家的作文600字4篇[精品]

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的家的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

家的作文600字 篇1

　　每個(gè)班都有一個(gè)“別人家的孩子”，這個(gè)“別人家的孩子”不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，還落落大方，彬彬有禮。

　　我們班就有一個(gè)‘別人家的孩子’。這個(gè)別人家的孩子戴著一副方方正正的大眼鏡，穿著一身干干凈凈的校服，運(yùn)動(dòng)鞋。高高的“海拔”襯得校服又短又寬，走起路來(lái)似一陣風(fēng)，趕都趕不上。這不，他來(lái)了，又是一陣風(fēng)。我看見(jiàn)他捧著幾本書(shū)，手握著一只筆，風(fēng)風(fēng)火火地坐到座位上，推了推眼鏡，捧起一本書(shū)看了起來(lái)。

　　下課了，他從我身邊經(jīng)過(guò)，我攔住他，問(wèn)他一道數(shù)學(xué)題，他站住說(shuō): “這道題，很簡(jiǎn)單，就把左邊的'角移到右邊就行了�！蔽一腥淮笪�: “原來(lái)是這樣啊……”等我一回頭，他又坐在座位上，一如既往地看起書(shū)來(lái)，任耳旁鑼鼓喧天，我自巋然不動(dòng)……哎,真是個(gè)書(shū)癡�。�

　　他不僅是個(gè)書(shū)癡，還是個(gè)學(xué)霸呢。終于等到發(fā)數(shù)學(xué)卷子的時(shí)候，老師第一個(gè)就念“張世杰---100分!”我一驚，什么—— 一百分？我連90分都沒(méi)考上，他居然---居然一百分?懷著欽佩又內(nèi)疚的心情回到家。父母說(shuō):“你看看，人家的孩子都能考上100分，你怎么連90都上不了 ？”我十分生氣：“他是學(xué)霸！”

　　他還是我們班的英語(yǔ)“小講師”，自習(xí)課上，從容地站在講臺(tái)上說(shuō)一口流利的英語(yǔ)引領(lǐng)我們復(fù)習(xí)的就是他。

　　他還是——我們年級(jí)乃至全校有名的書(shū)法家、小作家……

　　對(duì)這個(gè)“別人家的孩子”,我是又欽佩又無(wú)奈：欽佩他的學(xué)識(shí)，無(wú)奈他的高分，唉……

　　這個(gè)“別人家的孩子”就是我們班里的學(xué)霸---張世杰。

家的作文600字 篇2

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的海！我愛(ài)它那活潑的性格；愛(ài)它那深邃的"目光'；愛(ài)它那寬廣無(wú)私的胸懷；愛(ài)它那歡樂(lè)的笑聲。它雖不及奔流不息的江，不及美麗迷人的湖，不及那活潑歡快的溪，但深邃的海它有比江湖溪更寬廣的胸懷。

　　大海是頑皮的。我光著小腳丫，走在金色的沙灘上，海風(fēng)在我耳邊吹著，仿佛在和我說(shuō)話。小浪花從大海媽媽的'懷抱里悄悄地跑了出來(lái)，來(lái)到了我的身后，輕輕的拍打我的后背。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，它一會(huì)兒撓我的腳心，弄得我直癢癢。一會(huì)兒又不時(shí)地拍打我的腳背。有時(shí)候，它也不時(shí)的撩起水花兒，仿佛在和我嬉戲玩耍。我想捉住一朵浪花兒，但我怎么也捉不住它。為什么呢？噢，原來(lái)她從我的趾縫里悄悄地溜走了。只留下一串歡樂(lè)的笑聲。

　　大海是熱情的。風(fēng)起了，海浪一起一伏，卷起了滾滾的浪花，便有些害怕，連連往后退。這時(shí)我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了海浪對(duì)我說(shuō)："來(lái)吧，勇敢的孩子！你可以戰(zhàn)勝你的恐懼的。"我又看見(jiàn)了許多的小朋友在海里嬉戲。我鼓起勇氣，縱身一跳，便跳進(jìn)了大海的懷抱里。我從剛跳入大海的那一刻起，才感覺(jué)到大海的熱情。大海不僅讓我戰(zhàn)勝了恐懼，還給了我無(wú)窮的力量和無(wú)比的勇氣。只有你進(jìn)入大海，才能感覺(jué)到它的熱情`博大和寬廣。

　　大海是無(wú)私的。大海是個(gè)物產(chǎn)豐富的世界。它的懷抱里蘊(yùn)藏著豐富的煤、天然氣和石油這些寶貴的礦藏和豐富的水產(chǎn)品。大海為了人類能過(guò)上幸福美好的生活，把這一切都奉獻(xiàn)給了人類。這一點(diǎn)非常值得我們學(xué)習(xí)。

　　大海你是人類的搖籃！

家的作文600字 篇3

　　我的家里有許很多多空間，有臭臭的廁所、溫暖的房間、明亮的書(shū)房、充滿歡樂(lè)氣氛的客廳和飄著各種菜肴香氣的廚房。

　　客廳是大家看書(shū)、看電視、吃飯、聊天、寫(xiě)功課、下棋，甚至是吵嘴的好地方，尤其我最喜歡跟爸爸對(duì)弈，每次眼看勝券在握，卻被機(jī)靈的爸爸看出我的計(jì)謀，反攻了回來(lái)，我就輸了。雖然我輸了，但也不得不佩服爸爸的棋藝。

　　書(shū)房是我們吸取智慧的場(chǎng)所，里面有包羅萬(wàn)象的書(shū)籍，有童話書(shū)、小說(shuō)和英語(yǔ)故事書(shū)；書(shū)房是我準(zhǔn)備考試的秘密基地，因?yàn)閶寢尪紩?huì)叫我?guī)е�許很多多的評(píng)量和自修去書(shū)房“拼”，那種感覺(jué)真是生不如死啊！但每次走出書(shū)房，我就有一種脫胎換骨的感受，像重獲新生。這時(shí)候的我，有一股知識(shí)的力量，像要沖出我的胸膛喔！

　　在放滿各種新鮮食物的廚房，是全家煮出好味道的地方，在那里放了各式各樣的鍋碗瓢盆，當(dāng)然也有充滿著酸、甜、苦、辣的調(diào)味料；在假日廚房更是一個(gè)不可或缺的'主角，早、中、晚幾乎都會(huì)用到它，全家大小都會(huì)進(jìn)去煮火鍋，煮出來(lái)的火鍋更是沒(méi)話說(shuō)，所以我們很珍惜這個(gè)做出佳肴的神圣地方。

　　廁所是大家大便小便的地點(diǎn)，生病的時(shí)候不能沒(méi)有它，如果沒(méi)有它的話，拉肚子或嘔吐時(shí)可是非常不方便的唷！

　　大家常常說(shuō)：“金窩銀窩，不如自己的狗窩�！倍�我的狗窩就是我的房間，也是家中我最喜歡的角落。房間對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)樗�是我在家�?dú)自一人的天堂角落，也是我聽(tīng)ＣＤ、睡覺(jué)的場(chǎng)所，雖然爸爸媽媽常對(duì)我說(shuō)：“你的房間是豬窩��！怎么這么亂？還不快整理整理。”但我覺(jué)得這樣也很舒適，因?yàn)樗�可是亂中有序�。∥铱偸窃诜块g里聽(tīng)著ＣＤ，進(jìn)入想象天地里，天馬行空，任意馳騁，啊！真是太享受了。

　　在家里每一個(gè)角落都是舒適的，所以我們不能嫌說(shuō)房間的床太硬、廁所太臭、廚房太小……。我們要記得，每一個(gè)地方都是舒適的，都是我最喜歡，尤其是我的“狗窩”呀！哈哈哈！我如此老實(shí)說(shuō)，您可別見(jiàn)笑喔！

家的作文600字 篇4

　　臘肉，是我們恩施山鄉(xiāng)的一道特色產(chǎn)品，用它做出來(lái)的菜肴真是香飄十里，看去色彩紅潤(rùn)鮮嫩，嘗一嘗更感香綿津長(zhǎng)。難怪全國(guó)各大城市都有臘肉專賣店和臘肉館的。

　　其實(shí)，臘肉的歷史悠久，孔子收的學(xué)費(fèi)“束修”就是了。臘肉的產(chǎn)生，也是先民們的科學(xué)創(chuàng)造與發(fā)明。人們?yōu)榱税讯嘤嗟娜忾L(zhǎng)期存放起來(lái)，而不會(huì)被蟲(chóng)蛀和腐爛，就用煙熏火烤使之排除水分；二氧化碳粘附于表面形成高效保護(hù)層，有滅菌殺蟲(chóng)的作用。并且，熏制肉比腌制肉的色香味都要強(qiáng)得多。最關(guān)鍵的是，熏制臘肉所含碳素有奇妙的'藥用價(jià)值，它能抑制和殺滅大腸桿菌，臘肉又能生津養(yǎng)胃，溫補(bǔ)強(qiáng)身。四季食之，絕不會(huì)胃腸脹懣和拉肚。它還是綠色健美食品，熏制存放的肉，其農(nóng)藥、化肥、激素的殘存作用已消失，幾乎有沒(méi)有人是因吃臘肉而“發(fā)�！钡摹�

　　當(dāng)然，我們恩施臘肉的熏制是很有講究的。

　　第一，時(shí)間選擇講究。最佳是冬至——立春之內(nèi)，這時(shí)天氣寒冷，天然凍庫(kù)菌少蟲(chóng)絕，本身就不易腐臭。

　　第二，制作過(guò)程講究。先將選好的上等肉進(jìn)行炮烙，油炸、火燒、烙鐵烙，讓豬皮焦黃，除卻未盡毛根，也使切口過(guò)第一次消毒處理。再抹上精鹽，將肉堆磊，進(jìn)行腌制。五至七天，即可上炕。

　　第三，熏制最講究。不能用的柴禾：1、不能用煤，煤煙使肉酸而糟，味怪。2、不能用馬尾松（樅樹(shù)）包括松針，松煙油使臘肉不好洗，其肉味澀；3、不用桐子樹(shù)、木梓樹(shù)，桐子味辣，木梓褪油。4、忌塑料等一切有毒有異味的柴禾。最好的是：香柏枝葉，柑橘橙柚的皮，花椒胡椒，辣椒經(jīng)桿，紅薯藤等。火勢(shì)不宜過(guò)猛而又不間斷。這樣，色、香、味具成上品，達(dá)到溫補(bǔ)而健美的效果。

　　第四，儲(chǔ)藏。熏制好的臘肉宜晾掛在陰涼通風(fēng)處，不可曝曬。倉(cāng)儲(chǔ)的話，可用谷殼層壓，防肉蟲(chóng)。

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