實(shí)用的好人作文600字[必備8篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的好人作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

好人作文600字 篇1

　　生活像一場(chǎng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的電影，每個(gè)人都有屬于自己的一部電影，但是有些卻是一生能記住的.找個(gè)日子，看看自己的這部電影，看看曾經(jīng)讓我感動(dòng)過(guò)的畫面.眼前浮現(xiàn)的一幕幕，仿佛都是昨天才發(fā)生的，仍然記憶猶新。

　　那是一個(gè)天氣晴朗,陽(yáng)光明媚的星期六上午,我坐上公交車去補(bǔ)課班.在商廈站上來(lái)了一位頭發(fā)花白的老奶奶,售票員阿姨急忙地問(wèn);"有哪位乘客給老人讓一下座?"原來(lái)熱鬧的車廂頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲.人們有的扭頭看窗外,有的掏出手機(jī)低頭擺弄,有的閉眼假寐.我心像報(bào)了一只小兔子一樣到底讓座還是不讓座正在我猶豫之時(shí)."老奶奶請(qǐng)坐我這里,"車廂里忽然傳出一個(gè)有力的聲音,人們不約而同的望去,只見(jiàn)一位三十來(lái)歲,衣著樸素的叔叔正站在空座邊靠著椅背,雙手用力握著橫桿.老奶奶笑著連聲說(shuō)謝.等老奶奶坐下后,車箱里又和原來(lái)一樣熱鬧起來(lái).車開(kāi)的可真快,不一會(huì)到五中站了,我的學(xué)校在五中對(duì)面,我下車后回頭望了一眼,只見(jiàn)那位叔叔正要下車,在他抬腿的一瞬間,我看到他的左腳上纏了厚厚的.紗布,下車后一拐一拐地向左面走去走去......

　　我愣住了,一股慚愧之情涌上心頭，那位叔叔雖然腳受傷了,但是他卻勇敢堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)讓座.而我是一個(gè)身體健康的小學(xué)生,一個(gè)少先隊(duì)員,卻連這件小事都做不到.從叔叔身上我學(xué)到了他那種寧可犧牲自我,也要尊老愛(ài)幼,幫助有困難的人的精神和不怕困難戰(zhàn)勝病痛的毅力.他的這種高貴品質(zhì)是值得我學(xué)習(xí)的好榜樣!今后我一定要做一名樂(lè)于助人尊老愛(ài)幼的優(yōu)秀少先隊(duì)員.

好人作文600字 篇2

　　人生的一輩了都不是一帆風(fēng)順的，起起伏伏，磕磕絆絆，也許這就是生活吧！好人一生平安。

　　有一天我放學(xué)回家，走著走著不小心跌倒了，皮都擦破了。哎呦！我的腳非常疼，還流血了。旁邊還都是騎自行車的，電動(dòng)三輪車的、電動(dòng)二輪車的……我怕這些騎車的人撞到我，我便一瘸一拐的走到旁邊坐在地上，我一直都舉著手求救，在我剛坐下去的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)：這些過(guò)路的人 這些人只是看看我，竟然沒(méi)有過(guò)來(lái)幫我的，像是沒(méi)有看到我一樣，我非常傷心……我心理一下子就忽然暗了。這個(gè)社會(huì)是怎么了。這些人都怎么了。

　　我一直都坐在過(guò)地上，就在這時(shí)候，我想起了我的電話手表。對(duì)呀！可以打電話給媽媽，讓媽媽來(lái)接我，我的眼睛頓時(shí)一亮，咦！對(duì)呀！�。〔粫�(huì)吧沒(méi)有電了，怎么可以，看著沒(méi)有電的電話手表，唉！好不容易想出來(lái)一個(gè)辦法卻又實(shí)施不成，都怪自己太粗心，竟然忘了充電。

　　天已經(jīng)快黑了，我想：媽媽會(huì)不會(huì)找不著我而很著急呢？就在這時(shí)候一位路過(guò)的好心人看見(jiàn)了我，走過(guò)來(lái)對(duì)手說(shuō)”小朋友，你怎么了，我說(shuō)“我不小心摔倒了，非常地疼，無(wú)法走路，不信你看。我讓那個(gè)人看我受傷的地方，那個(gè)人一看流了這么多的血，就問(wèn)我：“你的`媽媽呢？我說(shuō)“我的媽媽在家里，我本來(lái)想給我的媽媽打電話，可是我的電話手表沒(méi)電了，就無(wú)法給媽媽打電話了”那你說(shuō)出來(lái)你媽媽的電話號(hào)碼，我?guī)湍愦��！庇谑悄莻�(gè)人很快就撥通了媽媽的電話：“喂！你好！你兒子摔傷腳了，在曹操公園附近，我把他送回去吧！”“好的，謝謝”那邊傳來(lái)媽媽急切的聲音。

　　媽媽說(shuō)出了我家的地址，一路上那人一直在安慰我，鼓勵(lì)我“小伙子，沒(méi)事，別怕�！备杏X(jué)心里暖暖的。很快那個(gè)人把我送回了家。媽媽向那人表示感謝，那人卻說(shuō)“不客氣，舉手之勞�！�

　　這個(gè)社會(huì)很溫暖，好人一生平安。

好人作文600字 篇3

　　在這個(gè)魚龍混雜的世界，到處都是黑暗與光明的交雜體！何為善？何為惡？何為正？何為邪？沒(méi)有人能夠說(shuō)得清楚！金無(wú)足赤，人無(wú)完人！每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)。只能說(shuō)他們不斷地在好與壞之間徘徊！不斷地充當(dāng)好與壞的角色！試想一下：一個(gè)只剩一個(gè)人的世界，不管他如何燒山伐林，如何污染環(huán)境…“都沒(méi)有人”說(shuō)他是壞人！(當(dāng)然，也“不會(huì)有人”說(shuō)他是好人)似乎可以看出：善惡，只不過(guò)是根據(jù)人類的生存權(quán)利而定的！

　　你不得不信，在現(xiàn)在科技猛飛的.先進(jìn)社會(huì)，亦常常動(dòng)蕩不安！懶墮者：偷殺劫搶…高升者：徇私枉法…官官相護(hù)，勾心斗角，刀光血影，爾虞我詐…無(wú)不展示了他們的“聰明才華！”那他們就一定是萬(wàn)劫不復(fù)的壞蛋？我看非也！這是某些人迎合亂世的生存戰(zhàn)略！人之初，雖性本善，但這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界，在他們看來(lái)，若不能擁有一套贏取“事故圓滑”的本領(lǐng)，那只能是敗軍之將！永遠(yuǎn)不能立足于社會(huì)！要知道，江湖險(xiǎn)惡阿…所以，“無(wú)毒不丈夫”成了他們的口號(hào)，無(wú)法無(wú)天成了他們的信仰，無(wú)惡不做成了他們的專長(zhǎng)…

　　正是無(wú)巧不成書！這個(gè)社會(huì)同時(shí)又存在著這樣一些人：他們有權(quán)有勢(shì)，他們有裝有款！他們聲言扶危濟(jì)困，他們宣稱除暴安良…自然，無(wú)“奸”不摧成了他們的“精神崇拜，”“斬妖除魔”成了他們行動(dòng)的“通關(guān)王牌”…那他們就一定是好人嗎？我看非也！他們中能有幾個(gè)安分守己？能有幾個(gè)奉公守法？我們就不得而知了！

　　他們既可以是嫉惡如仇的“正人君子，”也可以是同流合污的“假面包公”汗…真真假假，假假真真…其中的是非曲折，許是冥冥中自有安排！正邪善惡，人間自有公論…亦或許，世界上好人與壞人，只不過(guò)是“警察”與“小偷”罷了…

好人作文600字 篇4

　　在1988年那75位諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者來(lái)到法國(guó)巴黎聚會(huì)，學(xué)者：“請(qǐng)問(wèn)你在哪所大學(xué)，哪所實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了你認(rèn)為一生中最寶貴的東西？”學(xué)者的回答讓人出乎意料：“幼兒園，在幼兒園里老師告訴我們飯前要洗手，有東西共同分享，睡覺(jué)不能打擾別人，玩完的東西要放回原處，有錯(cuò)誤要改正，學(xué)習(xí)上多思考，多動(dòng)腦，多觀察大自然，從根本上說(shuō)我們學(xué)到的就這些�！�

　　習(xí)慣其實(shí)是一把雙刃劍。好習(xí)慣可以讓人駕馭生命之舟到達(dá)成功的彼岸。壞習(xí)慣是污染人生乃至社會(huì)的病源，是對(duì)生命的浪費(fèi)，要想有美好的`人生，就要養(yǎng)成好習(xí)慣，祛除壞習(xí)慣。

　　怎樣培養(yǎng)好習(xí)慣？聽(tīng)長(zhǎng)輩和書籍的指導(dǎo)訓(xùn)練，自己要有耐心和毅力，要“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！币�知道“冰凍三尺非一日之寒”切忌“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。只有這樣才能有良好的品質(zhì)，因?yàn)榱?xí)慣成自然，需要耐性和時(shí)間。

　　就行為習(xí)慣而言，要做到：非禮勿視、非禮勿聽(tīng)、非禮勿說(shuō)、非禮勿動(dòng)。有一個(gè)公司招聘員工，應(yīng)聘者一路過(guò)五關(guān)斬六將，最后還剩下十幾人，老板說(shuō)：“我去接一個(gè)電話�！比缓笏�到了一個(gè)監(jiān)控廳看他們，他們沒(méi)有一個(gè)坐在那里老老實(shí)實(shí)的，不是說(shuō)話就是站起來(lái)到處走動(dòng)，老板回到了那里說(shuō)：“你們行為習(xí)慣太差了，都回去吧！”一個(gè)不良的習(xí)慣讓機(jī)遇與自己擦肩而過(guò)。

　　就衛(wèi)生習(xí)慣而言，要做到：飯前便后洗手、勤更換衣服、不隨地亂扔垃圾等等，衛(wèi)生習(xí)慣是人體健康的法寶，甲型H1N1正在全球漫延，我們應(yīng)該加強(qiáng)防范，不要亂吃東西比如燒烤，油炸食品……

　　就學(xué)習(xí)而言，要做到：課前要預(yù)習(xí)功課、課堂是要認(rèn)真聽(tīng)講、課后要總結(jié)復(fù)習(xí)……

　　著名哲學(xué)家威廉·詹姆士曾說(shuō)過(guò)“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運(yùn)，讓好習(xí)慣伴隨我們每一天吧！

好人作文600字 篇5

　　不知什么時(shí)候，我們小區(qū)里防火通道的五樓樓梯拐角處，被人丟棄了一袋很臭的垃圾，旁邊還有一些嘔吐物。估計(jì)是裝修工人吃剩的飯菜就亂丟，放久了就發(fā)臭，還有一些老鼠去找食吃。

　　因?yàn)槟沁厴翘萜綍r(shí)沒(méi)什么人走，所以清潔阿姨也不知道。但住在附近的居民就絕對(duì)聞得到，卻沒(méi)人去清理干凈。

　　這天我和媽媽偶爾經(jīng)過(guò)這里，卻發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人竟在清理那堆“遺臭萬(wàn)年”的垃圾。她的身材看起來(lái)有點(diǎn)胖，頭發(fā)卷卷的，衣服也很樸素。呀！這不是住在三樓的.鄭阿姨嗎？我和媽媽剛想走過(guò)去，就被臭氣給熏回來(lái)了。我只好大聲喊：“鄭阿姨，那里很臭又很臟的，為什么不叫清潔工來(lái)打掃呢，快回來(lái)吧�！编嵃⒁坛�我們笑了笑，擺擺手，便繼續(xù)打掃了。她把垃圾全放在一個(gè)大垃圾袋里，又掃掉了那些臟東西，還用地拖把那兒拖得干干凈凈，當(dāng)鄭阿姨走過(guò)我身邊時(shí)，身上卻有點(diǎn)臭，我小聲說(shuō)：“鄭阿姨，你的身上變臭了！”她哈哈一笑回答：“沒(méi)事，回家洗洗就行了。樓梯干凈大家都舒服呀！”說(shuō)著，便拎著垃圾倒了，匆匆忙忙地回家了。我不由得從心里感嘆：鄭阿姨可真是個(gè)好人，她住三樓，這樓梯拐角的垃圾是怎么也輪不到她來(lái)打掃，為了大家別被臭氣熏著，自愿當(dāng)了個(gè)“清潔工”。

　　第二天，我聽(tīng)見(jiàn)鄰居的李阿姨和王阿姨都滿臉疑惑地議論問(wèn)著：“你知道是誰(shuí)清理了那對(duì)垃圾嗎？”“不知道啊，這個(gè)人可真好，做了好事還不留名呢！”“咱們以后也得向他學(xué)習(xí)，衛(wèi)生清潔靠大家�。　�

　　鄭阿姨的行為把大家都感動(dòng)了�？磥�(lái)，做好人好事的，不一定是大人物，很多時(shí)候?yàn)榇蠹夷�默奉獻(xiàn)的就是像鄭阿姨這樣的普通人。

好人作文600字 篇6

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多東西伴我成長(zhǎng)，(.)但最讓我受益的，就是好習(xí)慣——“回頭”了。你也許會(huì)奇怪，“回頭”也能算是好習(xí)慣？把脖子扭歪了咋辦？別急，看看我下面的事例你就明白了。這個(gè)習(xí)慣是從幼兒園時(shí)一次搭積木比賽養(yǎng)成的。

　　“預(yù)備！開(kāi)始！”呀，搭積木比賽開(kāi)始了。旁邊幾位小同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火地開(kāi)始搭了，只見(jiàn)幾雙小手在桌上亂舞�！凹笔裁囱剑坑植皇潜日l(shuí)搭得快�！迸c他形成鮮明對(duì)比的我，正是旁邊不緊不慢地搭積木的我。我不僅搭得慢，還“一步一回頭”，每搭一塊積木就看一眼講臺(tái)上的積木城堡，生怕自己搭錯(cuò)了�！澳悴糯钸@么點(diǎn)兒呀？”旁邊一位同學(xué)很驚訝。我不理會(huì)他，繼續(xù)搭自己的，又看了一眼講臺(tái)上的`“城堡”�！案愣�！”不出幾分鐘，老師來(lái)檢查了�！澳阍趺创畹难�？是搭的小人兒?jiǎn)幔俊薄澳阋泊铄e(cuò)了！”“還有你！”直到老師看到我的杰作時(shí)，才面露喜色：“呀！太漂亮！”我受到了老師的大力贊揚(yáng)，心里像吃了蜜一樣甜。上了小學(xué)，“回頭”的好處充分地發(fā)揮了出來(lái)。“哎呀！這題原來(lái)不該這么做！”這就是“回頭”的功勞。因?yàn)榭荚囶}多，時(shí)間緊，做完后來(lái)不及檢查完，我就一邊做一邊檢查。你認(rèn)為這樣浪費(fèi)時(shí)間？我知道！我是做一題并大約檢查一下，一步一回頭地做，這雖然有時(shí)會(huì)有“漏網(wǎng)之魚”，但也大大提高了正確率，所以考試得高分或滿分的幾率幾乎可以達(dá)到百分之九十五！老師和父母都夸我是個(gè)認(rèn)真仔細(xì)的好孩子�，F(xiàn)在你知道“回頭”這習(xí)慣的好處了吧？其實(shí)，在學(xué)習(xí)中，我還經(jīng)�！盎仡^”，比如：每天放學(xué)回家“回頭”復(fù)習(xí)一下功課，讓知識(shí)掌握更牢固；作業(yè)發(fā)下來(lái)“回頭”溫習(xí)……我不僅要讓它伴我成長(zhǎng)，還要讓它伴我一生。

好人作文600字 篇7

　　俗話說(shuō)：“善有善報(bào)惡有惡報(bào)”。的確如此，好人總會(huì)有好報(bào)的。

　　這不，我在一張報(bào)紙上就看到了這樣一個(gè)故事。這個(gè)故事講述的內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)叫湯姆的小男孩，他和他的媽媽居住在一起。湯姆是一個(gè)不聰明的男孩，但是他很善良也很勤奮。有一天，湯姆在農(nóng)場(chǎng)里干活，老板給了他兩個(gè)硬幣作為報(bào)酬�？赡苁且�?yàn)闇�姆太過(guò)于興奮了吧！他在回家的路上，他玩弄著硬幣，不小心把硬幣掉進(jìn)了河里。當(dāng)他回到家的時(shí)候，媽媽看到空空兩手的湯姆非常的生氣。于是，媽媽跟他說(shuō)，下次的話，把報(bào)酬放到自己的口袋里。后來(lái)，他的報(bào)酬是一塊面包，于是，他就把面包放到了口袋里�？墒�，當(dāng)他回到家的時(shí)候，他口袋里的面包碎掉了。媽媽就對(duì)他說(shuō)，下一次把報(bào)酬放到你的頭上。然后，湯姆又得到了報(bào)酬，這次是一罐牛奶。他把這罐牛奶頂?shù)筋^上。當(dāng)他經(jīng)過(guò)一棵樹(shù)的時(shí)候，那些樹(shù)枝碰到了牛奶罐，牛奶灑了。媽媽又告訴他說(shuō)，下次把你的報(bào)酬放到你的肩上。后來(lái)，他得到了一頭驢的報(bào)酬。于是，他按照媽媽說(shuō)的，把這頭驢扛到了肩上。他一邊扛著，一邊嘮叨著：好重的一頭驢。這個(gè)時(shí)候，有一位國(guó)王和公主看到了湯姆。這位公主看到這個(gè)湯姆這么奇怪的.舉動(dòng)，突然，公主開(kāi)懷大笑了！這是公主自從她媽媽死去之后，第一次發(fā)自內(nèi)心地笑。于是，國(guó)王對(duì)湯姆說(shuō)做他的女婿。從此，他們過(guò)上了一種幸福的生活。

　　沒(méi)想到吧！就是這樣一個(gè)單純的男孩，最終得到了幸福。其實(shí)，這一切都源于湯姆的善良，他是一個(gè)好人，也是一個(gè)勤勞的孩子。因此，最終他得到了幸福！

好人作文600字 篇8

　　叔本華說(shuō)：“人生幸福首要的最本質(zhì)的要素就是我們的人格�！碑�(dāng)一個(gè)人將簡(jiǎn)樸融入他的人格，即使住板房也可甘之如飴，開(kāi)老舊的車也能怡然自得，他一定會(huì)享有更廣大更豐富的精神世界。

　　何不讓生活歸于最本質(zhì)的純真？簡(jiǎn)樸生活，讓人生更加豐盈。

　　孔子云：“不義而富且貴，于我如浮云�！睂�(duì)于富貴奢華，“不義”而不為，這是人格的.尊嚴(yán)和底線�？僧�(dāng)“合乎禮義”，能為卻不為，這無(wú)疑是一種不囿于物質(zhì)世界的人生大境界。

　　簡(jiǎn)樸是一種淡然灑脫的生活態(tài)度。錢鐘書、楊絳夫婦在清華園的居所，未經(jīng)精細(xì)裝修，家具陳舊古樸，樸素的生活毫無(wú)影響其精神世界的充盈豐厚，每晚秉燭夜讀的柔光和書卷的馨香，是生活最精致的裝飾。余秋雨曾寫道：“人格的尊嚴(yán)到了內(nèi)層，是清風(fēng)明月，柔枝漣漪，細(xì)步款款，淺笑連連�！比烁竦淖饑�(yán)不需要用奢華的物質(zhì)去表達(dá)，簡(jiǎn)樸的生活和豐盈的思想，是對(duì)人格尊嚴(yán)的最好詮釋。

　　簡(jiǎn)樸也是解救人于欲望深淵的良藥。俗語(yǔ)說(shuō)：“成由勤儉敗由奢。”在球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的NBA球員就曾陷入奢欲的泥潭，在奢侈品的誘惑中逐漸迷失了自我。倘若他們秉持簡(jiǎn)樸的作風(fēng)，不為金錢物欲所動(dòng)，又怎會(huì)在功成名就之后，困窘不堪甚至使生活無(wú)以為繼。簡(jiǎn)樸是一劑良藥，它提醒了我們，要時(shí)刻保有清醒的自我認(rèn)知，踏實(shí)地活在當(dāng)下。這劑良藥，千金難換。

　　如今的社會(huì)，多少人為了名牌衣服、名表、名包而忙得焦頭爛額，卻仍有人在浮躁的社會(huì)中粗茶淡飯、柴米油鹽，堅(jiān)守心靈的一方凈土，這份對(duì)簡(jiǎn)樸的堅(jiān)守格外令人敬佩。

　　紀(jì)伯倫說(shuō)：“大地在沉睡，但我們?cè)诼飞��！弊屛覀償y手努力，簡(jiǎn)樸的風(fēng)氣會(huì)讓社會(huì)更加和諧溫暖！

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