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幸福作文600字

時間:2024-03-15 09:58:34 作文600字 投訴 投稿
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幸福作文600字常用[3篇]

  無論是在學(xué)校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的幸福作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幸福作文600字常用[3篇]

幸福作文600字 篇1

  心與心在碰撞,風(fēng)輕輕地吹,吹進生命里,吹出每一個故事,每一個瞬間,每一種幸福。

  曾以為幸福是一種物質(zhì),需要追尋。于是許多人背上行囊,踏上旅途去尋覓。他們懷著翹盼的心,苦苦追尋著幸福的蹤影。他們踏入鬧市,涌入人群,卻只有喧囂聲。他們登上山頂,一覽群山,卻倍感孤寂。他們很累,卻未曾見到幸福,其實幸福就藏在他們身邊的每一瞬,而他們卻忽視了那一瞬間。

  幸福是母親一聲深情的呼喚,是寒冬編織的一件毛衣,是村口聳立的古樹,是悠悠晃蕩的秋千,是那臉頰掛著的淚,是在那每一瞬間的溫暖。

  幸福是父親那副嚴(yán)肅的面孔,是黑夜里一次次無言的沉默,是兜里揣著的悶煙,是輕輕碰撞的酒杯,是眼眶隱匿的淚。那每一瞬間都昭示著人格的尊嚴(yán)。

  幸福是老師的一次教導(dǎo),一個暗示的眼神,是迷茫、無助時的安慰,是夜深人靜時一盞未熄的燈。

  幸福也是朋友深情的問候,陌生人淺淺的一笑,是一次深情的牽手,幸福就夾雜在每一個細微的動作間,是一種儲藏在內(nèi)心的感覺,看不見也摸不著。

  當(dāng)超越孤獨,靜下心來獨自傷心的一瞬間,當(dāng)漫步山林,聆聽自己腳步聲的.一瞬間,當(dāng)拿起電話播通一個號碼的一瞬間,當(dāng)和家人共進晚餐的一瞬間,當(dāng)暴風(fēng)雨和黑暗侵襲的瞬間,都是幸福的瞬間,平淡的瞬間,藏在人與人之間,藏在心底最溫暖的港灣。

  其實幸福不是富麗堂皇的宮殿,不是遙不可及的星斗,更不是榮華富貴。

  幸福是一種感覺,當(dāng)人與人的心靈碰撞的時候,那一瞬它從心底最深處流出,流入每顆干涸的心。包容著一顆顆感恩的心,一聲聲祝福,一款款深情的愛。

幸福作文600字 篇2

  今天,李老師組織全班同學(xué)在里觀看了由教育部和中央電視臺策劃的《開學(xué)第一課》節(jié)目。這別開生面的開學(xué)第一課生動有趣,富含教育意義。

  本期主題是——幸福是什么?以前,我認為,幸福就是穿名牌、吃大餐、坐汽車、住豪宅……還有用之不竭的富足的金錢,過著衣來伸手、飯來張口般少爺公主的生活。但觀看了這次《開學(xué)第一課》之后,我對幸福有了全新的認識。

  小男孩兒劉浩,他是不幸的,從小就失明的'他,從不知道太陽是什么顏色?墒,一股奇妙的音樂天分在他的內(nèi)心燃燒著他幼小的心靈。就在媽媽心灰意冷之際發(fā)現(xiàn),小劉浩雖然看不見,但聽覺過人。玩具琴、計算器、手機任何帶聲音的東西都是他的玩具,美妙的音樂能讓他擺脫孤獨。小區(qū)有個好心人指導(dǎo)他們的情況后,把家里的二手電子琴送給了劉浩。劉浩就用這臺電子琴學(xué)會了《藍精靈》、《波斯貓》、《鈴兒響叮當(dāng)》等歌曲。音樂讓劉浩找到了讓心靈快樂的源泉!劉浩堅持不懈地練習(xí)彈琴,一分一秒都不想浪費,并用自己的真誠和勤奮打動了教他彈琴的老師。雖然劉浩不能像我們一樣用眼睛欣賞五彩斑斕的世界,可他的堅持不懈、自信和樂觀使他超越了自己,無時無刻不身處黑暗的劉浩笑得如陽光般燦爛。

  “快樂學(xué)習(xí)、超越自己是最大的幸福!”劉浩說。

  是啊,快樂學(xué)習(xí)是一個人成長路上的潤滑劑。以前,我總是干什么事都不樂觀,做事喜歡把困難想到前頭,畏首畏尾,遇到困難就想退縮。比如學(xué)笛子,一開始興趣高漲,可隨著難度的增加,自己又不舍得付出,所以到后來就堅持不下來,半途而廢。而劉浩不但沒有被自己嚇倒,而是以樂觀、自信的健康心態(tài)堅持不懈的追求自己心中的夢想,終于登上了德國舒曼國際青少年鋼琴大賽的頒獎臺。樂觀堅強的劉浩是我學(xué)習(xí)的榜樣!

  幸福是什么?幸福是分享,是寬容,是付出,是超越,是努力,是奉獻……從今天起,我要幸福每一天,要堅韌、樂觀、積極、向上,每天超越自己一點點,學(xué)會對壓力說再見!快樂學(xué)習(xí),幸福成長!

幸福作文600字 篇3

  幸福的味道莊河市第二實驗小學(xué)四年一班安貞艾上周,老師留了個《幸!返淖魑,可是我的作文寫的不太好,需要重寫。周六中午,爸爸媽媽在做飯,我問爸爸:“爸爸,你說什么是幸福?我該怎樣寫好幸福的作文呢?”爸爸笑了:“先跟我們一起做飯吧,然后我告訴你什么是幸福!闭媸堑,還得跟他們一起做飯,每天我都是吃現(xiàn)成的飯,為什么要小孩子自己做呢?“來,我教你做芝麻鹽!卑职炙坪蹩闯隽宋业牟磺樵!笆裁词虑閯傞_始的時候都有些難,但是你必須要有個開頭,無論好壞,”一邊說,他一邊拿起了搟面杖。然后教我把芝麻均勻地攤在面板上,我按照他的要求,橫著搟,再豎著搟,隨著噼噼啪啪的.聲音,滿屋子飄出了濃濃的香味!鞍,太香了”!笆茄,但還缺少一點佐料,來,讓我們再加些鹽,這樣一件作品才能完成。”吃飯的時候,我又想起了《幸福》的作文,就問爸爸:“你不是說吃完飯告訴我嗎?” 爸爸還是沒有回答我,“芝麻鹽好吃嗎?”“好吃,可是跟幸福有什么關(guān)系呢?”“為什么好吃?”“因為香!薄斑有嗎?”“還有咸……,還有,還有因為是我親手做的!”“恩!卑职贮c點頭說:“其實這就是幸福的味道。香,是你周邊人都能感受到的,咸淡是你自己的體會,幸福其實就是你自己的感受。關(guān)鍵的一點,是你通過自己的努力,讓幸福成為你雙手創(chuàng)造的生活美味,在這個暖暖的冬天,把這份美味和你身邊最親愛的人一起分享,還有什么比這更幸福的嗎?”爸爸還跟我說了很多,有聽懂的,也有沒聽懂的,但是我似乎理解了什么叫幸福,也記住了爸爸說的那句話“幸福是用自己雙手創(chuàng)造的生活美味”。指導(dǎo)教師肖傳仁

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