生活作文600字[精品4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的生活作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活作文600字 篇1

　　這是個全民閱讀時代，我們一有時間就會去看書。讀五年級的我，雖然沒有大把大把時間看書，但我會擠時間看書，而且樂在其中。

　　看，又一個新的星期六來了。你可能會覺得這一整天，不就是整塊整塊的看書時間。不幸被你猜錯了！今天上午要去學(xué)校參加試聽課。不過放心，到那里總有空余的時間，我必須要拿的就是我心愛的書�。�

　　半天的`時間終于捱過去了，回到家里，我想看書來著，可我作業(yè)還沒有寫好呢！怎么辦？面對著語文和數(shù)學(xué)試卷，我暗暗對自己說：“我要以最快的速度把這兩樣作業(yè)完成，那剩下的時間就可以好好享受我心愛的書了！”說干就干，我開始埋頭苦干了。才開始了幾分鐘，就被一個聲音打敗了，那就是“兒子，家里沒有菜了，出去買點，把晚飯的順帶也買了！”強辯還不如馬上行動來得節(jié)省時間，我以迅雷不及掩耳之勢跑去了物美買好菜。

　　接著我又開始我的計劃——寫作業(yè)。作業(yè)沒有完成，老媽必定不讓我看書的。終于在吃午飯之前，把數(shù)學(xué)給搞定了。心中暗喜，離我看書的目標越來越近了。

　　匆匆吃完飯，繼續(xù)做我的作業(yè)。下午2點，全部作業(yè)搞定！長長地舒了口氣——哈哈，看書去了！我便奔向，我的圖書館——家里的小房間，尋找到《那些金色年華》，捧起書，津津有味地走進書的世界，那是我的世界！看完一本繼續(xù)看下一本，因為我從作業(yè)堆里擠出了看書的時間，樂呵��！

　　平時我也是個擠時間高手哦！早晨起床，趁老媽還沒有起床的時間，窩在沙發(fā)上翻閱一番；趁著下課幾分鐘的時間，我與書交流下；甚至在上廁所的時間，也是我閱讀的美好時光。（雖然我知道這樣不好，但放不下�。。┰谶@樣的行動中，我的閱讀量越來越大！我會繼續(xù)這樣的閱讀之路。

生活作文600字 篇2

　　告別小學(xué)，迎面而來的就是初中了。想到一年的春夏秋冬也將在中學(xué)度過，我的心中充滿著自信。

　　校園里的風(fēng)景真的很美，一到秋季，桂花樹便棵棵“爭芳斗香”，小小的花瓣卻會散發(fā)出迷人的，悠長的香氣，氤氳著整個校園，讓人心曠神怡。

　　早晨，校園里的每個班都是那么有活力，學(xué)生們個個大聲讀書、背書，連小鳥兒也湊熱鬧來和著唱歌，這是多么美的學(xué)生晨讀圖呀！

　　我的初一生活，與小學(xué)截然不同，酸甜苦辣填滿了我的整個心田。它給予我們機會和可能，同時也帶給我新的目標與挑戰(zhàn)，我很有信心。爸爸經(jīng)常鼓勵我說：“只有種下一畝種子，才會收獲一畝糧食，學(xué)習(xí)任何知識，都是先苦后甜的�！蔽依卫蔚劂懹浽谛�。

　　我的初一學(xué)習(xí)生活中，作業(yè)量也是大大增加了，與小學(xué)相比，可以說增加了好幾倍，每晚作業(yè)堆滿了我的課桌。當(dāng)然，作業(yè)再多，也要認真寫，知識再難，也得認真學(xué)。

　　我的.初一生活，有那么一點酸甜交織，苦辣也在一旁湊熱鬧，我發(fā)現(xiàn)雖然每天的課節(jié)多，學(xué)習(xí)時間長，在校從早上7點到下午4點半，但夜里埋頭苦干的我，依然充滿了活力，從不抱怨累，即使偶有考試的失敗，我也能靜下心來，找準原因，奮力追趕。我的心中有著“百煉成鋼”的信念！

　　我的初一生活，也是快樂的，因為我的腦海里知識在不斷地增長著，我認識了更多的好朋友，所有的老師們又是如此親切和藹。

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜�！毙�學(xué)六年的時光，似閃電般流逝而去。我想這初中三年應(yīng)是更快的。我的初一，我的七零一班，每天都洋溢著活力，每天都發(fā)生著各鐘趣事，我珍惜每一天，開心每一天，進步每一天！

　　我的初一生活，我向你自信奔來！

生活作文600字 篇3

　　要是可以打開家的大門，筆可以打開精神的歸宿�！�—題記

　　現(xiàn)實的生活很是復(fù)雜，復(fù)雜的并不是生活本身，是生活中所蘊含的感情。我們每時每刻情感都在發(fā)生著變化，而這么多的變化是我們所承受不了的。把我們比作氣球，把這些變化比作氣體，如果氣體超過了一定的程度，那么祈求的結(jié)果可想而知。那我們又如何在不破壞氣球的情況下把里面的氣體給放出來呢？踢球，也許做不到，但是我可以肯定我們可以把這些情感變化所表達到體外。而這個介質(zhì)就是我們手中的筆。

　　我自己的筆

　　我手中的筆，無非就是用來寫作業(yè)，并且在這一過程中，筆下的每一個字都顯得毫無生氣，死氣沉沉。但是有一種情況很特殊，就是當(dāng)我看完一篇文章有所感觸時。比如在我看完《我的叔叔于勒》時，我對菲利普夫婦的行為感到非常憤懣，對于勒感到非常憐憫，我就會用我手中的.筆把這一感情書寫出來，并且這是我筆下寫出了每一個字都在傾訴著我所有的感觸。筆下的文字具備了以上條件時，就再也不只是字了，他們成為了另一種種存在。

　　作家的筆

　　作家一拿上比他們的身份，就可以等同于神話中的盤古和女媧。他們手中的筆就相當(dāng)于盤古手中的那把巨斧，劃開了紙上的那篇混沌，等同于造物主魔法的墨水，創(chuàng)造了另一個世界，一個新的世界。比如《三體》作者劉慈欣，他用手中的筆創(chuàng)造了一個另一個地球，另一個亞洲，另一個中國。也創(chuàng)造了一個新的文明，三體文明。

　　老師的筆

　　考試比重的墨水就如同母乳一般養(yǎng)育著我們，為我們帶來“抗體”。這老師用粉筆在黑板上書寫古代文明，數(shù)學(xué)老師用粉筆在黑板上開辟數(shù)字宇宙，化學(xué)老師用粉筆在黑板上創(chuàng)造了一個元素星球……

　　在不同人的手中有不同的作用：我的手中，他是一個宣泄的工具，在坐下的手中，他是盤古的巨幅。在老師的手中，他是母親的乳房……

生活作文600字 篇4

　　進入初一，總是少不了一種成熟感，而我，更是因為自己的學(xué)校而驕傲。

　　有人說，剛進入初一，作業(yè)一增多，生活猶如一幅沒有色彩的水墨畫，只有蒼白和陰暗。

　　可我卻說，生活告訴了我許多。

　　初一的我開開心心，猶如春天的嫩芽，勃發(fā)著春的希望。課堂上，老師在講臺上津津有味，當(dāng)我們聽煩了時，老師講一個幽默故事，讓我們放松片刻。我領(lǐng)悟到了老師的用心良苦，心里一陣感動：老師是愛我們的！

　　初一的我快快樂樂，猶如含苞的蓓蕾，滿載著夏的激情。臺燈下，我在桌上辛勤地演算數(shù)學(xué)題，可剛做不久便煩了，爸爸送來了一杯熱茶，媽媽削好一個蘋果。我領(lǐng)悟了父母的濃濃愛意，心里一陣感動：可憐天下父母心！

　　初一的我活潑大方，猶如梨桔耀金，流瀉出秋的成熟。跑道邊，我坐在地上上氣不接下氣，動起了放棄的念頭。老師輕輕在我身邊坐下，說，別灰心，成功就像你的彼岸，信心是船，勤奮是帆，毅力是漿，它們能把你帶向成功的彼岸，奮斗才是你該做的，努力吧！我領(lǐng)悟了老師的一片愛撫之情，心里一陣感動：老師的勉勵催人奮進！

　　初一的`我瀟瀟灑灑，猶如皚皚白雪，映襯出冬的充實。演講臺上，我成功的演講完畢，朋友跑過來，說，我太高興了，你成功了！她也要演講，我們是對手，也是朋友，但友情的力量超過了競爭的殘酷，我領(lǐng)悟了朋友的一份真情，心里一陣感動：友情是千金難買的！

　　走過初一，品味每一天，生活告訴我：生活是美的，是充滿了愛的，只要你用心去找，就會發(fā)現(xiàn)愛就在你的身邊！

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