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記住作文600字5篇【薦】
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的記住作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記住作文600字 篇1
走走走走走，我們一同去郊游……”今天下午，我們參加社會實踐活動，來到了江南水鄉(xiāng)——朱家角。這次郊游可謂是令我回味無窮。
水鄉(xiāng)的景真美。在入口處，我們的隊伍立刻亂成了一團，同學們三五成群，興高采烈地往前走去。小悅、小琪和我手拉著手，突然，我們在放生橋前一齊停下了腳步，異口同聲地感嘆道：“哇！這簡直就是一幅山水畫�。 �
艄公悠悠地撐著小船，鉆過飽經(jīng)滄桑的石橋，激起一圈圈漣漪。人們傍河而居，一滴滴雨水從屋檐下滑落，石階上出現(xiàn)了許多深深的洞。婦女們一邊在搓衣板上搓洗著衣物，一邊用地道的家鄉(xiāng)話聊著家常。
水鄉(xiāng)的美食最誘人。不知不覺間，我們走上了北大街。循著一股濃郁的香味，我們頓時變成了一只只餓狼，撲向了一家麥芽糖店。盡管門口排起了長長的隊伍，但阿婆依舊不緊不慢地在空中攪著糖漿。慢悠悠，這也許是這里老人們長壽的原因吧！我耐心地等待著，終于拿到了一份麥芽糖。我興致勃勃地學著阿婆的樣子，攪啊攪，漸漸地，麥芽糖變成了金黃色。我又輕輕地咬了一口，竟然拉出了許多根近乎透明的糖絲。那股甜絲絲的味道中還摻了些許苦味，我抿了抿嘴，原來是焦糖味的。我情不自禁地吃了一口又一口，走到巷口時，只剩下了木棍。直到現(xiàn)在，我的'嘴里都回蕩著那股香醇的味道。
水鄉(xiāng)戀戀不舍地向我們揮手，我們玩得真是太盡興啦！唯一的遺憾就是我只買了一根麥芽糖，現(xiàn)在回想起來，我的口水依然“飛流直下三千尺”。
記住這一天，這就是我們學校去朱家角古鎮(zhèn)上的一次別開生面的社會實踐課，這課堂寬闊，自由，快樂，走遍古鎮(zhèn)，嘗遍美食，留下一串串美好的記憶……
記住作文600字 篇2
五一到了，姐姐邀我去植物園玩。早晨，我早早的登上了公車，踏上了去往植物園的路。一路上，我我的心情很激動。
到了植物園，一下車，我就看見姐姐在在植物園門口等我。走到姐姐面前，說了幾句話，我們便進去了。植物園里人山人海，有許多轎車陳列在路兩旁，讓人眼花繚亂。經(jīng)姐姐一說，我才知道是在辦車展。
過了車展，我們便進入了一條羊腸小道。兩旁的樹木十分茂密，兩棵樹的葉子在小路上空交織在一起，像是給小路罩上了一排遮陽棚，陽光穿過濃密的樹蔭射下來，再小路上形成星星點點的光斑，置身其中，有一種別樣的感覺，像是走在星光大道上一樣，心情十分舒暢。涼爽的風迎面刮來，刮在臉上，感到像是絲綢在臉上拂過，十分輕柔，舒適。
走過了小路，我們又來到一條大路上，與小路相比起來，大路寬敞多了。路兩旁同樣種滿了樹。只是多了很多不同的品種。從大路一旁望去，望不到盡頭，到處都是樹，到處都是綠色的'。這讓我想起了老舍寫的林海。在植物園里給人一種回歸大自然的自由感。
又過了一會兒，我們來到了一座巨大的建筑旁邊。它給人的感覺就是雄偉。它好像是一個的巨大的皇冠，放在特制的座上�！暗鬃笔欠降�，“皇冠”是圓的。上面還有一根根柱子，像是王冠上的一樣。在“你”的下面，我感覺是多么渺小��！
從皇冠建筑向南望去，也有一走巨大的建筑。它的形狀，就像一個方錐一樣，下面有好幾根巨大的柱子支撐著。從遠處望去，一股股人流從“方錐”里涌出來，像一條條長龍一樣蜿蜒曲折地向遠方延伸。不過，人群一會兒就散開了。這是我從車展出來后，見過的人最多的地方了。
你的美麗景色，讓我記住了你。如果地球的景色都這么美麗，那會怎么好啊
記住作文600字 篇3
老師——一個神圣的名字。你是殷勤的園丁，悉心栽培著我們，使我們成為建設祖國的棟梁之才；你是一股清泉，向我們的心田灌入知識的甘露；你是人類靈魂的工程師，教給我們許多的道理品質……，在我的心目中，余老師就是這樣一位好老師。
在她踏入六年級的教室門時，她就注定為我的六年級生涯鋪上了一條大道，讓我走的更穩(wěn)，更好。還記得！您是那樣美麗脫俗，修長的身材，一張白凈的瓜子臉，笑盈盈的眼睛時常瞇成一條線，那是多么和藹可親呀！你可知道？我們有多么喜歡您！
我喜歡您的嚴厲。印象中最深的莫過于您第一次嚴厲批評我的那一次。我因為古詩詞沒有完成背誦，第二天正好點中了我。我知道，您那期待的眼神，是多么的肯定呀！但是，您萬萬沒想到，我辜負了您，您當場教訓了我一頓，雖言語不多，但每字每句都重如千斤！事后，您在本子上寫了這樣幾個字：“別記懷，老師還是喜歡你的”。細細品味過后，我對您的喜愛又多了幾分。
我喜歡您的'甜美聲音。您的聲音宛如秋風拂過，是那樣的溫柔、悅耳、動聽。您講的課，是那樣的豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在我的面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個五彩斑斕的世界。您那抑揚頓挫的朗誦，讓人賞心悅目，緊張的神情頓時消去。您的聲音至今還在我的耳邊回響。
我喜歡您的諄諄告誡。曾記得，您告誡我千萬不能驕傲，要多寫作，要用多角度觀察世界，爭取再創(chuàng)佳績。曾記得，我第一次習作被肯定時，您的那次談話為我敲醒了警鐘。
余老師，我的好老師，您是那么的無私，那樣的盡職，把精力都傾注在我的身上，可有時候，是那么的不懂事，讓您著急，讓您生氣……
如今，步入初中的生涯，我們已很少相見，但是您的話，我都一一記住了。
記住作文600字 篇4
猛然驚醒，殊不知你已變得如此蒼老。母親，我記住了你的蒼老。
升入初中，身為醫(yī)生的你和成為住校生的我之間，相處本就不多的時間變得寥寥無幾�；貞浶W，我只要在家就能看到你的面容。而現(xiàn)在，只能是你在百忙之中抽出零星的時間，來為我做頓午飯。
每一個學年的開始，都對我有著非同尋常的意義。那標志著“十一黃金周”的到來。那段時間，莫過于說是我一年中最感溫暖的時間。
你在國慶時告訴我，你請了假要陪我出去玩時，你并不知道，我當時“似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來”，淚水馬上就要奪眶而出。和你在一起，是我朝思暮想的事。
懷著激動的心情，雖然只是去湖邊，看似平常，卻殊不知讓我感受到了你的`蒼老。外面，雨淅淅瀝瀝的下著。小雨輕柔的滋潤著大樹。樹，晃了晃枝丫，仿佛是在對雨水表示感謝。我們漫步在湖邊。不知不覺間，我竟已經(jīng)比你還高了�？粗嫔戏浩鸬娜θi漪，我的心何嘗不是如此？突然，你牽起了我的手。湖面如被投入了巨石一般掀起了萬丈狂瀾。輕輕地摩挲著你的手，那是怎樣的手��！小時候，你撫摸我的面龐的手是那樣的細膩、光滑，而如今，歲月在你的手上刮出了一道道溝壑，帶走了光滑，只留下粗糙、干裂和作為一名醫(yī)生應有的穩(wěn)定。再抬頭，你那筆直的腰桿又被時光虜去了哪里？烏黑的頭發(fā)，漸泛銀光。
仔細端詳你的面龐，上面竟也能慘遭歲月的毒手。從前的一切都一去不復返，只留下了皺紋。你為何變得如此蒼老？我陷入了沉思�！霸趺戳耍俊蹦爿p松、愉悅的聲音如和風一般，吹散了我心中越積越深的“怨氣”�！皼]什么，想到了一個‘仇人’。”我答道，接著主動牽起你的手，漫步在這茫茫雨霧之中……
仇人？是的，時間就是我的仇人。他在你身上留下了一道道歲月的痕跡。但是，時間也是我的恩人。因為它讓我記住了你的蒼老，讓我懂得感恩，時刻提醒自己：你，正在慢慢變老。
記住作文600字 篇5
又是一個下雨天，我依舊沒有打傘，尋找擦肩而過的人—那個引導我的人，或許經(jīng)歷時間的沉淀后，你的身影終會在我記憶的長河里慢慢淡忘，但你的話會在我失意時給我力量；你的樂觀，會激勵我逆流而上。
幾天前，陰暗的天空預示著要有雨的'拜訪，與好友的不歡而散，更讓我感覺整個天空都是黑暗的。淅淅瀝瀝的小雨飄下，更增添了我的煩躁之情。我仿佛感覺連雨滴也在嘲笑我，把雨傘扔下，想要在雨的洗禮下，清醒一些。我看到別人不解的目光，“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。”孤獨在我身邊徘徊。走到岔路了，我要孤身一人走向通向我家的那條路，那個我最熟悉的地方，那些我最熟悉的人們，都會在路的盡頭靜靜等著我。而人生的岔路，我又該選擇哪條路，又是誰陪我到達終點，陪我分享其中的酸甜苦辣？
突然想起了口袋里好友給我寫的紙條，一字一字的再向我說明，也又一次次的提醒我這個殘忍的事實：她要與我絕交，等我把它拿出來，那先前還猶如刀刺向我心臟的文字已經(jīng)變模糊了，但那些文字卻還緊緊纏著我不放，終于，幾天以來的堅強防守塌陷，淚水與雨水混合在一起，我顯得如此狼狽，紅白相間的校服也濺上了點點污泥。你從后面走來，同樣是沒有打傘，校服卻因有了雨水的洗禮顯得更加鮮紅。也許是看到我狼狽而又一臉悲傷的樣子于心不忍，問：“怎么了？”我不予理睬，“笑也是一天，哭也是一天，那么我們?yōu)楹尾贿x擇笑呢？”你仿佛知道了什么，又說道，“與其悲傷的看世界，世界給你的也是悲傷。不如豁達一點，快樂一點，沒有任何人的人生是一帆風順的。再難的坎總有過去的一天，再美的風景總有消失的一天，回憶終究是回憶，無論你如何哭泣，它也不能倒流。笑著接受吧，用你的力量去改變！”
你說完這番話就走了，你告訴我要豁達，要樂觀，我望著你那漸行漸遠的背影，心里的聲音告訴我要向你一樣樂觀。
又是一個下雨天，因你的話語，我的心情已發(fā)生了改變。你的引導，讓我深深地記住了你！
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