- 相關(guān)推薦
（精）描寫(xiě)的作文600字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的描寫(xiě)的作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)的作文600字 篇1
離我家不遠(yuǎn)處，有一個(gè)方圓三、四里的湖塘，人們叫它蓮花池。傳說(shuō)，那里曾經(jīng)開(kāi)過(guò)滿湖粉紅色的荷花，是清朝縣太爺?shù)暮蠡▓@�，F(xiàn)在，荷花早已沒(méi)有了，代替它的是魚(yú)兒和水草，是我縣商品魚(yú)的產(chǎn)地之一。我們的學(xué)校就座落在這個(gè)幽靜的湖畔，雄偉的五層教學(xué)大樓更給蓮花池增添了幾分光彩。蓮花池畔也就成了同學(xué)們跑步、游玩和觀魚(yú)的場(chǎng)所。
每當(dāng)我從湖邊經(jīng)過(guò)，看著那碧綠的湖水，心里就感到特別舒暢。早晨的蓮花池，平靜的湖水中，經(jīng)�？梢钥吹匠扇旱男◆~(yú)兒游來(lái)游去，一片片魚(yú)鱗映著清晨的陽(yáng)光，閃閃發(fā)亮。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，湖面靜得象一面鏡子，煙囪、房屋倒映在清澈的水中，魚(yú)兒偶爾攪動(dòng)一下，水面就立刻蕩起層層波墳，又漸漸地平靜卞來(lái)。起風(fēng)的時(shí)候，湖水又象綠色綢緞似的`隨風(fēng)波動(dòng)。傍晚時(shí)分，通紅的晚霞輝映著湖面，放射出奇異的光彩。
春天，蓮花池邊的柳絮象雪花似地紛紛揚(yáng)揚(yáng)，白楊樹(shù)漸漸地?fù)Q上了綠色的新裝，一片片葉子隨著微風(fēng)搖搖擺擺，“沙沙沙，沙沙沙，”奏出一支支美妙的迎春曲。這時(shí)候，養(yǎng)殖場(chǎng)的叔叔、阿姨們把魚(yú)苗小心地投入水中，夏天，清晨的陽(yáng)光照射在波光粼粼的湖面上，養(yǎng)魚(yú)人輕輕地蕩起小舟，用手捧起魚(yú)料，均勻地撤到水里；秋天，人們照料得更殷勤了，魚(yú)兒大口地爭(zhēng)食著餌料，到了隆冬，湖水漸漸放掉，湖面日益縮小，叔叔、阿姨們蕩起漁船，捕撈起一網(wǎng)網(wǎng)又肥又大活蹦亂跳的鮮魚(yú)。一船船鮮魚(yú)，一張張笑臉，來(lái)來(lái)往往的人群，夾著一陣陣汽車(chē)?yán)嚷暎尸F(xiàn)出一派豐收的繁忙景象。
蓮花池遠(yuǎn)處，隱隱約約看得見(jiàn)幾座山。北邊的幾家工廠煙囪聳立，青煙裊裊。西邊公路上行人川流不息，車(chē)輛絡(luò)繹不絕，加上碧綠的湖面和淡青的山，岸邊行行綠樹(shù)，恰似一幅風(fēng)景畫(huà)。
啊，我們的蓮花池多么迷人��！
描寫(xiě)的作文600字 篇2
六月的天，小孩的臉，說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間變得烏云密布、電閃雷鳴。頓時(shí)狂風(fēng)大作，衣服被風(fēng)拉扯著，像要飛到天上去似的。樹(shù)枝在空中快樂(lè)地跳了起來(lái)，風(fēng)為它伴奏，葉為它舞蹈，在天空中“流浪”�？耧L(fēng)仍在不停地“搗亂”，又像在提醒人們，夏天的雨要來(lái)了！
夏天的雨不等那些還在路上，匆匆往家趕的人，突然間就下起了傾盆大雨，豆大般的'雨點(diǎn)落在屋頂上，有的濺起了一朵朵浪花，有的順著屋頂滑下去，“掛”在邊緣，像一顆顆珍珠。雨點(diǎn)落在窗戶(hù)上，滑下去，像在舉行滑行比賽。雨點(diǎn)落在地面上，激起了一朵朵樸素而又不失美麗的水花。雨點(diǎn)落在花叢中，落在花朵上，像一顆顆寶石，點(diǎn)綴著花朵，原本美麗的花朵現(xiàn)在變得更加美麗了。雨點(diǎn)落在荷葉上、水里、草叢中~~
小孩子們興奮了，他們拿起水槍?zhuān)宰羁斓乃俣炔患s而同地沖到了水簾中，打起了水戰(zhàn)。在雨中你追我趕，一排排水升起又落下，你射我，我射你，在雨中玩耍，摔疼了也不哭，又爬起來(lái)繼續(xù)玩兒，完全忘了大人們的警告和輸時(shí)疼痛�？床磺迥睦镉腥耍湍闷鹚畼屢魂噿呱�，不但沒(méi)射中別人，反而引來(lái)一陣陣的水，淋成了“落湯雞”。
雨漸漸小了，太陽(yáng)“撥”開(kāi)了云朵，彩虹“掛”在天邊，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，一道也不少。花朵散發(fā)著淡淡清香，沁人心脾。蝴蝶又開(kāi)始翩翩起舞，蜜蜂又開(kāi)始辛勤地采蜜，柳枝開(kāi)始舞蹈，小鳥(niǎo)開(kāi)始歌唱，讓人感到夏天的雨過(guò)后是那樣的美好，太陽(yáng)給我們一個(gè)光明的世界，而夏天的雨卻給我們一個(gè)清爽的世界！
描寫(xiě)的作文600字 篇3
水是生命之源，沒(méi)有水，生命將會(huì)枯萎。自尊是一個(gè)人品德的基礎(chǔ)，若是失去，這個(gè)人的人生也將會(huì)黯淡。
一個(gè)男大學(xué)生因錢(qián)包被偷，無(wú)法回校，就當(dāng)街跪下乞討兩塊錢(qián)的公交車(chē)費(fèi)，一兩個(gè)小時(shí)后都沒(méi)有人伸手幫他。一個(gè)大學(xué)生竟然為了那區(qū)區(qū)的兩塊錢(qián)而下跪，他的自尊何在？堂堂男子漢完全可以憑自己的力氣與能力去賺取區(qū)區(qū)的兩塊錢(qián)，何必去作踐自己呢？在我看來(lái)，此人讀了那么多年的書(shū)，只怕連“不能拿自尊換錢(qián)”的常識(shí)都不懂，簡(jiǎn)直就是一個(gè)識(shí)字先生。
“誰(shuí)自重，誰(shuí)就會(huì)得到尊重�！边@句話是巴爾扎克說(shuō)的。一個(gè)人失去自尊，就會(huì)被世人稱(chēng)之為懦夫，被人恥笑。而相反的，卻會(huì)被人尊重，受人敬仰。就拿“沈陽(yáng)十大杰出青年”——雙腿殘疾的馬長(zhǎng)輝來(lái)說(shuō)吧，他曾經(jīng)窮得食不果腹，淪落到沿門(mén)乞討的地步，可當(dāng)他看著施舍者的眼光后，他毅然放棄了乞討，坐在了他那不景氣的修鞋攤前，學(xué)起了說(shuō)評(píng)書(shū)。自立，使他的修鞋攤生意好了起來(lái)，自強(qiáng)，使他開(kāi)起修鞋連鎖店。像他那樣的殘疾人，在大都城市乞討的比比皆是，沒(méi)有人會(huì)笑話他無(wú)能，沒(méi)有人會(huì)嘲笑他不勞而獲，可他放棄了，還成就了一番事業(yè)，這不能不讓人深思。
一個(gè)國(guó)家如果失去了自尊，那這個(gè)國(guó)家將會(huì)成了別國(guó)眼里的`一塊肥肉，“傾中華之財(cái)力結(jié)與國(guó)之歡心”，大清朝的覆亡就是明證；一個(gè)社會(huì)如果失去自尊，那這個(gè)社會(huì)將與腐敗結(jié)緣，無(wú)可救藥，宦官當(dāng)?shù)溃徘q生祠遍布全國(guó)，大明王朝的敗落不能不讓人警醒；一個(gè)人如果失去自尊，那他的人生將會(huì)是不見(jiàn)天日的黑暗，秦檜長(zhǎng)跪于岳武穆祠前，近千年被人唾罵而不能直起腰桿，不也是為了警示世人？
自尊如水，生命不能缺水，人更不能缺了自尊�！叭藨�(yīng)尊敬自己，并自視能配得上高尚的東西”這黑格爾向我們解釋的自尊，這是每個(gè)人都應(yīng)該做到的，且應(yīng)把它當(dāng)作為人的基本。
描寫(xiě)的作文600字 篇4
這個(gè)暑假，爸爸媽媽帶我去了無(wú)錫，在那兒，我坐了一回馬車(chē)。
拉馬車(chē)的馬。挺挺地立在我們面前。我撫摸著它的背，發(fā)現(xiàn)它背上的茸毛一根根地下垂，閃閃發(fā)亮。這匹年紀(jì)還不到3歲的小馬，承受了馬車(chē)沉重的身軀和紐帶似的麻繩，騎馬人的抽打還在它的脖子上劃下了深深的印跡。
無(wú)數(shù)的`委屈，多少的抽打，而這拉馬車(chē)的馬，還是挺挺地立著。委屈與抽打，可能已經(jīng)被它深深地埋在了心里。
我們上了馬車(chē)，拉馬車(chē)的馬緩緩前行著。它賣(mài)力地拉，棕褐色的身軀不知已流下多少晶瑩的汗珠。騎馬人是位老爺爺，他模糊的鄉(xiāng)音讓人有些聽(tīng)不懂。
“老爺爺，馬睡哪兒？”
“睡在馬廄里啊�！�
“不怕它們逃走嗎？”
“麻繩拴著呢，走都走不了�！�
啊，我吃了一驚：小馬應(yīng)該向往草原上的奔跑吧？
路途坎坷，馬車(chē)一搖一擺。小馬下意識(shí)地加快了步伐，領(lǐng)著我們離開(kāi)了。
它的黑眼珠咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)，尾巴一下一下地甩，拉了一天的旅途，可它看起來(lái)一點(diǎn)也不疲憊。
爸爸媽媽在談笑風(fēng)生，用手指指點(diǎn)點(diǎn)。我往車(chē)外望去，那兒有六七匹馬在緩緩走動(dòng)。
談話還在繼續(xù)進(jìn)行。
“老爺爺，它們乖嗎？”
“乖，乖，它們很聽(tīng)話呢。”
“那它們不乖怎么辦？”
“用鞭子抽唄�！�
“啊，那它們不疼嗎？”
“疼，可是有什么辦法�！�
我又用手去撫摸小馬的尾巴，在那根部，濕漉漉的一大片。
我突然反省，不聽(tīng)地責(zé)問(wèn)自己：為什么我要來(lái)坐馬車(chē)？坐馬車(chē)不就是給這匹還不到3歲的小馬增加負(fù)擔(dān)嗎？
它終于仰起頭了，眼里帶著欣喜：我們的目的地到了。也許，它又在想著怎樣把下一批客人安全地送到目的地。
小馬的腳步漸漸緩和，最后停下了。我慢慢下了車(chē)，望著拉馬車(chē)的馬脖子上新增的印痕，心里很不是滋味。
風(fēng)呼呼地吹，一些金黃的落葉灑向馬車(chē)的車(chē)輪�！翱┼饪┼饪┼饪┼狻毙●R走遠(yuǎn)了，鬃毛依然飄。只是，與剛才似乎不同，它帶著一絲客人的眷戀。
哦，馬永遠(yuǎn)是忠誠(chéng)的。
描寫(xiě)的作文600字 篇5
去年，媽媽給我生了一個(gè)弟弟。唉呀，自打有了這個(gè)小家伙，我每天都睡得晚起得晚，因?yàn)樗貏e愛(ài)鬧騰。他一天到晚鬧騰個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，似乎是一個(gè)不用睡覺(jué)、精力無(wú)限的小瘋子。也許正是這個(gè)原因，他胖不起來(lái)，像個(gè)猴子。我從媽媽手機(jī)上的“寶寶標(biāo)準(zhǔn)體重表”上對(duì)照，他永遠(yuǎn)都是正常最低值。
弟弟除了愛(ài)鬧騰，還有三倔。第一倔就是“睡倔”。他的瞌睡勁兒上來(lái)的時(shí)候，攔都攔不住。前幾天，媽媽在電動(dòng)車(chē)上安了個(gè)嬰兒座。昨天爸爸忙，媽媽送我上學(xué)，弟弟硬要坐上去，沒(méi)辦法只好讓他一起。剛開(kāi)始他還興高采烈，嘴里不停地吐著泡泡，可是剛走不久，他竟然秒睡了，夠快吧？到了學(xué)校門(mén)口，我一下車(chē)，他又醒了。后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)，他們回去的時(shí)候，剛開(kāi)始，他就又睡著了。
一走就睡，一停就醒，看來(lái)他真是一枚倔強(qiáng)的.“瞌睡蟲(chóng)”��！
他六個(gè)多月后，能夠吃一些蔬菜桿兒（說(shuō)是吃，其實(shí)是磨牙），從此他就特別喜歡津津有味地吃這些東西。有一次爸爸請(qǐng)朋友吃飯，剛上來(lái)一盤(pán)菜，他一把就抓到了里面的芹菜桿兒。媽媽擔(dān)心他會(huì)卡到，去搶他手上的東西，他“哇”的一下就哭了，還把手藏在背后，媽媽趕緊丟手不敢管他。他見(jiàn)媽媽不去搶他的美食了，又開(kāi)始美美地吃起來(lái)。
你們說(shuō)，他是不是一個(gè)倔強(qiáng)的小吃貨呢？
弟弟兩個(gè)多月之后，覺(jué)睡得少了，每天玩的特別多。他一玩起來(lái)就停不下來(lái)了。他玩的時(shí)候，哄他睡覺(jué)，把他小便，都不行。如果他正玩在興頭上，你要打斷他，那么雷鳴一般的哭腔就“轟”一下來(lái)臨了。
這個(gè)小壞蛋，玩起來(lái)也是那么的倔強(qiáng)呢！
雖然弟弟有點(diǎn)任性，但是我還是愛(ài)他。每天放學(xué)回家時(shí)，當(dāng)他笑嘻嘻地看著我的時(shí)候，我就會(huì)覺(jué)得：有這個(gè)弟弟，真好！
描寫(xiě)的作文600字 篇6
你來(lái)過(guò)南靖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的新校區(qū)嗎?如果沒(méi)有，今天，我就帶你來(lái)參觀參觀吧!
我們的新校區(qū)座落在美麗的紫荊山腳下。走進(jìn)嶄新、氣派的校門(mén)，你便會(huì)看到那蒼勁有力的七個(gè)大字一一南靖縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這七個(gè)字在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。
走進(jìn)伸縮門(mén)，映入眼簾的是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)非常平整。地板是由紅白相問(wèn)的防滑磚鋪成的，看起來(lái)美麗又大方。操場(chǎng)的正中間挺立著一根不銹鋼管的旗桿，十分結(jié)實(shí)、牢固，旗桿上面是高高飄揚(yáng)的鮮艷的五星紅旗;操場(chǎng)的南邊是高質(zhì)量的塑膠跑道，如果摔倒了，也不會(huì)痛，這是我們鍛煉身體的好地方。操場(chǎng)的四周是綠地，綠地上長(zhǎng)者綠油油的小草，小草挨挨擠擠的，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，還有那美麗的花兒，紅的似火，白的像雪，美不勝收。綠地旁還長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)士兵保衛(wèi)著我們的學(xué)校。
操場(chǎng)的北邊是我們的教學(xué)樓，黃白相間的教學(xué)樓的正上方刻著八個(gè)紅色的'大字一一和諧、嚴(yán)謹(jǐn)、求真、向上。這是我們的校訓(xùn)。教學(xué)樓總共有六層，每層有五間教室，每層都有廁所，可方便啦!我們的教室在第一層的最右邊，穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，雪白的墻壁上貼滿了老師和同學(xué)的書(shū)畫(huà)，書(shū)香沁人心脾。走進(jìn)寬敞、明亮的教室，里面整整齊齊地?cái)[放著新桌椅，教室的正前方是講臺(tái)，站在講臺(tái)前可以看到教室后面的學(xué)習(xí)園地，一朵朵小紅花訴說(shuō)著小主人的表現(xiàn)和進(jìn)步。學(xué)習(xí)園地的旁邊是一塊大黑板，黑板上是我們的板報(bào)。教室的兩邊是門(mén)和玻璃窗，如果你打開(kāi)玻璃窗，清新的空氣就會(huì)撲面而來(lái)。你往教室的上面仰望，你會(huì)看到燈與風(fēng)扇。打開(kāi)燈，明亮無(wú)比；打開(kāi)風(fēng)扇，涼爽極了。
怎么樣?我們的校園是不是令人留連忘返啊?
描寫(xiě)的作文600字 篇7
春，溫和的春，明媚的春，又回來(lái)了，又來(lái)到了我的身邊。你總就是溫柔地飄舞在山間，就是那么親近，親切�？傋屓瞬荒芡鼞涯橇钊颂兆淼膲�(mèng)。我，行走于林蔭樹(shù)林間，尋找那嫵媚的春景。
我曾經(jīng)涉足于深山巨谷之中。順著山勢(shì)，逆流而上。一絲絲帶著詩(shī)情暖意的風(fēng)，輕輕吹拂過(guò)我的臉頰，總讓人懷念。不難讓人想象的綠總環(huán)繞在你身旁。綠，讓人耳目一新，百看不厭，它代表了生命的顏色，大自然的顏色。久違的綠，經(jīng)過(guò)一冬，又回復(fù)了它的'清新與明亮。知了停伏在樹(shù)林問(wèn)，跟我捉起迷藏。嘴里唱著《春天的故事》，心里想著夏季的歡愉。不乏的就是鳥(niǎo)兒的和音，讓人百聽(tīng)不厭。
我時(shí)而穿梭于林中，時(shí)而又攀爬，站立于巖石上。心中唯一的信念就是——不斷向上!腳下踏著的就是春土，這些土都蘊(yùn)釀著春的意味，變得滋潤(rùn)，有活力。山谷中流淌下一絲清泉。一直往下流，流入我的心田，滋潤(rùn)我心窩。如喝了窖藏多年的老酒，讓我略帶醉意。我展望遠(yuǎn)景，仿佛天地都在我胸前。我仿佛就是那座山，就是掌管著山林青郁的山神。想起總略感自豪。水往下流，山往上長(zhǎng)，而我如山，不斷朝上進(jìn)發(fā)。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷，狡猾的老樹(shù)未能把我絆倒。盡管膝蓋被撞傷，手被劃破，山越高，就越難呼吸，汗如水一般往下淌�？赡嵌季褪菫榱丝�?fàn)幍臓奚��？範(fàn)幾晕�，抗�(fàn)幾匀�。眼睛總盯著山頂，目�?biāo)就在那兒，山最高的那端!人家說(shuō)：“仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水”今日我穿行于間，吸收的就是天地的靈氣與日月的精華!
將那叮咚泉水融入生活，名山廣闊記在心中，此就是春行之樂(lè)也。
描寫(xiě)的作文600字 篇8
在我的童年生活中，有許許多多有趣的事，讓我記憶猶新�，F(xiàn)在我跟大家講一件覺(jué)得有趣又好玩的`事情。
小時(shí)候，我跟幾個(gè)小伙伴一起玩，卻想不到玩什么，我急中生智，想到了一個(gè)好玩的游戲—用石頭扔磚頭。我們來(lái)到芒果樹(shù)下，剛好有一堆磚頭，我們快速搭成一堵“墻”，把三塊磚頭放到最高處，大約有九十五厘米高，這個(gè)好玩的游戲要開(kāi)始了…。
我們用“石頭剪刀布”來(lái)決定誰(shuí)先，結(jié)果我第一，哈哈！我們每人撿了四個(gè)小石頭。
我瞄準(zhǔn)，手一扔，沒(méi)扔中，結(jié)果最后一顆也沒(méi)中。我心急如焚，一定要中，心里暗暗下決心。第二輪，我?jiàn)^起直追，連中三發(fā)，得了六分。其它小伙伴也不賴(lài)，一個(gè)六分，兩個(gè)四分。第三輪，我用力一扔，“啪”的一聲，磚頭變成兩半掉下地了，嚇得小伙伴們大叫，猶如“驚弓之鳥(niǎo)”。一下子，又得了六分，太爽啦！不知道為什么，有兩個(gè)小伙伴也把磚頭達(dá)到地上，磚頭卻沒(méi)有爛。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼到了第八輪，現(xiàn)在第二名是我，我得了十四分，第一名是十六分。我不服氣，我斗志昂揚(yáng)，“嗖”的一聲，石頭猶如一顆子彈在飛快速度中穿梭，一下子，石頭從那塊磚頭縫隙飛了出去，結(jié)果得了三分。
到了最后一輪，我越勇，四發(fā)石頭全中了，最終結(jié)果是我第一。第一次游戲勝利并得“冠軍”，心里充滿喜悅，一蹦三尺高，感覺(jué)自己有射擊天賦，哈哈！
如今，我已經(jīng)十一歲了，恨不得想回到過(guò)去，但是沒(méi)可能的事情，時(shí)間是不等人的，讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧！
這件事情真是有趣��！
描寫(xiě)的作文600字 篇9
往事如煙，也許只是你的仁愛(ài)之心在作怪，才鑄成了一時(shí)的小錯(cuò)。每當(dāng)我看見(jiàn)那本被老鼠咬過(guò)，還撒過(guò)尿的字典，就痛恨自己當(dāng)初的沖動(dòng)。
記得兩年前的一個(gè)晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)。妹妹悄聲對(duì)我說(shuō)：“姐，你看�！蔽翼樦妹玫氖种竿�，對(duì)面書(shū)架的角下正探出一只老鼠的頭，一對(duì)比綠豆還小的眼睛正滴溜溜地張望著。它似乎知道我們注意它了，一閃就不見(jiàn)了。我又繼續(xù)寫(xiě)起作業(yè)來(lái)�！敖憬�，它又露頭了。”一會(huì)兒，妹妹又推了推我�！皣u，小聲點(diǎn)兒，看我的！”我拿起身邊的一根小棒，躡手躡腳地繞到書(shū)架旁蹲下，心想，只要它再露頭，我就把它打暈了。等呀等，腿都酸了，也不見(jiàn)老鼠出來(lái)�！八鼑樑芰耍桓襾�(lái)了�！蔽覍�(duì)妹妹說(shuō)著。剛要走開(kāi)，就聽(tīng)見(jiàn)妹妹說(shuō)：“看，又出來(lái)了�！惫粡臅�(shū)架和墻的夾縫中我看到了兩只小灰爪，接著是一對(duì)可憐巴巴的小眼睛，透露著它膽怯的'目光。這是一
只小鼠它悄悄地出來(lái)了，好像在嗅著什么�！敖�，它準(zhǔn)是餓壞了！”妹妹的話使我心動(dòng)，我竟然可憐起這只老鼠來(lái)——餓的滋味畢竟不好受呀，一只老鼠能吃多少啊？干嘛非要打死它呢？想到這里，我放小棒，一點(diǎn)一點(diǎn)挪到妹妹身邊，生怕把小鼠給嚇跑了。然后找來(lái)一些餅干，放在老鼠露頭的地方，走開(kāi)了。一會(huì)兒，只見(jiàn)一只老鼠猛地叼起餅干溜了回來(lái)，餅干接二連三地消失了。
過(guò)了些天，我去拿課外書(shū)，發(fā)現(xiàn)書(shū)架上有一些碎小的紙片，我順著紙片的痕跡翻開(kāi)字典，前幾十頁(yè)的頁(yè)碼多被老鼠啃了，里面還撒了一泡尿。這下可好，我急得眼淚都快流出來(lái)了。
當(dāng)時(shí)，我就明白了，頭幾天我做得事是讀么傻��！
描寫(xiě)的作文600字 篇10
爸爸的鼾聲非常有韻味，它不只是一味地“呼�！�，還有此起彼伏的變化，在我們心中，那鼾聲就像音樂(lè)一樣動(dòng)聽(tīng)，令人安心。
每當(dāng)夜深人靜、萬(wàn)籟俱寂的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)一種微弱的聲音從爸爸的鼻子里緩緩地傳出，慢慢地，聲音粗獷起來(lái)，就像早晨碼頭邊的搖櫓聲，伴著厚實(shí)張揚(yáng)的“號(hào)子”�！昂魢：魢！甭曇羟逦饋�(lái)，頃刻間，江南水鄉(xiāng)碼頭的'一片繁華景象消失了，隨之而來(lái)的是一輛拖拉機(jī)，“突突突”地駛過(guò)。它好像行駛在松軟的土地上，兩旁金黃的麥穗兒向兩邊傾倒，這聲音讓我想到了北大荒。
爸爸的鼾聲似乎又提高了一點(diǎn)，然后就在這個(gè)高度停止住，“呼�！睆穆煲�(guī)律一下子變成了頗有節(jié)奏感，就像一個(gè)小型的打擊樂(lè)團(tuán)，叮叮咚咚地重復(fù)著一些節(jié)奏。
忽然，喊聲猛然一提，聲音更加凝重，如同盛夏里的一個(gè)令人猝不及防的響雷。漸漸地，聲音緩和下來(lái)�！稗Z轟……”又一個(gè)隆隆的響雷打了起來(lái)�！斑恰摈曇幌伦酉Я耍讨�，“呼嚕呼�！币宦暣蚱屏藢�?kù)o，這一聲如同飛流直下的瀑布傾瀉到谷底，發(fā)出洪鐘一般的回聲。鼾聲漸漸又平緩下來(lái)，就像一支民族樂(lè)團(tuán)在空曠的田野上演奏者一曲悠揚(yáng)的樂(lè)曲，漸漸地，漸漸地，鼾聲消失了……
媽媽說(shuō)，爸爸的鼾聲還嚇走一個(gè)小偷呢！那是一個(gè)月色朦朧的夜晚，我們一家人都在安靜地睡覺(jué)。半夜里，媽媽被一陣聲音吵醒了，她眼睜開(kāi)一看，差點(diǎn)被嚇暈，有一個(gè)小偷正站在窗口，朝里面望呢！媽媽想弄醒爸爸，掐了爸爸幾次，爸爸都沒(méi)有反應(yīng)，依然是鼾聲不斷。正當(dāng)媽媽用力一掐的時(shí)候，爸爸的鼾聲陡然增大，小偷以為爸爸是裝的，連忙嚇跑了。第二天，媽媽講這件事的時(shí)候，爸爸卻愣是不信，說(shuō)：“下次錄給我聽(tīng)吧！”媽媽大驚失色，說(shuō)：“還有下一次？”
爸爸的鼾聲雖很好笑，但它卻是一首搖籃曲，聽(tīng)著它，就感覺(jué)特別踏實(shí)，讓人放心。
爸爸的鼾聲伴我成長(zhǎng)。
【描寫(xiě)的作文600字】相關(guān)文章：
描寫(xiě)的作文01-07
描寫(xiě)荷葉的作文10-08
描寫(xiě)菊作文06-16
描寫(xiě)窗外的作文08-23
描寫(xiě)烏龜作文08-23
描寫(xiě)天氣的作文08-27
描寫(xiě)奶奶的作文07-12
描寫(xiě)西紅柿的作文07-09
描寫(xiě)環(huán)境的作文07-12
描寫(xiě)暖的作文07-21