世界作文600字[匯總4篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的世界作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

世界作文600字 篇1

　　如果你問(wèn)我，一生之中見(jiàn)過(guò)的最美的女人是誰(shuí)，我一定會(huì)不假思索的回答：“我的媽媽，她是天低下最美的女人�！笨赡苣銜�(huì)嘲笑或是懷疑：“你都還沒(méi)過(guò)完半生，怎么就談上了一生的事了，你又見(jiàn)過(guò)多少人�！闭\(chéng)然，我走過(guò)的路還不夠長(zhǎng)，見(jiàn)過(guò)的人也并不多，但是我相信我的回答并不會(huì)隨時(shí)間的流逝而有絲毫的改變。因?yàn)檫@份美是很純碎的贊美，是出于內(nèi)心的，是帶有情感的。

　　自我出生以來(lái)，這個(gè)女人就為我操碎了心。一方面要工作掙錢(qián)，另一方面還要照顧我的生活起居。然而，淘氣的我卻一點(diǎn)都不懂得理解，更談不上體諒了。每天都搗亂來(lái)博取關(guān)注度，做一些荒唐事：不做作業(yè)以為自己很有個(gè)性，不交朋友以為自己很獨(dú)特，殊不知在老師、同學(xué)眼中卻是怪胎一枚，屢次被老師要求見(jiàn)家長(zhǎng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我終于意識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí)，老師已經(jīng)對(duì)我很失望，同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了遠(yuǎn)離我了。而此時(shí)，不變的是，她仍舊在我身邊。給我鼓勵(lì)，給我建議，幫助我重新的調(diào)整自己的情緒，重新建立良好的形象，收獲良師益友。

　　平平淡淡的幾年過(guò)去了，隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸進(jìn)入了叛逆期。她又成為了第一個(gè)“受害者”。處于叛逆期的我，在獨(dú)立與依賴間徘徊，迷茫之間，總愛(ài)發(fā)脾氣，總愛(ài)抱怨，無(wú)疑，她便成為了我的出氣筒了。令我感動(dòng)的是，每次我發(fā)脾氣，她總能平靜的看著我，然后給我默默的講道理，即使我似乎都沒(méi)在聽(tīng)，她還是十分富有耐心的教導(dǎo)我。

　　一個(gè)在我心中最偉大的女人——我的'母親，明天就是母親節(jié)了，在外求學(xué)的我，難以陪伴在您的身旁，只能在遠(yuǎn)處默默的為你祝福，透過(guò)文字跟您說(shuō)聲我愛(ài)你。

　　母親，全天下最偉大、最美的一類人，為我們遮風(fēng)擋雨，是我們永遠(yuǎn)的支持者，誰(shuí)能找到其它人比她更美呢？如此美的無(wú)私、美的動(dòng)人、美的溫暖，唯一的女人只有母親！

世界作文600字 篇2

　　“咦，今早是怎么回事？怎么耳朵里鬧哄哄的”？我睜開(kāi)惺忪的睡眼，“叮鈴鈴”……的聲音還在我耳邊回蕩。

　　“喂！起床啦！”小利嘴巴一張一合，竟發(fā)出了動(dòng)聽(tīng)的聲音。

　　“怎么――”？我繼續(xù)打著手語(yǔ)問(wèn)。

　　“你還打什么手語(yǔ)”，小利揮開(kāi)我的手，“你還不知道嗎？學(xué)校為我們裝上了中央發(fā)音器和中央助聽(tīng)器，這東西就和中央空調(diào)一樣，只要在它所控制的區(qū)域，它就能幫你發(fā)出聲音，也能幫你聽(tīng)到聲音，以后我們聾生在學(xué)校就可以和健全人一樣說(shuō)話唱歌了”。

　　“真的嗎”？我試著張張嘴，天！我真的說(shuō)出了一句清晰的話。

　　“小燕子，穿花衣……”我又試著唱了一句最拿手的兒歌，聲音居然還很好聽(tīng)。

　　我迅速起床來(lái)到操場(chǎng)，“嘰嘰喳喳”——是鳥(niǎo)兒在歡叫；“叮叮咚咚”——是泉水在流淌；“嘻嘻哈哈”——是小學(xué)生在打鬧；“一二一”——是同學(xué)們?cè)谂懿健Ｂ?tīng)，聾班教室里的笛聲是多么悠揚(yáng)；再聽(tīng)，聾生教室里的瑯瑯書(shū)聲是多么整齊。

　　我摸著自己的.耳朵——這個(gè)在平時(shí)只是個(gè)裝飾的小東西，好奇地走進(jìn)教室。語(yǔ)文老師正在津津有味地朗讀著課文，真沒(méi)想到用普通話朗讀是這么好聽(tīng)，班上同學(xué)個(gè)個(gè)都聽(tīng)得入神。“誰(shuí)能復(fù)述下這篇課文？”老師讀完課文，就像往常一樣提出了問(wèn)題。“我來(lái)”“老師，叫我”……同學(xué)們一改往日的目光呆滯和鴉雀無(wú)聲。老師臉上露出了欣慰的笑容。

　　“叮鈴鈴”，清脆的鈴聲代替了紅綠燈。下課了，校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)；有的同學(xué)隨著雛鷹起飛廣播體操在有節(jié)奏地做著操；有的同學(xué)在音樂(lè)下翩翩起舞；還有的同學(xué)在笑著、鬧著……

　　�。∮新曇舻氖澜缯婧�！按捺不住內(nèi)心的欣喜和激動(dòng)，我也跳起來(lái)自己喜歡的恰恰舞。

　　“醒醒！快起床上學(xué)了！”媽媽使勁地?fù)u著我。

　　睜開(kāi)惺忪的睡眼，我知道，我又做了一個(gè)夢(mèng)，有聲音的世界真好。

世界作文600字 篇3

　　從教室的窗子里望出去，一片燦爛耀眼的白玉蘭正在怒放。深嗅一下，沁人心脾的清香便將我包圍起來(lái)，使我心頭升騰起歸屬感和幸福感。我想這是因?yàn)檫@棵玉蘭樹(shù)下有屬于我的世界。

　　玉蘭，顧名思義，有玉之晶瑩溫潤(rùn)、剔透純潔，有蘭之清雅香氣、高潔風(fēng)骨�；ò昙�(xì)膩猶如玉琢，初開(kāi)時(shí)節(jié)潔白勝雪，淡香暗渡，可謂是兼顧了雪的三分白、梅的一段香。內(nèi)里的花心是黃綠色的，好似青春期的少男少女，傲然挺立在花瓣最中央。采擷下不久，花瓣上就會(huì)泛出棕黃色的斑駁支離的紋路，竟是這般傲氣，誓死不愿給傷害她的人留下片刻美麗。眾芳搖落獨(dú)暄妍，百花齊放我作泥。世人只知欣賞孤芳自賞、傲然睥睨的曇花，殊不知玉蘭亦美得驚人。這里有屬于我的世界，因?yàn)檫@里的花有我敬佩的傲骨，她是我的知己。

　　清風(fēng)過(guò)處，送來(lái)陣陣幽香，錯(cuò)落有致的花朵迎風(fēng)搖曳。依稀間，花不再是花，而是蹁躚起舞的'玉蝴蝶，纏綿紛飛，一片繁華，見(jiàn)證并銘記著我的青春歲月，我的風(fēng)華正茂，我的書(shū)生意氣。這里有屬于我的世界，因?yàn)檫@里鐫寫(xiě)著我三年的初中時(shí)光。

　　陽(yáng)光透過(guò)花朵間的縫隙傾瀉下來(lái)，灑在我的肩上，傳遞著光明和溫暖，無(wú)聲地融化心底的堅(jiān)冰和黑暗，給予我一份力量。我坐在光滑的石階上，埋頭奮筆疾書(shū)。要好的同學(xué)抱著膝坐在我身旁，正沖籃球場(chǎng)上揮汗如雨的同學(xué)高聲吶喊，不時(shí)和我交換一個(gè)眼神、一個(gè)微笑。此時(shí)此刻，此情此景，在我記憶深處扎根，也在玉蘭樹(shù)下珍藏。這里有屬于我的世界，因?yàn)檫@里是我可愛(ài)校園中最美的景觀，這里更有我可愛(ài)的同學(xué)們。

　　如今距離離校的時(shí)間越來(lái)越近，玉蘭花也紛紛落到地下，歸于塵土。我很快就要與這里揮手作別了，但我知道，玉蘭樹(shù)下始終有屬于我的世界。因?yàn)橛行┗貞�，不管日后身處怎樣的環(huán)境，只要將她放在心底，那么，總有一個(gè)世界能讓我永遠(yuǎn)停留。

世界作文600字 篇4

　　是頭一回，我被一部電影感動(dòng)得淚如泉涌。這部電影就是《暖春》�！杜�春》是一個(gè)平凡、樸實(shí)而又感人的故事。劇中的小花是一個(gè)既可憐又可敬的孩子。她的善良，她的辛勞，感動(dòng)了村里的所有人。

　　當(dāng)我看到小花在田埂上奔跑那個(gè)鏡頭時(shí)，感動(dòng)地流下眼淚。晴朗的一天，懂事的小花正在院子里全神貫注地掰玉米。這時(shí)一向?qū)λ�冷漠的叔叔推著一輛自行車向家里走來(lái)，看見(jiàn)小花正在專注地掰玉米，笑了笑，親切地說(shuō)：“小花，別干活了，出去玩玩吧！”小花聽(tīng)了，竟然激動(dòng)萬(wàn)分，向正在田間干活的爺爺疾奔而去，想把叔叔對(duì)她笑了、對(duì)她說(shuō)話的事告訴爺爺。也許太高興了，也許太興奮了，也許山路太崎嶇了，她一不留神，摔倒在地，頓時(shí)手上鮮血直流，她卻全然不顧，繼續(xù)往前奔去……啊，一句在我們聽(tīng)來(lái)非常普通的問(wèn)候語(yǔ)，在小花心里卻像天大的喜訊！我不由地想到溫馨的家，慈愛(ài)的父母對(duì)我是那樣無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)，讓我沐浴在愛(ài)的溫暖里；在美麗的學(xué)校里，有可愛(ài)的小伙伴和我一起玩耍，一起寫(xiě)作業(yè)，我們的校園生活多愉快啊。我跟小花相比，真是天壤之別啊。不知不覺(jué)，我淚流滿面。是啊，我要珍惜父母給予的愛(ài)，要珍惜同學(xué)之情！

　　電影中的感人鏡頭很多，其中一個(gè)鏡頭特感人：在一個(gè)電閃雷鳴的傍晚，狂風(fēng)怒號(hào)，瘦小的小花手持一張窄小的塑料片，在泥濘的'山坡上找尋爺爺。她大聲呼喊著，奔跑著。這時(shí)，大雨傾盆，而她的爺爺身背一大捆柳條正蹣跚地走著，突然一個(gè)趔趄，跌到在山坡上，昏了過(guò)去。小花看到了昏倒在地的爺爺，悲痛欲絕。為了供小花讀書(shū)，爺爺不顧自己年老體弱，每天上山砍柳條，然后編竹籃。爺爺由于疲勞過(guò)度，終于在風(fēng)雨交加中昏倒了�？吹竭@里，我禁不住哭起來(lái)：多可憐的小花，多可敬的爺爺！

　　我愛(ài)《暖春》這部電影，因?yàn)樗�讓我沉浸在一種道德觀與情感的交融的氣氛之中，它讓我在淚水的浸染中，心靈得到一次崇高的凈化�？赐觌娪�，我多想大聲唱：人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，讓世界變得更美好!

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