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生活的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的生活的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活的作文1
平生中的第一次軍訓(xùn)如約而至。昨天，我在床上早已腦補(bǔ)好了今天的場(chǎng)面：陽(yáng)光一縷縷地射下來(lái)，沐浴著同學(xué)們，大家站得筆直，汗水從臉頰輕輕滑落……想著想著，有幾分期待，又有幾分抗拒。
首先，我們迎來(lái)了首個(gè)考驗(yàn)——升旗儀式。之所以把它定義為一項(xiàng)考驗(yàn)，是因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程，我們赤裸裸面對(duì)太陽(yáng)直射，且持久站立長(zhǎng)達(dá)30分鐘左右，沒(méi)有點(diǎn)毅力是堅(jiān)持不下的。果真，有些同學(xué)扛不住了，一下子倒在地上。我嚇了一跳，對(duì)未知的挑戰(zhàn)有些害怕。
升旗儀式結(jié)束后，接下去是開(kāi)營(yíng)儀式。宣讀完文件，分配好教官，便開(kāi)始了訓(xùn)練。這也便是今天的主要考驗(yàn)。站在太陽(yáng)底下，熱氣彌漫著整個(gè)操場(chǎng)，才五分鐘，汗就冒了出來(lái)。身著迷彩服的“小軍人們”，很快振奮起精神，聽(tīng)?wèi){教官指揮，按部就班操練起來(lái)，站軍姿、整齊報(bào)數(shù)、立正、稍息、四面轉(zhuǎn)法、齊步走，等等。教官很嚴(yán)格，只要我們隨意說(shuō)了話，就命令我們重做一遍動(dòng)作。正是這樣，培養(yǎng)了我們的紀(jì)律意識(shí)。
第一天的訓(xùn)練比較簡(jiǎn)單，我只覺(jué)得有點(diǎn)酸，有點(diǎn)累，總的`來(lái)說(shuō)，完勝了與天氣的較量。我覺(jué)得，在太陽(yáng)底下更能磨煉我們的意志。
期待第二天的訓(xùn)練！
生活的作文2
初中的生活多姿多彩，初中的生活處處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。
學(xué)校共分五個(gè)等級(jí)：校長(zhǎng)——主任——教師——學(xué)生會(huì)——普通學(xué)生。而我也只是在最下面的階層混而已。這一等級(jí)分封，也感覺(jué)到了層層壓人的效果，校長(zhǎng)批老師，老師批我們，我們只得忍——若稍有發(fā)泄那思想品德就是一個(gè)從A到D的飛躍。
班內(nèi)各科老師掃蕩，雖僥幸逃脫卻又被一群學(xué)生會(huì)抓住，結(jié)果被拽回教室，隨便一個(gè)罪名，那就夠受的。不過(guò)，最好用的“刑法”也不好使，只得在后面安排一個(gè)單座，然后棄之。
我目前是一個(gè)初三學(xué)生，雖經(jīng)老師不斷“掃蕩”，但仍幸存了下來(lái)，只得埋頭苦學(xué)。
嚴(yán)密的等級(jí)制度在中午打飯時(shí)能得到最好的體現(xiàn)，“統(tǒng)治階層”的人也樂(lè)得合不擾嘴。伙食豐富，價(jià)格合理，每天還有“贈(zèng)品”。而學(xué)生會(huì)一層的特權(quán)也不錯(cuò)，看好哪一個(gè)窗口，直接插隊(duì)（還好意思警告我們，不要插隊(duì)，不要擠。自己呢？）不過(guò)，那種感覺(jué)應(yīng)該是不錯(cuò)的，可惜我們這些普通的學(xué)生只得慢慢地排隊(duì)了。
人說(shuō)：“歷經(jīng)風(fēng)雨后的`彩虹才是最重漂亮的�！逼鋵�(shí)不假，經(jīng)過(guò)那唾沫橫飛的課堂后，回到家的生活才是多彩的。
初中的生活美麗，也很溫暖，應(yīng)珍惜此時(shí)。
生活的作文3
今天是軍訓(xùn)的第二天，今天感覺(jué)比昨天累了許多，原因很明顯，就是我們不聽(tīng)話。
上午，進(jìn)入操場(chǎng)整理好隊(duì)伍，先是圍著操場(chǎng)跑了一圈，進(jìn)行熱身之后，開(kāi)始20分鐘的軍姿訓(xùn)練，站軍姿時(shí)，身上癢，卻不敢撓，一直咬牙堅(jiān)持。練習(xí)了跨立，踏步，稍息，立正。這幾項(xiàng)中跨立和消息總是弄反，我們的位置也變動(dòng)了一下，調(diào)到了第一排，所以要更加嚴(yán)格要求自己。后來(lái)，因?yàn)槲覀兛倓?dòng)教官生氣了，蹲了好長(zhǎng)時(shí)間的`蹲姿，而且不能換腿亂晃，站起來(lái)后，腿和腳都是麻的，最后跑了兩圈步，上午的軍訓(xùn)結(jié)束了。
下午，主要練習(xí)了停止間轉(zhuǎn)法和跨立，稍息，立正。一開(kāi)始教官主要讓我們把跨立稍息分清，以免弄混，反應(yīng)不來(lái)。再一個(gè)是做。后面是停止間轉(zhuǎn)法，靠腳總不齊，有快有慢，向左向右還是算齊，但是向后轉(zhuǎn)時(shí)，總是節(jié)奏不一致，為了整齊，教官讓我們口中喊著＂一，二＂經(jīng)過(guò)一次次的訓(xùn)練，我們才齊了一些。后來(lái)老師又教了我們規(guī)范的蹲姿，下午的訓(xùn)練也比以前更累了些。
這次的軍訓(xùn)，累，也是因?yàn)槲覀兊牟宦?tīng)話造成的，希望以后不再犯了。
生活的作文4
今天是我們的情境課，楊濤老師說(shuō)要做創(chuàng)意壽司，為什么是“創(chuàng)意”呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我們往常做的壽司都是把飯裹在海苔里，而今天，楊濤老師讓我們把海苔裹在飯里。我們就想：把海苔裹在飯里，能裹得住嗎？飯那么軟，而且，就算裹的住，那飯不就粘到竹簾上了嗎？我們冥思苦想，終于有一個(gè)同學(xué)說(shuō)出了正確的方法。
在開(kāi)始之前，宋宗琦已經(jīng)把他的海苔忘嘴里塞了，讓同學(xué)們?nèi)炭〔唤�。第一步，把保鮮膜套在竹簾上，這需要兩人配合，當(dāng)我套不上去的時(shí)候，我想到了她——我的同桌。我讓她幫我把竹簾拿著，我拿著保鮮膜，她讓竹簾像一位雜技演員一樣翻著跟頭。很快，我們的竹簾就裹好了。有的人沒(méi)有合作，在那兒弄半天也弄不上來(lái)，還抱怨說(shuō)：“真難��！”各種抱怨聲交雜在一起。后來(lái)，在楊桃老師的指導(dǎo)下，都和伙伴合作成功了，由此可見(jiàn)，團(tuán)結(jié)合作是多么的重要！
隨著時(shí)間的流逝，同學(xué)們已做到了最后一步——卷壽司。
開(kāi)始卷壽司了，同學(xué)們都積累了前面的教訓(xùn)，一個(gè)個(gè)都小心翼翼的`。
現(xiàn)在告訴你們“創(chuàng)意”的意思吧！就是先把竹簾裹上保鮮膜。
生活處處皆道理，一次平常的做壽司，讓我知道只有合作，才可能成功。
生活的作文5
放暑假了，終于能玩?zhèn)�痛快了。我開(kāi)心地打開(kāi)電視機(jī)，津津有味的看了起來(lái)。
這時(shí)，媽媽叫我寫(xiě)作業(yè)了：“兒子，看了這么長(zhǎng)時(shí)間，你快去寫(xiě)作業(yè)�！笨晌衣�(tīng)了這句話，就不樂(lè)意了，說(shuō)道：“我不想去，我這集還沒(méi)看完�！薄寢屢�(jiàn)我不愿意繼續(xù)說(shuō)：“你寫(xiě)完作業(yè)，我就給你10元錢�！币�?yàn)檫@個(gè)誘惑，我像一支箭一樣，迅速跑到房間開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。
作業(yè)寫(xiě)好了，我立刻去向媽媽要“債”。媽媽裝作不知道的樣子說(shuō)：“我什么時(shí)候說(shuō)過(guò)�！蔽壹泵Φ恼f(shuō)道：“媽媽你說(shuō)了，你撒謊�！眿寢屝ξ卣f(shuō)道：“我根本沒(méi)有說(shuō)啊�！薄澳憧矗愣夹α�，肯定是在騙我�！眿寢尣恢涝趺唇忉屃耍詈笤谖业淖穯�(wèn)下，她終于承認(rèn)了。爽快的掏出錢來(lái)給我，我高興的一蹦三尺高。
這件事過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間我還記得，每次我一想起這件事便哈哈大笑起來(lái)，真是一件難忘的`事��！
生活的作文6
俗話說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵也能磨成針�！弊x書(shū)亦是如此。書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干，還給人以智慧。書(shū)就像良藥一樣，還可以治愈我們的心靈。
自從，西湖邊的圖書(shū)館搬到了“超級(jí)奶爸”的旁邊。每到周末，我就會(huì)去那兒看書(shū)，而且，一待就是好幾個(gè)小時(shí)。
記得我第一次來(lái)到這個(gè)新圖書(shū)館。走進(jìn)大門，里面可真寬敞！大廳里擺著好大一張桌子，應(yīng)該是給不看書(shū)的大人坐的；再往里走，左手邊是兒童讀書(shū)區(qū)，而右手邊是大人的閱讀區(qū)。我來(lái)到兒童讀書(shū)區(qū)，里面已經(jīng)坐滿了大大小小的孩子們：有五六歲的幼兒，七八歲的孩童，十三四歲的`少年……
我看到了一本《淘氣包馬小跳》，標(biāo)題是《開(kāi)甲殼蟲(chóng)的女校長(zhǎng)》，整冊(cè)馬小跳我就差這本了，今天竟然被我找到了！
于是，我拿起書(shū)，迅速地往凳子上一坐，如饑似渴地看起來(lái)……
我一口氣看完了書(shū)，已經(jīng)抬頭看看窗外，夜幕不知什么時(shí)候降臨。我咽了一口唾沫，好像把書(shū)中所有的知識(shí)都吞了下去似的，心滿意足。
書(shū)使我的生活變得絢麗多彩，讓我的生活變得更加美好！
生活的作文7
放假了，我高高興興地回到家，用了兩天時(shí)間把寒假作業(yè)筆答部分的習(xí)題做完，第三天開(kāi)始進(jìn)入“十百”內(nèi)容的.背誦。
我先把兩篇美文和四句論語(yǔ)背完，緊接著我不是去開(kāi)電腦，也不是跑出去瘋玩，而是先問(wèn)問(wèn)媽媽有沒(méi)有家務(wù)活兒需要做。如果家務(wù)活兒也做完了，我才會(huì)和媽媽一起出去散步，因?yàn)槲抑�，我們雖然是放寒假了，但是學(xué)習(xí)不能停，期末家長(zhǎng)會(huì)時(shí)老師曾一再?gòu)?qiáng)調(diào)假期要認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀背“十百”內(nèi)容，我一定要嚴(yán)格按要求去做。更重要的是，雖然是假期，但是“孝心”什么時(shí)候都不能放假，在家我們應(yīng)該做個(gè)好孩子，幫爸爸媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)，這樣不但爸爸媽媽開(kāi)心，我們的假期生活也會(huì)變得更有意義。
這個(gè)假期我過(guò)得十分快樂(lè)，因?yàn)槲野褧r(shí)間安排得非常合理，勞逸結(jié)合。你們呢？
生活的作文8
我的寒假生活多姿多彩，其中令我最開(kāi)心的事情就是我給妹妹煎雞蛋，妹妹可開(kāi)心了。
正月初十，我和妹妹跟著小姨一起來(lái)到城里。第二天，媽媽、小姨、姥姥和姥爺都去店里忙了，只留我和妹妹看家。到中午時(shí)，妹妹對(duì)我說(shuō)她餓了，我一時(shí)也想不起來(lái)做什么飯，就回憶起媽媽以前給我煎雞蛋的樣子，于是我戴上圍裙，從冰箱拿出一個(gè)雞蛋，便開(kāi)始進(jìn)廚房煎雞蛋了。
我先把鍋放在煤氣灶上，把鍋燒熱，鍋燒熱后，我又往鍋里適量地放入一些油，然后把油燒熱，油熱后，我把雞蛋往鍋上一磕，一些蛋清流了出來(lái)，然后我的雙手捏住碎的兩邊，“啪！”雞蛋掉到鍋中。過(guò)了大約一分鐘，我把雞蛋翻到了另一面，又過(guò)了大約一分鐘，雞蛋已經(jīng)完全熟了。
我把它倒入盤(pán)中，端到妹妹面前，妹妹大口大口地吃起來(lái)，看著她的.樣子，我不禁笑了起來(lái)。
生活的作文9
農(nóng)村生活是城市人想要的。是一片自由、和諧、美麗的農(nóng)田。早上云蒙蒙，中午太陽(yáng)如火，晚上微風(fēng)習(xí)習(xí)，撲面而來(lái)。
農(nóng)村人的大門永遠(yuǎn)是半開(kāi)的，人們從來(lái)不怕被搶。因?yàn)槲覀儽舜肆私�，單純善良。貓狗很多，總是自由自在的游蕩。貓可以爬房子的邊緣。即使他們偶爾下瓦，戶主也不太在乎。狗，大白天到處玩，看到一群狗時(shí)不時(shí)的`嬉鬧，直到晚上才回家。黃昏時(shí)分，綠蔭下，門外，經(jīng)�？吹皆S多老爺爺老奶奶們成群結(jié)隊(duì)地談笑風(fēng)生。晚上，在一些小樹(shù)里，有一種“知道你知道的”的叫聲。啊，是只小蟋蟀！孩子喜歡小蟋蟀，經(jīng)常和其他小蟋蟀“打架”�；蛘邚男》块g里傳來(lái)“贏了，錢——”的歡呼聲和麻將聲。農(nóng)村人在一起難免會(huì)吵架，但不到10分鐘又會(huì)和好。和諧農(nóng)村的日子就這樣結(jié)束了。
而且農(nóng)田碧綠金黃，讓人愛(ài)不釋手。很多人，澆水施肥，不停的收割，農(nóng)田變得綠了或者黃了，可愛(ài)了。牛羊溫順地在草叢中吃草。貓和狗在家里一起在碗里吃飯。他們兩個(gè)都不會(huì)為食物而戰(zhàn)。如果是夜晚，汽車的喇叭會(huì)從鄉(xiāng)間小路傳來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)火花會(huì)發(fā)光。仰望星空，一只眼睛會(huì)眨，月亮?xí)┧笤谠茖又�。啊，又大又圓的月亮上有一個(gè)小小的黑點(diǎn)。是嫦娥姐姐，她也想走進(jìn)這美麗的鄉(xiāng)村畫(huà)面。
生活的作文10
的每一天都是那么的迷人。
早晨，天剛蒙蒙亮，就喔喔喔地叫起來(lái)，把那些還在睡夢(mèng)中的人們喚醒。過(guò)了一會(huì)，人們已經(jīng)背著工具到田里干活了，太陽(yáng)公公也從東邊慢慢地爬了上來(lái)。從遠(yuǎn)處看，一望無(wú)際的跟藍(lán)藍(lán)的天空相連�？茨嵌涠浒自疲械南窬d羊，有的像小狗……從近處看，里盡是人們忙碌的身影。
中午，孩子們都回家了，家家都在燒火做飯，知了在樹(shù)上一個(gè)勁的叫著“知了、知了”。好像在說(shuō)熱死了，熱死了。小鳥(niǎo)也在樹(shù)上睡覺(jué)了。過(guò)了一會(huì)，出去干活的.人們回來(lái)了，他們有的赤著腳，有的牽著牛，有的背著工具……現(xiàn)在，一望無(wú)際的田野里一個(gè)人都沒(méi)有，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只剩下碧綠的麥穗和金黃的。
夜晚，是鄉(xiāng)村最美的時(shí)候，妹妹和都出來(lái)了。他們一起在空中嬉戲，夜深人靜的時(shí)候，寄居在棚架上的紡織娘唱起歌來(lái)，隨后，青蛙它們也唱起歌來(lái)，那歌聲真好聽(tīng)，賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦一天的人們甜甜蜜蜜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
鄉(xiāng)村不管什么時(shí)候，什么季節(jié)，永遠(yuǎn)都是那么的迷人，我愛(ài)這美麗的鄉(xiāng)村。
生活的作文11
今天我那顆松動(dòng)的牙變得更松動(dòng)了，我想：“咬點(diǎn)硬的東西，這顆牙會(huì)不會(huì)掉呢？”于是我找了一個(gè)蘋(píng)果一咬，“哎呀，好疼�。 笨蛇�是沒(méi)有掉。我又想：“如果把老虎鉗子拿來(lái)，把它一扭，它會(huì)不會(huì)掉呢？不過(guò)那樣會(huì)很疼的�！安徊�，我絕對(duì)不會(huì)那樣的.，”我顫抖地說(shuō)。
下午我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我又忍不住地?fù)u了一下我這顆牙，啊，掉了！我發(fā)現(xiàn)我這顆牙一半沒(méi)有掉，一半掉了，我想這還怎么吃飯呀？吃一口肯定很疼吧，可是今天有我最愛(ài)吃的火鍋呢，火鍋里面還有牛肉。我不可能牛肉都不吃了吧！嗚嗚嗚嗚我為了這顆牙付出了好多代價(jià)呀。我越想越難過(guò)又忍不住搖了幾下，啊，終于掉了！是真的掉了！
我把這顆牙洗干凈，我問(wèn)媽媽這顆牙該放哪兒？媽媽說(shuō)：“上面的牙要放到床底下，下面的牙要放到屋頂上。如果放到床底下的話，腿要站直了�！庇谑俏野磱寢尩淖隽�，跑到我的床底下站直了，然后呢，往床底下一扔，我希望我的牙會(huì)長(zhǎng)得齊齊的。我還是第1次這樣把掉的牙放到床下呢。
生活的作文12
黃龍洞有一潭池水，水里面有許多浮萍，小蝌蚪在這些浮萍之間無(wú)拘無(wú)束地游來(lái)游去，為這潭池水增添了許多活力。
早上，我和媽媽來(lái)到池邊，看見(jiàn)小蝌蚪還在無(wú)憂無(wú)慮地游著，可他們并不知道它們的災(zāi)禍即將來(lái)臨。
我拿出一個(gè)塑料袋，等待著游到邊緣來(lái)的小蝌蚪，一只小蝌蚪傻呵呵地像這游來(lái)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)敏捷一撈，可惜這只蝌蚪太機(jī)靈了，讓我撈了個(gè)空。我撈了一次又一次，便是抓不到，我非常氣憤，也非常沮喪。媽媽笑著走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“一定要靜靜的，靜靜的'。”媽媽一邊說(shuō)一邊給我做示范。
在媽媽的指導(dǎo)下，我再次捕捉小蝌蚪，我靜靜地把塑料袋放進(jìn)水里，靜靜的，靜靜的，“抓到了”，我既開(kāi)心又驚奇的說(shuō)，媽媽看見(jiàn)了，夸我真棒。
回家路上，我開(kāi)心的說(shuō)：“我總算學(xué)會(huì)捕蝌蚪了�！�
生活的作文13
生活是美好的，我們應(yīng)該享受它。
藍(lán)天白云，路上行人很多，大家有說(shuō)有笑。我看著藍(lán)天，覺(jué)得天地不應(yīng)該出名，不應(yīng)該卑微，只應(yīng)該平淡，好好生活，很美好。人生是為了什么？這是給我們享受的。生活讓我們感到快樂(lè)。我們不用擔(dān)心名利，不用聽(tīng)從上級(jí)，不用照顧親人。我們會(huì)過(guò)自己的生活。
人生，自己決定。你可以讓自己過(guò)上刺激的生活，也可以讓自己過(guò)上平淡的生活……這些都是你的選擇。你的人生是自己決定的。生活是生活的主要部分，生活是生活的一部分。沒(méi)有生命，就沒(méi)有生命。只有選擇了自己的生活，才能享受自己的生活。
生活可能美好，也可能丑陋。看你怎么表現(xiàn)了。選擇了丑陋，人生要么坐牢，要么累死。選擇美。雖然沒(méi)有名氣和成就，但是沒(méi)有寶藏。但我們擁有的`是美好的生活。與其坐牢等死，不如開(kāi)開(kāi)心心的活著，享受更好的生活。
生活是我們享受的。
生活的作文14
星期天早上，我乘公共汽車去我的家鄉(xiāng)看望我的祖母。
到了那里，我驚呆了！田野無(wú)邊無(wú)際，美不勝收！鳥(niǎo)兒在藍(lán)天上和同伴們一起啼叫飛翔，自由嬉戲，自由捕獵，十分熱鬧。大家都在犁地，挖坑，割麥子，……辛苦了！那過(guò)去的瓦房整齊的立在那里，前面還有瓜架。孩子們騎在牛背上，趕著羊去吃草，看著羊肚子大得像個(gè)大球，我真的很開(kāi)心看著它！
臨近中午，太陽(yáng)爆發(fā)出所有的熱量。狗熱得伸出舌頭，雞熱得耷拉著腦袋。不知道誰(shuí)喊了一句“該吃飯了�！边@時(shí)，孩子們帶著羊群回來(lái)了，口袋里裝滿了酸甜的野果，農(nóng)民帶著農(nóng)具回來(lái)了，都是汗。
下午，我四處閑逛。蝴蝶在花叢中歡快地飛舞，小麥的耳朵笑彎了。當(dāng)我到達(dá)森林的盡頭時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一座橋。它下面有一條小河。我聽(tīng)見(jiàn)他們叫它劍橋，我沿著橋慢慢走著。兩只大白鵝也跟著我走了。一只掉進(jìn)水里，另一只傻傻地看著它。
夕陽(yáng)的黃昏到達(dá)山的`另一邊，像一幅彩色的畫(huà)卷，讓我陶醉，流連忘返。
生活的作文15
暑假將近一半，昨天和曉紅約好，如果不下雨，今天我們就一起看書(shū)、看電影。
早上九點(diǎn)鐘，雖然天氣炎熱，但是沒(méi)有下雨，我如約來(lái)到曉紅家里，順便給曉紅和奶奶帶去夏天降暑必備——西瓜，并和奶奶合個(gè)影。
接上曉紅和奶奶，我們一起向文體公園進(jìn)發(fā)，去圖書(shū)館納涼看書(shū)。到了圖書(shū)館，詢問(wèn)曉紅得知她們是第一次進(jìn)圖書(shū)館，我提議在圖書(shū)館前留個(gè)影，曉紅和奶奶欣然接受。
上了二樓閱覽室，我們各自找自己喜歡的書(shū)讀，奶奶不認(rèn)識(shí)字，就坐著陪我們。看了一個(gè)小時(shí)書(shū)后，我們選了幾本書(shū)準(zhǔn)備借回家讀。為了鍛煉曉紅，我把卡和書(shū)交給曉紅，讓曉紅在電腦上操作，第一次操作的曉紅剛開(kāi)始還有些膽小，但根據(jù)提示一會(huì)兒就借好了。下樓的時(shí)候，我們還在朗讀亭坐了一會(huì)兒，下次我們要好好準(zhǔn)備一篇文章來(lái)讀。
中午，我們簡(jiǎn)單的吃個(gè)飯，以便下午看電影。
本來(lái)說(shuō)好一起看電影，臨時(shí)接到電話有事，我趕緊給曉紅和奶奶買了兩張電影票，囑咐她們?cè)趺纯措娪捌钡?時(shí)間、放映廳、座位號(hào)，回去的路上一定要慢點(diǎn)。
遺憾的是，今天沒(méi)能和曉紅她們一起看電影，下次見(jiàn)面的時(shí)候，我一定要問(wèn)問(wèn)曉紅電影怎么樣，好不好看。八月，我們?cè)傧嘁?jiàn)。
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