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我的組長作文600字

時間:2024-02-04 06:56:28 作文600字 投訴 投稿
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我的組長作文600字

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的我的組長作文600字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的組長作文600字

我的組長作文600字 篇1

  還剩100多天就要中考了,每個同學(xué)的時間都十分寶貴,即使這樣,仍有不少人利用自己的時間為班級貢獻力量,組長便是其中一員。

  人們常在組長前加一個“小”字,的確,組長的`權(quán)力和威望都很小。但若從貢獻程度和工作時間來說,組長絲毫不亞于任何班委,而且,組長在工作中常常遇到突如其來的問題。

  又是一個星期一,組長早早地來到學(xué)校,他清楚每個星期一都是最忙碌的,周末各科作業(yè)都需要他來驗收。可是,組員們卻沒有來得這么早,直到鈴聲快要響起,他們才陸陸續(xù)續(xù)地邁進教室。組長開始叫組員們交作業(yè),喊了兩三遍后,一堆作業(yè)本從后面“飛”了過來,弄得桌上、地上到處都是。組長很生氣,但他沒有時間抱怨,只得將散落一地的作業(yè)本收拾、整理好,并按學(xué)科分類,交給課代表。

  下了第二節(jié)課,組長終于把該交的作業(yè)都交給了課代表,原本被作業(yè)本覆蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實的課桌也能看見陽光了。正當(dāng)組長坐下休息時,又看見課代表在黑板上寫下交物理練習(xí)冊,后面還加了五個感嘆號,沒辦法,他不得不起身招呼組員,催促他們交作業(yè)。玩得正高興的組員自然有些不悅,不耐煩地把練習(xí)冊拿了出來,坐在最后的同學(xué)對組長說:“我忘寫了,歷史課后補完交給你!苯M長雖極不情愿,但還是答應(yīng)了。歷史課下課后,那本遲來的練習(xí)冊交到了組長手中。正當(dāng)組長準(zhǔn)備交給課代表時,老師走進了教室,怒氣沖沖地說:“練習(xí)冊怎么久還沒將上來!”又把組長數(shù)落一番,組長也只能逆來順受。當(dāng)然,這種情況他已經(jīng)習(xí)慣了。

  日復(fù)一日,組長每天仍這樣任勞任怨、一絲不茍地工作著。到了學(xué)期末,“優(yōu)秀班干部”的稱號還是頒發(fā)給了班長。

我的組長作文600字 篇2

  “萬浩文,快來寫作業(yè)呀!”這又是伙伴李驍驍在喊我,在學(xué)校里他是我的組長,放學(xué)后,他也是我的好伙伴。他特別喜歡寫作業(yè),這不,今天下午他又來叫我了。

  “好吧!”答應(yīng)了一聲,我就和他到錦繡天下的亭子里寫作業(yè) ,我慢騰騰地寫了一會兒,才寫完第一個作業(yè)。“沙——沙”什么聲音?我扭頭一看,原來李驍驍還在寫作業(yè),仔細一看,天啊!他都寫到第三個作業(yè)了,他紅撲撲的小臉上帶著一種莫名的興奮,好似一個許久未添加知識的.人看到一整屋書那樣,兩眼直直地盯著作業(yè)本,鼻息似乎也因為作業(yè)的迅速而變得不規(guī)律起來。我驚訝片刻后,一想:他本來寫得就快,關(guān)我什么事。我先去玩一會兒再說吧!于是,我就一溜煙地“逃離”了學(xué)習(xí)的苦海。

  天黑了,我正準(zhǔn)備去找李驍驍時,就聽見一聲吼:“萬浩文,你在哪兒?”這聲音一聽就知道是李驍驍?shù),我聽了聲音就立刻跑了回來!澳闳ツ膬毫?眨眼的功夫你就不見了!彼靡环N焦急的聲音說道,我自然明白那種焦急的感覺,趕忙上前安慰。這時,他的頭發(fā)“貼”在額頭上,兩只眼睛在黑夜中顯黯淡無光!澳阕鳂I(yè)寫完了嗎?”我問道。提起這個他明顯精神多了,頭發(fā)抖然立起,雙眼也發(fā)出光來!爱(dāng)然寫完了!”他揮了揮他那胖乎乎的小手,臉上流露出一種驕傲的表情!澳隳?”他也問了問我。我頓時羞愧難當(dāng),別人都可以寫完,我卻……唉——我真禁不住誘惑,“。 币宦曮@叫把我從思考中驚醒,“我的作業(yè)還沒有寫完!有一項我忽略了!”李驍驍猛然想起來,臉上露出一副驚恐之色,扭身便向他家跑去,連招呼都沒和我打,就絕塵而去。我“撲哧——”一聲笑了出來。

  這就是我的“作業(yè)狂”組長兼伙伴,一個爭分奪秒寫作業(yè)的男孩,也是個用行動告訴我要堅持學(xué)習(xí)的“小鬧鐘”,你喜歡嗎?

我的組長作文600字 篇3

  我們這組的小組長是一個愛學(xué)習(xí)、可愛、天真活潑的一只快樂的“小鳥”。每當(dāng)這只小鳥回家的時候雖我和一起。她是一個眼睛炯炯有神的女生,有時候讓我從她的眼睛里看到了希望和自信的光芒。她的名字是叫劉慧珍。她也是我們班的音樂委員,雖然她的歌聲沒有使她沒有當(dāng)上中隊音樂委員,但是我覺得只要細累品味她的歌聲,應(yīng)付覺得她的歌聲是那么的優(yōu)美,那么的清脆。

  有一次,我來到了她家,我剛進一進屋就看見她的資料,她說:“我家漂亮嗎?”我說:“很漂亮,比我家好一點!眲傉f進來吧。她讓我去和她一起查資料,我和她查了有關(guān)玩電腦對人體傷害的資料,有一些是小孩子的我讀了幾條,知道了,會引起心臟病或高血壓,會有人走上不正確的路。會有近視眼的可能。她把眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)說:“我知道還有哪些,也是有關(guān)電腦對人類的傷害的一些內(nèi)容了!蔽铱纯此罩^,有自信的.眼神,后來趙琳來了看見我和劉慧珍在查資料,你幫我查資料了嗎?劉慧珍又把希望的眼神給了趙琳。趙琳把她查找的資料和我們一起看了一遍。劉慧珍笑了起來,跳以床上做著想要飛翔的小鳥說:“我們可以休息一會兒了。

  有一天,我的喉嚨不好,有一些沙啞,她連忙把一顆藥放到了我的手里說:“快把這一顆吃下去,吃下去你的小喉嚨不會那么沙啞了,快吃下!闭f著,我把她給我的藥吞了下去。她和我一起去玩了,過了一會兒,我的喉嚨不沙啞了。我和劉慧珍成為好朋友。

  我們天真可愛,快樂于助人的組長,在天空中快樂的飛翔,哪里要人幫助,就在哪里幫助要我們幫助的人。

我的組長作文600字 篇4

  她是個漂亮的小女孩,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,紅潤的臉上總是帶著微笑,笑的時候,就會露出兩個淺淺的小酒窩。她就是我們的小組長侯嬌嬌,背地里,我們都叫她“老嚴(yán)”。

  一天早讀,我剛坐下,侯嬌嬌就來收家庭作業(yè),我的.家庭作業(yè)沒完成,這可怎么辦呢?我急得像熱過上的螞蟻,忽然,我想到口袋里有一包瓜子,把瓜子送給她,她興許會放我一馬。想到這兒,我就拉她的衣角,低聲說:“侯嬌嬌,給你一包瓜子。”她接過瓜子,說:“謝謝,還是先把作業(yè)交了!

  我裝模作樣在書包里扒來扒去,故意磨蹭時間。“快點找!彼呎f邊去收別人的作業(yè)了。一會兒,她又走到我身邊說:“是不是沒完成?”我點了點頭,她似乎明白了什么,笑著走了。我以為她已經(jīng)放過了我,心里別提有多高興了,一包瓜子真是沒有白給她。

  上課了,楊老師讓組長匯報家庭作業(yè)情況情況,問到我們這一組時,侯嬌嬌站起來大聲說:“我們這一組只有肖軍沒完成!碑(dāng)然,老師立即批評了我。這時,別提我多恨她了,“老嚴(yán)”啊“老嚴(yán)”,你吃了我的瓜子,咋不給我“打掩護”呢?

  下課了,我一個人坐在那里生悶氣。侯嬌嬌走到我身邊,溫和地說:“你是不是生我氣?你仔細想想,如果你每天都不完成作業(yè),我也不給老師說,你就天天買瓜子來哄我。我不是害了你嗎?給,瓜子還給你,以后可得完成家庭作業(yè)!彼囊环捳f得我心服口服,一點也不恨她了。從此,在她的嚴(yán)格要求下,我每天都能認(rèn)真完成家庭作業(yè),還經(jīng)常受到老師的表揚呢!

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