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鵝的作文600字8篇【優(yōu)選】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的鵝的作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鵝的作文600字 篇1
第一眼看到《白天鵝紅珊瑚》這本書，看到好看的畫面，就認(rèn)定這本書是自己喜歡的�？赐赀@本書后，它那美妙的“余音”可不止繞梁三日喲!
首先，它每一個故事的題目就十分吸引人。就例如《白天鵝紅珊瑚》，你一看到，就不禁會有疑問：白天鵝和紅珊瑚有什么關(guān)系呢?可是看了之后，你才發(fā)現(xiàn)紅珊瑚其實是那只白天鵝的名字啊!令人不禁驚嘆：這作者的想象能力到底有多強大啊!
這一篇文章是以“我看到”的口吻來寫的，淋漓盡致地寫出了不同種類的天鵝的各種生活習(xí)性與他們的情感生活，讓我們更進一步地了解天鵝這一種動物。這一本書主要寫出了三種天鵝，每一種天鵝都是特別編寫一大篇，下了很大的手筆。書中用了很多寫景襯情的方法。如：夕陽、黑夜、晨光、樹林，這些看似平平常常的事物在這本書中卻起著極大地作用。
文章取用的題材都是恰到好處的，在作者的筆下經(jīng)過修飾后，最后的作品曲折有趣，令人甚是喜歡。
沒錯，就像書的封底所說的三個蕩氣回腸的天鵝故事，一曲激蕩生命的曠野絕唱。每一篇故事都是一只天鵝用自己的.生命演繹出來的。每一則故事的內(nèi)容都不相同，但是卻同樣要用心靈去感受。因為只有用心去感受，才能體會到每一只天鵝那生命的輝煌。哪怕那只是一刻的輝煌，卻也要用心去體會。雖然只是一刻，但卻是生命的善良的火花!
三種天鵝，六只天鵝，他們教會了我一個道理：生命是五彩的，但卻要你用心去擦出火花，吟唱出一闕“曠野絕唱”。
至此，將贊揚獻以天鵝，懷蕩氣回腸之情獻于其狂野絕唱。
鵝的作文600字 篇2
有一天，我在電腦前看動畫片——尼爾斯騎鵝歷險記，看著看著我便想：想如我也有只尼爾斯的鵝該多好��！突然，一道奇異的光將我從椅子上推了下來。我一邊抱怨道：這是什么椅子，把我的屁屁跌痛了。一邊從地上爬起來。當(dāng)我站起來的時候，發(fā)現(xiàn)在我的眼前站首一只尼爾斯的鵝——馬丁。我又驚又喜地對馬丁說：你不就是馬丁嗎，怎么來到我家了？馬丁說：我是來滿足你一個愿望的。我聽了非常高興地對馬丁說：那真是太好了于是使騎上了馬丁的背上開始了一段奇妙的旅行了。
我對馬丁說：既然你是來給我實現(xiàn)愿望的，那就得讓我許愿吧馬丁說：是的，請許愿吧！我說：我想到四川去看一看野生大熊貓。馬丁笑了笑說：你的想法真是很好，可以開闊見識，也可以給熊貓開闊見識。聽了這話我不由得笑了起來，原來馬丁也很有幽默細胞。這時馬丁對我說：抓緊了，我可要用‘神速’飛了馬丁搖動翅膀，只見地面上的房子越來越小，風(fēng)越來越大，那感覺是我從未有過的，真是爽呆了。過了一會兒，馬丁高興地說：看那就是四川的'竹林，里面就有生的大熊貓。只見眼前一片綠，有竹桿，竹筍，竹葉。馬丁對我說：你想不想去看一看那胖胖的大熊貓？我說：當(dāng)然羅。于是馬丁帶著我去看那可愛的大熊貓。我看見一只胖熊貓在吃竹子，便用手去摸它，它好乖，讓我摸它。就這樣我玩了好久。突然馬丁對我說：時間到了，我要去實現(xiàn)別人的愿望去了，再見！又是一道金光，我被帶到電腦前。
我站臺票在電腦前，心里很高興，再見了，馬丁。
鵝的作文600字 篇3
學(xué)了“尼爾斯騎鵝歷險記”后，我就想擁有一只像馬丁樣的鵝，想著想著我就睡著了。
我夢見到了一個小精靈，他賣給了我一根魔棒說：“用這根魔棒點任何一樣?xùn)|西，它就會變大。”還沒說完我就醒了，我看見手里拿著一根魔棒，而兜里的十元錢卻不見了。我看見一只大鵝正搖搖擺擺的走了過來，突然心血來潮，跑上前去，用魔棒敲了一下�！焙�！假貨！”我怒氣沖沖的說。鵝沒變大，我卻變小了�！笆裁醇儇�？”一陣怪怪的聲音響起，我扭頭一看，是那只大鵝，就說：“沒什么？我們?nèi)ネ姘�！你叫什么名字？”“我叫馬丁，去哪玩？”馬丁一邊蹲下一邊回答。我爬上他的背說：“去海灘吧！”“好！”馬丁說完就起飛了。很快我們就來到了海灘，“哇！這海灘太美了！”遠遠望去，黃色的沙子在太陽的映照下，金光閃閃，好像上面有黃金珠寶似的.。突然，遠處傳來一陣求救的聲音，我回過神來，對馬丁說：“走，我們?nèi)タ纯�！”馬丁馬上把我放在背上，飛向求救的地方。原來是一只船翻了，十幾個人都掉進了海里，剛才就是他們在呼救。我和馬丁飛了過去，眼尖的馬丁發(fā)現(xiàn)了一只小海豚，連忙飛向他問：“小海豚，你能把附近的海豚都召集過來嗎？”小海豚點點頭，叫了幾聲，頓時海面泛起水花，一群海豚迅速飛來。小海豚向他們說明情況，他們都點點頭，向那個呼救的地方游去。很快，那十幾個掉進海里的人們都獲救了，他們感激地對我說謝謝，我不好意思地說：“你們要謝就謝馬丁和海豚吧，是他們救你們的�！比藗兟牶笥押玫孛嗣ｋ�，向馬丁和我不斷地道謝。“小a，起床啦！”媽媽叫我呢。我揉揉眼睛，原來，剛才是做了一個夢。雖然這只是一個夢，但我明白了：我們要保護動物，和動物和諧相處，才能擁有一個美好、幸福的家園！
鵝的作文600字 篇4
“看好了哦！先一勾，再一拉——對，就這樣——好，松手！”“咻——”一顆藍瑩瑩的“星星”被我送上了天空，不一會兒又從黑絨布的天空中旋轉(zhuǎn)著落下。“耶！成功嘍！”我歡快地叫著，跳著，阿桃阿姨則笑瞇瞇地看著我，光著腳丫站在鵝卵石鋪成的小路上。
阿桃阿姨是我很小的時候照顧我的保姆。我不知道她的真名，爸爸讓我叫她“阿陶阿姨”，可我一直把她叫做“阿桃阿姨”，因為她在我稚嫩的心中就如桃花般溫暖而美麗。雖然讀音相同，但含義卻是不同的。
那時，我們住在龍港的望江大廈。大廈的旁邊就是一個廣場，緊挨著一條江。但最讓我忘不了的，還是那條鵝卵石小徑。
每天，阿桃阿姨都帶我去鵝卵石小徑上玩。一次，阿桃阿姨買來了一個“飛天彈弓”，手把手地教我玩。于是，就出現(xiàn)了本文開頭的一幕。
我們最愛光著腳丫在鵝卵石上散步。手上拎著鞋，腳底涼絲絲的，癢癢的，一會兒與蝴蝶共舞，一會兒與小草聊天，時不時地與不知名的小樹打個招呼。天真的我在小徑上歡笑、嬉戲，阿桃阿姨面帶微笑地望著我。那條小徑，是我歡樂的`天地。
走在小徑的盡頭，是一個花圃。紅色的花朵與粉色的花兒相互輝映，更顯得嬌艷無比�；ㄆ缘闹虚g還有個小平臺，阿桃阿姨用她那溫暖振奮手牽起我熱乎乎的、軟綿綿的小手，慈母般地?fù)崃宋业哪樀�，帶我欣賞花兒。
現(xiàn)在，我長大了，阿桃阿姨早已離開了我�？墒�，那條小徑，以及和阿桃阿姨在一起的美好時光，都被我珍藏在了我的腦海中，變成了一顆顆流光溢彩的珍珠。那是我永遠也忘不掉的童年時光。
阿桃阿姨臨走前送了我一個哆啦a夢公仔，我保存到現(xiàn)在�？粗呃瞐夢，我又憶起了曾經(jīng)那條鵝卵石小徑以及阿桃阿姨的音容笑貌。我拿起一只勾線筆，在哆啦a夢的腦門后畫了一個愛心，連同那些美好記憶，一同封存在了里面。
鵝的作文600字 篇5
一天夜里，我躺在床上，回想起《尼爾斯騎鵝歷險記》這篇課文，心想：假如我也有一只尼爾斯的鵝，那該多好��！想著，我眼前亮光一道……
�。●R丁怎么在這兒呀？“馬丁，是你么？”馬丁點點頭，“我能和你一起去旅行嗎？”馬丁爽快的答應(yīng)了。
我騎在馬丁身上，飛到了空中，從天空向下俯視，看到了一層層的烏煙卷著食品袋和垃圾�！鞍�！”馬丁嘆了口氣，“如果人們繼續(xù)這樣破壞環(huán)境，我們綠色的地球就知道毀了�！�
“轟隆”一聲巨響，地震了。這個時候，我仿佛聽見有人在說：“這都是人類自作自受，現(xiàn)在，整個地球都歸我統(tǒng)治！我要懲罰他們！”我回頭一看，原來是個狂妄的垃圾惡魔在說。
馬丁快速帶我去火箭發(fā)射場，那里已經(jīng)聚集了很多人。馬丁好不容易幫我擠了個位置。我十分著急，心想：這么美麗的地球，就這樣毀了，61萬萬同胞要死在這里，我真恐懼極了！想起以前亂扔垃圾的情景，覺得自己也是個有罪之人。
哧——火箭飛了，飛到我們理想的'移民地——月球。我望回地球，一篇黑色的東西在地球表面漂浮，整個地球都在晃動。我全身都在冒冷汗，腦中浮現(xiàn)出我在地球的幸福生活的情景。
“磞”“��！地球——”我拼命喊叫。這時鬧鐘響了。眼角帶著一絲淚水，原來是一場噩夢，把我嚇出了一身冷汗。
回想夢中可怕的情景，我陷入沉思。人們不愛護環(huán)境，夢里的情景如果成為現(xiàn)實該怎么辦��！我決定從今天起，一定要做一個保護環(huán)境的使者，并呼吁同學(xué)們成為環(huán)保大軍，來保障我的夢永遠是夢。
鵝的作文600字 篇6
一天我正趴在床上看《尼爾斯騎鵝歷險記》，陽光均勻的曬在我身上感到很舒服，不知不覺我就睡著了，我醒來時一照鏡子發(fā)現(xiàn)我成了一個只有板栗大的小人，我很開心，決定出去玩一下，沒想到我一下從床上摔了下去�，F(xiàn)在我知道睡地鋪的好處了，還好我摔在了我的的毛拖鞋上，要不然我一定會摔的很慘。
我跑出家門發(fā)現(xiàn)尼爾斯的鵝——“馬丁”正在門口等我，才出去就被它托著飛了起來。不一會兒我睜開眼睛發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)飛在高高的天空中了，我們飛得比百云還高，我想回家但這是不可能的了。突然馬丁對我說：“你沒事吧?”“你會說話�！蔽殷@奇的說。馬丁問：“你想去哪?我?guī)闳��！薄罢娴?”我說，“我想去上海市博園玩�！瘪R丁說：“拉穩(wěn)了，我要加速了�！蔽疫B忙拉緊了馬丁的毛，這時風(fēng)變的很大，我的眼淚都被吹出來了。不一會我們就到了上海世博園上空，在空中我發(fā)現(xiàn)世博會很大，到了地面我從馬丁的身上跳了下來，我一下又變回了原的.我，我先來到兒童館，里面有很多好玩的東西，可以當(dāng)飛行員。還有警察和消防員。我在里面玩的很開心。后來我們又去了童話王國，我發(fā)現(xiàn)x火柴的小女孩正在墻角坐著冷得打抖，我給了她一件棉衣和很多好吃的。最后我們又來到漢斯那里，和漢斯玩了好長時間。只到黃昏馬丁對我說：“時間不多了我們要回家了，我才依依不舍的回家了�！被氐郊荫R丁對我說：“我要走了，再見�！蔽矣昧撕芏噢k法懇求馬丁留來，但馬丁還是要走。我急得大叫馬丁，馬丁，馬丁……
這時我聽到“這小子，又在大白天做夢�！蔽倚蚜丝匆妺寢屧谖遗赃呑�，笑看著我，我也笑了。
鵝的作文600字 篇7
一條清凌凌的娃魚河，彎彎曲曲，流向遠方。娃魚河畔，住著一只大白鵝、一只小白鴨和一只小白雞，它們?nèi)齻�是好朋友。可是，過去不是這樣的。它們之間交朋友，還有一段挺曲折的經(jīng)歷哩。
大白鵝，很愛打扮，潔白的羽毛，黃亮亮的“冠”兒。唱起歌來，高亢雄壯，“啊!啊!啊”;走起路來，昂首闊步，一搖一晃。那副驕傲的樣子，活像一個高傲的王子。
一天，天氣晴朗，和暖的陽光普照大地。你瞧，大白鵝晃著腦袋，大搖大擺地走過來了。今天，它打扮得特別美麗：脖子上系著一條領(lǐng)帶，腳上穿著紫紅色的'小靴子。它正在小河邊散步，被小白雞看見了。小白雞說：“鵝哥哥，咱們交個朋友吧!”大白鵝聽了，說：“去，去，去，你這個丑東西，個子那么小，連魚都抓不住，只會捉蟲子吃，我才不愿跟你交朋友�！边呎f邊漫不經(jīng)心地向前走去。小雞聽了，不高興地走開了。
大白鵝走著走著，迎面碰見了小白鴨。小白鴨看見了，嘻嘻一笑：“呷，呷，呷，鵝哥哥，你打扮得可真漂亮，我和你交個朋友，好嗎?”大白鵝聽了，得意洋洋地說：“‘丑小鴨’，我才不跟你交朋友�！毙“坐喡犃�，生氣地走開了。
小白雞碰見了小白鴨，說：“我們交個朋友吧。”小白鴨聽了說：“好，好，咱倆在一起，你幫我捉小蟲，我?guī)湍愦◆~�！彼鼈z就在草地上玩耍起來，愉快極了。
大白鵝得意地走著，昂著頭，瞇縫著眼，連路也不看，沒想到一下子踏入了泥坑。它掙扎著，撲打著翅膀，濺起的泥水把靴子也弄臟了，大喊：“救命啊!救命啊!”小白雞和小白鴨聽見呼救聲，跑來一看，原來是鵝大哥。它倆一個拉大白鵝的左翅膀，另一個拉右翅膀，把它救了上來。鵝大哥出了泥坑，低著頭，紅著臉喃喃地說：“小雞弟弟，小鴨妹妹，剛才是我錯了�！毙“坐喓托“纂u一個幫大白鵝清洗身上的泥巴，一個幫它把脖頸上的領(lǐng)帶系端正。兩個對視了一眼，偷偷地笑了。
從此，大白鵝再也不驕傲了。大白鵝、小白雞和小白鴨成了知心的朋友。
鵝的作文600字 篇8
慢慢地、慢慢地走過那五彩的芭蕾之路，回過頭來，我看到了自己那一步步芭蕾成長的腳印。剛滿九歲的我卻走過了五年的芭蕾之路，這五年的芭蕾之路充滿著痛苦與歡樂。
差兩個月才滿四歲的我被媽媽送進了一個培訓(xùn)中心，從此走上了芭蕾之路。那時的我方位不分、左右不分，跳起舞來搖搖擺擺，就像一只大笨熊。但是除了正常的每周二次芭蕾課，幼小的我在每天晚上都要在寂靜的墻角邊練習(xí)開胯，慢慢地又學(xué)會了壓腿、下腰、劈叉……在老師的嚴(yán)格訓(xùn)練下，我的基本功開始有了進步。隨著年齡的增長，我對芭蕾也逐漸地有所了解，我知道芭蕾將一直伴隨著我的一生。
越往下學(xué)，動作越難，特別是練習(xí)一些技巧動作，一次又一次的摔倒、一次又一次的疼痛，但是一次又一次的堅持，讓我走到了今天。為了掌握好每一個動作，我被老師訓(xùn)過、被媽媽罵過，自己哭過、笑過，但是我沒有放棄芭蕾這優(yōu)雅的舞蹈，只因為我喜歡它。
去年春天，為了參加縣里比賽，幾乎每天晚上都要進行排練，有時在教室，有時在家里。為了練習(xí)技巧動作，我的腳趾被一次又一次地磨破、出血，每天要換幾次創(chuàng)可貼。為了不把參賽用的足尖鞋磨破，我在足尖鞋的外面套了兩層棉襪，結(jié)果兩天排練后，兩層襪子都被磨破了幾個“老鼠洞”。就這樣在老師的`指導(dǎo)下，在自己刻苦的練習(xí)下，我的舞技得到了很好的提高，在去年五月份的“小舞仙”比賽中獲得了兒童組的古典芭蕾獨舞金獎，為我，為家人爭得了榮譽。
雖然我非常熱愛芭蕾，但是我沒有為此而影響我的學(xué)習(xí)，今年九月我從三年級直接升至了五年級�，F(xiàn)在我的學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，雖然不能像以前那樣花很多的時間在芭蕾學(xué)習(xí)上，但是在不影響學(xué)習(xí)的情況下，我仍然艱難地繼續(xù)著我的芭蕾之路。
我喜歡像饅頭一樣的發(fā)髻、喜歡緊身的練功服、喜歡高雅的足尖鞋，喜歡舞臺上絢麗的燈光……
五年的芭蕾之路，充滿著笑聲，也充滿著痛苦，但是我愿意繼續(xù)下去，直到永遠。
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