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實(shí)用的年華作文600字[優(yōu)]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的年華作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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年華作文600字 篇1
今天我的心情很激動(dòng)，知道為什么嗎？那是因?yàn)槲覀冃∮浾咭セ幽耆A游玩！
��！終于到了！我們首先來到了天合樂園，這是一個(gè)非常漂亮的地方。你們知道銀婚和金婚嗎？銀婚代表是結(jié)婚25周年，金婚代表結(jié)婚50周年。繼續(xù)往前走你會(huì)看到“LOVE YOU”的紅色英文字母。你還會(huì)看到有一個(gè)呈三角狀的兩個(gè)大喜字，他們是兩扇門。哪里還有蝴蝶湖，他之所以叫蝴蝶湖，是因?yàn)樗男螤钍呛蔚�，湖里面有小魚，有紅白相間的，有全是紅的，還有的是紅黑相間的！繞過蝴蝶湖，就是“連心橋”了，連心橋橫跨蝴蝶湖，從橋上看那才是美！在橋的對(duì)面，有兩只手，那兩只手呈心形，它有樓梯，可以讓同學(xué)們爬上去！
參觀完天合樂園，我們又來到了熱帶風(fēng)情！一進(jìn)去有點(diǎn)熱，俗話說“心靜自然涼”那些綠寶石般的植物，就可以讓你涼快下來！我看到的第一個(gè)植物就是“綠寶石”，通過了解我知道了它有兩個(gè)名字，一個(gè)叫“長心葉蔓綠絨”。還有一個(gè)叫“綠寶石喜林芋”。同學(xué)們你們知道扇子是用的什么做的嗎？用的是蒲葵，蒲葵的葉子比較大，可高達(dá)20米，是中國的特產(chǎn)。最讓我驚訝的.是那一片的“量天尺”，其實(shí)那是很多的仙人掌，每一棵都長得特別高，所以叫“量天尺”。在一個(gè)小湖里我們還給許多的小魚喂了食，它們都搶著吃，看來是餓了！
我們學(xué)過一篇課文叫《鳥的天堂》，里面講的是大榕樹和鳥的故事，今天我終于見到大榕樹了，它長的很茂盛，特別大，很是漂亮！
午飯過后，我們來到了未來田園！
那里是江北的南國，里面也很漂亮！里面有盆栽蔬菜，意思就是把蔬菜種在花盆里，在花盆里生長的西紅柿，長得很高，有的還結(jié)了果！有立柱式栽培，先是有個(gè)柱子把蔬菜都種在了柱子上。還有霧式栽培，就是直接把營養(yǎng)液噴到植物上，供給根系所需要的水分、礦物質(zhì)營養(yǎng)和氧氣。在未來田園里可真是“暢游未來田園，品味綠色健康”！
今天我的收獲很多，得到了很多知識(shí)！我們稍微休息了一會(huì)，就坐車回家了！
年華作文600字 篇2
時(shí)間如水，一去不還。
——題記
我又回到了這里。上一次，已經(jīng)是半年前了。大街，依然如故，可是，已經(jīng)物是人非了。我，也要邁上六年級(jí)的階梯了。
小時(shí)發(fā)生的事，好像就在昨天，而現(xiàn)在卻看不見一個(gè)故友。時(shí)間如流水，一會(huì)兒就被潮流擊打下去了。剩下的，只是無限的遐想。
記得小時(shí)候，做夢(mèng)都想飛起來。我天天磨著大人們，讓我飛起來，結(jié)果可想而知，遭到一頓痛罵。在幻想里，我擁有了一雙透明的翅膀，自由地在天空翱翔�，F(xiàn)在回想起來，真是可笑�？墒牵l的童年不是天真的呢？
那時(shí)候，我常常獨(dú)自看著窗外發(fā)呆，出神地望著鳥兒，希望也有一雙翅膀，再難看也可以。那時(shí)，有一只鳥兒最出眾，那是一只鴿子，全身雪白，只有翅膀的尖端有淡淡的灰色，在陽光下展現(xiàn)出灰藍(lán)色的色彩，它是所有鴿子中最耀眼的那只。我就想，我如果是這只鴿子就好了。
歲月不待人，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)長大了�？墒�，我卻莫名地想念可以在幻想中飛翔的`日子，這樣的日子也一點(diǎn)點(diǎn)的變得遙遠(yuǎn)了。此后，一見到鴿子，我就會(huì)想起我的“飛翔夢(mèng)”。
再后來，我乘坐著飛機(jī)，穿梭在云層中，實(shí)現(xiàn)了我的“飛翔夢(mèng)”。我原本以為這個(gè)“飛翔夢(mèng)”實(shí)現(xiàn)的時(shí)候我會(huì)非常激動(dòng)，然而并沒有，而是有了一種更加強(qiáng)烈的愿望，希望能夠獨(dú)自飛翔在天空中。我知道，這只可能是個(gè)夢(mèng)。
光陰如流水，一去不還；光陰如流水，留下了我的飛翔夢(mèng)；光陰如流水，沖走了兒時(shí)的天真。水總有一天會(huì)流盡，用盡。光陰如流水，不會(huì)為哪一個(gè)人停留，也不會(huì)留下兒時(shí)的天真爛漫。
年華作文600字 篇3
一首歌，一段回憶。當(dāng)熟悉的前奏響起，隨音樂蔓延在心里的，還有許許多多在時(shí)光的暈染里逐漸模糊的影像吧。那些如水的年華里，總有一個(gè)聲音，教會(huì)我們獨(dú)立，教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我們用心微笑著去唱生活的歌謠。微笑著穿越悵惘迷惑的青春期，在未來無限不可預(yù)知的現(xiàn)實(shí)面前，認(rèn)真倔強(qiáng)地長大。
鐘聲響起歸家的訊號(hào)，在他生命里仿佛帶點(diǎn)唏噓。黑色肌膚給他的意義，是一生奉獻(xiàn)膚色斗爭(zhēng)中，年月把擁有變過去歲月讓我們所擁有的變成回憶，今天只有殘留的軀殼來迎接光輝歲月。
我們都曾擁有一段如歌的年華，聽到這首歌，那逝去的歲月與記憶又回來了。我仿佛看到十三歲的自己，那年的校園，有我最深的迷茫。屋頂?shù)?天空是我們的，放學(xué)后的夕陽是我們的，我們不曾辜負(fù)那一季的陽光，猶記得我站在操場(chǎng)上大聲歌唱著：多少次迎著冷眼與嘲笑/從沒有放棄過心中的理想那個(gè)時(shí)候我們淚如雨下。我們奔跑在校園中，我們輕狂、叛逆、忐忑、掙扎那些年天空很高，風(fēng)很清澈，從頭到腳都很快樂，我們約好了要再唱這首歌。那所學(xué)校，那間教室，沉淀了我們所有的回憶。
現(xiàn)在，那間熟悉的教室又裝滿了一個(gè)個(gè)陌生的面孔，不久亦將悲傷我們?cè)?jīng)的悲傷，幸福我們?cè)?jīng)的幸福，那朵叫作青春的云，曾經(jīng)飄過我們的天空，淋濕了我們的心情，和歲月一起饋贈(zèng)我們兩個(gè)字——成長。
憶往昔，崢嶸歲月；看今朝，風(fēng)華正茂。遇見你，在最好的時(shí)光里，如果夢(mèng)想記得路，感謝你，給了我成熟的俊秀。
如此純真的年代而不可復(fù)制，那些逝去的美麗，在與久相遇時(shí)未及珍視，失去后卻也不曾鄭重的道別。我永遠(yuǎn)無法握住一去不返的時(shí)光，但我想握住這首歌，似乎我們的一生，一直在不斷與自己重復(fù)的相遇與分離，如此，我想握住你的手，便是對(duì)時(shí)光與自我的紀(jì)念吧。
天黑的時(shí)候，那些如歌的年華，悄然而至如影隨形。
年華作文600字 篇4
心里有個(gè)地方，美麗，安靜，卻又豐富，熱鬧。
你給我的感情，簡單，快樂，幸福卻又悲傷。
興奮·新生一年前，我還是個(gè)懵懂的女孩。帶著激動(dòng)的心情，踏進(jìn)翠園。這里是我的另一個(gè)家。今后的三年，我將在這里完成我的學(xué)業(yè)，度過四分之一的青春。我好奇的探索著這里，呼吸著新鮮的空氣，我想，我是新生了，我將要在這里重新開始我的生活。面對(duì)著花花草草，棟棟教學(xué)樓，還有那偌大的操場(chǎng)，我興奮的向它們打著招呼：翠園，我來了！
開心·朋友適應(yīng)了新生活，我開始喜歡這里了。和最初的興奮不同，讓我開心的是：我的朋友。人是需要友誼的，需要在自己傷心的時(shí)候，有個(gè)人陪你悲傷；需要在自己開心的時(shí)候，有個(gè)人分享你的喜悅。而我，在翠園里，找到了我最親愛的朋友，所以我感謝翠園，是你，讓我找到了新的快樂。
喜悅·合唱我被選入合唱團(tuán)了。不太驚訝，因?yàn)闆_銷就是合唱團(tuán)的。但是，心里還是很開心的。慢慢的，我喜歡上了翠園的合唱團(tuán)，是只喜歡翠園的合唱團(tuán)。因?yàn)檫@里的知道老師，這里的同伴們。這些，是翠園才能給我的。獨(dú)一無二，只屬于翠園的美好。
悲傷·成績又考試了。我忽然很怕考試，因?yàn)榇鋱@是那么的優(yōu)秀。被稱為重點(diǎn)中學(xué)的翠園，考試題目一定很難。結(jié)果因?yàn)樽约旱氖韬觯沂×�，考�?一點(diǎn)也不理想�；氐郊依铮沂箘诺目�，眼淚一斤一斤的落。小學(xué)以來我從沒考過這么差的成績。我開始有點(diǎn)討厭翠園了�？蛇^了幾天，又發(fā)現(xiàn)自己傻的很，明明是自己的錯(cuò)，卻還推給學(xué)校。其實(shí)，沒有翠園，我現(xiàn)在成績一定會(huì)更差。
幸�！ご鋱@我發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)很幸福，至少到現(xiàn)在為止，我很幸福。我來到了翠園，我遇見了那么多好老師，好朋友，得到了那么多知識(shí)和收獲了那么多成果。我還要奢求什么呢？生活在這么美麗的環(huán)境中，我真的很滿足。這些都是你給我的——翠園。
我感謝翠園，它給予了我那么多那么多，我也會(huì)回報(bào)它更多更多，就讓我的青春和夢(mèng)想留在這里，讓我在這里留下我最美好的回憶。
年華作文600字 篇5
世界上最可怕的事情，不是死亡，而是遺忘。
——題記
人生就像坐火車，從出生上車，上車后直直的奔向死亡。在這趟單程車中，我會(huì)遇到很多人，他們出現(xiàn)在我們的生活中，如同窗外的景色，令我快樂，卻不得不分別。
四年，在我的生命中只不過是一瞬間，可能就像是車窗外荒漠般的景色，或喜，或悲，也許他不絢爛，但它記錄的卻是最真實(shí)的自我。
小學(xué)的時(shí)候，大家都不想上初中，可是上了初中，我卻發(fā)現(xiàn)我不想離開初中，不想畢業(yè)。
真的.，四年太短了。
剛上初中那一會(huì)，我想：還有四年時(shí)間可以玩，初中生活才剛剛開始。但是，時(shí)間就像長了腿似的，風(fēng)一般從我身邊吹過，這一吹就是兩年。
這時(shí)候我才如夢(mèng)初醒般的意識(shí)到：我的初中生活已經(jīng)過去二分之一了，還有不到兩年的時(shí)間你們就要畢業(yè)了！是啊，曾經(jīng)遠(yuǎn)在天邊的地理生物中考正在一步步逼近，黑板上醒目的倒計(jì)時(shí)時(shí)時(shí)刻刻敲打著我們的心·。
原來我懼怕死亡，我認(rèn)為死亡是這個(gè)世界上最可怕的事情。
但是現(xiàn)在，我懼怕畢業(yè)，我發(fā)現(xiàn)這才是世界上最可怕的東西：七張卷子，做散了一群人，四年同窗，一起哭過，一起笑過，做完了這七張卷子，就此別過。
我是一個(gè)淚點(diǎn)極高的人，什么生離死別，或后悔什么的·，人家看了哭的稀里嘩啦，我卻無動(dòng)于衷：這是天命，可憐之人必有可恨之處·。
可是當(dāng)我意識(shí)到畢業(yè)近在咫尺后，我卻總是想哭：
最后一節(jié)語文課·老師說：“拿出本子，我們默寫。”“寫什么·？”“全班同學(xué)的名字�！�
老師：你在干什么？我：練習(xí)笑。老師：為什么？我：畢業(yè)的時(shí)候不想哭。
……
很幸運(yùn)在最好的時(shí)間，遇到最好的你們，時(shí)光不老，我們不散。
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