[通用]比賽作文600字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的比賽作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

比賽作文600字 篇1

　　有一天，0和9為了一件小事吵起了架，引來了不少數(shù)字圍觀。

　　首先3數(shù)字說：“你們來一起比賽，第一場(chǎng)比誰跑得快�！�

　　5數(shù)字喊：“預(yù)備-開始！”0身子圓圓的，滾起來十分快，一下子就不見影子了！9身子彎彎的，跑得不是很快，只好用它的腿一蹦一跳地跑著。

　　0跑得快到終點(diǎn)了，9卻還在路上，9突然沒力氣了，躺在地上跑不動(dòng)了。這時(shí)0高高興興地沖過終點(diǎn)線。

　　8校長(zhǎng)高高舉起0的`手，宣布：“第一場(chǎng)比賽，0是冠軍！”

　　3數(shù)字讓9休息了半個(gè)小時(shí)后，說：“第二場(chǎng)比賽，看誰躺在地上久，而不能滾出兩米內(nèi)的圓外。”0和9躺在地上了，0身子很圓走來走去，9卻不會(huì)這樣。有一次0差點(diǎn)走出去。

　　26分鐘后，0就滾出了圓，9還在里面。8校長(zhǎng)這次高高舉起9的手，宣布：“這場(chǎng)9贏了，雙方一比一，打成平手�！�9和0進(jìn)屋里休息了。

　　第三場(chǎng)，3數(shù)字說：“第三場(chǎng)比誰在10層樓頂上曬太陽，誰想出我的謎底誰就贏，而且要快�！�4數(shù)字說出謎語：“小小數(shù)字要和好，不吵架不打架�！彼麄冮_始想了，0數(shù)字比較小，比較笨，想不出來。

　　9一下子，就想出來了。9下樓報(bào)告4數(shù)字說：“這個(gè)謎底的意思是數(shù)字要和好，不能和別人打架，也不吵架。”

　　4數(shù)字叫0下來，對(duì)9和0說：“第三場(chǎng)是叫你們和好，這次打平�！�

　　13是總經(jīng)理，他對(duì)幾萬億個(gè)數(shù)字說：“大家要和好，不要像0和9一樣。”最后0和9握握手，說：“大家都是好朋友。”

　　小朋友，這個(gè)故事說明了一個(gè)道理。我明白了，大家都明白了嗎？

比賽作文600字 篇2

　　天公作美，給十二月這位冰山美人帶來了溫暖的陽光浴。恰逢此時(shí)，學(xué)校也來了一場(chǎng)激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行年級(jí)段中四個(gè)班級(jí)之間的拔河比賽，我們按照規(guī)則四個(gè)班都派出了一位代表去抽選對(duì)手。倒了霉運(yùn)的我們居然出乎了意料，抽到了74班，想想在平日里練習(xí)時(shí)，我們可是毫無勝算啊，四班的人更是個(gè)個(gè)健壯如牛，個(gè)子也比我們高了一倍，我們心中也不禁生出了勝利的無望之感。

　　運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，有的彎彎腰，有的伸伸腿，有的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)胳膊，蓄勢(shì)待發(fā)。我們拿起那根如蟒蛇一般又粗又長(zhǎng)的繩子，身體后傾，心也是提到了嗓子眼上。雙方間電光火石，彌漫著火藥味。隨著裁判嗶的哨聲如同生死狀一般降臨，雙方都使出了吃奶的勁兒，只見對(duì)方坐鎮(zhèn)的小胖子憋紅了臉，咬緊了牙關(guān)，拼盡了力氣拽著繩子。我們班的打頭人也不甘示弱，肥胖的身軀如同泰山一般紋絲不動(dòng)，手抓著繩子死死不放，瞧他那副要把人活吃了的模樣，真是勢(shì)氣猛漲。全隊(duì)的人都像關(guān)公似的`，面如重棗，又似喝醉了酒那般，腳底不穩(wěn)。我的心是跳的越來越快，調(diào)皮的它興奮的好像下一秒就要蹦了出來。

　　只見中間的繩子忽左忽右，嗖的一下，我們一鼓作氣，一把拉過了對(duì)方，打破了僵局。旁邊的啦啦隊(duì)看到我們班如此局勢(shì)，立馬就像潮漲一樣勢(shì)不可擋，向我們翻涌而來，沒過了場(chǎng)上的拼搏聲，也沒過了主持人話筒的解說聲，全是為場(chǎng)上熱血奮戰(zhàn)的我們而加油的。額頭的汗水泉涌般噴灑了出來，我們班對(duì)4班完全是碾壓式的狀況。

　　沒過多久，結(jié)束的哨聲如約而至。是的，我們贏了，我們戰(zhàn)勝了在力量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們的4班。小草隨風(fēng)而動(dòng)，太陽又長(zhǎng)高了一點(diǎn)，它們的變化好像都在為我們的勝利而歡呼。

比賽作文600字 篇3

　　立夏來了，我們八班舉行一場(chǎng)斗蛋比賽，比賽激烈極了。

　　首先是初賽一小組選拔蛋王。我迫不及待地從蛋包中把我的笑臉蛋，和同桌張超杰開始斗蛋。才開始我的心有點(diǎn)慌，畢竟他的蛋是鵝蛋，殼應(yīng)該很堅(jiān)硬，而我的是雞蛋，殼應(yīng)該很堅(jiān)硬，而我的雞蛋，殼應(yīng)該很脆弱，估計(jì)一碰就粉身碎骨。

　　然后，我們倆開始斗蛋了，我們各自用蛋來撞，在咔嚓一聲中，我以為我的雞蛋壞了呢！便忙拿回來做個(gè)蛋身檢查，見哪兒都沒裂，心里的那塊大石頭落了下來。張超杰卻在一旁大喊道：＂是我的蛋裂了。＂只見他的蛋頭撞出了個(gè)洞，我樂了便勇敢地發(fā)起挑戰(zhàn)：＂再來一次。＂這次我不再怕了，繼續(xù)用蛋頭撞他的蛋身，又是咔嚓一聲，我還沒有檢查我的蛋頭，張超杰就已經(jīng)尖叫起來：＂又是我的蛋碎了。＂我在一旁笑得合不攏嘴，但嘴里還喊道：＂繼續(xù)撞�。。�張超杰不服輸，又和我繼續(xù)斗蛋。一次、兩次、三次最終張超杰的鵝蛋已經(jīng)粉身碎骨了，到處布滿了裂痕，而我的雞蛋卻完好無損。張超杰氣極了，將我的蛋一把搶來，按在桌子上，用他的破鵝蛋用勁地敲了幾下，我的`雞蛋碎了幾處，就這樣，張超杰使我進(jìn)不了最后的選拔。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流失，到了我們的最終選拔一全班斗蛋王，每個(gè)小組的斗蛋王大搖大擺地走到講臺(tái)前，手中拿著勝過小組人員的完好無損的蛋，決賽開始了，各組斗蛋王使出最大的力氣來撞蛋，＂嘣一＂的一聲中，有兩位小組斗蛋王的蛋已碎了，他們垂頭喪氣地走下了賽場(chǎng)，剩下的兩個(gè)斗蛋王，眼睛惡狠狠地盯著對(duì)方，擺了一出豪不服輸?shù)募茏�，比賽再一次開始，突然嘣的一聲又回響在班級(jí)教室，大家屏住呼吸，眼睛瞪得似銅鈴，看著他們倆的蛋，老師看了又看他們的蛋，然后大聲宣布：＂董浩同學(xué)是咱們班的斗蛋王。＂同學(xué)們聽了大聲地為董浩喝彩，鼓掌。董浩在講臺(tái)前激動(dòng)極了。

　　這場(chǎng)比賽十分精彩，可遺憾的是我的蛋被無情的同桌敲壞了，沒有參加最后的決賽，沒有得到＂班級(jí)斗蛋王＂的稱號(hào)。

比賽作文600字 篇4

　　今天課上，趙老師拿著一個(gè)盒子走進(jìn)來，“砰砰砰”，她搖了搖，神秘地對(duì)我們說：“今天，我們來玩?zhèn)�有趣的游戲�！�

　　“唰”趙老師從盒子里亮出一個(gè)氣球：“我們來玩一個(gè)吹氣球比賽�！薄芭九九尽苯淌依锉�發(fā)出雷鳴般的掌聲。“哇！”周佑垠激動(dòng)萬分，忍不住喊出了聲�！拔覀冋�(qǐng)四個(gè)同學(xué)上來玩。”“嗯”“嗯”“嗯”，很多同學(xué)高高舉起手來，嘴里還忍不住發(fā)出了聲音。這時(shí)，趙老師宣布了游戲規(guī)則：看誰先把氣球吹爆，誰就獲得勝利！“��？”剛才那些叫得起勁的同學(xué)立刻把手放了下來。我心想：吹爆氣球？萬一吹不爆怎么辦？這時(shí)，趙老師已經(jīng)邀請(qǐng)了馬丁、宋柯睿、周佑垠和趙蘇鈺上臺(tái)。

　　比賽終于開始了！瞧，他們都鼓起腮幫子，“呼呼呼”拼命吹，臉漲得通紅，活像四只下蛋的老母雞。宋柯睿吹得最起勁，不一會(huì)兒，他就遙遙領(lǐng)先了，這時(shí)趙老師發(fā)話了：“一定要吹爆哦！”宋柯睿一聽，眉頭都皺了起來。哈哈，他心里一定在想：哎呦，這怎么整呀？趙老師一看宋柯睿那愁眉苦臉的`樣子，心一軟，就說：“好吧，吹破氣球太難了，那就比比誰吹得大吧！”“呼！”宋柯睿松了一口氣，嘴一松，“撲哧”一聲，氣球就飛走了�！肮�哈哈”全班同學(xué)笑得肚皮都痛了�？瘩R丁，他已經(jīng)累得筋疲力盡了，靠在墻上翻白眼。嘻嘻，他可真是搞笑。周佑垠明明已經(jīng)吹得像西瓜一樣大了，可他手一松，“撲”一聲，氣球漏氣了，他的頭不由向后一仰。哈哈，真是自己嚇自己。再看那邊的趙蘇鈺，雖然是唯一一個(gè)女將，但她毫不示弱，使勁吹著。

　　臺(tái)下的同學(xué)們，雖然沒輪到上場(chǎng)，但一樣很高興。有的笑得人仰馬翻，有的在吶喊助威，還有的激動(dòng)得都站了起來鼓掌。當(dāng)看著宋柯睿的氣球越來越大，越來越大時(shí)，我情不自禁捂住了耳朵。還好，最后虛驚一場(chǎng)。最后，還是宋柯睿取得了勝利。

　　今天的課好像不是課堂，而是一場(chǎng)充滿歡聲笑語的比賽！

比賽作文600字 篇5

　　沒有任何一首詩如它給我的感覺沉重，沒有任何一首詩如他給我的記憶深刻。它就是前幾日那次發(fā)揮失常的朗誦比賽。

　　那天，教師的黑板上寫著大大的“詩歌朗誦比賽”幾個(gè)字，我的額上沁出了一滴又一滴的'冷汗，快速的心跳更加體現(xiàn)了我的緊張。聽完了前面的幾首詩，便輪到了我。我麻利地站到講臺(tái)上，可是我的腦子一片空白。募的，我忘了第一句，過了一會(huì)，我才猶豫再三地告訴了老師：“老師，我想準(zhǔn)備一下�！蔽倚⌒牡氐戎�老師的回答，老師說：“那，林思睿先來吧！”我退到墻角，心砰砰直跳，滿是怯場(chǎng)的難受。忽然，我想到幼兒園時(shí)的第一次演出，感謝那個(gè)老師和同學(xué)們給了我害怕時(shí)的勇氣，當(dāng)時(shí)的情景再回憶起來，于是我再次大步走向講臺(tái)。“開一樹烈火，開一樹熱血�！闭�當(dāng)我略微放心時(shí)，我慌神了。一瞬之間，我因?yàn)榫o張忘了下一句，我膽怯地望著同學(xué)和老師，喉嚨像是卡住了似的，發(fā)不出聲音。這時(shí)，“示，示人間！”一個(gè)同學(xué)小聲的提醒我，哦！是“示人間一英雄氣概”，我感激地看了那個(gè)同學(xué)一眼便繼續(xù)念了下去。到最后一句，我感到了前所未有的負(fù)擔(dān)，因?yàn)橐皇自娭�，我有太多的不足，這斷斷續(xù)續(xù)的詩使我大感擔(dān)憂。

　　我懷著忐忑不安的心情聽了其余的詩，忽然，“大家好，我要朗誦的是《梅的禮贊》！”誰？她怎么和選擇得一樣？我立刻抬頭，糟了！是吳宗謹(jǐn)，她是個(gè)很大的勁敵，我立馬豎起了耳朵。終于，我聽完了這首詩，雖然有一些停頓，但聲音響亮，還算流利，感情處理得也不錯(cuò)，想到這里，我的心里浮生了酸楚和害怕。

　　最后，吳宗謹(jǐn)取得了很好的成績(jī)。比賽完后，我坐在座位上，仔仔細(xì)細(xì)地想了整場(chǎng)比賽，忽然我才發(fā)覺這場(chǎng)比賽給了我很多的感受和啟迪，吳宗謹(jǐn)告訴我虛心比賽、不可掉以輕心；而同學(xué)們則讓我感到關(guān)切而又幸運(yùn)。

　　斷斷續(xù)續(xù)的詩和愛，感謝同學(xué)們以另一個(gè)角度給我展現(xiàn)了不同的友情，雖然對(duì)我而言，大多的是惋惜，可是這首詩和這一些愛卻令我的心感到十分舒暢！

比賽作文600字 篇6

　　記憶貝殼石又一次打開，這一次我與大家分享的又是什么？

　　這是獨(dú)特的一天，這一天學(xué)校舉行了科普活動(dòng)，有一個(gè)活動(dòng)是水上航模比賽。這天下午兩點(diǎn)，五年級(jí)7個(gè)班都聞?dòng)嵹s來，我們班也去了。

　　主持人說，每個(gè)班派一個(gè)代表去參加，選手要繞過障礙，誰先到達(dá)終點(diǎn)，誰就是勝利者。我們心想：李童學(xué)過航模。于是，我們就推薦他去。我們大喊：“李童，李童。”于是，陶老師就派李童去。由于一開始是不會(huì)操控的，于是工作人員先讓他們熱身了。飛機(jī)模型剛發(fā)到水里，它的奇特外表令許多男生嘖嘖贊嘆。開始真正比賽了，李童似乎一點(diǎn)都不懂如何操控，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，被五（1）班的17號(hào)車遙遙的甩在后面，我們心想：李童獲勝，是我們?nèi)�班人的榮譽(yù)��！于是，我們?yōu)樗�大喊著：“李童，加油！李童，加油！”慢慢的，李童操控�?6號(hào)車快了起來。就在這時(shí)，他們兩在一個(gè)速度上，由于要繞“S”型，而且他們的方向相反，兩輛車?yán)p繞在了一起，這時(shí)的我們都著急了，有的握緊拳，說：“李童，加油��！你是我們的驕傲！”有的.說：“要是這輛車能把17號(hào)車撞飛就好。”我也暗自為李童加油，這時(shí)，李童靈機(jī)一動(dòng)，他把車子往后一退，兩輛車終于分開了，我們五（2）班的車又一如既往起來，而且是“一帆風(fēng)順”，而17號(hào)車停在角落里開不出來了。我們看見李童開的可快了，有的一直跟著他跑，有的吶喊聲又響又快。這時(shí)，陶老師跑過來說：“我們贏了！”同學(xué)們都笑了，歡樂像陽光一樣洋溢在同學(xué)們的臉上，我也笑了。

　　水上航模比賽結(jié)束了，可是大家都意猶未盡，邊談?wù)撨吂膭?lì)地回教室了。這場(chǎng)精彩的水上比賽，使我們大開眼見，讓我們對(duì)航模的興趣提高了。

比賽作文600字 篇7

　　幾周之前，辛老師對(duì)我們說要進(jìn)行一場(chǎng)班內(nèi)的籃球比賽，今天終于把這場(chǎng)比賽給盼來了。上午第一節(jié)課，全班來到籃球場(chǎng)，我們參賽隊(duì)員先進(jìn)行熱身，在晴空萬里之下慢慢的跑著，想著將要開始的比賽心里不禁有點(diǎn)緊張起來。熱身結(jié)束后，我們領(lǐng)到了各自的隊(duì)服，我拿到的是八號(hào)，這是我第一次正式比賽，拿到隊(duì)服時(shí)莫名其妙的腦子突然出現(xiàn)馬布里第一次拿到北京隊(duì)隊(duì)服的畫面。我們是施喻瀟帶領(lǐng)的`雄鷹隊(duì)對(duì)抗崔梓瑞帶領(lǐng)的山東高速隊(duì)，啦啦隊(duì)也各自站好，為我們高聲吶喊。嘟～～比賽正式開始了，首先有我們隊(duì)的中鋒和崔梓瑞跳球，球權(quán)被個(gè)子稍矮的崔梓瑞拿到，經(jīng)過幾次傳球，球還是落到了崔手里，只見他左突右沖連過幾人，我也被甩在身后，結(jié)果他輕松得分，這下他們的啦啦隊(duì)可炸開了鍋，我們發(fā)球組織進(jìn)攻，但幾次都被對(duì)方搶斷，反而對(duì)方卻在不斷得分，尤其是崔梓瑞他仿佛有如神助在賽場(chǎng)上所向披靡，而我們卻無還手之力，什么時(shí)候我才能像他這樣的籃球水平，那該有多好啊，我要以他為榜樣刻苦練習(xí)。就在他們已經(jīng)十幾分的時(shí)候，我們才打進(jìn)第一個(gè)球，我們也給自己高聲吶喊為自己加油打氣，輸球不輸士氣，但因?yàn)閷?shí)力的差距，我們最終以四比二十四輸?shù)袅吮荣�，看著大汗淋漓的�?duì)友，我們都知道自己努力了，無論是學(xué)習(xí)還是運(yùn)動(dòng)哪怕是游戲都是要下功夫和訓(xùn)練的。

　　雖然我們輸?shù)舯荣�，但同時(shí)我也知道了與對(duì)手的差距，我將繼續(xù)努力提升自己的投籃、運(yùn)球、突破和防守，爭(zhēng)取在下次比賽中能有更好的表現(xiàn)，如果我能帶領(lǐng)球隊(duì)取得勝利，那就更好了。

比賽作文600字 篇8

　　今天，我走進(jìn)教室，剛一坐下，老師就宣布，這節(jié)課我們舉行一場(chǎng)比賽，是男生之間的對(duì)決。我一聽，幸災(zāi)樂禍地笑了“：今天的課堂不一般啊，有得玩了，只要是有PK的環(huán)節(jié)不管是輸和贏老師都會(huì)給每個(gè)人加很多分的，而且我不是男生，這樣就無需費(fèi)一點(diǎn)力氣，只等著欣賞一場(chǎng)精彩無比的決斗吧！真是一舉多得�！�

　　我們正猜測(cè)活動(dòng)的主題時(shí)，只見老師在黑板上靜靜地寫下了“掰手腕”三個(gè)大字，轉(zhuǎn)過身來對(duì)我們說：“你們兩隊(duì)各派一人做代表來參與比賽，要選力氣大的，贏了的隊(duì)加十分，輸了的加五分。”我們聽了，立刻手舞足蹈，激勵(lì)地討論起來。

　　我們隊(duì)選了一位瘦小的男生，老師不禁懷疑起來，說：“他這么瘦小，像一根酸菜似的，選他沒問題嗎？”我們自信滿滿，因?yàn)樵蹅兊氖葑狱S梓軒同學(xué)已經(jīng)跟大家透底了，別看他瘦，可是瘦得很有力量的，扳手腕比賽還從來就沒輸過的呢，于是咱們的組員嘴里一邊說著沒問題，一邊帶著藐視的心情觀看對(duì)方的人選。對(duì)方也選了一位“小矮人”——楊杰睿。兩個(gè)瘦子一上臺(tái)就互相朝對(duì)方瞪著雙眼，瞧，這架勢(shì)，是要打架��！

　　老師搬出了一張桌子，我隊(duì)的黃梓軒提了提褲子，挽了挽衣袖。做好了萬全的準(zhǔn)備，磨拳擦掌，躍躍欲試。楊杰睿也迫不及待了，雙方趴在桌子上，用眼睛瞪著對(duì)方，兩只手握在一起，“預(yù)備，開始！”老師喊完口令后立刻躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕他們用力過猛，傷著自己。

　　當(dāng)兩個(gè)人的拳頭剛一握在一起時(shí)就都使盡了渾身的勁放在手臂上，不一會(huì)兒的.功夫黃梓軒滿臉憋得通紅，像一只煮熟的皮皮蝦，更像一個(gè)喝醉了的酒鬼。而楊杰睿則死死地咬住牙齒，眼睛一眨也不眨地盯著自己的拳頭，生怕出一點(diǎn)兒疏漏。兩隊(duì)互相僵持了好一會(huì)兒。突然，黃梓軒用盡全力，喊了一聲“啊”，一下就把楊杰睿的手推向桌面，而楊杰睿不服輸，一直在堅(jiān)持。終于，楊杰睿的力氣慢慢地被耗盡，黃梓軒勝利了，我們高興地蹦了起來，慶祝著這小小的勝利。

　　今天真是一堂特別又有趣的課。

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