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教訓(xùn)作文600字[優(yōu)選]
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的教訓(xùn)作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教訓(xùn)作文600字 篇1
昨天,我和小劉一起到假日廣場(chǎng)玩。
假日廣場(chǎng)真是熱鬧,因?yàn)榭斓绞フQ節(jié)了,有些商店在門口里掛滿了圣誕節(jié)的小掛飾,有的在門口旁邊掛這幾片大大的雪花,好像一顆又香又大的棒棒糖,有的`則擺上一盤圣誕樹(shù)。
走著走著,我倆都覺(jué)得餓了,便到麥當(dāng)勞那坐下點(diǎn)了幾樣食物來(lái)吃,這時(shí),一個(gè)相貌平凡的男人走了過(guò)來(lái),只見(jiàn)他小小的眼睛,戴著一副眼鏡,身穿一件藍(lán)色外套,外套很干凈,像新的一樣,下面穿著一條牛仔褲,腳穿一雙休閑鞋,就像那個(gè)一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生一樣,彬彬有禮,他走到小劉身后,拍怕了她的肩膀,小劉急轉(zhuǎn)過(guò)頭去,那個(gè)男人從身后掏出一張表,上面寫著為聾啞孩子一個(gè)愛(ài)。哦!我和小劉都明白了,原來(lái)那個(gè)男人是一個(gè)聾啞孩子,他朝我們笑笑,用手指了指上面的字,表示想讓我們捐些錢給他們,果然我們都被他那天甜甜的笑容給欺騙了,從錢包里掏出一百元毛爺爺,遞給那位可憐男人,天真的以為錢多貢獻(xiàn)大,心里很是開(kāi)心。
男人接過(guò)錢,向我們揮手致謝,然后就消失在茫茫人海里,不覺(jué)他竟然是裝聾扮啞的騙子,過(guò)了五分鐘,我們填飽了肚子也出去了,就看到那個(gè)男人就站在角落里,和另一位男生不知道在做什么,我在他們身邊經(jīng)過(guò),驚訝地看見(jiàn)男人竟然在說(shuō)話!嘴邊還帶有一絲濃濃的笑容,好像在說(shuō):哈哈,又賺到幾百塊!一個(gè)念頭從我腦邊刷過(guò)我!被!騙!了!
可憐了我的一百塊毛爺爺,唉!要是早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)就不會(huì)變成這樣,不過(guò)我也在慶幸,因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)這件事情換來(lái)了一次教訓(xùn):不要那么傻踩入別人的圈套,要看清楚別人的狐貍尾巴,才不會(huì)被騙。
教訓(xùn)作文600字 篇2
我經(jīng)歷過(guò)很多事,其中有一件,深深地印在我的腦海里,使我至今難忘。
春節(jié)后的一天,天氣很冷,簡(jiǎn)直是滴水成冰。我和表弟在姥姥家陽(yáng)臺(tái)上玩。出于好奇,我們都用舌尖舔陽(yáng)臺(tái)上的鐵欄桿,頓時(shí),舌尖甜滋滋、涼絲絲的,像是舌頭和鐵之間有什么吸引力似的。我和表弟都感到很好玩,很有趣兒。想有機(jī)會(huì)再試一下。
晚上,大家吃完飯穿好衣服,準(zhǔn)備各自回家的時(shí)候,我趁大伙兒不注意,偷偷溜到陽(yáng)臺(tái)上,又去做那個(gè)有趣兒的“實(shí)驗(yàn)”。我為什么要偷偷千呢?因?yàn)槲疫@個(gè)“實(shí)驗(yàn)”曾被爸爸發(fā)現(xiàn)過(guò),并警告我不要干這事,一不小心會(huì)把舌頭粘掉的!可我卻不大相信,而且膽子更大了。我把舌頭的前半部全舔在鐵欄桿上了,剎時(shí)覺(jué)得舌頭萬(wàn)分疼痛,心想不好!我剛想編回舌頭,可辦不到了,舌頭被凍在鐵欄桿上了。這時(shí)我急了,站在那兒跺腳哭了起來(lái)。大家看我那樣了,都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,爸爸轉(zhuǎn)身隨手拿起一杯熱水“唉”的一聲,澆在我舌頭附近的鐵欄桿上。冒出一股熱氣。我眼一閉,頭一抬,把舌頭摘了下來(lái),但我滿嘴鮮血。
這時(shí),爸爸氣壞了,給了我兩個(gè)耳光,姥姥心疼地把我拉過(guò)去,用棉球輕輕地把我舌頭上的血擦干,涂上了藥水,又用紗布包上。
回家的路上,我的舌頭一陣陣疼得鉆心,可我竭力忍受著,心想:誰(shuí)叫當(dāng)初不聽(tīng)爸爸的話了!我怨恨自己太無(wú)知了。
第二夭早上起來(lái),我的`舌頭好多了,不那么疼了。爸爸說(shuō):“口腔生長(zhǎng)愈合能力最強(qiáng),很快就會(huì)長(zhǎng)好的!蔽疫@才放心。
在我的成長(zhǎng)中,這件小事給我的教訓(xùn)是極為深刻的,它使我從幼稚和無(wú)知中解脫出來(lái),使我明自了許多道理。
教訓(xùn)作文600字 篇3
在生活中,你會(huì)得到生活帶給你的深刻的教訓(xùn),讓我印象最深刻的是那一次……
我做事沒(méi)有條理,在班上,在家里可是出了名,但我一直不在意,認(rèn)為沒(méi)有條理,又不會(huì)出錯(cuò),但是那一次生活給我?guī)?lái)了教訓(xùn),我才在意起來(lái)……
在五年級(jí)上期的期中考試,數(shù)學(xué)試卷剛發(fā)下來(lái),我大體都看過(guò)了試卷,就拿起筆,認(rèn)真的寫起來(lái)了,此時(shí)我覺(jué)得我的手都停不下來(lái),大腦也在飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái),我寫著寫著,寫到了最后一題,“哈哈!這集真有意思,解題的方法真復(fù)雜呀!”我把在我大腦中構(gòu)思的方法寫下來(lái),答案是四分米,我十分開(kāi)心,我得意的又細(xì)細(xì)的看了一眼,!少了一個(gè)換算單位,我看上面的地方已經(jīng)寫滿了,我在答案的下面,把這個(gè)換算單位給寫上,是四分米化成四十厘米。
在第二天時(shí),老師,把試卷記下來(lái),我想我一定不會(huì)考的`太差,可一看分?jǐn)?shù)!。〔虐耸叻,我心里頓時(shí)如晴天霹靂般!我看了看卷子,第一面,扣分只扣八分,我看第二面,也沒(méi)錯(cuò),可我把目光轉(zhuǎn)向最后一題時(shí),我居然算錯(cuò)了,把我分全扣光了,我驚呆了!我又算了一遍,啊,我沒(méi)有算錯(cuò)呀!我又看了看同桌的,唉!也是四分米。
此時(shí)我生氣極了,下課后,我拿著卷子準(zhǔn)備去辦公室找回“公道”,到辦公室時(shí),老師在那看書,我拿著卷子,老師見(jiàn)了笑著問(wèn):“你來(lái)干什么?”我把卷子遞給了老師,我指著那一題,問(wèn)老師,我這里是40分米。槭裁醋?老師拿起卷子,仔細(xì)得看了看,老師看了一會(huì)老師,看了一會(huì)兒,臉色由晴轉(zhuǎn)陰嚴(yán)肅的說(shuō):“你看看這里的答案是四分米,可你又在下面來(lái)了個(gè)換算單位,換的也是四分米,改卷老師見(jiàn)了,以為你的答案錯(cuò)了就全扣光了!都是這都是你沒(méi)有條理的后果!”我低著頭,“金豆豆”先爭(zhēng)恐后的往眼眶外竄。
我拿著卷子默默的走出辦公室……這個(gè)教訓(xùn)告訴了我,我們做什么事都要有條理,不然你會(huì)遭到它給你的教訓(xùn)!
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