桃花作文600字9篇[精華]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的桃花作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

桃花作文600字 篇1

　　折來(lái)一枝桃花，我把它插在了一個(gè)裝滿水的小瓶子里，然后放在了我的書桌上。

　　這是一串粉紅的桃花苞，一個(gè)一個(gè)擠在一塊，這很容易讓我想起一句詩(shī)：“竹喧婉歸女”，一大群清純的女子，笑著，鬧著……

　　是呀！看著看著，我笑了。是啊，過(guò)不了幾天，花苞就要綻放開成真正的花朵，整個(gè)房間將充滿春的氣息。

　　我想象著，我的小桃花開放的時(shí)候會(huì)是怎樣的景象�。�

　　一定是灼灼其華，像《詩(shī)經(jīng)》里那個(gè)“宜其室家”的美麗新娘；一定是芳香撲鼻，招引三兩只小蝴蝶上下飛舞。或者，像有著粉紅臉蛋、大眼睛、正在沉思著的'文靜的典型東方美女，捧著書卷，沐著晨風(fēng)，沐著暖洋洋的陽(yáng)光。

　　于是，我沉醉在美好的期待里。

　　一天，兩天，三天……一星期過(guò)去了。我的小桃花開放的時(shí)候會(huì)依然如故，根本沒(méi)有一點(diǎn)盛開的樣子，反而憔悴了一些，但是，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是它最得意，更應(yīng)該是他開放得最美的時(shí)候啊。

　　我苦苦的思索著。

　　外面，陽(yáng)光燦爛，春風(fēng)和煦，歡快的小燕子嘰嘰喳喳，上面飄著白云，下面大地一片綠茵。是啊，桃花是應(yīng)該開在這樣的春的世界里啊。如果不是被我殘忍地折掉，此刻的它一定早就幸福地怒放＿＿在陽(yáng)光中，在春風(fēng)中，在歡快的小燕子中。會(huì)有彩蝶在它上面起起落落，會(huì)有花香溢滿四周，可是——可是――他不會(huì)開放了，真的不會(huì)了，是我把他從天堂送進(jìn)了墳?zāi)梗?/p>

　　然而，出乎意料，第二天，發(fā)生了一件令我驚奇的事，竟然發(fā)現(xiàn)它――我那可憐的桃花――開放了！我的小桃花啊，它竟然有一朵開放了！

　　花瓣里白里透紅，薄如蟬翼，仿佛一碰就會(huì)粉碎，聞不到馨香，也沒(méi)有蝴蝶飛臨。它像一位重病的缺姿的姑娘，那樣憂郁地看著我。

　　雖然根本沒(méi)有我想象的那樣灼灼，而且開得那樣慘淡和勉強(qiáng)，但它畢竟開了，在這樣惡劣的情況下。

　　因?yàn)樗�還有生命，因?yàn)樗�自�?qiáng)不息，所以把不可能轉(zhuǎn)變?yōu)榭赡堋?/p>

桃花作文600字 篇2

　　很多武俠小說(shuō)中有一種名叫“鶴頂紅”的劇毒。但我要說(shuō)的，不是鶴，也不是什么毒，是長(zhǎng)在桃樹上的桃花。尤其是棗陽(yáng)平林桃花園――桃花圣地，令人神往之境的桃花。

　　那天，我們還沒(méi)下車，眼前便閃現(xiàn)著連綿不斷的粉中帶白的殷粉色。紅卻不似火，白卻不似雪，但看著卻比大紅大紫的櫻桃還要更加沁人心脾。岑參那梨花般的雪，杜甫那朝霞般的楓，真都不及于這眼前鋪天蓋地的淡粉色海洋！

　　下了車，我們便沉醉于粉得勝霞的花山花野中。細(xì)一看，五片如蝶翼般輕薄而又靚麗的花瓣眾星捧月般簇?fù)碇�仙子的觸角似的細(xì)長(zhǎng)的深紅花蕊，像粉色的五角星，又像蜻蜓的小花傘。可愛的花蕊兒！一叢叢地團(tuán)在一塊，像幾顆花香味的`糖果。

　　午后的春風(fēng)在頃刻間迎面拂來(lái)，頓時(shí)，“陽(yáng)春白雪”隨風(fēng)散落。如雨，似雪，勝雨，也勝雪。“零落成泥碾作塵，只有香如故�！边@句詞，詠的不只是梅，因?yàn)樗�有的花兒，也亦是如此。燕子與喜鵲叼去了泥中的花瓣，去筑它們的香巢。夜晚，還會(huì)散出清香嗎？

　　鶴頂紅，桃花紅，過(guò)不了多久，這批剛剛萌芽的桃花，又要如天女散花般墜入大地，讓白桃結(jié)果，讓桃葉長(zhǎng)滿枝丫。無(wú)論是油桃，還是蜜桃，都也像鵲巢中的飛花一樣紅透了吧！蜜蜂、蝴蝶、蜂鳥和蝙蝠，快點(diǎn)去嘗花蜜，去授粉，然后靜待第二年自己播種的桃花開遍鄉(xiāng)村山野吧！幾百里外山頭上的斷碑，上面也已爬滿了希望的桃花。

　　從南方飛回來(lái)迎春的大雁，看到這里的樣子，還不知會(huì)說(shuō)些什么呢？此情此景，連路過(guò)的蚯蚓，也變得可愛萬(wàn)分！

桃花作文600字 篇3

　　讀了《桃花心木》這篇文章后，我深有所感。

　　我知道了樹苗要長(zhǎng)成百年大樹，不僅要靠別人給它澆水，更重要是靠自己找水源，拼命扎根，才不會(huì)在惡劣的環(huán)境中枯死。如果樹苗養(yǎng)成了依賴性，即使長(zhǎng)成大樹，但一旦遇到狂風(fēng)和暴雨，就會(huì)連根拔起。所以，我們從小就要培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力，自己的事情自己做。比如：當(dāng)你遇到一道難解的應(yīng)用題，便去抄襲別人的答案。這樣做只會(huì)害了自己，失去一次鍛煉自己思維的機(jī)會(huì)，使自己養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣。

　　其實(shí)人和樹木一樣，在不確定中生活的人，經(jīng)常會(huì)遇到一些挫折和困難。懦弱的人只會(huì)退縮，向困難低頭；意志堅(jiān)強(qiáng)的人不會(huì)被困難嚇倒，而是向困難招手，向困難挑戰(zhàn)！身殘志堅(jiān)的張海迪阿姨雖然雙腿癱瘓了，坐著輪椅，不能“行走”，但她依然頑強(qiáng)奮斗，熱愛生活，堅(jiān)持不懈地寫作，寫出了一篇又一篇優(yōu)秀的文章。

　　“在不確定中生活的人，能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，在不確定中生活的人，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量。”

　　當(dāng)讀到這里時(shí)，我眼前浮現(xiàn)出一位14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自游歷了整個(gè)歐洲的情景。她是個(gè)做事有計(jì)劃、果斷、膽大而心細(xì)的`女孩。我從心底欽佩她，要向她學(xué)習(xí)獨(dú)立自主的精神。從她身上我明白到了：了解社會(huì)，必須親身去體驗(yàn)，才能感受到生活的美好，世界的精彩。

　　讀完課文，掩卷沉思：我們雖然生活在和平的環(huán)境里，但今天的社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，因此擁有獨(dú)立自主的精神對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要！

　　桃花心木，常綠喬木，多米尼加共和國(guó)的國(guó)樹，原產(chǎn)美洲，在中國(guó)有廣泛種植。

桃花作文600字 篇4

　　陽(yáng)春三月，春暖花開，正是賞花的好時(shí)節(jié)。春節(jié)的假期里，爸爸媽媽帶著我去南國(guó)桃園觀賞桃花。早就聽說(shuō)那里的桃花特別多，特別美，這次總算可以一飽眼福了。

　　我們乘著車從廣州出發(fā)，一路上歡聲笑語(yǔ)。來(lái)看桃花的人可真多�。≤囎优懦闪碎L(zhǎng)龍，一輛接著一輛；人也拉起了長(zhǎng)隊(duì)，一個(gè)接著一個(gè)。還沒(méi)看到桃花呢，眼前的人流已讓我大開眼界，這也讓我對(duì)看桃花更加充滿了期待。車子開得很慢，我一直向外觀望，突然，一抹粉紅映入了我的眼簾，我頓時(shí)激動(dòng)起來(lái)：“看！是桃花！”一棵接著一棵，桃樹多得根本數(shù)不清，看看這一棵蒼勁挺立，看看那一株妖嬈多姿，一棵有一棵的姿態(tài)，一株有一株的風(fēng)情。

　　正是爭(zhēng)艷的時(shí)候，千樹萬(wàn)樹桃花開，放眼望去，漫山遍野都是粉色的桃花，一眼望不到頭，我仿佛穿梭于一片粉紅色的海洋。又像是一團(tuán)團(tuán)朝霞從天而降，停在枝丫，落在草地上，美不勝收。我興奮地奔向桃林，細(xì)細(xì)地觀賞著。那粉紅色的'桃花，一朵緊挨著一朵，推搡著擠滿了整個(gè)枝丫。它們像一群頑童,爭(zhēng)先恐后地讓游客們來(lái)觀賞自己的艷麗風(fēng)姿。桃花近看像一只只粉色的小喇叭，遠(yuǎn)看像一群群害羞的小姑娘。小喇叭吹起來(lái)了：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”一陣風(fēng)吹來(lái)了，花香滿面，沁人心脾，片片花瓣像只只蝴蝶，在如畫的春天里撲扇著翅膀，翩翩起舞……置身花海，我也成了一朵桃花，忘記了所有煩惱。游客們?nèi)�五成群，或賞花或拍照。那一張張笑逐顏開的美麗臉龐，輝映著這迷人的桃花，讓我想起了一句古詩(shī)——人面桃花相映紅。

　　“桃花真美��！種樹的人可真不簡(jiǎn)單！”我贊嘆道。一語(yǔ)驚喜夢(mèng)中人，是啊，看花要贊栽種人，如果沒(méi)有種樹的人，沒(méi)有他們的辛勞，哪來(lái)這花團(tuán)錦簇的桃林？哪來(lái)這賞花人的歡聲笑語(yǔ)？我贊美桃花，但我覺(jué)得更應(yīng)該歌頌?zāi)切┢椒驳姆N樹人！

桃花作文600字 篇5

　　昨夜風(fēng)吹處，落英聽誰(shuí)細(xì)數(shù)？

　　——題記

　　朝露曇花，咫尺天涯。多姿的桃花，在我們不經(jīng)意間熱情地開放。美麗的青春年華，在我們的忽略中一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝。聰明的你，可曾注意到她輕盈的腳步？

　　游絲軟系飄春榭

　　風(fēng)不停，綠樹蔭，陽(yáng)光晃眼，天真藍(lán)。

　　不知天高地厚的我們，在運(yùn)河堤上追逐打鬧。一陣輕盈的東風(fēng)，夾帶著幽香迎面撲來(lái)�！昂孟惆�！”百合的鼻子最尖，“看！”我伸著胖乎乎的手指著前面一排桃樹，一朵朵粉色的桃花淺施粉黛，風(fēng)吹過(guò)，如玉脂般晶瑩的花瓣打著旋兒落地�！昂妹姥�！”“嗯，馬上就可以吃桃子了！”

　　躺在草地上，柔軟的小草撫摸著我們�！昂孟胂裉一ㄒ粯涌炜扉L(zhǎng)大�！薄班�，當(dāng)大人多好，可以不被人管，時(shí)間過(guò)得太慢了……”

　　此時(shí)的我們卻沒(méi)能注意到，大樹旁邊的一棵小桃樹上，花骨朵兒正在默默開放。

　　風(fēng)刀霜?jiǎng)��?yán)相逼

　　剛步入初中的`我倚在桃樹旁，天空中的白云也噙著思念，輕輕拍打在樹葉上。

　　一次次考試的失利、升學(xué)的壓力、父母的期望像絲一樣包裹著我。

　　“好難過(guò)，這就是成長(zhǎng)嗎？這就是青春?jiǎn)�？好煩……”我喃喃而搖頭。

　　此時(shí)的我不曾留意在雨中輕擺裙邊的桃花。

　　翠減紅衰愁煞人

　　這個(gè)夏天仿佛是一步步地挪過(guò)來(lái)的，但終究還是來(lái)了。畢業(yè)前一天，在校園中漫步，桃花又開了。碧綠的葉掌遮不住那傾城的面容、悄然的倩影，一朵朵紅暈在對(duì)我掩嘴偷笑，是在笑我笨嗎？面對(duì)一場(chǎng)分別，我恍然大悟：我們的花季在不經(jīng)意間流逝了，我所渴望的卻又是我所忽略的，而又偏偏是少年最重要的東西——美麗的青春年華。

　　又是桃花開，那朵朵燦若明霞的嬌兒是否有前年的殘花敗葉？

　　花季雨季，青春年華，是挽留不住的。就從現(xiàn)在開始，緊抓現(xiàn)有的年華吧，不要讓最重要的，再次成為忽略的。

桃花作文600字 篇6

　　陽(yáng)春三月，正是桃花盛開的季節(jié)。我和好友，借一片空閑，趕往市郊踏春欣賞桃花。

　　桃花是爭(zhēng)春的花朵。每到春天，桃花連葉子都沒(méi)來(lái)得及長(zhǎng)大，花兒便從枝干里擠了出來(lái)，似乎生怕春天不熱鬧。不管是成片的園地，還是小道邊，石頭后，只要有一塊賴于生長(zhǎng)的土地，有枝杈可以附著，桃花就不管不顧煥發(fā)出美麗。三、四片花瓣，有粉紅，有深紅，或者單花綻放，或者三四個(gè)花抱團(tuán)，一臉燦爛在陽(yáng)光下微笑，在春風(fēng)中搖曳。橫枝優(yōu)雅，斜枝瀟灑，曲枝婉約，直枝莊重，每棵桃樹都呈現(xiàn)出不同的美態(tài)。穿行在桃花之間，一種愉悅感油然而生。終究，花瓣的柔軟，婉轉(zhuǎn)了冬的堅(jiān)硬;花色的嬌媚，噴撒出春的綺麗。

　　有人說(shuō)，桃花的花語(yǔ)是：愛情的`俘虜。桃花能給人帶來(lái)愛情的機(jī)遇。于是，很多男男女女，總?cè)滩蛔×鬟B桃樹旁，希望碰到桃花運(yùn)，找到屬于自己那一份愛。

　　也有人說(shuō)，桃花時(shí)常與美人聯(lián)系在一起。人面桃花相映紅。于是，很多女子，總要卸下繁忙，徜徉在桃花叢中，與桃花拍照合影，借一抹桃花的美麗，裝飾自己。

　　去看桃花，相信幾乎沒(méi)有人會(huì)奢望像唐代詩(shī)人崔護(hù)一樣，能擁有一段美麗動(dòng)人的愛情故事，成就題都城南莊的名詩(shī)。也相信沒(méi)有人會(huì)企求如唐代美女楊貴妃一般，摘枝桃花插于頭，此花最能助嬌態(tài)。然而，桃花愛的祝福，對(duì)桃花美的艷羨，是太多人無(wú)法拒絕前往欣賞的理由。

　　我很多次走近桃花，想定格出桃花的桃之夭夭，灼灼其華。我在桃花身邊轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，看了又看，一次又一次，一個(gè)角度又一個(gè)角度，但我終究捕捉不到桃花的細(xì)膩，桃花的張揚(yáng)，沒(méi)有留下桃花最美的照片。不過(guò)，多情的時(shí)光，已把桃花悄悄移進(jìn)我心里，默默扎下了根。那是關(guān)于愛，關(guān)于美的一份美好。

　　忽然想起陶淵明桃花源記的描寫：......桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之，復(fù)前行。真希望，每一個(gè)去看桃花之人，心中都有愛，有美;每一個(gè)看過(guò)桃花的人，都能讓心行走在陶淵明的桃花源記中。

桃花作文600字 篇7

　　花，是植物中最尋常的一種，但有一種花，是我最喜歡的，也是我最敬佩的。這種花就是桃花，我對(duì)它一見鐘情！

　　冬天已經(jīng)悄然離去，春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了我們身邊，給我們帶來(lái)了一片綠色。就在這春暖花開之際，桃花盛開了！前幾天，我和幾個(gè)同學(xué)相約去看桃花。來(lái)到了桃花園，我被眼前的景象驚呆了：朵朵桃花爭(zhēng)妍斗艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一大片火紅的朝霞，真是美不勝收��！

　　桃花顏色有深紅、淺綠、淡紫，五彩繽紛。有的桃花三五成群地聚在一起，而有的孤零零地掛在枝頭。桃花的形狀有三瓣的，也有兩瓣的；有的剛探出頭來(lái)，露出淡黃色的尖尖。花朵在綠葉的襯托下，顯得更鮮艷嬌美！一陣微風(fēng)吹過(guò)，片片桃花瓣像一只只盤旋飛舞的蝴蝶，在空中緩緩落下。枝頭上一只只正在辛勤采蜜的蜜蜂像是正為桃花伴舞，惹得蝴蝶也跑來(lái)湊湊熱鬧，大地在它們的襯托下顯得一派生機(jī)勃勃！

　　我們貪婪地看著花，看看這一朵，很美，再看看那一朵，也很美。這時(shí)，好奇的`同學(xué)嘗了一下桃花，說(shuō)桃花苦如黃連。我不相信，摘下了一片也嘗了嘗，可剛咬下去，桃花的苦汁就“蹦”了出來(lái)，確實(shí)如那位同學(xué)所說(shuō)，桃花苦如黃蓮��！那一剎那，我被怔住了，淚水像那斷了線的珍珠一樣，紛紛落下。因?yàn)槲冶惶一�那種“把美供人觀賞，把苦留給自己”的精神品質(zhì)感動(dòng)了！桃花這種舍己為人的精神不正是我們偉大祖國(guó)廣大同胞們也擁有的美好品質(zhì)嗎？

　　我愛桃花，它是我們偉大祖國(guó)的精神象征；我敬佩桃花，因?yàn)樗�把美留獻(xiàn)了世間的每一個(gè)人，卻把苦留給自己！

桃花作文600字 篇8

　　作者對(duì)桃花的觀察細(xì)致入微，文中還引用古詩(shī)詞來(lái)點(diǎn)綴，十分優(yōu)秀，下面我們一起看看這篇《桃花》。

　　有的人喜歡國(guó)色天香的牡丹，有的人喜歡出淤泥而不染的荷花，有的人喜歡端莊素雅的蘭花，還有的人喜歡迎寒怒放的臘梅……可我卻喜歡粉嫩粉嫩的桃花。

　　就在今天，我去姥姥家的果園里玩，還沒(méi)進(jìn)園子，我就聞到一股沁人心脾的淡淡幽香。會(huì)是什么呢?我迫不及待地飛奔過(guò)去，頓時(shí)被眼前的景象驚呆了!哇!園子里的桃花開了!放眼望去，簡(jiǎn)直就是一片美麗的粉色花海!陽(yáng)光如一條條金色的小溪流淌在這片花海中更是襯托得這片桃林宛若人間仙境，真是美極了!

　　每一朵盡情綻放的桃花，花蕊都是一個(gè)個(gè)金黃的小金球，桃花有五片花瓣，每一片花瓣都是那么柔軟，好像輕輕一碰就會(huì)落下來(lái)。有的花粉里透紅，開得正旺盛;有的花粉白相間，那是已經(jīng)盛開很久了。這些桃花一朵緊挨一朵，擠滿了整個(gè)枝條，競(jìng)相媲美。偶爾一陣微風(fēng)拂過(guò)，伴隨著花香，朵朵花兒好像桃花仙子扇動(dòng)著美麗的翅膀，翩翩起舞。而那些凋謝的花瓣則紛紛落下，像是天女散花，讓人賞心悅目。這美景不禁讓我想起唐朝詩(shī)人崔護(hù)的`《題都城南莊》：

　　去年今日此門中，

　　人面桃花相映紅。

　　人面不知何處去，

　　桃花依舊笑春風(fēng)。

　　桃樹上除了有盛開的桃花，還有含苞待放的花骨朵。一個(gè)個(gè)花骨朵，宛如一串串粉色的寶石鑲嵌在枝條上。別看花骨朵現(xiàn)在沒(méi)有一點(diǎn)要開的意思，但是遇到溫暖明媚的陽(yáng)光，過(guò)不了兩三天，就會(huì)綻放成美麗又迷人的花朵。

　　許多干完農(nóng)活的叔叔、伯伯、阿姨們也忍不住來(lái)到園子里欣賞桃花，園子里便激起一片驚喜，一片贊嘆。

　　桃花在春天把美麗綻放，讓我們的生活充滿勃勃生機(jī)。所以人們一提到春天，就會(huì)想起一朵朵美麗的桃花。

桃花作文600字 篇9

　　“中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”這是我們學(xué)過(guò)的一篇文言文《桃花源記》。文中的桃花源是一個(gè)有山有水，鳥語(yǔ)花香，環(huán)境優(yōu)美的人間天堂。人們無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，人人平等，沒(méi)有世俗煩惱的世外桃源。使人讀后便生羨慕之情。

　　我渴望也能尋找到一個(gè)屬于充滿真情實(shí)感，充滿和氣，沒(méi)有虛榮的一個(gè)真善美的“桃花源”

　　只因?yàn)槲椰F(xiàn)在所處的環(huán)境充滿了勾心斗角，充滿了虛榮，空氣中到處都充滿了硝煙的味道，好像是只要擦出一點(diǎn)火花，戰(zhàn)爭(zhēng)就會(huì)爆發(fā)。

　　班里的`同學(xué)都為了上課時(shí)受老師的表?yè)P(yáng)，在下課借助“材料”惡補(bǔ)自己的知識(shí)，當(dāng)然“材料”不是自己的，而是從別的同學(xué)手里借來(lái)的，為的就是那一句贊揚(yáng)的話。雖然同學(xué)口中經(jīng)常說(shuō)“我們是好朋友，你是我的知己”，“我們像是親兄弟”等之類的話�？墒窃谒麄兊男闹�，真是這樣想口中所說(shuō)的相似嗎？知人知面不知心�。�

　　我走在路上，便看見這樣一對(duì)好朋友，其中一個(gè)買了一本書，他非常喜歡，對(duì)書是愛不釋手。朋友說(shuō)：“這本書可以借給我看兩天嗎？看完之后便還給你，不會(huì)弄壞的�！彪m然他極不情愿，臉上很不平衡，有一些字便在他的臉上展現(xiàn)出來(lái)：借給他吧，這是我買的書，我還沒(méi)看憑什么借給他呀！不借給他吧，他便會(huì)生氣，不理我了。這時(shí)朋友說(shuō)：“求求你了，拜托了！”他在左右為難之下，心不甘情不愿地把書給了朋友。這時(shí)有一輛車按了一下喇叭，書“啪”的一聲掉在了地上。這時(shí)他便大聲吼起了朋友：“都怪你，沒(méi)有把書接住，這可是我剛買書啊！”朋友很委屈但也沒(méi)說(shuō)什么，可是他還是不依不饒的，結(jié)果兩人分道揚(yáng)鑣。

　　我回家后就想他們是真的朋友嗎？我的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)字。

　　所以我渴望我能找到一個(gè)世外桃源，一個(gè)沒(méi)有虛榮，沒(méi)有紛爭(zhēng)的天堂。我踏上了尋找“桃花源”的征程！

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