實(shí)用的籃球的作文600字[合集]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的籃球的作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

籃球的作文600字 篇1

　　我原本是一顆在運(yùn)動用品店里最閃閃發(fā)亮的籃球，每天夢寐以求，被“豪小子”林書豪握在手中。不過一個月后，我的夢想正式破碎了，本來以為這個小男孩很有體育細(xì)胞才會選上我，沒想到他竟是一個體育“肉腳”，我想從他手上跳走，可是太遲了，我已經(jīng)被他買到了，他高興得緊緊抱著我，害得我差點(diǎn)兒喘不過氣來。

　　“路遙知馬力，日久見人心�！比兆泳昧耍�我發(fā)現(xiàn)這個小主人對我很好，他總是把我?guī)г谏磉�，如果我變臟了，他會用干凈的抹布小心翼翼的把我擦干凈。，只不過我最怕“打針”了，每當(dāng)我肚子空空，“變瘦”的時候，小主人就會拿出一部機(jī)器，接著把管子上的針用力往我屁股上一刺，“啊──！”我慘叫了一聲，可是小主人沒聽見，我只好強(qiáng)忍著痛，直到我又胖了一圈，打了一肚子氣，小主人才肯松手。這時候，我可以跳得又高又遠(yuǎn)，真的是“吃得苦中苦，方為‘球中球’”，我可不能給我的主人“漏氣”呀！

　　到了假日，也是我最期待的一天，小主人會呼朋引伴，和他的朋友一起打籃球。我感覺得到他們把我丟來丟去，有時又把我拍到地上，讓我的筋骨活動活動，我也變得精氣神十足。當(dāng)小主人接到我時，做出了他最拿手的三步上籃，果然進(jìn)了；接著小主人又意外的投出一顆三分球，叫大家都覺得不可思議，我也與有榮焉！我看到小主人和他的隊友欣喜若狂、不停尖叫，我才知道，小主人贏了，贏得好光彩，這種感覺，我覺得好滿足喔！從此，也對我的小主人刮目相看。

　　我是一顆籃球，我是小主人最愛的`籃球，小主人在我陪伴下，球技一天天的增長。我希望我永遠(yuǎn)陪著小主人，也希望小主人永遠(yuǎn)疼愛我，我要和小主人一輩子的縱橫球場，打片天下無敵手！

籃球的作文600字 篇2

　　“耶”喝彩聲在校園上空盤旋。

　　此時，運(yùn)動場上正熱火朝天地進(jìn)行著七年級的籃球比賽。作為觀眾的我此刻正在場外焦急地觀看、興奮地吶喊。

　　風(fēng)呼嘯，冷得我們直打哆嗦。場內(nèi)的球員們脫去了外套，穿上了屬于他們榮譽(yù)的“戰(zhàn)甲”，但他們都眼神堅定，跑步上場，一字排開，舉起右手高喊“向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)”，氣貫長虹。開場還算有氣勢。

　　雙方隊員迅速進(jìn)入比賽狀態(tài)，但不幸的是，雖然打得很認(rèn)真，還是被嚴(yán)厲的裁判一會兒一個手勢，一會兒一聲哨音，分分鐘吹犯規(guī)的頻率，澆滅了些許信心。第一節(jié)很快就結(jié)束了。

　　第二節(jié)一開始，雙方隊員在教練指導(dǎo)下，都減少了犯規(guī)次數(shù)，逐漸找到了感覺。我方隊員連續(xù)進(jìn)了幾個球，可對方還一分都沒有拿下。我不免興奮了點(diǎn)，高興得直蹦。而對方觀眾眉頭緊鎖，緊閉嘴唇，互相嘆惜著此球的失誤。

　　當(dāng)我們正為優(yōu)勢沾沾自喜時，場上的局勢卻發(fā)生了變化。對方的一個矮個子隊員成功攔截到球，徑直往自己陣地上運(yùn)，一個躍身起跳，籃球準(zhǔn)確入筐，成功拿下兩分。對方士氣大增。不過上半場的結(jié)束哨音響起，對方?jīng)]能縮小差距。

　　經(jīng)過中場休息、調(diào)整，第三節(jié)一開始，對方就先入一球衣，但我們?nèi)砸?1：8的巨大優(yōu)勢領(lǐng)先，場外加油、歡呼、喝彩聲此起彼伏。

　　最精彩的，莫過于第四節(jié)那個球了！我方小個子球員三大步上籃，場外尖叫著“進(jìn)啊進(jìn)啊”，可球好似淘氣鬼，在籃筐上滾了一個圈，觀眾們的心提到了嗓子眼，有些已經(jīng)閉上了眼，球又調(diào)皮地滾了一個圈，全場已經(jīng)寂靜無聲了，球員停止了運(yùn)動，觀眾也屏住了呼吸，翻分人的.手還緊攥著翻分牌，世界仿佛在此刻凝固，隨后又恢復(fù)過來。球轉(zhuǎn)過兩圈后，一歪，從籃筐里落下來，我們的心歸到原位，如釋重負(fù)；終場哨聲也同時響起，比賽結(jié)束，雙方比分定格在38：18。

　　“我們羸了�！庇^眾席爆發(fā)出歇斯底里的喝彩聲。我也跟著尖叫、歡呼雀躍。

籃球的作文600字 篇3

　　校長在廣播里說：“籃球賽馬上開始。”話音一落，同學(xué)們就興奮地跑出教學(xué)樓，把籃球場給圍滿了。這次是我們班和二班的'比賽。

　　比賽馬上就要開始了，雙方都摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　比賽哨聲吹響了，裁判將球高高一拋，雙方的中鋒就高高地跳起，去接那球，只可惜對方跳得沒有我方中鋒李泉高。李泉搶到球之后立馬傳給了后衛(wèi)馬明，馬明接球之后迅速就被對方后衛(wèi)堵住了，馬明技術(shù)精湛一個試探步就將對面晃了個小跟頭。這時，李泉對馬明點(diǎn)頭，馬明一下就明白了。李泉一個健步在籃筐下騰躍而起，緊接著馬明一個預(yù)判傳球傳到了李泉手中，李泉接球后順勢就將球大力地扣入了籃中。“球進(jìn)了！”

　　比賽已經(jīng)快結(jié)束了，雙方比分8比6，我方領(lǐng)先2分。這時，對方也加了把勁兒。當(dāng)馬明準(zhǔn)備再把球傳給李泉時，對面中鋒健步向前，騰躍而起，一下就把球搶了過去，順勢傳給對面后衛(wèi)，一個三分球投進(jìn)了籃。對面班的同學(xué)歡呼雀躍。

　　我們班場外同學(xué)，個個都捏了一把汗，對我們球員高聲吶喊助威：“加油、必勝！”主力李泉和馬明也不負(fù)眾望，振奮精神，奮力拼搏。

　　這次是我方球權(quán)。李泉還是在搶下球后拋給了馬明，這次馬明被對面兩人夾住，但馬明可是老手，一個假傳球晃住了對面兩人。在假傳球后，迅速傳給李泉，還沒等對面反應(yīng)過來，李泉就已經(jīng)把球投入了籃筐。全場沸騰了，我班同學(xué)激動得跳了起來，“贏了……”

　　比賽結(jié)束了，高興之余，也帶給我思考。人生好比一場球賽，有輸有贏：贏球時不得意忘形；輸球時，不氣餒，不放棄，不斷拼搏才能帶來好運(yùn)。

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