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風(fēng)箏作文600字通用【5篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的風(fēng)箏作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)箏作文600字 篇1
從小到大，我看過許多風(fēng)箏，它們各式各樣，有的承載著夢想，有的承載著希望，不過最讓我難忘的是我二年級時看到的那一只風(fēng)箏。
那是一個風(fēng)和日麗的下午，我來到雕塑公園游玩，無意中看到一個可愛的小女孩，她有著一頭海藻般美麗的長發(fā)，長得眉清目秀的臉龐上眨著一雙迷人的大眼睛，一手拿著風(fēng)箏一手拽著線，呆呆地站在一邊，大眼睛里透露出幾分焦急的情緒，仿佛在說“怎么回事呢？”
原來，因為她跑的速度不夠快，所以怎么也放飛不了手中的風(fēng)箏�？粗纸辜保胰滩蛔∵^去幫她一起想辦法把她手中那只可愛的風(fēng)箏放飛到天上去。但奇怪的是，不管我怎么努力就是不能讓風(fēng)箏騰空而起。
就在我準(zhǔn)備放棄的時候，忽然看到她眼里閃著淚花，我不禁好奇問她，為什么一定要堅持放飛這個風(fēng)箏？沒想到，她告訴了我一個令我久久不能忘懷的事，“我的爸爸是一個士兵，在一次戰(zhàn)爭中犧牲了，我想通過這個風(fēng)箏和爸爸對話！”“哦！”“我還想用風(fēng)箏告訴天使，讓我爸爸回來！”
我被這個天真無邪的小女孩感動了，默默地再次拿起風(fēng)箏，鼓起勁準(zhǔn)備再次放飛的時候，估計是天使被感動了，風(fēng)也變得大了起來，于是我迎著風(fēng)，助跑、松開風(fēng)箏、緩緩松線、拽線。啊，成功了！風(fēng)箏自由自在地飄曳在風(fēng)中，小女孩的眼里閃爍著喜悅的光芒。但愿天使真的能聽到她的'話，真的能把她的話傳到給她爸爸。
這時我終于知道維護和平是多么重要的一件事，希望我們?nèi)祟惒灰儆袘?zhàn)爭，希望那些滿目蒼夷的地區(qū)不再有彌漫的硝煙，希望罪惡的子彈不要再打穿和平之花！
風(fēng)箏作文600字 篇2
又是一個陽春三月，春風(fēng)陣陣，陽光明媚，我獨自漫步在公園，抬起頭仰望藍天，只見蔚藍的天上飄著幾個五顏六色的風(fēng)箏，我不禁思緒萬千，想起了那遠方的朋友。
在我剛上四年級時，也是一個春天，我拿著風(fēng)箏，來到城市廣場廣場上玩。這時，我那位朋友走了過來，與我一起放風(fēng)箏，那位朋友的名字，我已經(jīng)忘卻，但我卻忘不了他陪我放風(fēng)箏時的樣子，借著風(fēng)箏，我們倆沒過一會兒便熟悉了。
于是，每當(dāng)周末來臨，我都興高采烈地提著風(fēng)箏來到廣場，給他一起玩，我們不知一起度過了多少個快樂的周末，他帶給我好多愉快的回憶。
但忽然有一天，當(dāng)我像往常那樣卻和他玩時，他卻告訴我他爸媽要到一個非常遙遠的地方去工作，而他也要一起去，不知何時才能回來了。我聽后大吃一驚，心中充滿了悲傷，因為我將見不到一個剛認(rèn)識的好朋友。
他還是像以往那樣，陪我放風(fēng)箏，我也珍惜著與在最后一次見面的機會。日落西山，是時候該回家了，我們分別的時刻到了。
我收好了風(fēng)箏，他看著我，向我告別，并把他手里的風(fēng)箏送給了我，我也把我心愛的風(fēng)箏送給他作為臨別禮物。
金黃的陽光灑在了地上，如同一層金毯，晚霞映紅了半邊天，夕陽的余輝把他的身影拉得老長老長。我們誰也沒有說話，他揮了揮手，我也向他揮手，望著他越來越小的身影，我長嘆一聲，看著他送我的風(fēng)箏發(fā)呆。
我拿著他的`風(fēng)箏，回了家。夜色彌漫，從幽暗的天空中傳來幾聲悲呦的鳥鳴。然而，我腦海中卻像放電影一般，他陪我放風(fēng)箏時奔跑歡笑的身影不時浮現(xiàn)在我的眼前。
轉(zhuǎn)眼已是兩年，又到了放風(fēng)箏的季節(jié)，我凝視著懷里的風(fēng)箏，盼望著遠方的朋友再次與我相聚。遠方的朋友，讓我們相約在下一個春光爛漫，風(fēng)箏起舞的春天。
風(fēng)箏作文600字 篇3
盼呀盼呀，終于盼到了下午第二節(jié)課。奇怪的是，我們都安靜地坐下來，等待老師的來臨，這可是往常沒有的。美術(shù)老師終于來了，她簡單交代幾句，就開始教我們做風(fēng)箏了。先要找到兩根竹竿的中心，做上記號并把兩個竹竿上的記號重合成十字形，然后用線在中間轉(zhuǎn)上好幾圈，使其牢固，打個死結(jié)，再把兩根竹竿的四個頭給連綁起來，剩下來的當(dāng)風(fēng)箏線，最后把他貼在畫上漂亮圖案的薄紙上，薄紙的四個角往里貼，一個漂亮的風(fēng)箏就大功告成了。別看說起來這么簡單，其實，做起可難了，這不我才勉強通過第一步，第二步我就碰到了一個難題：怎么樣才能使兩根竹竿保持十字形讓我把線在中間轉(zhuǎn)圈呢？我想來想去，還是想不出辦法來，無奈之下只好去問老師，老師叫我把食指、中指、無名指、小拇指放在竹竿下面，而大拇指則把竹竿連同線壓在下面。我回到位置上，照著老師說的做，可還是覺得有些不方便，幸好有潔銘同學(xué)幫忙按著，不然的話，我可能做到下課也做不完。在做的時候，我邊轉(zhuǎn)圈邊看別人是怎么做的。結(jié)果，我看得太入迷了，不知不覺把潔銘的`手綁在了竹竿上也不知道，直到她叫了我聲我才回到現(xiàn)實中，手忙腳亂地幫她解開。
經(jīng)過一番努力后，終于一只蝴蝶風(fēng)箏“誕生”了，雖然沒有買來的好看，但也是我自己辛辛苦苦做的，這時候，我才明白做風(fēng)箏的不易。下課了，我們帶著自己的風(fēng)箏在樓下放，只見天空中放著許多風(fēng)箏，有沒畫圖的，有畫圖的，有后面帶三根帶子的……在這么多風(fēng)箏中，我的那只風(fēng)箏也許很平凡，但在我眼，那只風(fēng)箏是最獨特的。
為什么那只風(fēng)箏會帶約我新買來的風(fēng)箏都沒有的涼意，你知道嗎？
風(fēng)箏作文600字 篇4
趴在欄桿上，望著遙遠的天空，努力的癡想，什么時候能夠和其他孩子一樣，擁有一個自己的風(fēng)箏呢？
想著想著，那遙遠的空中飛起了幾只美麗的風(fēng)箏，那只比目魚風(fēng)箏把天空當(dāng)成了海洋，在其中鉆來鉆去，在云間躲貓貓，在碧野中嬉戲；那只老鷹風(fēng)箏則不像比目魚了，他目光如炬，讓人有種毛骨悚然之感，一會兒直插云霄，一會兒俯沖下來，一連串瀟灑的動作連真老鷹也只有望洋興嘆的份兒了；那只鴿子風(fēng)箏如同雪一般冰清玉潔，儼然一副和平天使的風(fēng)范，在空中翱翔。
好一派美麗的景象。我興沖沖地跑向那遙遠的風(fēng)箏……
那風(fēng)箏的紋理隨著距離的拉近變得清晰起來。那“老鷹”、“比目魚”已經(jīng)宛如真的一般，在空中自由自在的翱翔著，那天空就是他們的歸宿，就是他們的理想，就是他們的天地。
他們?nèi)员M情地飛著，猶如得到水的魚一般在海洋般的天空中暢游著。
這是一種多么自由自在的生活。
不知不覺，我已經(jīng)到了風(fēng)箏底下，幾個小孩子正拉著他們的風(fēng)箏在草野上歡快地奔馳著，他們的自在，不比那空中風(fēng)箏的情景遜色。
看著他們臉上露出的喜色，我的`緊張、恐懼……全都拋在了腦后，在這歡快的節(jié)奏中盡情享受著那份從未有過的喜悅。
“咔”，一聲不協(xié)調(diào)的聲音響起，“咔，咔，咔”又是一連串聲音響起。
那在空中飛翔的“老鷹“、”比目魚“，便全部墜落，大野上孩子的手中只剩下了一根殘缺不全的風(fēng)箏線，身旁多了幾個怒氣沖沖的中年人。
我立即被驚醒了……
我揉了揉眼睛，嘆了一口氣：
唉，夢想的風(fēng)箏線，斷了。
年輕的心，什么時候才能擁有那純凈、自由的藍天以及飛翔的風(fēng)箏呢？
風(fēng)箏作文600字 篇5
線，如游絲般在空中飄蕩，就這樣飄著，也不知它會飛向何方；心，如刀割般在胸中流血，就這樣流著，也不知它何時會停下……
斷線連著風(fēng)箏，帶走了我的希望。
原本滿懷希望的我盼著風(fēng)箏比賽中獲個獎，但沒想到……
我的風(fēng)箏在飛，非得那么高，突然，一個人的風(fēng)箏把我的風(fēng)箏拉了下去，又撞在另一根繩上，我的線，斷了。
我快步走到風(fēng)箏旁邊，拿起線，想把它接上，費了好大的勁，總算接上了。
現(xiàn)在的我后悔當(dāng)時又把它放飛，如果不把它放飛，就不會發(fā)生下面的事了。
起飛，起飛………
風(fēng)沒有來。
我低下頭，對著風(fēng)箏許了個愿：風(fēng)箏，如果你飛了就算實現(xiàn)了我的愿望，我希望，我寫的童話會有人讀，有人看，我也希望，我的書能出版，然后再寫續(xù)集……
風(fēng)來了。
我含著淚，背起風(fēng)箏，快步跑起來，風(fēng)箏飛上了天……
發(fā)生了。
我再次絞線，最后，線，徹底斷了，風(fēng)箏走了。
“風(fēng)箏！我的！”我大喊，但無濟于事，隱約中，我看到了那個愿望……
愿望的光點在我的'視覺中化為鳳凰，然后和太陽融為一體。
這，是幻覺嗎？
好像是
愿望最終還是飛走了。
就像鳳凰一樣……
風(fēng)箏比賽結(jié)束了。
我抱著線板，又回頭望了一下，幻覺再次出現(xiàn)，光點，鳳凰漸漸模糊了我的雙眼。
我那斷了線的風(fēng)箏，你在哪？
夕陽的余輝灑滿了大地。
那邊的黑點，是我的風(fēng)箏嗎？
你走了，但你沒白走，有一個愿望陪你飛翔，飛到地球的另一方。
再見了，斷線風(fēng)箏。
帶上我的愿望，勇敢地飛吧……
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