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成長(zhǎng)作文600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文600字 篇1
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們快樂(lè)過(guò)，也煩惱過(guò)，想快樂(lè)很容易，煩惱只不過(guò)是一念之間，可我們?nèi)匀缓茈y擺脫煩惱的糾葛。我們的生活確實(shí)充滿了七色陽(yáng)光，然而，即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。
小時(shí)侯，春夏秋冬各有韻味。春暖花開(kāi)時(shí)，能看見(jiàn)我在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏時(shí)流下的快樂(lè)的汗水；夏立蟬鳴時(shí)，能看見(jiàn)我在游泳時(shí)身旁濺起的繽紛的水花；秋楓飛落時(shí)，能在鋪滿紅楓的小路上瞧見(jiàn)我蹦跳的身影；冬風(fēng)呼嘯時(shí)，能在花園里瞧見(jiàn)我臉上愉快的微笑。四周都灑下了冬日暖暖的陽(yáng)光。
隨著時(shí)間的飛逝，我漸漸長(zhǎng)大了，四季還是一樣的顏色，卻沒(méi)有了昔日的韻味，好像都是一個(gè)樣，每天仿佛都在做同一件事——起床、上學(xué)、睡覺(jué)。
周末，不再屬于自己，各類補(bǔ)習(xí)班緊跟在后面。生活中，少了一些歡笑，少了一些快樂(lè)，多了一些煩惱，多了一些惆悵。
當(dāng)春暖花開(kāi)時(shí)，不再有時(shí)間去欣賞，看到滿天的風(fēng)箏，有種莫名其妙的悲傷，我背著沉甸甸的書(shū)包走在上學(xué)的.路上；在夏立蟬鳴時(shí)，悶熱的空氣布滿了整個(gè)天空，汗水代替眼淚不斷流下，在炎熱的夏日季，我快要窒息，游泳池里的歡笑仿佛只是一個(gè)夢(mèng)境，有時(shí)覺(jué)得蟬的嘶鳴也是一種嘲笑；秋楓飛落時(shí)，沒(méi)有了腳踩在楓葉上清脆的聲響，小路上靜靜的，偶爾風(fēng)扶過(guò)，讓我覺(jué)得也許清脆的聲響只是天馬行空的想象；冬風(fēng)呼嘯時(shí)，沒(méi)有了暖暖的陽(yáng)光，只有陰沉的天空和刺骨的寒風(fēng)，窗外光禿禿的樹(shù)枝像老巫婆長(zhǎng)長(zhǎng)的手，我只能放下書(shū)包，在題海中苦苦掙扎，下雨了，是誰(shuí)在哭泣呢？
只有夢(mèng)般的快樂(lè)能給我溫暖，多想讓這種快樂(lè)持續(xù)下去，丟掉煩惱，向自由飛翔。成長(zhǎng)的煩惱作文200字成長(zhǎng)的煩惱作文成長(zhǎng)的煩惱作文400字
成長(zhǎng)作文600字 篇2
成長(zhǎng)的腳步在不斷向前，而我們也在這緩緩前行的步伐中學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。
沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜送瑫r(shí)也沒(méi)有成長(zhǎng)，起碼沒(méi)有心智的成長(zhǎng)。我有一位同學(xué)，就屬于這種情況。他總是肆意的放縱自己的`行為，不僅管不住自己，還總是殃及他人。犯了錯(cuò)誤，從來(lái)不主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，還總把責(zé)任推給他人。以致于同學(xué)們都不喜歡他，其實(shí)主要還是不喜歡他的沒(méi)有擔(dān)當(dāng)。
沒(méi)有擔(dān)當(dāng)就不會(huì)進(jìn)步，而有擔(dān)當(dāng)才能建立起一個(gè)堅(jiān)實(shí)的人生。
前一段時(shí)間，我看到一個(gè)視頻。視頻中有一個(gè)小學(xué)生騎著自行車不小心碰到了一輛小轎車上，還把車給擦花了。旁邊的人都勸他趁車主沒(méi)發(fā)現(xiàn)趕緊跑掉，并說(shuō)他是孩子不用承擔(dān)什么。他沉思了一會(huì)兒，毅然寫(xiě)了張字條放在車上。車主回來(lái)了，她看到那張字條的同時(shí)臉色瞬間由惱怒變成欣慰，因?yàn)樽謼l上寫(xiě)著：“對(duì)不起，我不小心把您的車刮花了，但是我會(huì)負(fù)責(zé)的�，F(xiàn)在因?yàn)槲铱煲t到了，就留下這張字條，請(qǐng)您打下面這個(gè)電話，我會(huì)賠償您的！”接著，字條下面就是一串電話號(hào)碼及這個(gè)男孩的名字。而這個(gè)車主為了讓小男孩成為一個(gè)真正擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，便撥打了電話，告訴小男孩需要賠償一元錢。后來(lái)，小男孩也兌現(xiàn)了自己的承諾……網(wǎng)友們?cè)谠u(píng)論區(qū)更是為小男孩的擔(dān)當(dāng)紛紛點(diǎn)贊留言“小男孩，好樣的！”“有擔(dān)當(dāng)?shù)娜艘欢ㄇ巴緹o(wú)量！”“這么小就這么有擔(dān)當(dāng)，將來(lái)一定有出息！”
大千世界，人海茫茫，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藬?shù)不勝數(shù)。正是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都有擔(dān)當(dāng)，我們的社會(huì)才會(huì)如此和諧，我們的人生才會(huì)如此精彩。
在成長(zhǎng)的旅途中，擔(dān)當(dāng)扮演著一個(gè)重要的角色，只有我們每個(gè)人都有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任心，我們才能取得他人的信任，獲得他人的尊重，過(guò)好自己精彩的人生！
成長(zhǎng)作文600字 篇3
我小的時(shí)候，第一次接觸書(shū)，覺(jué)得跟書(shū)很投緣。也許是這個(gè)緣故吧，在以后的日子里，書(shū)一直陪伴著我了。
我喜歡書(shū)，所以一有時(shí)間我就去看書(shū)。我看過(guò)的書(shū)有很多，如：《格林童話集》、《魯賓孫漂流記》、中國(guó)四大名著……每一次看書(shū)，我都會(huì)沉浸在故事情節(jié)之中。有一次，我正在看《劉胡蘭》，當(dāng)我讀到敵人提起鍘刀向劉胡蘭時(shí)，忍不住大叫起來(lái)：“住手！”正在切菜的奶奶馬上停下手中的活兒，驚奇的看著我……類似這樣的舉動(dòng)還有很多，常常搞得家人莫名其妙但我卻樂(lè)此不疲。
記得還有一次，媽媽叫我吃飯，我滿口答應(yīng)，過(guò)了一會(huì)兒，我從房間出來(lái)，手里捧著書(shū)，津津有味地“品嘗”著，下樓梯時(shí)不小心蹬錯(cuò)了腳，結(jié)果來(lái)了個(gè)“鯉魚(yú)打滾”。我一邊叫一邊爬起來(lái)，媽媽生氣說(shuō)：“沒(méi)事吧？趕緊放下書(shū)給我吃飯！”我邊答應(yīng)邊開(kāi)始拿筷子吃飯，但我仍舍不得我的`“寶貝”，我便邊看邊吃。菜剛夾到嘴里，我便“啊”的一聲，吐了出來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)我吃的媽媽用來(lái)調(diào)菜的辣子油。我不禁啞然失笑。
雖然是這樣，也改變不了我的讀書(shū)興趣。誰(shuí)讓我那么喜歡書(shū)呢？
在書(shū)的王國(guó)里，我就是一只小小鳥(niǎo)，在知識(shí)的天空中自由翱翔；我又好像是一棵幼芽，在它的哺育下茁壯成長(zhǎng)；我猶如一條快樂(lè)的小魚(yú)，在書(shū)的海洋里盡情暢游……
書(shū)讓我領(lǐng)悟到人生的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引著我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和信心；當(dāng)我悲傷和痛苦時(shí)，書(shū)又如一味療傷的藥劑，它告訴我，悲傷是短暫的只要勇于開(kāi)拓，便會(huì)走向成功。
暢游在書(shū)的王國(guó)里，天更藍(lán)，水更綠！
成長(zhǎng)作文600字 篇4
秋風(fēng)，葉落。
又是一年秋天時(shí)，楓葉子已經(jīng)紅得似火中浴火重生的鳳凰，在樹(shù)枝上熱烈得燃燒著，而我并沒(méi)有在意這個(gè)，而是看了看家里地里落下的白果。
每年秋天，銀杏樹(shù)都會(huì)掉一些白果，被奶奶撿起來(lái)泡茶，小時(shí)候，看著奶奶把白果放到自制的罐子里，用木棒搗碎，熱水一泡，一杯熱騰騰的白果茶就做好了。奶奶每次都會(huì)捧著一杯茶去看報(bào)，小時(shí)候的我看著奶奶微抿一口的茶，充滿了好奇，捧起杯子就是一大口，“哇”地一聲全吐出來(lái)了，不停用清水漱口，“好苦啊”，我?guī)е耷粚?duì)奶奶說(shuō)，奶奶一笑，“這茶可不是你這樣喝的，要慢慢品的……奶奶話未說(shuō)完，我就跑到一邊兒去了。
長(zhǎng)大后，每次我回來(lái)，奶奶都會(huì)給我泡一杯白果茶，白果樹(shù)是奶奶自家種的，每次落果時(shí)，奶奶都會(huì)存一點(diǎn)，白白的果肉漂浮在水面上，宛如一只只白色的小帆船，一副要求征服大海的樣。白果茶剛?cè)肟跁r(shí)微苦，但細(xì)細(xì)品味，就有一股從嘴角到喉嚨的甘甜涌入你的舌尖，每當(dāng)我細(xì)細(xì)品味時(shí)，好像有一點(diǎn)明白奶奶那時(shí)的意思了。
現(xiàn)在呢，考試學(xué)業(yè)的壓力巨大，如山一樣朝我壓來(lái)，但是我都會(huì)忙里偷閑抽出一點(diǎn)空來(lái)，泡一杯白果茶，細(xì)細(xì)品味，靜靜心，小抿一口，一股清香撲鼻而來(lái)，一股細(xì)小卻微妙的甘甜涌上心頭，望著清水中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的.白果肉，我仿佛遠(yuǎn)離了城市的一切喧囂，遠(yuǎn)離了紅塵的煙火，整個(gè)世界只剩下我和這一杯清馨淡雅的白果茶了。
望著那還冒著些許熱氣的白果茶，我好像明白了什么，是啊，人生就如這一杯清苦的茶，有些人不懂品味生活，整日生活在困惑苦悶當(dāng)中，而又些人能靜下心來(lái)，品出了一絲甘甜，一絲情趣，一絲對(duì)美好生活的無(wú)限憧憬。
感謝百果茶，陪伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文600字 篇5
成長(zhǎng)只是年齡的增長(zhǎng)嗎? ——題記
昨天晚上，我還在為考試而奮斗。到底會(huì)是一個(gè)什么樣的成績(jī)。我又復(fù)習(xí)著語(yǔ)文的重要生字詞、古詩(shī)文和文言文。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都好像明白，但又怕出錯(cuò)。緊張不禁在悄悄蔓延，我閉上雙眼回想這這個(gè)月的努力，每天都堅(jiān)持早起晨讀，不僅滿足于學(xué)校課本，還進(jìn)行課外拓展……但這些好想又不能代表什么，于是我靜下心來(lái)，想著想著，不經(jīng)意間，沉睡了。
現(xiàn)在的我心里是那么沒(méi)有底氣，思考了一番后，我走向數(shù)學(xué)辦公室，風(fēng)又悄悄與我擦肩而過(guò)，而這次卻是那么冰冷，額頭上漸漸冒出了汗珠，不過(guò)卻不是因?yàn)闊�。迎面走�?lái)一位同學(xué)，他告訴我數(shù)學(xué)考得非常不理想，只打了一百零五分。霎那間，我以為只是玩笑，不過(guò)他給我的表情，著實(shí)不能讓我接受……我愣住了，回蕩在我腦海里的只有那些刻苦的努力，那上課的專注，作業(yè)的認(rèn)真。以及那個(gè)以前總因數(shù)學(xué)滿分而滿操場(chǎng)跑的男生，現(xiàn)在又去了哪里……回首望了一眼操場(chǎng)，心里寫(xiě)滿了悲痛。
稀里糊涂的，已經(jīng)走在放學(xué)的`路上了，也不知老師放學(xué)講了些什么。只知道天空是灰色的，耳邊是嘈雜的吵鬧聲，我不敢想象在回家后所發(fā)生的……我想我只是一只被纏在蛛網(wǎng)上的蒼蠅，無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)了。這時(shí)一只飛蛾卻從我眼前飛過(guò)，它正撲向不遠(yuǎn)處的燈火。
猛然間，大徹大悟。
在字典中，飛蛾撲火只是不自量力的寓意，但是在我的心中，它現(xiàn)在正是一道最美麗的風(fēng)景線，它的美是來(lái)自于吻向燈火時(shí)，那份對(duì)著夢(mèng)想時(shí)的執(zhí)著的勇氣，那一刻，燈火以成了它的宿命。是啊，彩虹，與雷電激戰(zhàn)后才出現(xiàn)。理想，與命運(yùn)搏擊后才誕生。有追求夢(mèng)想的勇氣，才有真正的美麗。
成長(zhǎng)是在經(jīng)歷過(guò)失敗后，勇敢爬起來(lái)，找到自己的夢(mèng)想，并努力追求。是謂成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文600字 篇6
每個(gè)人都有每一個(gè)人的“習(xí)慣樹(shù)”，樹(shù)上結(jié)滿了許許多多的果實(shí)，有些是讓人受益一生的好習(xí)慣，還有一些是會(huì)耽誤人一輩子的壞習(xí)慣。我的“習(xí)慣樹(shù)”上有兩顆最為明亮的果實(shí)，那就是兩個(gè)從小養(yǎng)成的好習(xí)慣。
有些同學(xué)，在家里仗著爺爺奶奶姥姥姥爺?shù)膶檺?ài)，總是挑食。而在生活方面，我有一個(gè)很好習(xí)慣：我不挑食。從小到大，我從來(lái)都是做什么吃什么，我喜歡吃各種蔬菜，從來(lái)不偏食，所以才有現(xiàn)在這樣1。52米的身高，和健健康康的好身體。所以，這也是我媽媽最為我驕傲的地方，當(dāng)看到別的孩子因?yàn)樘羰扯怀燥埢蛘卟怀圆说臅r(shí)候，媽媽總是要忍不住地夸贊我：“看我家麗麗多乖啊，吃飯從不挑食�！眿寢尩脑捵屛衣�(tīng)了心里甜滋滋的.，別的媽媽聽(tīng)到了不知要有多羨慕呢！
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！痹趯W(xué)習(xí)上，我還有一個(gè)好習(xí)慣：愛(ài)讀書(shū)。人人都說(shuō)：多讀書(shū)，讀好書(shū)。從小時(shí)候，我就會(huì)天天纏著爸爸媽媽或者是姥姥給我講故事，每次都聽(tīng)得津津有味。等我跨入了小學(xué)的大門，認(rèn)識(shí)了更多的字之后，便開(kāi)始自己讀一些有注音的故事書(shū)。后來(lái)的這幾年里，我便開(kāi)始慢慢接觸一些科普類的書(shū)，還有一些媽媽為我選擇的勵(lì)志小說(shuō)，和少年小說(shuō)。例如說(shuō)少年小說(shuō)《哈利波特》系列、校園最勵(lì)志小說(shuō)《原來(lái)，我可以這么棒》、《媽媽不是我的傭人》、《做個(gè)有出息的女孩》等。我都很喜歡，每在睡覺(jué)之前，我總會(huì)拿出一本來(lái)看一看。
習(xí)慣成自然，是的，良好的習(xí)慣有益于我們成長(zhǎng)，甚至能成就一番事業(yè)，我們應(yīng)從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等，這是理所當(dāng)然的事。作文
成長(zhǎng)作文600字 篇7
隨筆本發(fā)下來(lái)了，今天老師給的評(píng)分是4星，看著這個(gè)評(píng)分，我立刻變得心情低落，情緒也隨之煩躁起來(lái)。
一直以來(lái)，我的作文和隨筆總是以“優(yōu)+”或者“5星”得到最高榮譽(yù)，而今天我卻降格了，盡管4星已經(jīng)是“優(yōu)”的代表，可在我心目中我一定要做到最好才是我的目標(biāo)。
看著眼前的“4星”，越看越礙眼，越看越覺(jué)得我該找找原因，我不允許自己有了第一次的失誤，還會(huì)繼續(xù)犯同樣的錯(cuò)。
于是，我拿出隨筆本認(rèn)真看著昨天寫(xiě)下的內(nèi)容，昨天的隨筆是命題的，要求寫(xiě)一寫(xiě)這個(gè)單元學(xué)過(guò)文章的運(yùn)用手法，或者是寫(xiě)一下自己剛寫(xiě)完的單元習(xí)作的寫(xiě)作手法。說(shuō)實(shí)話，這并不是我的強(qiáng)項(xiàng)，寫(xiě)的時(shí)候我的確很認(rèn)真地去想了老師教過(guò)的一些寫(xiě)作手法，可是真要把作文一一剖析，詳盡的寫(xiě)出段落中運(yùn)用的手法時(shí)，我還是覺(jué)得自己很笨拙，不是很得心應(yīng)手，在這種狀況下，寫(xiě)出的內(nèi)容也就略顯粗糙，沒(méi)有了平日寫(xiě)作的灑脫與舒暢。
當(dāng)我看著自己的隨筆一遍遍默讀后，真的發(fā)現(xiàn)了自己文章存在諸多不太完美的`地方。此時(shí)，看著這顆“4星”我依然覺(jué)得“礙眼”，它成為了我的“眼中釘肉中刺”，我必須要把這根刺狠狠地拔出，讓自己的文章更加精進(jìn)，那么“4星”就會(huì)離我而去。
其實(shí)一次礙眼的“4星”帶給我的不僅僅是令我情緒低落，的是一種快樂(lè)，當(dāng)我找出自己的不足后，它已經(jīng)變成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我可以面對(duì)自己的問(wèn)題從新審視自己的不足，這種收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了我的低落。
有失才會(huì)有得，這個(gè)道義淺顯易懂，“礙眼”的“4星”也會(huì)變成我?jiàn)^勇向前地的源泉。
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