掌聲作文600字[共9篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的掌聲作文600字9篇，歡迎大家分享。

掌聲作文600字 篇1

　　掌聲在大家眼里可能是平平常常的，但是今天我們見證了它的魔力。

　　今天，快樂作文樂樂老師帶領(lǐng)我們做了一個小游戲叫“找卡片”，規(guī)則是一個人藏卡片，一個人找卡片，找卡片的人越靠近卡片掌聲越大，離得越遠(yuǎn)，掌聲越小。

　　剛開始，路修遠(yuǎn)找卡片，老師將路修遠(yuǎn)“拒”之門外，劉詩雨同學(xué)像一個老手一樣，很快便藏好了卡片，“你一定想不到！“劉詩雨的話逗得我們笑了起來。

　　路修遠(yuǎn)從門后探出了腦袋，他先看了看四周，很快便開始“地毯式”的掃描，他輕輕往前走，剛走到第一張桌前，班級里立刻掌聲雷動，他仿佛得到了提示，可依舊找不到。無奈，他只好向前走，掌聲越來越大，漸漸把他引到書櫥前，最后，他踩著椅子找到了卡片。我們大家也松了一口氣。

　　第二輪開始了，兩個小孩興高采烈地上了講臺，我心想：“他們能擦出什么火花呢？”正思考著，藏卡片的小孩竟直接將卡片藏在了電腦下�！疤炷�！”我驚呆了，“這孩子零食應(yīng)該藏得不少啊，經(jīng)驗如此豐富。”

　　找卡片的人進(jìn)來了，他好似一個無頭的`蒼蠅到處找，掌聲時高時低，終于他找到電腦前，掌聲熱烈極了，我不禁感到陽光照了進(jìn)來，可他卻放下了電腦，掌聲更響了，這掌聲里包含了對他的鼓勵，更多的還有一種著急，我心情一下子跌到了谷底，“天哪，加油呀！怎么可以錯失良機呢？真為你捏了一把汗�！彼�好像讀出了我們掌聲里的“提示”，細(xì)心地又找了一遍，終于找到了卡片。

　　在我們需要時，掌聲如同注入了一股強大的力量，引領(lǐng)我們向前，向著光明，向著未來奔跑。

掌聲作文600字 篇2

　　掌聲的魔力？不用魔杖的HarryPotter現(xiàn)形，假裝麻瓜？我百思不得其解，疑云頓起。

　　掌聲的魔力竟是一場游戲！僅使一卡片，一人藏、一人找，他人掌聲提示，近則重，遠(yuǎn)則輕，禁語言交流，否則出局。

　　第一輪，自稱“超級無敵”的倪梓杰藏，新同學(xué)施美琪找。我的第一反應(yīng)是：施美琪慘了。她碰到誰不好？偏偏碰到那位愛刁難人且十分會刁難人的個性boy。

　　果不出我所料，倪“大師”找了一處對方看不到、摸不著，告訴她位置她也取不出的地方——電視機背后第二層固定架左邊的一個螺絲縫隙，把卡片卡在里邊，哪邊看都看不到，位置十分隱蔽。放完后，倪“大師”一臉壞笑，亦或半奸笑，半獰笑，勢要給施美琪一下馬威。

　　施美琪開找了，她一進(jìn)來便直奔電腦，因聞?wù)坡晿O大，翻找一番，便在電視機處徘徊著。見她一直未能找到卡片，倪梓杰忘我地大笑起來，險些暴露了答案。正能量和負(fù)能量的掌聲交雜起來，使施美琪無從下手，不知如何是好。正能量人為其捏了一把汗，負(fù)能量人則十分高興。

　　這下，施美琪認(rèn)準(zhǔn)了，但依掌聲的強弱提示開始在電視機后面不住地翻找，卻怎么也找不到卡片，令正能量人心急如焚，負(fù)能量人暗自歡娛。負(fù)能量人改變戰(zhàn)術(shù)，又使施美琪昏了頭。

　　老師最終讓倪“大師”公布答案，梓杰自信上前，可連他自己搜索幾分鐘都未將卡片取出，最終以手臂勒印的代價才將卡片拿了出來。

　　掌聲是人前進(jìn)的.動力，掌聲是人困境中的暖流，掌聲也能引導(dǎo)一個人人生的方向。掌聲擁有看不見的魔力。

掌聲作文600字 篇3

　　明亮的窗外,小鳥正嘰嘰喳喳的叫個不停,仿佛正用尖銳的聲音不停地指責(zé)我一般……

　　“同學(xué)們，這次考試，A同學(xué)靠著自己一直以來不懈的努力，得了第一。我們是否應(yīng)該為他鼓掌呀？”老師在講臺上微笑著，緩緩地說著。盡管平緩，但仍不時流露出絲絲喜悅。然而，這句多年我一直夢寐以求的話，卻在那一刻把我拖入了地獄。

　　地獄黑暗的要命，一個陰森低冷的聲音不停地撞擊著我的耳膜：“哼，第一名啊，是你自己的真實成績嗎？我好像曾看見你向同桌遞去的那種搖尾乞憐的目光噢！啊！光榮的第一名啊！”“什么，我沒有，沒有人看見的！不對”我的心仿佛被灼熱的鐵板燙過一般，驚恐、疼痛，一起襲來，讓我無助、絕望。

　　那個聲音，似乎還不準(zhǔn)備放過我，他越靠越近，好像就在大腦皮層來回沖撞：“可恥的人啊，你還準(zhǔn)備接受別人的`掌聲嗎？”忽然，我抬起頭，四十多雙眼睛都注視著我，夾雜著各種感情，有佩服、有不屑，有誠心祝賀，似乎也有不服和挑釁，而老師的目光尤其灼熱。他望著我，可我卻把他當(dāng)成了審判官，好象在嚴(yán)厲地質(zhì)問我：“作弊了沒？！”

　　我如坐針氈，窗外的小鳥越叫越歡，仿佛在說：“羞人羞人，作弊還要別人鼓掌！“

　　我的心已被拷打得遍體鱗傷,我在眾目睽睽之下站了起來。剛響起的熱烈掌聲戛然而止。我紅著臉說：“我不應(yīng)該是第一，因為我作弊了。雖然，我這么晚才道歉，但……還是請同學(xué)們原諒我！”教室內(nèi)鴉雀無聲，靜的讓我想找個地縫鉆下去。

　　一秒、二秒、三秒……十秒鐘過去了。教室內(nèi)突然爆發(fā)出了一陣驚天動地的掌聲，打破了剛才的寧靜，我吃驚地抬起頭，他們都對我會心的笑。于是，在那一刻，我的心得到了釋放。

　　掌聲很響，很響，比第一次的響多了。而我平靜的望向窗外，鳥兒們也在用清脆的聲音為我歌唱，柔和且清爽。

掌聲作文600字 篇4

　　悠揚的琴聲如泉水一般翻滾地流著，一位白衣少女坐在鋼琴前，纖細(xì)的手指在琴鍵上飛揚著，全場一片寂靜。

　　那天傍晚，我與媽媽來到藍(lán)天大劇院，欣賞一場文藝演出。表演開始了，只見一位白衣少女從容地走上舞臺，對著大家深深地鞠了一躬：女士們，先生們，今天我來給大家表演一首鋼琴曲，希望大家喜歡。話音剛落，她那謙虛的表現(xiàn)瞬間博得了響徹全場的掌聲。

　　她坐到鋼琴前，挺了挺腰板，深吸了一口氣，便開始了她的表演。她一出鍵，本來鬧哄哄的觀眾們頓時鴉雀無聲，一個個側(cè)著耳朵傾聽，生怕錯過了每個音。她纖細(xì)的手上傷痕累累，我不禁感嘆，她那精湛的演奏技巧，是用多少年的心血和汗水所換來的呀！

　　她的手依然在鋼琴上翻滾著，那優(yōu)美的姿態(tài)，好似一只翩翩起舞的蝴蝶，帶領(lǐng)人們走進(jìn)了一個個美好的世界，所有人都沉醉在了悠揚的旋律之中，猶如在夢境之中。她那飛快的速度，優(yōu)美的琴聲，一次又一次征服了觀眾，大家都在心底里不由自主地喊：太棒了，太美妙了！彈著彈著，曲子漸漸緩慢了下來，輕了下來，白衣少女輕輕閉上了雙眼，身體隨著旋律忽上忽下。觀眾們不知是被柔和的琴聲所傳染了，還是被白衣少女的姿態(tài)所打動了，一個個都情不自禁地隨著旋律搖起了頭，閉上了眼睛，仿佛全被陶醉了。

　　曲子終了，白衣少女再次站了起來，對著大家又鞠了一躬，瞬時，掌聲像潮水一般響起。白衣少女聽著耳邊的掌聲，笑了，眼睛里閃爍著晶瑩的淚水，這掌聲是多少努力才換來的呀！

　　指導(dǎo)老師：孫壯

　　[點評]開頭作者簡潔的語言先呈現(xiàn)了最動人的'場景，引起讀者的閱讀興趣。后文用細(xì)致的文字刻畫了白衣少女的演奏，并且用觀眾的反響襯托其技藝的高超。除此之外，結(jié)尾處升華主題，將掌聲作為對努力的嘉獎的勛章，使得文章更有深度。

掌聲作文600字 篇5

　　雖然生活中處處都有掌聲，但從不知道得到掌聲的人有多么高興。掌聲不僅可以帶來安慰，還能給人帶來快樂，能帶來什么快樂呢？從下面的游戲就知道了掌聲有多么大的'魔力。

　　我們下午舉行了一個非常有意思的游戲，規(guī)則是每人輪流把紙條藏在教室里某個角落，找到的人勝利，時間為五分鐘，輪到我之后，我聽見教室里滔滔不絕的聲響，應(yīng)該是他們急得像熱鍋上螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！暗降撞卦谀睦�？”一開始我做了兩次，我在外面等的渾身發(fā)燙，好不容易才能進(jìn)去。

　　進(jìn)去之后，我見張渺渺急忙把書一蓋，我就多了一個心眼。走過去把書一掀開。果然，一張鮮紅的小紙條安靜的被夾在那兒。沒想到他們不承認(rèn)說重來。我氣急敗壞，只好出去。

　　在我曬得快成烤鴨子的時候，門終于開了，我進(jìn)去之后，掌聲有時候有，有時候沒有，我納悶了：“我根本就沒有動，為什么掌聲時響時不響，難道它長腳了嗎？”肯定是在人身上，我對每個人都起疑心，想了一個辦法，跟著總是走動的人，結(jié)果，柯以然總是走來走去，“是不是就在他身上呢？”我起了疑心。我看他那里什么都沒有，又死心了。

　　這時，騰思宇突然說了一句：“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前！眼鏡啊！”我走到柯以然旁邊，我認(rèn)為柯以然有眼鏡，肯定是藏他身上！最后總是發(fā)現(xiàn)了他眼鏡框旁邊夾著的紙條！

　　找到以后，梁老師問：“難道你沒有覺得每次柯以然到你身邊就沒有掌聲嗎？”

　　原來，掌聲也能起到很大作用，每個人得到掌聲，他就覺得高興，可我們卻滿不在乎，等我們需要得到掌聲就發(fā)現(xiàn)此時有多么珍貴！

掌聲作文600字 篇6

　　在我們每個人的人生當(dāng)中，當(dāng)然會有成功，而隨之伴來的那就是掌聲了。現(xiàn)在我就把我印象最深的那一次講給你聽。

　　記得那是剛轉(zhuǎn)來學(xué)校的第一次“班干部競選”。班隊課的鈴打響了，窗邊也閃現(xiàn)了老師的身影。原本心里就緊張，現(xiàn)在似乎覺得心都快跳出體外了。我緊緊攥著發(fā)言紙，一邊卻在做著深呼吸，當(dāng)然，這怎么可能會讓我的心平緩起來。

　　老師走上了講臺，說：“今天的‘班干部競選’正式開始，準(zhǔn)備好的同學(xué)上臺開始演講！”停頓了幾下，有人上臺了。看著他信心滿滿的，心里更加揪成了一團(tuán)，不一會兒，他下去了。這接下來，沒有人敢上臺，老師有些不開心了，說：“快點哦，一節(jié)課快被你們浪費掉了，快點上臺，不都準(zhǔn)備好了嗎？怎么沒人敢上臺？”經(jīng)過老師一番批評后，有些同學(xué)躍躍欲試了，卻還是沒有踏出那一步。

　　我旁邊的小伙伴也看得不耐煩了，悄悄地對我說道：“你快去��！加油！相信你是最棒的，快去啊！”我差點被一個同學(xué)推出座位。她們哪里會想到我的心其實揪成了一團(tuán)。不過我也暗暗的在為自己加油鼓氣，之后，同學(xué)們又為我鼓氣，終于，我勇敢跨出了顫抖的腳，臉像染紅了紅漆似的'站上了臺 。我似乎不太敢看臺下，手緊緊捏著紙，一字一字讀了下去。說完后，我迅速奔回座位，心里的石頭也落下了，我長長地嘆了一口氣。掌聲為此熱烈了起來。

　　終于，由于能跨出那步，我如愿以償，當(dāng)上了班干部。我是不會忘記朋友的鼓舞，勇敢的一步，更加不會忘的是掌聲響起的那一次，它是我人生的引路人，人生的導(dǎo)航標(biāo)。

掌聲作文600字 篇7

　　是誰，在每次演唱會后默默地清掃人們隨手扔下的垃圾？是誰，每天起早貪黑地打掃大街？是誰，把我們這個城市打掃干凈？是他們---默默無聞的清潔工們。

　　也許有人會想，清潔工這個職業(yè)很低下卑微，甚至不值得一提。但想想，如果沒有他們，我們這個城市會怎么樣？這個世界會怎么樣？

　　記得在一個雨后的清晨，上學(xué)途中，我途經(jīng)一個排水道，因著人們經(jīng)常亂扔垃圾，每逢下大雨，水就會把垃圾沖到排水道里，把排水道嚴(yán)嚴(yán)實實地堵住了，臟水溢了出來，發(fā)出陣陣惡臭。行人路過，都捂住鼻子，盡量繞道而行。我也不例外。

　　這時，一個清潔工拉著垃圾車走了過來。他看了看排水道，發(fā)現(xiàn)問題后，他用疏通工具試圖把垃圾掏出來，讓臟水流回去，但不起作用。清潔工思考了一會兒，把袖子挽了起來，毫不猶豫地把手伸進(jìn)排水道里，把垃圾掏了出來，盡管排水道臭氣熏天，但清潔工連眉頭都沒皺一下，仍然專心致志地工作著。

　　終于，垃圾都被清理干凈了，排水道通后，清潔工把垃圾清埋掉。他還用水把那部分還有臭的路面沖刷干凈，不留一丁點痕跡和余味。

　　這一幕，我看在眼里，記在心上，清潔工，他們的職位看似卑微，但他們有著默默奉獻(xiàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)工作的.精神，為了這座城市的清潔衛(wèi)生，天知道他們得忍受多少臟亂臭。

　　自此，我深受感動，清潔工們，卑微的職業(yè)讓他們經(jīng)受多少人的白眼，多少人對他們是不屑一顧！但他們卻仍然無怨無悔地把這座城市每個角落都打掃干凈，給人們創(chuàng)造良好的衛(wèi)生環(huán)境，這是多么可敬呀！在此，我要給他們送上最熱烈的掌聲，因為他們是最美的人！

掌聲作文600字 篇8

　　六月的一天，草不綠了，花不香了，小樹像做錯了事的孩子，直直的腰板變得彎彎曲曲的，天空似乎烏云密布，閃電打到我身旁，我低著頭，像喝醉了酒的漢子，搖搖晃晃的往家走。怎么回事，原來我才考了85分，平時老師心里的好印象可不得轟然倒塌？在成績好的班可真有壓力呀！

　　在我們班里，成績非常好，特別是數(shù)學(xué)，這分?jǐn)?shù)可都倒數(shù)了呀！而對于100分的同學(xué)來說，眼前則是歐翔魚躍的天水一色，又像滿天星光閃閃的繁星里加著幾個美麗的煙花。我多想有那種感覺，如今，我卻仿佛在荒山野嶺，平時成績一直不是我對手的同學(xué)，今天上了90分，在我面前不停的夸耀自己，還話里藏話的譏諷我，雖然我聽了出來，但我無言以對，她見我這樣就更得意了，明目張膽的把想說的話講了出來，我只感覺本來就被壓得喘不過氣的心又被重重的捶上一拳，淚水如雨點般落了下來。

　　終于熬到了末考的一天，我下決心一定好好考，一絲不茍的'檢查，我一點也不粗心了，有前所未有的興奮。成績出來了，數(shù)學(xué)老師念了幾個名字后就到了我，對于我來說，幾秒也是痛苦的艱熬，只聽老師大聲讀到：“王詩玥，98分……”我頓時興奮起來，眼前也浮現(xiàn)出歐翔魚躍的天水一色，一路上，花又香了，草又綠了，小樹挺直了腰板，像受了表揚的孩子，高高在上似的仰起了頭，天空一望無際，幾朵白色的云浮在上面，偶而掠過一兩只鳥，嘰嘰喳喳的叫，像是在為我而喝彩。

　　丟掉自卑吧！讓我們一起乘著自信的風(fēng)帆一路前行，到達(dá)成功的彼岸。

掌聲作文600字 篇9

　　記得那是一個參加競賽考試的早晨，我背著書包，慢吞吞地走下樓。

　　心里既害怕，又緊張，心想:唉，怎么辦呢？萬一考不好可怎么辦呢？像我這樣一個又笨又不愛說話的小女生，唉……

　　自己正一邊胡思亂想，一邊向前走著。忽然，一陣清風(fēng)拂過，將身旁一棵樹上的樹葉吹得發(fā)出一陣清脆的聲音-----

　　“唰啦啦----唰啦啦”

　　不知道為什么，這清脆的聲音，竟使我原本躁動的心一下子變得平和了，心情也變得開始平靜。我不由得停下腳步靜靜地傾聽----我聽到了風(fēng)兒傾訴美好的聲音，我聽到了樹葉歌頌快樂的聲音，我甚至感覺到我還聽到了在樹上爬上爬下忙碌工作的小螞蟻歌唱美好生活的聲音。這一刻是多么的美好，時間也仿佛定格了，自然界和諧的'聲音輕叩著我的內(nèi)心，漸漸的，我心里那股焦躁不安開始在慢慢地溶化，溶化……

　　這來自大自然的聲音仿佛是一束掌聲，在鼓勵著我，安慰著我。我知道，這束掌聲它只屬于我一個人，它就好像一股清涼甘甜的溪水，一場柔和的春雨，正滋潤著我的每一寸心田，使全身的毛孔都在漸漸地，漸漸地，舒展……

　　突然，風(fēng)聲停了，一切都又恢復(fù)了寧靜，我信心滿滿的向?qū)W校走去，心想：如果可以選擇生活中的角色，我愿意去選擇那個在路邊為他人鼓掌的那個小角色，即便如此，我也要做掌聲最熱烈的那一個。

　　在后來的整個考試過程中，我覺得的自己從來沒有這樣平靜過，也正因如此，我考出了一個出人意料的好成績。到現(xiàn)在每當(dāng)我想起這件事時，我總會情不自禁地想起那個早晨，那陣清風(fēng)，在那棵樹下靜心傾聽歌聲的我。

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