（合集）寫的作文600字

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的寫的作文600字5篇，歡迎大家分享。

寫的作文600字 篇1

　　蜜蜂，歷來是人們贊喻的動(dòng)物。我呢？卻對(duì)它懷有幾分厭惡。

　　初次接觸蜜蜂，是在三年級(jí)的一節(jié)語文課上。那天，老師正在繪聲繪色地講課。突然一陣嗡嗡的聲音充斥著整個(gè)教室。尋聲望去，在教室左邊的窗戶玻璃上，正趴著一個(gè)黃色的身影。午后的陽光透過玻璃，打在它那透明的翅膀上，散發(fā)著亮眼的色彩。似乎是察覺到了同學(xué)們的目光，它報(bào)翅而起，開始在教室盤旋，頓時(shí)，教室哄然大亂，許多同學(xué)被嚇得哇哇大叫，連老師也急了。最后它才自己大搖大擺地飛出去。后來，經(jīng)老師解釋，我才知道，它是蜜蜂。所以，蜜蜂被我封上了第一個(gè)封條：吵鬧、煩人

　　后來，我和蜜蜂還有過一次接觸。那是一個(gè)下雨天，沒帶傘，我只好抄小路回家，小路的兩側(cè)有許多高大挺拔的樹，本以為樹能遮些雨，可誰知道，走到一半，身后突然響起了嗡嗡的聲音，蜜蜂！我嚇得魂都沒了，怎么連這都有蜜蜂。說著，我猛然瞧見不遠(yuǎn)處掛在樹上的一個(gè)蜂巢。完了！我沒有多想，撒腿就路跑，可身后那只蜜蜂緊追不舍。我哪里跑得過它呀，于是，它狠狠地在我的脖子上蟄了一下，疼得我嗷嗷直叫，忍痛跑回家中，涂了藥，好幾天后才消腫。因此，我又給蜜蜂貼上了第二個(gè)封條危險(xiǎn)、害人

　　帶著這種對(duì)蜜蜂的仇視，我一天天長(zhǎng)大。直至有一天，媽媽帶回來一罐黃澄澄的東西，聽說可以吃，我第一個(gè)沖上去，嘗了一口，甜絲絲的，從嘴里甜到心里。我連忙追問：這個(gè)是什么東西��？蜂蜜，是蜜蜂釀出來的。�。课毅蹲×嗣勖鄯溽劤鰜淼�。我馬上去翻了翻百科全書：蜜蜂：采蜜能手，動(dòng)物界最勤勞能干的動(dòng)物。性情溫順，因?yàn)樽约旱腵刺連著內(nèi)臟，所以不到危機(jī)時(shí)刻，不會(huì)蜇人

　　我心不禁一顫：多可愛的小生靈啊！對(duì)人無所抖，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在酸蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是為人釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，卻又是高尚的。

　　我對(duì)蜜蜂，多了一新的認(rèn)識(shí)。勤勞、無私。

寫的作文600字 篇2

　　我在想象，在一個(gè)先天聽力不好的孩子內(nèi)心，會(huì)是怎樣一個(gè)世界呢?一切那么寂靜，沒有一點(diǎn)兒生氣，他一定不知道世界因?yàn)橛辛恕奥曇簟�這個(gè)東西而如此具有動(dòng)感。我想若有一天他能聽見了，一定會(huì)萬分驚詫，他會(huì)跟自遠(yuǎn)古時(shí)代的夜乘時(shí)空隧道來到繁華都市的人一樣，整夜都不能入眠的。

　　親愛的朋友，把你自己想象成這樣一個(gè)孩子，你一定會(huì)很高興地接受這世上一切的聲音了吧，無論輕柔或激蕩。

　　面對(duì)親人親切的嘮叨，你再也不會(huì)避而遠(yuǎn)之了吧，而是扶住他們的肩，靜靜地、耐心地聽完一字一句，相信你會(huì)被那溫馨輕輕地包圍。看著他們的笑容，你一定也合不上嘴了吧。

　　面對(duì)老師語重心長(zhǎng)的教誨，他們的每一字、每一句都是發(fā)自內(nèi)心，一切都為了他們可愛的學(xué)生們。想一想，如此真切的心靈之聲，一生能幾回呀，也許往后再也不會(huì)有人能這樣毫無遮掩地給予你幫助了，難道我們不應(yīng)該珍惜嗎?

　　朋友之間也有不愉快的時(shí)候，但風(fēng)雨過后，彩虹總會(huì)出現(xiàn)。倘若她真的傷害了你，就請(qǐng)想想她曾經(jīng)美麗的聲音吧，它記載著你們美麗的過去，即使沒有將來，但美好的回憶還被你收藏著，時(shí)時(shí)拿出來溫習(xí)溫習(xí)，不也是一種甜蜜嗎?

　　我愛聽鋼琴的聲音，她能完完全全地表現(xiàn)人們的心聲，把一生的經(jīng)歷用一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符記錄下來。這是一種簡(jiǎn)單的文字，卻又是充滿深刻內(nèi)涵的，因?yàn)橛辛寺曇簟?/p>

　　我也愛聽小孩子、小動(dòng)物發(fā)出的聲音，因?yàn)樗齻兊募儩嵑椭蓺�，更因�(yàn)樗齻兪谴笞匀毁x予的。因而我也愛聽風(fēng)吹樹葉的'沙沙聲，小草破土而出的贈(zèng)憎聲，雨落清泉的咚咚聲，也愛駿馬奔馳草原的礙嗜聲，海浪奔涌的嘩嘩聲。（初中作文）

　　可愛的朋友，請(qǐng)珍愛你們周圍的聲音吧，想想那孩童，她正睜著圓圓的大眼睛在聆聽你的“聲音”呢。

寫的作文600字 篇3

　　看到這個(gè)題目，你一定會(huì)覺得很奇怪吧！哪有女兒嘮叨媽媽的？額，其實(shí)不是我嘮叨媽媽，而是我這個(gè)媽媽太嘮叨了……想知道我媽媽怎么嘮叨么？聽我慢慢道來。

　　1.學(xué)習(xí)方面嘮叨，痛苦指數(shù)：★★★

　　“媛媛啊，快去做作業(yè)！”“媛媛啊，快去寫一篇小字！”“媛媛啊……”看吧！才30分鐘就說了那么那么那么……（省略1萬個(gè)那么）多話了。媽呀，我又不是狗狗，只有說話才能動(dòng)，您就珍惜珍惜你那寶貴的口水嘛，我的耳朵都快起繭了！

　　2.飲食方面嘮叨，痛苦指數(shù)：★★★★

　　“媛媛啊，多吃些青菜，這樣有利于皮膚美白。”“媛媛啊，你看你，給你夾的菠菜都快3分鐘了，你怎么還不吃？”“媛媛啊，不是媽媽說你啊，你真的太挑食了……”我原本以為吃飯能放松一下我那可憐的耳朵，沒想到，暴風(fēng)雨又刮回來了。媽媽呀，我又不是神仙，1年不吃飯都沒事，我是人啊，又不是沒腦子，何必你那么“嘮嘮叨叨”呢？最慘事件莫過于此。

　　3.玩耍方面嘮叨，痛苦指數(shù)：★★★★★

　　“媽！我要出去玩嘍！”我大聲的`喊。真是不喊不知道，一喊嚇一跳！媽媽清了清那嗓子，開始了唐僧的絕活—嘮叨功！“媛媛，下樓梯不要跑，也不要跳，以免摔傷�！薄芭�，我知道了，拜拜。”“還有，要穿運(yùn)動(dòng)鞋去，剛買的皮鞋都要被你磨爛了！”“哦，我穿的運(yùn)動(dòng)鞋，拜拜！”“還有，運(yùn)動(dòng)（我明明是去玩）完后不要馬上去喝水！”“好啦！我知道了！”我腳底抹油，開溜！隱隱約約我還聽見媽媽在喊：“媛媛，別亂花錢……”

　　唉，看了以上事件，是不是覺得我的媽媽太嘮叨了呢？唉……

寫的作文600字 篇4

　　當(dāng)輕柔的春風(fēng)，卷著濃濃的迎春花芬香的來時(shí)，原本一片土棕的世界又帶了初春的氣息，這鮮活的初春代表著一個(gè)與眾不同的開始。

　　“你老寫這么一件事多么無聊��！”苗兒翻著我的文件說“作文寫這一個(gè)素材就夠了，大眾化的素材，寫得好，一樣有特點(diǎn)啊�！蔽也恍嫉鼗卮�。“你就這么隨主流，不展示自己的個(gè)性？”苗兒疑惑地問，我一時(shí)沉默不語搖了搖頭，苗兒笑了，輕輕將我拉到屋外，走進(jìn)了花叢中。

　　叢中遍處是大束大束的迎春花，夾雜著清新柔和的香氣，鵝黃色的花苞中挺立著一條條奶白色的花蕊，支撐著橙色的花藥，迎著春風(fēng)舞蹈。我很快被美麗的迎春花所吸引，但還未走近，苗兒就叫住我，指指那萬“黃”叢中的一點(diǎn)“白”，它叫作“畫情”是家獨(dú)有的一種小野花。我嫌棄得搖搖頭，說：“這花太樸素了，看這一大朵迎春花多美�！薄坝涀∵@朵迎春花哦�！泵鐑赫f著，露出了一些神秘的笑。

　　一路走上小山坡，站在坡頂上，大朵大朵的迎春花也只有拇指般的大小，苗兒的一只手搭著我的肩說：“看看吧！”輕柔的春風(fēng)，吹起我的碎發(fā)，視線拋開棕黃色的土地，停留在那大片鵝黃色的迎春花叢中，忽然我又看見那束“畫情”在風(fēng)中搖曳，這微不足道的普通的小野花居然占據(jù)了我視線的全部。苗兒拍了拍我，說：“你找不到那束最大的'迎春花了吧！迎春花那么美，但為什么只看見那平凡的畫情？”清鮮的花香鉆入我的頭腦，那一刻，我恍然大悟，真正美的藝術(shù)不止是一種最好的模仿，而是毫無保留的展示自己，彰顯個(gè)性，就如迎春花中的畫情一樣，保留與展現(xiàn)最真實(shí)最樸素的自我才能營(yíng)造出別有一番趣味的，令人難忘的美。

　　我已沉醉在這美不勝收的初春之景中，早已忘我。同時(shí)也暗下決心，讓藝術(shù)如初春般鮮活；讓生命如初春般與眾不同；讓明天如初春般讓人期待。

寫的作文600字 篇5

　　曾幾何時(shí)，我也在為我的未來而奮斗，可是，漸漸地我卻離最初的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)，怎么辦，我的未來，還由我做主嗎？

　　看著眼前小山般的習(xí)題，取出那冰山一角，眼前滿是什么加減乘除，什么元素周期表，什么四大名著，什么“A”、“B”、“C”、“D”……無奈，我只當(dāng)這是每個(gè)人生命中的一段旅程，必須要經(jīng)歷：只當(dāng)這是我的任務(wù)，必須要完成；只當(dāng)是過眼煙云，就似一場(chǎng)夢(mèng)，熬一熬就過去了，什么都是浮云。在忙碌的學(xué)業(yè)中，我迷失了方向，似一葉紙船在海的蕩漾中越飄越遠(yuǎn)，海上的迷霧遮住了我的雙眼，忘了自己還有未來，想找回最初，卻撥不開迷霧。

　　鼠目寸光大概就是說我吧，我只看到了眼前，要拿一個(gè)什么樣的成績(jī)，放學(xué)了上哪兒瘋?cè)ィ�回家怎么面�?duì)啰嗦的父母，卻未顧及自己的未來，未來會(huì)在怎樣的學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)即使有成，我又會(huì)有怎樣的工作，父母也會(huì)老去直至與世長(zhǎng)辭，那是，我孤苦伶仃，只恨自己空有學(xué)問，不懂人情世故。一想到這些，心里滿是傷感，不，我不要這樣的未來。我要我的未來多姿多彩，我要我的未來充實(shí)豐盈，我要我的未來由我做主，我不想再做一個(gè)只會(huì)讀書的書呆子，我要為我的`未來開辟一條光明大道。

　　其實(shí)，我對(duì)未來有美好的憧憬也好，擔(dān)憂也罷，不過南柯一夢(mèng)，在寬坦的命運(yùn)大道上，唯一能抓住的也只有現(xiàn)在。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。但是所有的人都看不見渺茫的前路，是否內(nèi)心的壯志會(huì)潰散，是否會(huì)質(zhì)問自己，自己的努力與堅(jiān)持是否正確？這，只能用時(shí)間，在未來告訴自己，回答自己，給自己一個(gè)交代�，F(xiàn)在的一切都是在為未來做準(zhǔn)備，在生命的這段旅程中，多一份努力，多一分耕耘，在未來的大道上，就多一分回報(bào)，多一分收獲。

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