首歌的時(shí)候，要面帶微笑，于是我就特別賣(mài)力地笑著�；蛟S是我笑得太過(guò)顯眼，老師都忍不住叫停了：“停，這位小朋友，你笑得很可愛(ài)，但是你再笑下去，你的下巴就要脫臼了�！比�班一陣哄笑。我沒(méi)覺(jué)得她是在批評(píng)我，她那語(yǔ)氣中略帶不見(jiàn)外的調(diào)侃，讓我倍感親切。

　　她教了我們半個(gè)學(xué)期后就走了，因?yàn)閷?shí)習(xí)期到了。不過(guò)所幸的是，她又回來(lái)了——她成了我們學(xué)校一名正式老師。

　　當(dāng)時(shí)，班里的正科老師都非常嚴(yán)格，還有點(diǎn)兇巴巴的。葉老師卻總是笑著的。她看我們時(shí)笑吟吟的眼神，便讓我們瞬間感覺(jué)自己散發(fā)著光芒。

　　畢業(yè)后，我便沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)她了，也不知怎的，似乎總是在錯(cuò)過(guò)。

　　總之，當(dāng)那個(gè)十來(lái)歲的小女孩坐在座位上，仰著頭看她的“女神”唱歌時(shí)，生活向她開(kāi)啟了一個(gè)神秘的所在：所有慘敗孤獨(dú)都被遺忘，所有的平庸皆可忽略。

　　我的“女神”——

　　謝謝你……

　　曾在我的童年歌唱。

謝謝的作文600字 篇6

　　那是一夏天是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的夏天。

　　“吱吱”外面的蟬晨叫叫的是這么自由，而我們卻被班主任活生生的鎖在又窄又悶的教室里。

　　班主任正是戴老師，她年齡有四十幾，但不失年輕活力，她的辮子是那樣普通，但眼睛里卻發(fā)著金光，耳朵是來(lái)偵察開(kāi)小差的同學(xué)，嘴里裝著無(wú)限的知識(shí)。

　　下課了，我們仿佛從天魔地宙中逃出，但并非如此——“語(yǔ)文卷2張，數(shù)……”“��！這么多！”幾乎每天我們班都會(huì)發(fā)出苦命大叫，接下來(lái)老師又說(shuō)：“在加作業(yè)”。我們個(gè)個(gè)傻了眼你看我，我看你的議論紛紛。

　　我背著書(shū)包走著回家的道路，樹(shù)迎著風(fēng)“沙沙沙”作響好像在說(shuō)：“活該！你一頭栽入煤堆中——霉到頂了！”風(fēng)呼呼的吹到著熱浪讓我心煩意燥，一臉一拉怒火三丈大聲的仰天長(zhǎng)嘯抱怨著作業(yè)的多。

　　老師為什么不考慮人家的時(shí)間？為什么不考慮我們的勞累？說(shuō)白了就是老師這明明就是虐待嗎！別人：“鐵棒磨成針。”形容不懈的努力但現(xiàn)在只有機(jī)器般的寫(xiě)有用嗎？

　　一天又一天，日復(fù)一日，終于過(guò)去了難關(guān)來(lái)到了大考，在寫(xiě)一道題中我發(fā)現(xiàn)這題試卷上出現(xiàn)過(guò)十幾次！我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的寫(xiě)，一個(gè)字，一句話(huà)那是戴老師的話(huà)一直回響蕩漾在我耳旁。

　　因?yàn)槔蠋煹?努力我們每天拖課拖了1個(gè)多小時(shí)我恍然大悟那些愚蠢的煩惱瞬間化為空虛。這就是愛(ài)嗎？腦里老師對(duì)我們的罵，都是為了我們�！按盒Q到死絲方盡，臘渠成灰淚始干�！庇窒肫鹞覀儗�(duì)老師的憎恨對(duì)老師的不滿(mǎn)這樣是對(duì)老師好嗎？

　　是老師帶我們走過(guò)五年，從一雙稚嫩的手一手帶大我們的這五年不僅僅是知識(shí)更是愛(ài)。

　　我扭頭一看老師正看著我們仿佛老師變得更加蒼老，多了幾條魚(yú)尾紋和黑眼圈那是為我們而留下的痕跡。

　　老師！謝謝你的愛(ài)……

　　老師對(duì)我們愛(ài)是無(wú)邊無(wú)際的教育我們?cè)趺醋鋈�，這種愛(ài)可以讓干涸的小河復(fù)活生機(jī)，可以讓驕陽(yáng)更加燦爛，老師，謝謝你的愛(ài)。

謝謝的作文600字 篇7

　　親愛(ài)的，謝謝你。

　　今天和你在線(xiàn)聊聊天，你的一句：親，你吃飯了嗎？你可知道我的心里是多么的感動(dòng)阿。隨后你又發(fā)來(lái)了一束玉蘭花，我不由地說(shuō)謝謝你親愛(ài)的老公。

　　你說(shuō)老夫老妻的謝啥呀，可我真的謝謝你，親愛(ài)的孩子爸�。�！

　　感謝你一直給予我的情和愛(ài)，我們偶而也爭(zhēng)吵，我也會(huì)把所有的怒火像你·發(fā)泄。但是所有的怨恨都被你的愛(ài)融化了，因?yàn)樗�在你的心里�?ài)我就是包容我。。

　　感謝你為了我的笑聲，自己 所受的委屈，我們經(jīng)歷了太多的痛苦，于是更懂得珍惜現(xiàn)在，享受歡樂(lè)。

　　感謝你對(duì)我的一片愛(ài)心。當(dāng)我聽(tīng)到你在你的家人面前夸我時(shí)，我的心里是美美的。雖然那些贊美或許令我·尷尬，有些言過(guò)其實(shí)但 是真的.讓我很心醉的。

　　感謝你和我一起養(yǎng)育了如此可愛(ài)的一雙兒女，讓他們比同齡的孩子有更好的生活，你所付出的精力和心血。

　　感謝你為我們的家?guī)��?lái)的優(yōu)雅居住環(huán)境，和優(yōu)越的生活條件。你不讓我出去上班是因?yàn)槟阒�道外面的世界雖精彩，但也有很多的無(wú)奈。你舍不得讓我受任何的苦，自己辛勤的工作，養(yǎng)育了我們的孩子我們的家。。

　　真的謝謝你阿，親愛(ài)的老公，你可知道每次我看到你一臉的疲憊，我的心是多么的疼么？

　　真的謝謝你，你給我的溫存和體貼 翻看昔日的日記點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)又涌上心間。

　　你說(shuō)為了我們的幸福讓我們一起努力吧�。。�無(wú)論頭上是怎樣的天空，牽了手的手讓我們一起面對(duì)，懷著一顆感恩的心繼續(xù)朝前走。

　　親愛(ài)的，真的謝謝你哦，你要為了我好好地保重阿。

謝謝的作文600字 篇8

　　是誰(shuí)，在你害怕時(shí)給你勇氣，讓你在膽小中磨煉，走向自信？是誰(shuí)，在你懵懂時(shí)，一直指引著你，走在前行的道路上？是誰(shuí)，在你懊喪時(shí)，為你加油鼓勁，使你走向知識(shí)之頂？

　　是您！我的好老師——楊老師。

　　那天，您抱來(lái)一大堆試卷，讓我們做。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)做完了試卷，便上交了。您邊看我的試卷，邊唉聲嘆氣，瞧了瞧站在旁邊的我，皺了皺眉頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你下次可要認(rèn)真點(diǎn)，太粗心大意嘍！”老師把試卷輕輕遞給我。一拿著試卷，血紅的87分便映入了我的眼簾，我感到臉上火辣辣的'。我仔細(xì)看了看試卷，更是萬(wàn)分懊惱：我怎么這么馬大哈�。窟@么簡(jiǎn)單的題都錯(cuò)了五六個(gè)，太不應(yīng)該了！看著那幾把如利劍的紅叉叉，我心里既難受又自責(zé)，更感到萬(wàn)分沮喪：我怎么這么差勁��！此時(shí)的我，信心早已揮散如煙，就連教室里的歡聲笑語(yǔ)，都覺(jué)得那是同學(xué)們的嘲笑和幸災(zāi)樂(lè)禍。

　　正當(dāng)我迷茫時(shí)，您拍拍我的肩，對(duì)我說(shuō)：“不要?dú)怵H，你想成功，一定要經(jīng)歷過(guò)失敗。你要沿著崎嶇險(xiǎn)峻的學(xué)業(yè)之路而奮斗；要在逆境中敢于挑戰(zhàn)自我；你要把這次挫折化為動(dòng)力，向前方努力！”

　　這番話(huà)好似撥云見(jiàn)日，頓時(shí)，我的心被這激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)滋潤(rùn)了，我的自信心又卷土重來(lái)。每當(dāng)我要放棄時(shí)，這番話(huà)就在耳邊響起，鼓舞我向勝利之路攀登。

　　親愛(ài)的楊老師，是您，在我沮喪時(shí)，用您的話(huà)語(yǔ)，讓我重拾信心；是您，在我失落時(shí)，用您的期待，給了我希望；是您，在我迷惘時(shí)，用您的愛(ài)，指引我前行！

　　老師，您是基石，在默默地建設(shè)人才大廈；老師，您是雄鷹，滿(mǎn)載民族騰飛的希望；老師，您是天使，為人類(lèi)傳播知識(shí)與信仰！

　　謝謝您，我的好老師！

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