寫風波的作文600字

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的寫風波的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫風波的作文600字 篇1

　　小學一年級開學的第一天，我既興奮又緊張，心里一會兒像有匹馬在跑，一會兒又像有只小白兔在亂撞。爸爸把我送到學校門口就去上班了，滿面春風的郭老師把我領進了教室座位上。我心想：郭老師笑起來像桃子一樣甜，應該不會太嚴厲吧。

　　由于敢于大膽發(fā)言，郭老師讓我做了副班長。剛開始，我做得可起勁了，走起路來都像帶著風。漸漸地，我總忘記提醒小朋友坐好。上課時，也總是坐在椅子上玩蕩秋千，老師提醒了也沒有改正。于是，郭老師就讓其他小朋友做副班長了。那天回到家，我鼓了很大的勇氣，才敢把這件事告訴媽媽。媽媽說：沒關系，這次沒做好，以后還有機會的，郭老師還表揚了你呢！媽媽就把郭老師發(fā)的語音放給我聽：北辰寶貝，這幾天你剛剛做小學生，能勇敢地舉手回答問題，能和諧地跟小朋友玩耍，肯定交到不少朋友吧！老師為你點贊！同時，北辰寶貝還不知道怎樣做副班長，這沒有關系，我們先看看其他小朋友怎么做的。只要你勤于觀察，就一定能成為老師的好幫手，成為同學的好榜樣！加油吧，聰明的小北辰。聽了郭老師的話，我心里的大石頭總算落了地，沒想到郭老師竟然沒有批評我，還為我點贊呢！媽媽說，郭老師是一位體察入微的好老師，一定會給小朋友很多機會的。但前提是：一定要努力。

　　從那天以后，我上課認真聽講，把字寫得工工整整的。不久，郭老師讓我做了組長和語文科代表�？�，我通過努力為自己爭取了機會，真是喜出望外啊！

　　這就是我與郭老師之間發(fā)生的一件難忘的.事，多虧遇到郭老師，我才能懂得努力的重要性，重新找回自信。都說一年之計在于春，一日之計在于晨，我覺得一生之際在于小學一年級，因為一年級遇到的好老師，會讓我受益終生。

寫風波的作文600字 篇2

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”放學鈴聲終于在我們內心的千呼萬喚中始出來！同學們都開始蠢蠢欲動，心早已不在課堂上了。整理書包的整理書包，講話的講話，動作快的已經背上書包，只等殳老師一聲令下，沖出門去排隊了。

　　殳老師看著鬧哄哄的場面，眉頭開始緊皺，臉開始陰沉！她嚴肅地掃視了一下教室，突然發(fā)布了一道命令：班級再這樣鬧哄哄，全班一起留到四點四十五。我偷偷地打量了一下四周，發(fā)現膽大者充耳不聞，依然我行我素，吵得吵，鬧得鬧。這時候的教室可真像一個菜市場，熱鬧非凡！我暗暗地搖了搖頭，這場面估計會刺激殳老師，她肯定要發(fā)飆！看來今天不會輕易放我們回去了！我不能浪費自己的時間，趕緊鬧中取靜，先做作業(yè)要緊，早點做好作業(yè)就可以早點支配自己的時間了，我喜滋滋地打著自己的小算盤！

　　兩分鐘過去了……五分鐘過去了……八分鐘過去了……，殳老師始終在那里沉默不語！有些同學急了，班級里的聲音也開始小了起來�！罢埜鱾�班主任四點十五分到會議室參加會議！”廣播里傳來這樣的.聲音！同學們開始喜上眉梢，大家都在想：這回該讓我們排隊了吧！“同學們，開會我可以請假！” 殳老師冷冷地說！大家猶如當頭一棒，看來今天沒戲了，只能老老實實地拿出書來看，希望能用好的表現爭取殳老師的寬大處理。

　　不知是被我們良好的表現感動了，還是那個會議通知在起作用，殳老師的臉開始陰轉多云，終于慈悲為懷，解除了“禁令”，同學們終于可以如釋重負地背上書包回家了！不過放學鈴聲已經過去十分鐘了，可是怪誰呢？呵呵！看來下次歸家的心不能表現得太迫切�。�

寫風波的作文600字 篇3

　　家庭這個詞，對每個人來說都不陌生，每個家庭在充滿歡樂和溫馨的同時自然也有著各種各樣的風波。

　　在小學的時候，我的家庭作業(yè)非常少，每天只需一個小時便“ok”了，于是每天下午放學，我便與同學們一起去打籃球、乒乓球等，一玩就到五點多才回家，有時還要父母來找我，所以弄得我經常挨罵。

　　記得有一次媽媽下班遲了，爸爸又不在家吃飯，我準備玩一會就回家 ，誰知一玩就忘記了時間，直到六點學校清場我不得不回家，一到樓下，見家中燈亮著，心里不由自主的打了一個寒顫，心里像有一只“兔子”，在不停地跳著，心里不停地抱怨自己為什么不能早點回家呢？一想到回去要挨罵，腳上仿佛拖著一根“鐵鏈”抬不起來，一聲貓叫，都像“戰(zhàn)爭”的預兆，空氣中仿佛都彌漫著戰(zhàn)爭硝煙�；氐郊�，果然看見媽媽把眉頭一皺，說道：“胡鵬，你怎么這么不自覺呀！這都什么時候了，六點鐘呀！你可是個學生，要以作業(yè)為主，我回來遲點，你便玩到現在，你除了老師布的作業(yè)，難道不可以做些課外習題嗎？我說過多少次除了星期五可以遲點回家，其他時間放學就得回家寫字，不要老想著在學校打球……” 媽媽的話就如滔滔江水，連綿不斷，弄得我只能低著頭，一言不發(fā)。

　　這種事情經常發(fā)生，可每次一發(fā)生只過兩三天，便被我拋之腦后，放學后又玩了起來，幸運得話，我在媽媽前面回家，啥事也沒有，倒霉的話，媽媽在我前面回家，又是一頓臭罵，可我依舊這樣，放學先打球再回家，我也無法控制，誰叫我玩固不化呢？

　　類似的家庭風波一直從三年級延續(xù)到六年級，現在我是一名初中生了，在作業(yè)的`壓迫下，在爸爸的嚴厲看管下，我只好放學不再打球，而是回家寫作業(yè)，三年的家庭風波也就煙飛云散了。

寫風波的作文600字 篇4

　　今天去乘公交車——遇上了一種萬惡而又不可避免的情況——沒座位。

　　我只得站著。

　　我站得腰酸背疼腿抽筋。又因為這司機好像跟我過不去似的，開車就像玩漂移（估計是頭文字D看多了），再加上我的前庭和半規(guī)管過于敏感，弄的我頭昏眼花，金星直冒！還好我有頑強的體格和堅強的意志力（馬馬虎虎了）才促使我有能力佇立在這公交車的`第一線上。

　　聽說我旁邊的這位可親可敬的“同志”終于要下車了。我一聽說這個令人興奮的消息，立刻飄飄欲仙，終于苦盡甘來了——下車這是一個多么偉大的動詞呀。我在旁邊摩拳擦掌，以便在那位同志下車時讓我疲憊的身軀盡早投入那溫暖的懷抱！

　　人生的火花總是那么的不期而遇。就在那位同志下車后，又一個人。我開始沒在意，但我還是下意識的你、瞄了一眼——他是個老頭。為什么？這究竟是為啥呢？這人為什么是個老頭呢？他可以是男人女人小孩外加人妖呀！可他確確實實是個老頭！這無疑是一個超具殺傷力的晴天霹靂，將我從云端徑直打入可阿鼻地獄第18層。

　　當我做出了座位的一系列動作中的第一個時，車上的乘客都用陰深深的目光射向我，令我毛骨悚然。我不由得猶豫了一下，但那老頭沒猶豫，用餓虎撲羊野馬脫韁哈雷彗星撞地球的氣勢和迅雷不及掩耳之勢的速度率先抵達終點。在這場賽跑中我輸的一敗涂地，也讓我明白了什么是“寶刀未老”。再看看那老頭，一臉的得意，但讓我覺得驚訝的是那老頭的手臂是如此之粗，乃至于比我的腿還粗，我不敢想象他的腿如何，與他相比我簡直是一個非洲難民。

　　我想這老頭的身材如此魁梧，比倆青年人還壯，吃飯的碗比我家的鍋還大，跟我這手無縛雞之力的書生搶座，就像老鷹捉小雞一般。

　　我只得繼續(xù)接受折磨。為什么我可是祖國的花朵呀。

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