（通用）漢字作文600字8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的漢字作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

漢字作文600字 篇1

　　漢字，一個(gè)用神秘代表的文字，被稱為世上最難學(xué)的文字之一。我聽說，許多外國人學(xué)習(xí)漢字都說漢字是非常難學(xué)，枯燥無味。我以前也是那么認(rèn)為，可是這幾天學(xué)習(xí)了漢字的綜合性學(xué)習(xí)，我漸漸覺得漢字是一門博大精深的文化，是我們中國人的驕傲。

　　隨著我年齡和閱讀能力的增大，漢字真像是一個(gè)小精靈在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。漢字是多么活潑的精靈，在書法作家的手下，它們或挺拔如峰，或清涼如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。書法是一門藝術(shù)，使我們中國人的.自豪與驕傲！古往今來，我們中國出了多少個(gè)名門書法家：王羲之、王獻(xiàn)之、顏真卿、懷素、柳公權(quán)······其中王羲之的《蘭亭序》被稱為天下一絕�！白瓡�隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊，狂草奔放，鳳舞龍翔�！蔽颐柯牭酵糁癜貙懙摹顿潩h字》都會(huì)感嘆中國的漢字經(jīng)過了那么多時(shí)間的演變，真是好博大哦！傳說，甲骨文是倉頡造的呢！我卻不那么認(rèn)為，漢字有成千上億個(gè)漢字、詞組，就憑倉頡一個(gè)人可能嗎？我認(rèn)為漢字的想法的起源是倉頡，當(dāng)倉頡把造好的幾十個(gè)字給大家看時(shí)，大家也開始幫助倉頡造字，后又經(jīng)過后人的篩選改變才有我們現(xiàn)在的漢字：甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書。其中行書是現(xiàn)在主要的文字，在字典里約有8000個(gè)字是行書。而篆書和隸書優(yōu)一個(gè)古色古香的韻味，而正楷體現(xiàn)出非常大方端莊，草書奔放，鳳舞龍翔，行書流暢自然。這些書法字體，各有各的長處，和特點(diǎn)。

　　我身為中國人為中國字自豪！

漢字作文600字 篇2

　　我認(rèn)識(shí)許多漢字，但是對(duì)于“愛”這個(gè)字，我卻有獨(dú)特的認(rèn)識(shí)。

　　記得三年級(jí)時(shí)，在一個(gè)夏天的下午，天空上有幾朵烏云，但我沒有太在意，就沒有帶雨具去上學(xué)。結(jié)果到了下午第三節(jié)自習(xí)課時(shí)，外面就傳來“嘩嘩”的雨聲，一陣“淅淅瀝瀝”的響聲后，小雨就變成了傾盆大雨。我心中一驚：壞了，我沒帶雨具，今天肯定要成“落湯雞”了！“丁零零——”放學(xué)了，我垂頭喪氣地站好隊(duì)，邊走邊想：爸爸出差去了，媽媽在公司工作抽不出空來接我，看來我只能淋雨了。走到了學(xué)校門口，看見有些沒帶雨具的同學(xué)頂著書包在雨中狂奔，我也頂著書包朝家奔去。我跑了一段路，突然聽到有人喊我的名字，我回頭一看，啊，原來是媽媽！媽媽的.褲子上有些泥水，應(yīng)該是在路上不小心摔倒了，我突然明白了：媽媽向公司請(qǐng)了假，冒著大雨來給我送傘，路上還摔倒了好幾次�！白�，我們快回家吧！”“嗯！”

　　回家路上，媽媽老是把傘往我這邊打，我說：“媽媽你這樣會(huì)感冒的！”“沒事兒，只要你沒感冒就行。”一路上，媽媽的半個(gè)身子都露在外面，我說了她也不聽。到家后，媽媽的衣服已經(jīng)濕了大半，媽媽卻像個(gè)沒事人似的，照樣給我做飯。在那時(shí)，我突然懂得了媽媽的良苦用心，我的眼睛頓時(shí)濕潤了，我上前緊緊地抱住媽媽，感覺媽媽的身體冰涼冰涼的。第二天，媽媽發(fā)了高燒，不能去上班了，我看著虛弱的媽媽，再也控制不住自己的情緒哭了起來。媽媽是因?yàn)槲也派�病的，媽媽是真的很愛我，在那時(shí)，我第一次感覺到了媽媽給我的最真摯的愛。

　　從那以后，我對(duì)“愛”字有了獨(dú)特的認(rèn)識(shí)，“愛”對(duì)于我不僅僅是一把傘的故事，還是深深的回憶……

漢字作文600字 篇3

　　如若說漢字危機(jī)真的來臨，倒也不完全覺得，只是國人著實(shí)應(yīng)當(dāng)從中得到些警醒從而更好的去傳承這份驚艷的瑰寶。

　　就現(xiàn)狀而言，其實(shí)也有些東西埋在地底而被人忽略。學(xué)生這個(gè)群體每天手里都握著筆桿子，字兒是想忘也忘了的。作為一個(gè)年輕一代，腦子里有著常用的字，偶爾有時(shí)又自哪本書摘下些僻字兒備著，也尚可用。漢字墨香里的一筆一劃值得咀嚼且令人驚嘆不已的。但對(duì)于大多數(shù)民眾而言生僻字于他們的用處是不大的，在他們的生活里，記得常用字已然是足夠了的。至于鉆研文字，品讀一些不常用的字，或許是有著全憑個(gè)人興趣愛好的，如若強(qiáng)求也有些失了漢字的魅力，竟是需要強(qiáng)迫著去學(xué)習(xí)卻不是有人甘心傾倒而苦苦品讀。其實(shí)這樣的人也不少，毛逐自薦一番取自己做例，則不時(shí)喜歡讀字典以作樂。

　　至少來說，民眾即使在網(wǎng)絡(luò)上打字更多，但當(dāng)看到那個(gè)字時(shí)，民眾也是能較為準(zhǔn)確地用對(duì)字。不如說這也是個(gè)進(jìn)步，剛解放時(shí)，只有所謂知青會(huì)些文化，老百姓大多不識(shí)字。這已然是國家教育普及后取得的成果了。要說現(xiàn)在大多提筆忘字，寫錯(cuò)別字，但及時(shí)糾正后則好。古時(shí)底層百姓幾乎不識(shí)字，比起此情此景，豈不是更糟糕？那么那時(shí)漢字危機(jī)豈不是更重？但卻也照樣也是將這瑰寶傳承了下來。所以說我想如此夸大其實(shí)有些多余了，不是所有人都要把所有東西都精通。那顯然是完全不可能的，真正傳承一門精深的.奧義是少數(shù)人做的，而非大眾。如《我在故宮修文物》里那些維修文物的絕活人人精通？大家都隨時(shí)可以捏個(gè)精致到完美的陶瓷出來？那更是不可能的。如若是文學(xué)再?zèng)]人鉆研，沒人承這古韻，我想才是真正的漢字文化危機(jī)。

　　但國人也是需要警醒的，我們提筆忘卻的是常用字，這些作為生活中一部分的字。我想這些是不應(yīng)忘卻的，是需要我們加以改善的。其實(shí)方法我覺得也很簡單，看書，多看些書，抑或最差是在網(wǎng)絡(luò)上打出時(shí)，多看一眼。

漢字作文600字 篇4

　　人們常說，人這一生，無論遇到什么事情，都要笑著走下去，因?yàn)橹挥行�，才能擺平心中的同。

　　笑對(duì)人生，笑著走下去，不是更有意義嗎？在這半年中我們一直都特別的開心，剛開學(xué)到現(xiàn)在，我們?nèi)��?1顆心一起走過了許多，特別是運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　在這期間，我們雖然得分不多，但是我們的心還在，念想還在。就在運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一個(gè)晚上，我們班為李老師過生。開始我們害怕他不來，便派人去拉他，最后他來了。我們?cè)谝黄鹌錁啡谌冢�追著，打著，鬧著。蛋糕模在同學(xué)臉上，一個(gè)個(gè)弄得個(gè)大花貓似的，就連班主任也被我們摸得像個(gè)大花貓。

　　然而即使是這樣，我們還是非常非常的開心。我們一起唱了幾首歌，在唱《感恩的心》的時(shí)候，基本上都哭了，然而這眼淚是開心的眼淚，是快樂的眼淚。在那之后，我們開展了一系列的活動(dòng)，玩各種各樣的游戲，各種各樣的嗨。

　　但……

　　然而如今的我們，卻已是物是人非了，也真應(yīng)了李清照所言：“物是人非事事休，欲語淚先流。不到一周的.時(shí)間，我們四十一顆心，遭受了重大打擊。星期三的早上，當(dāng)我們正高高興興地準(zhǔn)備經(jīng)典誦讀的時(shí)候，班主任給我們帶了一個(gè)驚天動(dòng)地的“好消息”。那就是——要將我們四十一顆心分開啊。

　　當(dāng)我們聽到后，以為是開玩笑的。然而卻是黨政的，校長給我們宣布了分開的名當(dāng)，當(dāng)時(shí)的我們依然是崩潰了。但是我們沒有放棄，我們一直沒動(dòng)，本以為就這樣能保住我們班。然而我們太天真了，還是沒能酷豬，我們唯一爭取的是：四十一顆心不分離。四十一個(gè)人不離棄。

　　剛過來后兩天，我們又遭受了一次打擊，然而在有些人眼里卻并非如此。那天晚上，四十二個(gè)人在笑，四十一個(gè)人在哭。在哭的背后，更多的則是痛。

　　但人，總得學(xué)會(huì)長大，總的學(xué)會(huì)笑。哪怕是強(qiáng)顏歡笑，也得笑。這半年來，我的字，我的心，只能用一個(gè)字來形容，那就是——笑！

漢字作文600字 篇5

　　漢字，是文字中的老壽星，是現(xiàn)存唯一的表意文字。但這，也注定了漢字的復(fù)雜，有許多漢字換上其他偏旁就遠(yuǎn)離了本源，這就讓我鬧了笑話。

　　有一次講評(píng)作業(yè)，老師講評(píng)著突然點(diǎn)了我的名字：“洪逸凡寫錯(cuò)了‘富裕’中的‘�！�字，少寫了一點(diǎn)，寫成‘示’字旁�！币贿呎f，還一邊把‘�！�字搬上了黑板。

　　看著那個(gè)巨大的.“衤”字旁，我煩燥不已，忍不住站了起來，正視著老師說：“老師，你寫錯(cuò)了，‘裕’不應(yīng)該是‘衣’字旁，而應(yīng)該是‘示’字旁！”老師見我冥頑不化，有些生氣了：“這不是‘示’字旁，這分明是‘衣’字旁！不信，你可以查一查字典�！蔽以缫严牒昧死碛�，開口便言：“‘示’字旁有祈福意，想要富裕不是應(yīng)該有福氣嗎？所以，這應(yīng)該是一個(gè)有‘示’字旁的字！”老師看我那一副求知的勁兒，又一次耐心地解釋起來：“不對(duì)，富裕的最基本要求應(yīng)該是衣食無憂，‘�！�字中的‘谷’代表了食物，‘衣’字旁是衣物之意，這不正是有衣有食，應(yīng)和‘富�！�一詞嗎？”“我……我……”我被說得啞口無言，不服氣，坐下繼續(xù)查字典，可結(jié)論依然是‘衣’字旁正確，我心服口服了。

　　老師總結(jié)道：“漢字其實(shí)很有趣，就像‘�！�字，可以套上兩個(gè)偏旁，兩個(gè)都解釋得清�？墒钦�確的永遠(yuǎn)只有一個(gè)，我們必須記住那個(gè)正確的，找出一個(gè)最合理的解釋，并結(jié)合查字典的方法，才可以學(xué)好漢字�！甭犝哂幸猓�我牢牢記住了這些話。

　　“�！弊值娜ぢ勛屛毅懹洠�我利用漢字的表意功能，拆分它的部件來充分理解漢字，記住那理解，也就記住了字本身。如“活”，一個(gè)很渴的人，如果舌頭上有了水，他一定馬上就活了過來吧。而學(xué)完，我也會(huì)查查字典，再加確定。

　　學(xué)習(xí)講究方法，學(xué)會(huì)了方法，才可以真正學(xué)好那樣?xùn)|西。有了這個(gè)妙方，我一定學(xué)好漢字。

漢字作文600字 篇6

　　漢字是跳動(dòng)的音符，是美妙的節(jié)拍，它們組成了中國文化這一樂譜上最偉大的旋律。

　　漢字是中華民族智慧的結(jié)晶。它的構(gòu)造復(fù)雜多樣，令人驚嘆不已。漢字，是中國人宣泄喜怒哀樂、傳承中華文明的特別載體。不少漢字有著美麗的由來�！暗�”字，一個(gè)十分簡單的漢字，但它卻有著深刻的文化內(nèi)涵，“旦”在漢字中有“早晨”的意思�！耙弧贝�表地平線，“日”表示“太陽”。這樣形象生動(dòng)的結(jié)合在一起，不僅美妙、精巧，還將一些自然現(xiàn)象融入到了漢字中，體現(xiàn)了中華文化的魅力與人們的智慧。

　　不同的情景，相同的`漢字卻有著不同的含義�！皷|西”是生活中常用的詞語。但是你真的了解它嗎？在英語里，“thing”被翻譯成“東西”，單純的指一切沒有生命的事物。美國的一位大學(xué)教授在漢語課上向美國學(xué)生講解“東西”這個(gè)詞語時(shí)，這位教授就說“我們可以說這本書是東西，也可以說這張桌子是東西。但是，你不是東西，我更不是東西……”。但這位教授是否知道“東西”的更深層含義呢？在“你不是東西，我更不是東西”這句話中，“東西”一詞就含貶義，而且?guī)в兄S刺的語氣，而不是單純的事物。中國漢字文化的深邃，由此可見一般。

　　漢字還是一個(gè)人、一個(gè)國家精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。中國的方塊字是生動(dòng)形象的，它的一撇一捺都蘊(yùn)含著大道理，因此，我國才有書法這一文化特產(chǎn)。現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來到，我們習(xí)慣于使用電腦、手機(jī)打出漂亮的宋體字，但是寫在紙上的字卻越來越少�！疤峁P忘字”的危機(jī)具有可怕的彌散性，它既體現(xiàn)在成年人中間，也表現(xiàn)在青少年學(xué)生身上，中國漢字，已經(jīng)面臨著一個(gè)嚴(yán)重的危機(jī)，我們?yōu)楹尾魂P(guān)注漢字文化重拾漢字之美，化解“漢字危機(jī)”？

漢字作文600字 篇7

　　今天，我們進(jìn)行了學(xué)科節(jié)中語文周的比賽。和往年一樣，是漢字聽寫大賽。大家都有一些緊張，不知考題會(huì)是怎么樣的。

　　緊張而嚴(yán)峻的聽寫開始了，我在拿到試卷后先掃了掃，還好，不多�？烧�當(dāng)我想要放下心里的石頭，輕松開考的時(shí)候，陳老師報(bào)出了第一個(gè)詞“勾勒”。我抬起筆，信心滿滿地想要下筆時(shí)，我突然愣住了，“勒？”這字怎么寫？我在我的腦海中拼命搜尋有關(guān)于這個(gè)字的 所有記憶，可是不論我想起什么，這個(gè)字總是空缺著的。我抓耳撓腮也無從下筆。怎么辦？哎，看來也只有放棄了。

　　很快，第二波攻擊來襲“巍峨”。哦？“巍峨”是什么？我一邊在心中默念詞語，一邊用手指在手掌上寫著、畫著�？墒菚r(shí)間不等人，很快，別人都寫完了。沒辦法，我也只能寫下拼音，準(zhǔn)備下一場“戰(zhàn)斗”了。

　　開始四字詞語的聽寫了，比起剛開始我的`信心滿滿，現(xiàn)在的我已經(jīng)緊張萬分，手腳開始冒汗�！懊垒喢缞J”哦，我忘了我還在聽寫，我趕緊停止我的胡思亂想，認(rèn)真起來。哈哈，終于有一個(gè)詞是我確定的了。我趕忙下筆寫起來，生怕從我的腦海里溜走。不過好景不長，我才得意了一小會(huì)兒。就又有一個(gè)字把我給難住了，那就是“絞”。唉，都怪我看書時(shí)不仔細(xì)瞧字�？�，這回被絆倒了吧。沒辦法，胡亂寫一個(gè)了。

　　看著哪些空白的方框，我的心里空落落的�？傆X得少了些什么。這次的活動(dòng)，讓我懂得了很多，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足�？傊�這次的活動(dòng)非常有意義，它令我們感受到了漢字的魅力也是我們找出了自身的不足。我希望學(xué)科節(jié)的活動(dòng)能延續(xù)下去，并且有更多的人參加學(xué)科節(jié)的活動(dòng)，來爭奪“學(xué)科小達(dá)人”。

漢字作文600字 篇8

　　“家”，是幸福的。誰都有一個(gè)家，誰都是家中的一員。每當(dāng)有人問起我為什么喜歡這個(gè)字——“家”時(shí)，我就會(huì)這樣回答。

　　家就像一棵大樹，有時(shí)高興，有時(shí)生氣。樹干就像爸爸，樹冠就像媽媽。樹干是整個(gè)樹的支撐柱，他給我們輸送營養(yǎng)，讓我們每天呼吸到新鮮的空氣，讓我們長得更加茂盛“強(qiáng)壯”：每天盡心竭力，辛苦地工作著，還把好吃的留給我和弟弟還有媽媽。讓我們吃得好穿得好，恨不得把全世界的好東西都給我們。

　　樹冠是在樹的最頂上，所以是由她來為我們“遮風(fēng)擋雨”，我們能不能健康的'生活就全靠她了，她好像能知道我們的心里話似的，為我們盡力遮擋雨水、狂風(fēng)、沙塵暴等等。讓我們健康地成長，她自己卻被搞得臟兮兮。

　　我和弟弟是小孩，也是他們的“掌上明珠”，我兩姐弟是那惹人喜愛、嫩綠的小葉子，有時(shí)候調(diào)皮搗蛋，有時(shí)候文靜優(yōu)雅。記得有一次：我和弟弟拿著水彩筆畫畫，就在這時(shí)，弟弟跳起了我教他的迪斯科，弟弟拿水彩筆當(dāng)做彩帶揮來揮去，完全和我教他的不一樣，像“小傻瓜”跳舞一樣好笑，逗得我哈哈大笑。弟弟不小心在媽媽最喜歡的裙子上畫了一筆，我看見了，不禁大叫起來：“我的天哪！”這句話的聲音響遍了整個(gè)樓梯口，媽媽和爸爸聞聲急匆匆地走了過來，（以為是發(fā)生了一件大事。）媽媽問我發(fā)生了什么事，我只好吞吞吐吐地把事情的經(jīng)過都告訴了媽媽。只見媽媽氣得臉都青了，把我罵了一頓。

　　有家我們才能幸福的生活，沒家就像小草一樣孤獨(dú)。有了家才能開心，所以家是幸福的。

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