實(shí)用的作品作文600字范例(3篇)

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的作品作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

作品作文600字 篇1

　　我的作品？也沒(méi)有什么吧！被保存下來(lái)的，更是寥寥無(wú)幾。被我留到現(xiàn)在的作品，好像也就只有一幅畫(huà)了吧！

　　也不能說(shuō)是一幅畫(huà)，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是本畫(huà)冊(cè)，這本畫(huà)冊(cè)只有一個(gè)主題，那便是我的同學(xué)。千萬(wàn)不要以為是什么水粉畫(huà)啊，素描畫(huà)��！我可沒(méi)有這個(gè)能力能畫(huà)這么厲害的畫(huà)，那只是一幅幅的小漫畫(huà)。那本畫(huà)冊(cè)我從五年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始畫(huà)了。那時(shí)候很流行漫畫(huà)，所以出了很多關(guān)于漫畫(huà)的軟件，某天我找到了一個(gè)軟件，它就是那種你發(fā)一張人的照片上去，它會(huì)幫你自動(dòng)生成一幅漫畫(huà)，覺(jué)得挺好玩的，就下載過(guò)來(lái)了，然后將同學(xué)們的照片都上傳到那個(gè)軟件里。那些照片不一定是同學(xué)們的個(gè)人照，有挺多照片是兩、三個(gè)同學(xué)一起的。記得有一幅畫(huà)，是我們班的“乖乖女”，其實(shí)也就是一個(gè)很文靜的女孩，拿起掃帚打人了，雖然只是做做樣子，但還是令我很驚訝。還有一幅畫(huà)，是我們班的'學(xué)霸，她在我們老師眼里是一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，結(jié)果她在小學(xué)里偷偷打游戲了......那時(shí)候也是挺喜歡畫(huà)漫畫(huà)的，就心血來(lái)潮，想將所有的圖片都畫(huà)下來(lái)，但是沒(méi)畫(huà)多久就開(kāi)學(xué)了。

　　第二次看到這本畫(huà)冊(cè)的時(shí)候，是在五年級(jí)下冊(cè)的那個(gè)假期里。我在整理舊物，像我這種有強(qiáng)迫癥的人，看到這種東西，要么是丟掉，要么是把它畫(huà)完，留下來(lái)。當(dāng)然，我選擇了后者。值得慶幸的是，我把那些圖片留下來(lái)了，我又開(kāi)始努力的去畫(huà)那些漫畫(huà)。每當(dāng)看到一些滑稽的圖片，我總會(huì)哈哈大笑。開(kāi)學(xué)了，我也成功將這本畫(huà)冊(cè)畫(huà)完了。

　　或許，在別人眼里，它什么都不是。既不能當(dāng)飯吃，也不能當(dāng)衣服穿，但在我眼里，它卻是一件對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常重要的作品，一個(gè)充滿了回憶的作品！

作品作文600字 篇2

　　在諸多經(jīng)典名著中，我最喜歡看《綠野仙蹤》。喜歡里面的主人公多蘿西的善良、勇敢、自強(qiáng)不息的精神。

　　《綠野仙蹤》的作者是美國(guó)的萊曼·弗蘭克·鮑爾，也是他的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品之一。《綠野仙蹤》主要寫(xiě)了在堪薩州的小姑娘多蘿西和她的小狗托托被一陣威力無(wú)比的龍卷風(fēng)吹到了奧茲國(guó)，為了回到她思念的家鄉(xiāng)，回到收養(yǎng)她這個(gè)孤兒的亨利叔叔和艾姆嬸嬸身邊，她遇到了種種驚險(xiǎn)，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦。在她的漫長(zhǎng)旅程中，不斷有一些新伙伴加入進(jìn)來(lái)——有一心得到能夠思索的腦子的稻草人、有一味想要一顆活躍的.心的鐵皮伐木工、有拼命想要獲得勇氣的膽小獅子。在他們加入這個(gè)隊(duì)伍以前，各有各自的遭遇，現(xiàn)在卻彼此成了最親密的伙伴，他們有福同享，有難同當(dāng)，患難與共，一起度過(guò)了那些難以忘懷、不可思議的奇特經(jīng)歷，最后都實(shí)現(xiàn)了各自的心愿�！毒G野仙蹤》故事曲折動(dòng)人，人物個(gè)性鮮明，讓人回味無(wú)窮。

　　讀了這本書(shū)以后，我茅塞頓開(kāi)，明白了許多：人生中沒(méi)有人十全十美的，只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，相互合作，才能克服困難，取得好成績(jī)，才可能找到真正屬于自己的幸福。《綠野仙蹤》體現(xiàn)了善惡分明的價(jià)值觀，它謳歌了真、善、美，譴責(zé)了假、丑、惡，對(duì)比強(qiáng)烈，愛(ài)憎鮮明。書(shū)中的人物也值得我們學(xué)習(xí)：多蘿茜為救即將要被獅子吃掉的托托而奮不顧身地朝張開(kāi)血盆大口的大雄師的鼻子狠打一拳；稻草人面對(duì)深不見(jiàn)底的懸崖無(wú)所畏懼；鐵皮伐木工面對(duì)40只兇惡的大野狼猛劈猛砍；膽小獅子為救伙伴的性命而毅然與虎頭熊抗?fàn)�。這是多么感人的故事，他們的精神永存我們的心靈！

　　這本書(shū)讓我受益匪淺！

作品作文600字 篇3

　　親愛(ài)的朋友們，大家好。我的名字叫右手，我有一個(gè)好兄弟，它叫左手。我們倆每天幫助小主人做許許多多的事情，比如整理房間，寫(xiě)作業(yè)，還有打掃衛(wèi)生等等，弄得我們身上臟兮兮的。唉，沒(méi)辦法，只能聽(tīng)天由命了。

　　“現(xiàn)在趕快去寫(xiě)作業(yè)，然后整理房間�！贝竽X又發(fā)話了，還帶有幾分諷刺的意味。唉，我命苦哇！可是它以前從來(lái)都不這樣啊，自從教師給小主人講了手腦并用的道理以后，它就開(kāi)始發(fā)威了，變成了這幅神奇的模樣。以前它對(duì)我可好了，我真想回到我以前的日子里。

　　昨天晚上，我和兄弟左手趁大腦休息，便商量了一下，不聽(tīng)大腦的指揮，我們要過(guò)我們想要的`自由生活。今天機(jī)會(huì)不錯(cuò)，這可真是天賜良機(jī)�。�

　　這作業(yè)得寫(xiě)完了，不然的話明天挨打的還是我們��！可是大腦叫我們?nèi)フ�理主人的房間，一看屋子里亂七八糟的樣子，就更不想干了。腿哥哥只是在地上來(lái)回地踱步，我們卻只是不動(dòng)。這可把嘴弟弟給急壞了。

　　他卻滿口粗言：“快點(diǎn)吧，抓緊時(shí)間，不早了，我們還得休息呢！”直急得左手說(shuō)道：“快點(diǎn)吧，我也累了一天了，想早點(diǎn)休息�。　蔽乙豢幢�，已經(jīng)是十一點(diǎn)了。

　　我們正要行動(dòng)，這時(shí)大腦卻不肯動(dòng)了。我們倆只好獨(dú)自行動(dòng)。沒(méi)有大腦的指揮那是根本不行的。后來(lái)我錯(cuò)把鋼筆扔到了帽子里，左手兄弟也把衣服塞到了書(shū)櫥里。我們倆個(gè)忙活了半天，卻還是把房子弄得一塌糊涂。

　　我只好央求大腦幫忙，這家伙一點(diǎn)也不仗義，見(jiàn)我們倆這狼狽的樣子，竟然說(shuō)：“你們沒(méi)資格當(dāng)我的朋友�！蔽冶凰麣獾冒胨溃�左手只好哀求大腦：“我們都是小主人身體上的一部分，為什么不團(tuán)結(jié)協(xié)作呢？”

　　也許大腦被左手給感動(dòng)了，竟然快活地答應(yīng)了我，并不好意思地道歉：“剛才我的言語(yǔ)過(guò)于粗魯，請(qǐng)諒解。”于是大家重歸于好，一起收拾起房間來(lái)。

　　讀了這個(gè)故事后，相信同學(xué)們肯定會(huì)有很大的啟發(fā)：我們要學(xué)會(huì)合作，共同創(chuàng)造美好的明天。

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