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問題作文600字4篇【推薦】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的問題作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
問題作文600字 篇1
陽光透過樹葉的間隙灑落在我的窗前，我終于睜開那迷蒙的雙眼，準(zhǔn)備迎接新一天精彩到來。微風(fēng)將白云從吹散了，我些許的倦意似乎也被吹散了，無意間望見生長在爛泥之中的橘子樹，可我并不擔(dān)心，因為它依然那么翠綠挺拔。
在歸去的途中，我又似有意無意地朝那望了又望，終于我從爛泥之中拔起了它，以盡可能快的速度回到家中，將它栽在院落中，與其它種植作物生活在一起。院落很大，陽光充足，何況我還會悉心照料，我想，它一定會生長得很好。心中一直這樣想，感覺心中有個可愛的小生命在向我朝手，許多植物都似
乎披上了一件金衣，向我展示它們的魅力。我打開筆記本，記了下這個難忘的時刻。
暴風(fēng)雨來了，我急忙奔向院落，卻瞥見橘子樹葉子掉落了，雖然依然翠綠，
但躺在地上零零落落，如同一只奉上祭壇的大鳥掉落的羽毛，低吟著壯烈的悲歌離去。我不禁望向烏云連綿的天空，仿佛是它為我改變植物的命運而感到不公，雨夾雜著微風(fēng)從空中飄落，時間仿佛在那一刻停止。我抱怨著時間的冷漠，在我盡情采取幻夢花朵時，依然分秒不差地滴答著，卻在失落時讓我沉默。
為什么橘子樹在舒適的.院落里會掉葉，而在爛泥中卻能茁壯成長？我在拔起它的那一刻并未思考過這個問題。對啊，這大千世界，萬象紛呈！行走其間，總有令人沉醉之處，也一定會有令人傷心之時。而今我的懺悔是否能填補它心中的失落？
當(dāng)陽光再次照進我的院落之時，我則已將橘子樹移回爛泥之中。只希望還它一個自己喜歡的生長環(huán)境。過了一段時間，當(dāng)我再一次到爛泥中探尋時，我驚喜地瞪大雙眼，橘子樹枝頭又重新泛出了綠意。我感嘆道：原來這是你的選擇！
徘徊在心頭多時的問題成功得到了解決，那就是萬事萬物都有它自身的生長規(guī)律，怎樣選擇，那是它的不二法則。
問題作文600字 篇2
說起我們班的同學(xué)來真是性格各異，各有優(yōu)缺點，但最讓我佩服的還是我們班的韓詩雨，韓詩雨個子小小但機靈多多，愛說愛笑愛講笑話和腦筋急轉(zhuǎn)彎，但最讓我受不了的就是她平時腦袋里總要鉆出些稀奇古怪的問題來。
記得有一次，我偷偷的和老媽說買菜的事，韓詩雨就用她得二百零一招“百米沖刺”和二百零二招“高聲吶喊”的招式順利的追上了我們，然后我和韓詩雨悄悄的跑到了前面，把老媽扔在了腦后，我和韓詩雨正在聊天呢，她忽然冒出個稀奇的問題來：“如果有人有有兩顆糖分別是紅色的.和綠色的糖，你要哪個？”這個問題讓我百思不得其解，最后她又給我了一點提示，是一個腦筋急轉(zhuǎn)彎后，我只好糊里糊涂的猜了一個紅糖，這是韓詩雨說：“要是我的話就選綠糖，因為綠色代表希望，我希望要紅色那顆糖，這個解釋可真是讓我覺這是個腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎笑話，她看的腦筋急轉(zhuǎn)彎我還從來沒看過呢！還沒完，韓詩雨又給我出了一道難題，問我一個小孩去醫(yī)院買止痛片，可現(xiàn)在并沒什么地方痛，他為什么要買？剛聽玩題目，我就覺得很簡單，本以為是他給別人買的，但后面才知道是因為他考試不及格，老爸回來又要打他。
還有一次，放學(xué)后韓詩雨又追了過來，她用一種笑嘻嘻的語氣問了我一個極其古怪的問題：“如果你考零分你老媽會怎么樣？”這讓我怎么也回答不上來，如果我回答出來了，好像我真的考了零分一樣，如果不回答，就證明我這么簡單的問題都會答不出來，我在疙疙瘩瘩的半天說不出話，最終只好以不知道為借口，于是我又被韓詩雨的聰明才智給打敗了！
這可真是一個愛問稀奇古怪問題的同學(xué)！
問題作文600字 篇3
中考作文占60分，是初三生復(fù)習(xí)的重點，而且作文又是最容易丟分的部分。相關(guān)老師表示，審題不清、缺乏文采、文章較平是初三生中考作文常犯的三種錯。
審題不抓關(guān)鍵詞。北京八中老師劉艷認為，在近幾年的中考評卷中，發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分考生審題不抓關(guān)鍵詞，這樣在寫作時就很難抓住重點，容易跑題。如動力來自這個作文題的關(guān)鍵詞是來自，考生只有將來自作為重點才能寫出好文章。不少考生沒有審題抓關(guān)鍵字的意識，看一眼題目就急著動筆，有的`考生考前背過一些范文，一到考場就往里套，不仔細審題，這樣最容易下筆千言，離題萬里。初三生要養(yǎng)成審題的習(xí)慣，對作文題目要逐字細看，明白題目的要求后再下筆。
北師大附中老師高超提醒考生，審題時還要注意文章體裁和字數(shù)要求，看看題目要求寫成什么體裁的文章，字數(shù)不要超出或少于要求字數(shù)太多。
語言貧乏缺少文采。劉艷說，有的初三生寫文章不會抒情議論，沒有理性思辨語言，這樣的作文很難拿到高分�？忌谄綍r就要注意對語言素材的積累。一方面可以多看看名家大師的文章，看看別人的遣詞造句，自己在寫到相關(guān)文章時就可以參考借鑒；另一方面，初三生還可多關(guān)注同齡人的優(yōu)秀文章，和同學(xué)溝通交流，互相學(xué)習(xí)。平時，考生可抽出時間閱讀一些報紙雜志，如《讀者》，每期都有不少親情、勵志方面的文章，對作文素材積累很有幫助。此外，初三生還要注意古詩詞的積累，在文章中恰當(dāng)?shù)剡\用古詩詞也是讓文章增色的好辦法。
文章較平缺少細節(jié)。一些考生寫的文章沒有細節(jié)，沒有重點，記流水賬一樣洋洋灑灑一大篇。初三生在寫作時要有兩把剪刀，一把剪出自己最擅長的一件事，另一把在這件事中剪出要重點描寫的部分。如在寫跑步時，早上怎么集合、怎么準(zhǔn)備，都可以略寫甚至不寫，但發(fā)令槍響時自己如何緊張，跑的過程中遇到的問題，這就需要詳細描寫。有細節(jié)的文章才有真情實感，才能打動人。一般來講，一篇文章中抓住兩個精彩的細節(jié)就夠了，這需要考生平時苦練。
問題作文600字 篇4
“怎么會這樣�。棵髅鞫妓懔撕脦妆榱��！睋项^、咬筆，任憑自己怎么絞盡腦汁，這道題還是解不出來。“這……這還有個隱含條件呢！”是啊，我怎么沒發(fā)現(xiàn)！真的耶！我們都笑了�！澳隳�，凡事都要換個角度思考，不要緊緊盯著一處�！�
我與父母產(chǎn)生了矛盾，帶著這種心情來到學(xué)校。正好趕上老師編座位，我居然和我討厭的人坐在一起。于是再也忍不住了，我跑出了教室，躲在寢室后面不想回去。我想:我就是要老師們到處找我；我就是要他們擔(dān)心我；我就是不要回去。是你們一直陪著我，開始我以為你們是老師派來監(jiān)視我的.，一定會勸我說:不要任性了，趕緊回去吧！可是我想錯了，你們什么也沒說就那么靜靜的陪我坐著，一直坐到很晚。等到我情緒穩(wěn)定下來時，我想了想，也許我不應(yīng)該這么任性，害得你們這么晚都不能去睡覺�！拔覀儭厝グ�！”最后，我終于想通啦！
分班了，開始時還能等著一起去食堂，但是隨著作業(yè)量越來越多，我們不再是一起奔向食堂。都說我們散了、友情淡了�？墒菗Q個角度想一想，又何嘗不是一種好事。我們在不同老師的教導(dǎo)下，都有了不一樣的實力，有了不一樣的解題思路，我們開始變得獨立……
終于到了我們檢驗自己實力的時候，我們坐上了不同的列車，奔向了不同的考場。雖然我們周圍都是一些陌生人，但換個角度想一想，我們卻是在為同一個夢想而奮斗。我們并不是一個人，而是一個集體。我們是時代姐妹花，永遠不分開。
誰說畢業(yè)那天都要哭著去面對？誰說畢業(yè)就是我們的末日？誰說畢業(yè)之后就不會再見？換個角度想想:我們應(yīng)該開心才對，慶幸20xx年這一屆畢業(yè)班里面有你我，畢業(yè)之后我們是去深造，又怎么能說是末日呢？畢業(yè)之后我們還會有同學(xué)聚會，我們還會在一起，還會相見！
所以畢業(yè)那天，都不許哭！
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