實用的遺憾的作文600字精華[4篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的遺憾的作文600字4篇，歡迎大家分享。

遺憾的作文600字 篇1

　　就在我們即將小學畢業(yè)的總復習階段，平靜的學習生活遭到了“雷擊”，我最喜歡的郭老師要離開我們去教別的年級了。如果她能陪我們到小學的最后一天該多好！真是一件讓人遺憾的事。

　　我是一個好動的孩子，總是不由自主地想動點什么，筆、尺子、紙、書都是我的手隨時摸索的東西。為了讓我徹底改掉這個毛病，養(yǎng)成一個良好的聽課習慣，郭老師多次與我談心，有說服教育式，有聯(lián)合家長式，有“五雷轟頂”式……我感覺到了她對我的一片苦心，也讓我明白了學習的重要性，樹立了改正錯誤的信心。

　　郭老師不僅是我最喜歡的老師，也是我們全班同學喜歡的.老師。當我們管不住自己的時候，她的批評讓我們折服；當我們學習疲憊的時候，她講的小趣事讓我們輕松……

　　這一刻終于來臨了，在一節(jié)數(shù)學課上，郭老師沉默了許久，讓我們很奇怪，一向開朗的老師為什么會這樣。這一刻的沉默形成了“掉根針都會聽得到”的局面。還是老師打破了這份沉靜，告訴我們：“孩子們，這是我教你們的最后一節(jié)數(shù)學課了，明天我就要去四年級報道。老師真舍不得離開你們，真想親自把你們送入初中的大門，真想……”老師的聲音哽咽了。接下來就是群蛙爭鳴般的騷亂，同步的聲音有“為什么”，不同步的聲音有各種對這個安排的指責，此刻的氣氛異常激烈，還有的同學在哭……

　　再之后的幾天，就是老師們對我們的安撫教育，結果就是一個共同的認識：四年級的孩子們比我們更需要郭老師。

　　至此，最終的結果只有一個，郭老師不能陪我們走完小學歷程，她不能親自送我們走進初中的大門了。我想，無論是在我們心中，還是老師心中，這都將成為一件永遠遺憾的事。

遺憾的作文600字 篇2

　　我們曾遺憾那些年錯過的時機，錯過的努力，以及……錯過的喜歡。我們總對自己說：“唉，真遺憾��！”其實那都只是我們安慰自己的話罷了，別再說遺憾的是遺憾了，其實想想，我們真正遺憾的，也許不僅僅只是遺憾……

　　那些年你有拼了命也追不上的汽車，明明知道當車窗關閉時，有些人便再也不會見面，可還是在某人離開時微微一笑，說出那句不情不愿的再見，最后還不是自己偷偷流淚。那些年你有太多來不及說出的抱歉，到后來誰也不會再提及，但愧疚過的心還是難過那么久，即使沒有人知道。我們遺憾留不住的風景，握不住的雙手，以及那些遙不可及的`高峰和望塵莫及的背影。到最后，點點滴滴，都成了回憶，成了最遺憾的回憶。

　　后來我們也許才會明白，人有悲歡離合，不過是時間的問題。你這一生，能陪你走完一生的人寥寥，總會有人要先說再見，于是從此便再也不見�；剡^頭看看，也許我們難過的不是離別，而是對于離開的人有著不一樣的情感。也許是一直沒有說出口的喜歡，也許是一句謝謝或者是對不起。因為一段故事的不完美，就將可能會讓所有結局太悲哀，于是我們總想著盡善盡美的做好每一件事。后來你是否才明白，所有的委屈和心酸，所有的不公和嘲笑，都成了最大的遺憾。

　　就我個人而言，有遺憾是正常的，要說沒有，真的不可能。我遺憾沒有考上的學校，遺憾沒有及時的珍惜；遺憾過去明明留得住的人卻不肯伸手，更遺憾那些不該發(fā)的脾氣都甩在了別人身上。

　　有一天我們都會長大，就別再說遺憾的是遺憾了，因為已經足夠遺憾的事，再說遺憾，終究還是會讓人很難過……

遺憾的作文600字 篇3

　　在記憶的塵埃中，我苦苦尋找著，那殘缺的美······

　　回首過往，有歡樂，有痛苦，有喜悅，有悲傷。當然，也有那令人難以忘懷的的遺憾。就在那個酷熱的夏天，我和他——最要好的摯友正在緊張地復習，預備著小升初的會考。天上的太陽仿佛也在拼命地督促我們：“趕快努力��！為了心中的目標奮斗吧！”我們的汗水在肆無忌憚地流淌，但阻止不了我們對學習的那份狂熱。突然，他開口了：“呵呵，我們在一起的時間已經不多了，真懷念以前的分分秒秒啊。”我也回應道：“是啊，真不知道未來的命運如何，或許下一次相見，我們都已兩鬢斑白了。頓時，我們的笑聲覆蓋了那依依不舍的不快。可我們都知道，對方的心中其實都挺舍不得的�？记耙惶斓南挛�，不見了太陽的`蹤影，他匆匆地找到我并遞給了我一本關于友情的書，氣喘吁吁地說道：“這送你，就當給你做個紀念，我們永遠都是好朋友�！斑呎f邊舉起了手，我笑著拍了上去。我拿著他的書，在思考：“或許，我也該送他一件東西�！庇谑�，我動手做起了最拿手的航模模型，也準備給他一個驚喜。緊張的考試終于完了，剩下的就是漫長的等待······

　　好不容易熬到了拿成績單的那天，我卻睡過了頭，等拿著航模匆匆趕到學校時，他卻離開了，悄無聲息地走了······我的內心正被一點點地吞噬，唉，這遺憾給我留下了深刻的記憶，它留下了友情，也留下了遺憾。真不忍回首那份傷感，每次拿起那本書，我的淚就會情不自禁地落下，我相信，我們都會永遠地記住彼此，永遠地，友誼長存！我找到了，那永不凋零的友誼之花，可，你在哪里······

遺憾的作文600字 篇4

　　今天下午如約而至的體育考試就要來臨了，第一節(jié)課沒有上半集，有一個同學上來給我們的語文老師說，老師讓你們班的同學下樓考體育，我們讀了一段老師說下去吧，開始考試。

　　我們脫掉了厚厚的外套，只剩下校服和里面穿的.衣服，便慌忙的贊成體育考試的四大列隊伍，在文化小廣場先跑了一圈，熱熱身。語文老師走了，過來看見小廣場，就剩我們七班了，就給我們班的體育委員說：“你們怎么不走呢？快開始考試了，難道不想考嗎？”我們急忙跑到了操場。

　　我們先在足球場上拉拉筋，壓壓腿，結果因為我們班的體委不管我們班的紀律，所以體育老師就說你們班是最后一個考的，我們就做了十幾分鐘的運動。過了這半個小時后，體育老師拿著大話筒說：“七班的女生站到北面來，準備跑操，男生還在原地等候”。我們女生心里很慌張就想：為什么不讓男生先跑呢？

　　我們到了北面站好了，兩大烈的女生隊經過上一個班的考試，我們似乎都覺得太簡單了，但是當站到跑道上的一瞬間，又感覺困難好多。老師吹響了口哨，我們跑得精疲力盡，我跑著跑著似乎被什么東西給絆住了，摔了一跤，腳給挽住了，我拖著崴著的腳，使勁地跑著，但是我還是跑了我們這一列的最后一名。跑到終點時，我的胳膊已經抬不起來了。但是比我第一次跑的時候要少了40秒的時間。多虧我們班的孫老師要不是孫老師讓我們星期六星期天早上晨練。我們還跑不了這么好呢！我們跑完后，該男生們跑了，男生最快是1分25秒真快�。�

　　我得出一個經驗，只要畫的步子多高，抬腿就容易跑得快，要堅持鍛煉，這樣不僅能提高體育分數(shù)，還能鍛煉身體，多么好的選擇啊！

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