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難忘的人作文600字15篇[優(yōu)選]
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的難忘的人作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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難忘的人作文600字1
觀看了《我的1919》，我深切體會到了“弱國無外交”這句話。那帝國主義侵略者貪婪地盯著地大物博的中國的丑惡嘴臉讓人氣憤讓人作嘔！那懦弱無能的國民政府不斷妥協的行徑讓人悲憤讓人無奈！光在哪里，路在何方，該如何選擇？顧維鈞不知道。那黑暗的時代、那貧弱的國家已讓他不知該如何維護祖國的利益�？伤冀K明白中國絕對不能在這不公的合約上簽字！他走到了紅色的合約本子前，斬釘截鐵地說：“中國代表團不能簽字！中國人會永遠記住這沉痛的一天！”
是的'！中國人會永遠記住這沉痛的一天，記住國家受的恥辱，記住國家貧弱所帶來的痛楚！讓人振奮與喜悅的是，一百多年后的今天的中國在外交時已能霸氣地說：“你們沒有資格在中國的面前說，你們從實力的地位出發(fā)，同中國談話。”不會再有顧維鈞“我很失望，很憤怒”那般地嘆息了！喜悅的同時我們更應該明白富國強國的重要性，更應不斷奮斗共筑祖國美好未來！
難忘的人作文600字2
五四運動是推動中國歷史進步的座豐碑，是中國青年運動的面旗幟，愛國、進步、民主、科學的五四精神生生不息，歷久彌新，是切有志青年取之不盡、受用終生的精神財富和力量源泉。在紀念“五四”運動95周年之際，我礦團總支組織觀看愛國主義影片《我的1919》。影片中的些片斷和情景給了我很深的感觸。
在愛國主義的大愛面前，人的生命和情感都是渺小的。肖克儉這個愛國青年用自焚的方式表達自己對外國列強的抗議和憤怒;外交官顧維鈞，憑著愛國良知和外交才能，頂住壓力，堅持公理，拒絕在和約上簽字。他們用不同的方式表達著樣的愛國之情。
雖然我們沒有親身經歷那個悲壯奮斗的年代，但同樣在我心底深深的震撼，現在我眼前依然難以忘懷的'是肖克儉在烈火中的視死如歸，他堅毅的目光，似乎要告訴世界：中國人的力量是無窮的，中國人終有天會洗刷今天的恥辱，沉睡的東亞之獅定會站起來。還記的肖克儉留給自己妻子的那句話“梅，回祖國去吧，那里正在燃燒我們這青年的代，挺起我們的脊梁，抬起頭，將這樣的精神傳承。到祖國最需要的地方去吧，那里正需要我們，那里正期待著我們的燃燒。
恍惚間，淚水已經充滿了我的眼眶，個人可以有太多的選擇，可以富足可以安逸，可是，是怎樣的股力量，怎樣的份堅毅使他遠離故土，使他將自己的生死置之度外?在富足面前他選擇了漂泊，在安逸面前他選擇了冒險，在己之愛面前他選擇了祖國之愛，這樣的胸懷這樣的氣魄，只因為他心中裝著祖國。
影片中精彩的筆，是那場在和會辯論會上顧維鈞的慷慨陳詞�！澳銈內毡荆谌澜绲拿媲�，偷了整個山東省，山東省的三千六百萬人民，該不該憤怒呢?四萬萬的中國人該不該怒呢?……中國人不能失去山東，就像西方不能失去耶路撒冷!”句句熱烈澎湃的話語，讓各國議員無不在下面交頭接耳，點頭默嘆。如今的中國早已走出了“弱國無外交”的陰影，在我們能在國際上以大國姿態(tài)行事的時候，我們不應該忘記，中國外交的先行者浴血開路的那段悲愴的歷程。
95年前那些年輕人用愛國運動證明了青春的壯烈和奮斗的美麗，95年后的今天，改革的歷史仍然需要我們用奮斗去書寫。沒有什么比行動更能體現對95年那場愛國運動的紀念，也沒有什么比奮斗更能延續(xù)他們身上的精神。我們雖出生于不同的年代，肩負不同的使命，但我們擁有同個共同夢想——中國夢。在這里，讓我們以青春活力和滿腔熱血，用奮斗的青春在實現中國夢的歷史征程中留下美麗的剪影，釋放青春能量，點燃青春夢想，立足崗位，奮斗青春，在平凡崗位上作出不平凡的業(yè)績!
難忘的人作文600字3
中國缺什么？
洋務者說：“中國缺技藝�！庇谑撬麄兏銟屌�，煉海軍，但最終不過隨著黃海上的隆隆炮聲，沉于大海。
改革家們說：“中國缺人權，中國沒規(guī)矩。”于是他們學習日本和西方的制度，可是他們錯了，或者說不完全正確。
到了魯迅先生時，通過對部影片的思索，他最終選擇了文藝。
中國缺少的是種精神！
而顧維鈞正是對這種精神的最好詮釋，他是中華民族的.脊梁！
正如孟子所說：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。憑著腔熱血，他頂住壓力，據理力爭。終于，中國人第次對列強說“不”，但終究，中國的外交還是失敗了，因為——弱國無外交！
一個泱泱大國，引領世界潮流上千年，競淪為任人宰割的羔羊，究其根源就在于民族精神的缺失。
中國是有脊梁的，只不過太少了，少到使他們無法撐起中國這座大廈。我們可以設想，倘若巴黎和會上沒有顧維鈞，結果會如何呢？
為了中國這座大廈屹立不倒，我們要做中國的脊梁。
難忘的人作文600字4
“1919”，這是個屈辱的一年，也是個悲壯的一年。在那個原本就不公平的會議上，和會的失敗似乎早已形成定局，山東的主權無法收回，卻要轉讓給日本，這讓我體會到了弱國外交的悲哀，無奈代表團只能以拒絕簽字的方式結束。但是以顧維鈞，肖克儉為代表的中國人所表現的'愛國精神是不屈的，是無畏的，同樣這也代表了四萬萬中國人的精神。作為新時代的青年學生，我們不能忘記歷史，要更加努力為中華民族的崛起而奮斗！絕不讓歷史重演！
難忘的人作文600字5
1919年6月28日的巴黎和會上，民國第一外交家顧維鈞舌戰(zhàn)群儒，斥責日本的強盜行為，極力捍衛(wèi)中國主權和領土完整，發(fā)出了“中國不能失去山東就像西方不能失去耶路撒冷”的吶喊，點燃了“五四運動”的火種。這是中國第一次在不平等文件上拒絕簽字，中國人終于第一次向列強說“不”，中國人第一次挺起了脊梁骨，捍衛(wèi)我們的民族尊嚴。100多年后的今天，中國人再次大聲向霸權主義說不，珍惜來之不易的`和平，決不在強權面前妥協！
難忘的人作文600字6
亂世出英雄，弱國無外交。時窮節(jié)乃現，板蕩識忠臣這是我看完電影之后的感想。
世界沒有絕對的公平和正義，在國際舞臺上的表演跟在原始部落中的比劃沒有什么區(qū)別，我孔武有力，你打不過我，你就要聽我的，所謂的道義，只不過是為這些行為披上一件看似光鮮亮麗的外衣罷了。再綿里藏針的外交話術也好，再鏗鏘有力的游行呼號也好，都不如那一身實實在在的腱子肉。但那卻是我們在那個年代下，最缺乏也最渴望的一些東西，是映照于顧維鈞決然走出巴黎會場和會時眼里的光的決然眼神中，燃燒在是肖克儉心中熊熊燃燒的火的熊熊烈焰里。
生活在如今的我們是幸運的，因為有無數在那個年代覺醒的先烈們用他們的青春，他們的熱血，甚至是他們的生命，給他們的后人們鋪就了一條康莊大道。我們應該感恩，感恩那些前輩們給了我們一個繁花似錦的世界，但是更應該清醒，并不是“亂世出英雄，弱國無外交”的法則不在了，而是有人站在我們前面仍在負重前行，他們在國家的戰(zhàn)車的后面用力的.推動著，沉默著，燃燒著，威懾著，一步一個腳印的推著它往前走，這才有了我們這些在車上的人看到的太平景象，萬里風光。
而現在，到我們這一代了。我們被時代洪流裹下了車，不知不覺間已經站到了該站的位置，國家接下來該往哪里走，它的速度又如何，當我們把自己手里的接力棒交到下一代手中的時候它的成績又是怎樣的，這一切都還是未知。但是，我對這個國家，這個民族，是充滿信心的，我覺得他的未來是可期的，我也對我的同齡人們抱有絕對的信心，他們是充滿熱情的，活力無限的，他們一定可以把祖國建設的更加美好。
就讓歷史來證明這一切吧。
難忘的人作文600字7
回首那一刻，耳畔是否還能聽得到那一聲聲動人心魄的吶喊與口號?驀然轉身的那一瞬，是否還能看得見天邊那一抹如烈火燃燒般的殘陽?母親啊!多少次，多少次輾轉于災難與屈辱中，又有多少次，多少次傷痕累累地站了起來，因為你有一群勇敢的兒女，一群敢于拼搏，敢于反抗的兒女!是他們一次次地將中國從危難之中解救出來，他們所表現出的勇氣和力量震撼著整個世界，一個個堅定不屈，昂首傲立的身軀共同支撐起了中華民族的.尊嚴與驕傲!
當歷史的車輪輾過1919年的時候，巴黎和會的談判桌前，英、法、美等強權國家不顧及身為戰(zhàn)勝國的中國的利益，在《凡爾賽和約》中，竟決定將本應屬于中國山東半島主權割讓給日本!消息一經傳出，中國憤然了，中華兒女憤然了，如此屈辱怎能忍受?而北洋政府的軟弱無能更是令所有國人感到震驚!
巴黎廣場上那團自焚的烈火，燃起了中華的憤怒�！爸袊荒軟]有山東，一如西方不能沒有耶路撒冷!”
于是，一幅幅標語走上街頭，強烈要求中國政府拒絕在和約上簽字!“為爭主權，內懲國賊”，“拒絕在和約上簽字”，“還我青島”……在中國學生的帶動和感染下，工人、商人、市民紛紛走上街頭，加入了拯救中華主權的運動中，出現了工人罷工、學生罷課、商人罷市的“三罷”運動，將整個運動推進了高潮!最終，迫于壓力的中國北洋政府沒有在和約上簽字，中國第一次對強權說出了“不”!
這種種舉動，向世界宣告了中國人民堅強、勇敢的一面，中國人民憑借著信念與決心向強權說“不”，中國，不會被磨難摧毀，中華兒女也不會低頭，這是不會被改變的，即使在強權面前，也從不動搖!
在聲聲的奮喊中，體現出了中華兒女大無畏的民族氣節(jié)，中國人民是自尊的、自強的，中國的領土主權不是任憑誰宰割的，中華兒女是永遠不會屈服的!
難忘的人作文600字8
影片講述了中國外交團參加巴黎和會的外交全過程。中國作為一個戰(zhàn)勝國，卻不能享有戰(zhàn)勝國應該取得的權利，這是對中國的無視，對世界和平的無視。中國代表團雖一再爭取收回山東，廢除“二十一條”，但中國政府的'軟弱與各列強的聯合敵對，中國最終事與愿違。
其實并沒有哪一個國家從一開始便是強盛的。雖然強國往往在外交上起著重要作用，但我們更應該關注那些不是強國，而是努力為維護本國應得利益而奮斗的國家實體。因為只有這樣的國家才有希望、這樣的國家才能贏得世界的尊重、這樣的國家才具有生生不息的頑強精神動力。作為有良知，有理想，有責任的新一代青年，傳承歷史賦予我們的使命，從自身做起，為國家貢獻自己的一份力量。
難忘的人作文600字9
今天我觀看了電影《我的1919》，這個故事講述的是1919年巴黎和會上中國外交官竭力為祖國爭取利益的故事�？戳诉@個電影，我知道了，以前我們的祖國是多么的落后，在國際社會沒人看得起，把應該享有的勝利果實，讓給給了強大的西方國家。
我們現在要好好學習，把祖國建設的更強大。讓中國站在世界的.大舞臺享有大國的地位。
難忘的人作文600字10
今天下午我們整個初二年級在大禮堂觀看了紀錄片《我的1919》。
電影《我的1919》通過中國外交使團在“巴黎和會”上，拒簽“凡爾賽和約”的歷史事件，生動展示出80年前中國外交風云，同時也說明了”弱國無外交”這樣一條真理。影片著重表現和描寫；顧維鈞作為中國政府全權代表，在“巴黎和會”上維護國家尊嚴、保衛(wèi)中華民族權益。拒簽“凡爾賽”條約的光輝偉績和肖克儉為國為民請命、抗爭帝國主義列強的感人肺腑的歷史故事，真實地再現第一次世界大戰(zhàn)后國際社會和國際關系。
影片充分表現了作為“弱國”的中國，在列強的國際社會中討回正義，討回平等是何等的艱難。但是，中國終于挺起胸膛，第一次面對列強說：不！從此開始了中國上世紀新的篇章，是中國人民覺醒而奮起的出彩華章！
“弱國無外交”，又一次被提到了案上，這是飽含悲痛的五個字，這是深刻烙印在從近代開始所有中國人心上的字。我們必須時刻記住，一刻不忘，世世代代都要銘記！
那么，即使有顧維鈞在“巴黎和會”上如何精彩地運用他特有的機智，幽默，巧取，以一塊懷表怒嘲日本代表，如何以他的個人才華和人格舌戰(zhàn)群敵，在世界強權政治的`大環(huán)境下，在西方帝國主義列強的絕對優(yōu)勢前提下，通通都顯得蒼白無力了。
我們都應該向前進。憤怒解決不了任何問題，那只能夠盲目的麻痹自己。死亡也解決不了問題，那只是懦弱的表現。創(chuàng)造，拿起手中的工作。因為我們在推動這個社會！
通過這部電影，我感受到中國人民赤誠的愛國之心，也感受到“落后就要挨打”“弱國無外交”。中國在巴黎和會上失敗了，它會永記在我們心頭。“前事不忘，后事之師”，它更激勵我們發(fā)憤圖強，學習“要讓我們的人民活得更有尊嚴”，“要創(chuàng)造機會讓人民批評政府”。學習歷史，就要用歷史來觀照現實，解決現實問題，開創(chuàng)大好未來，而不能把歷史課當成政治課，并以此機會來灌輸國家觀念等意識形態(tài)的東西。
難忘的人作文600字11
5月2日，管理學院舉辦了“銘記來時路，奮進新征程”主題觀影活動，晚上八點，我們一起通過騰訊會議觀看了電影《我的1919》�？赐赀@部電影，我有許多感受。首先是電影的名字，看完電影后，我知道這是顧維鈞的1919。在103年前，一戰(zhàn)結束，解決戰(zhàn)后和平問題的'巴黎和會召開，而中國作為戰(zhàn)勝國參加。整部電影以顧維鈞為視覺慢慢鋪展開來。影片整體都處于比較壓抑感之中，電影講述了顧維鈞作為中國政府全權代表，在巴黎和會上維護國家尊嚴、保衛(wèi)中華民族權益。拒簽凡爾賽條約的光輝偉績和肖克儉為國為民請命、抗爭帝國主義列強的感人肺腑的歷史故事，真實再現了第一次世界大戰(zhàn)之后國際社會和國際關系。透過這部電影，再次感受到了中國人民赤誠的愛國之心，也感受到“落后就要挨打”、“弱國無外交”�！扒笆虏煌�，后事之師”，巴黎和會更激勵我們發(fā)奮圖強，為祖國建設貢獻自己的力量。
難忘的人作文600字12
我是一名大學生，近日我剛剛觀看了電影《我的1919》，這是一部非常有意義的電影，讓我很受啟發(fā)，也讓我深深地感受到了那個特殊的時代背景下的年輕人們的追求和拼搏。下面，我將就此分享一下我的觀后感。
首先，我要表達的是這個電影所呈現的精神主題——中國青年的覺醒與自我實現。片中的主人公趙家誠和閆雪芹，都是勇敢地追尋自我夢想的青年，他們自主思考、勇于崇尚真理、強烈的社會責任感以及追求真理、愛國主義精神、創(chuàng)新意識等等，這些充分地表現了新青年的風貌和時代特征。在那個時代，充斥著各種外部因素的影響，他們卻能夠堅定自己的信仰，展現出了非凡的力量，這種人生觀使我我很是敬佩。相對于他們，我感受到了我自身的不足與迷茫。當下的時代，面對著越來越復雜的社會和瞬息萬變的信息，我們這些年輕的大學生，也應該像那些先輩一樣，堅定自己的信念、加強自我學習與實踐，不斷充實自己的東西，提升自己的能力和實力，積極探求未來的理想，并在他們的人生道路上繼續(xù)不斷地前行。同時，我們也要始終牢記作為中國人的身份認識，發(fā)揚愛國主義，對民族的復興貢獻自己微薄的力量。
其次，我還要談到電影所折射出的中國近代史上的一些歷史事件，以及涌現出來的一批優(yōu)秀人才和思想家。在這部電影中，我們也能深刻地體驗到那個時代的人民在追求真理和自由的過程中所經歷的艱辛歷程。從嚴復先生的震驚日本學者的著作《天演論》、到愛國者們構建社會正義的出版社、再到中國知識分子抵制中國戰(zhàn)爭、發(fā)起“五四運動”，這些歷史事件背后的`人們香港閏土，這些重大事件，都給了中國青年在思想、文化和社會進步上一個新的啟示。在這里，我對那些愿意為中華民族獨立而奮斗的前輩提出崇高的敬意。正是由于那些前輩們的努力奮斗，讓中國人迎來了新的時代。而這一點，不僅僅只是歷史，也是當下和未來的重要內容。作為21世紀的中國學子，我們必需牢記歷史，吸取其啟迪，勇于追求真理和社會進步，切勿忽略人民利益。同時，我們還應該要善于掌握時代脈搏，積極發(fā)揮自己的作用，為中國的未來做出貢獻。
最后，我想說的是，《我的1919》這部電影，除了傳遞一種精神意義外，它也給我們展示了影視制作的一種新的范式。導演對畫面的拍攝、對史實的還原，以及演員的精湛表演，無不展現了國產電影越來越高水準的制作和戲劇表演技巧。這種具有中國元素的文藝表達，也體現了中國電影的文化自信和強盛國造的自豪感。
總之，這部電影，不僅僅是一部展現中國青年精神的佳作，而且更是適合我們大學生觀看的良好范例。從中我們能夠學習到自主思考、科學評估、勇于創(chuàng)造的共性精神素質。相信只要我們在追求自我價值的同時，以正面的姿態(tài)面對生活，不斷于積極的自我追求時代的發(fā)展，就能夠在不久的將來，收獲自己真正的人生價值。
難忘的人作文600字13
《我的1919》是一部獨特的影片。電影主要鋪設是在中國外交使團參加巴黎和會的場景。中國的代表代表著中國人民希望收回山東半島的赤子之心，作為戰(zhàn)勝國的中國，理應有著這份合理的訴求，但是，被西方列強拒絕了，更過分的是，還把德國在山東的特權轉交給日本，這更讓人生氣。于是，我深切地體會到老師在講課時說的落后國家的教訓：弱國無外交，落后就要被挨打！
顧維勛的飾演者陳道明先生，把這個作為中國人民的代表的生氣和憤怒，表演得十分的淋漓盡致，他用高亢的嗓音，憤怒的動作，在和會上痛揭了西方列強巧取豪奪，不在意中國的利益的真面目，他斥問他們，這樣無異于強盜般的行為，使我作為一個觀影者，仿佛真正般坐在那個席會上，如坐針氈，坐立不安，十分無奈且沉重，最后，他瀟灑且憤怒的離去，他拒絕在文件上簽字。他知道，這是中國外交最悲痛的一天，他無奈的離去，他知道，終有一天，我們的中國會真正的強大起來。
正如他所說的：中國人民會永遠記得這沉重的一天。作為現代的'大學生，通過近代史綱要的學習以及這部電影，我真的記住了這一天，也真正的記住了這個深刻且沉重的教訓！梁啟超先生曾說：少年強則國強。我想無不有著這個道理，我們作為新時代的新青年，更要有著這份決心和毅力，也應深刻的記住當年的教訓，并化之我們前進的動力，只有好好的學習科學文化知識，用自己的頭腦和雙手建設我們的祖國，我們的國家才會更加的繁榮昌盛，屹立于世界民族之林！
《我的1919》并不是作為那時的一個事件使我們銘記于心，而應作為一個鮮明的教訓，激勵著我們，鞭策著我們，在未來的日子里，我們還有很長的路要走。
難忘的人作文600字14
1919年，一個動蕩的年代。第一次世界大戰(zhàn)剛剛結束。影片以“我”的視角，講述了這個歷史故事。故事發(fā)生在巴黎，顧維鈞作為中國的一名出色的外交官，一位中國政府的全權代表，在巴黎和會上進行發(fā)言，商討關于是否將山東割讓給日本。中國作為一個戰(zhàn)勝國，在和會上卻只有兩個席位。顧維鈞在和會上的激情發(fā)言，讓我們領略到了中國人的風采——中國是戰(zhàn)勝國;他面對日本牧野男爵的挑釁，面對和會主席，不卑不亢，慷慨激昂，讓外國的總統(tǒng)連連稱贊——一個充滿斗志的諸葛亮;他用懷表來激起了牧野的憤怒，而從中引出了中國人對山東被剝奪的憤怒——那就是盜竊，那簡直是無恥!
中國不能放棄山東正如西方不能失去耶路撤冷一樣!——這不僅僅擁有口才便可以做到的。他激情澎湃，用事實反駁，正是心中對民族的自信心，使他有了這份動力;這不僅僅只是充滿斗志就可以做到的。他大義凜然，義正言辭，正是胸中那份強烈的愛國情懷，讓他的熱血沸騰;這不僅僅只要有熱烈的情緒就可以做到的'。他義憤填膺，聲震天地，正是身上流淌的炎黃子孫的血液，令他維護了中華民族的尊嚴。
肖克儉，一個充滿正氣的青年，強烈地反對山東的割讓。他身為一個青年團隊的組織者，組織巴黎的青年進行游行，激起青年們的愛國之心。他心知談判是沒有結果的，于是，他在凡爾賽宮廣場自焚。他燃燒起的不僅僅是他的肉體，燃燒的更是他滿腔的愛國之情，更是點燃了青年運動的熱潮。他告訴全世界的人：中國人真的憤怒了!
最終，各個國家為了各自的利益，出賣了中國。所有戰(zhàn)勝國都愉快地在合約上簽了字，但只有中國，沒有。顧維鈞在場上的短短幾句話，震撼了所有人�！罢埬銈冇涀�，請你們記住——中國人，永遠不會忘記，這沉痛的一天�！彼仙狭撕霞s，臉色凝重地走出了會場。
中國人，第一次，向世界說：“不!”中國人民，從此站起來了!中國，不再是逆來順受，任人宰割的列強的屠刀下弱小的羔羊，我們有我們的民族尊嚴!
這是在每個炎黃子孫心中，刻骨銘心的痛，而那也是每個華夏兒女血液中流淌的愛國之情。
我們之所以處處受宰割，是因為那時的我們，不夠強大;我們之所以被各國出賣，是因為當時的我們，太弱小;我們之所以被稱為“東亞病夫”，那是因為我們沒有學會抬頭與站立!
青年是國家的棟梁，我們作為祖國的花朵，更應該把握當下，珍惜每一個來之不易的機會，努力學習。正如周恩來總理所說的那樣：“為中華之崛起而讀書。”現在的中國，已屹立于世界強國之林，那么，讓我們把握好自己，為振興中華而讀書!
難忘的人作文600字15
從外交官顧維軍在和會上義正詞嚴的講演、肖克儉具有愛國性質的游行及自焚事件等多視角，來展現影片主題，加之以鮮明的人物形象，龐大有力的意象，從而迸發(fā)出五四時期勢不可擋的護國熱浪，或許這正是影片《我的1919》能成功契合歷史與藝術的原因所在。
影片別出心裁的選材于中國五四這一特殊歷史階段，從中國外交群體在國際上的斗爭和慘敗為線索，同時一條暗線貫穿其中，即以肖克儉為代表的群眾自發(fā)式舉動，將民族尊嚴、國家利益、兒女私情演繹的淋漓盡致，貼切到位。
顧維軍無疑是影片中成功塑造的人物之一。導演使用了大量的灰色基調，并多次穿插采用黑白膠片攝制的客觀鏡頭，將當時的社會景象與黑暗的一面有根本的表現，并對人物形象的表達起到了襯托作用。陳道明精彩的演繹更是彰顯出一種大氣，有一種深沉的感覺，肅穆莊嚴，舉手投足都合乎一個外交官的風范。陳在影片中主要行為就是“說”，參與謀劃、密談、發(fā)言、辯論。顧維軍性格上與陳性格上的孤鶴鷹隼一般的氣質,淡淡沉醉于自身的眉目流轉,或是不露聲色地演練一身的陡然一身正氣。
面對日本代表百端的挑釁與排斥，于眾代表的排擠等困難，顧的言行舉止更映襯出他的機智與膽略，他論證有力，措辭得體，一次次怒吼著一個中國人歇斯底里的吶喊。編導通過設置這些事件，加上影片中短促的音樂和顧沉重有力的腳步聲，使顧的形象更加豐滿。
在顧的對白與旁白的設置上，導演所設置的人物顧的性格也得以十分強烈生動的體現。在第一次與日方正式交鋒中，他巧用日本代表掉表一事，迫使日方憤怒，吊足與會代表的胃口，繼而旁征博引，摧毀了日本不良圖謀的第一座堡壘！在日本的引誘下，他巧妙的與之斡旋，他拋棄了清政府的妥協與軟弱。有著自己的立場，他也曾在忍耐、利益、放棄間游弋，卻最終拒簽喪權辱國的條約，在國家、民族利益面前他有著清醒的認識，他是一個真正剪掉辮子的中國人。
巴黎和會上，中方受到種種擠壓，影片中卻兩次將官員間的.相互推卸責任的鏡頭展現在觀眾面前，這一方面突顯出國人的麻木不仁，一方面卻也在對顧“敢于直言、捍衛(wèi)正義”的性格塑造上起到推波助瀾的作用�！氨毖笳疀Q意屈從于帝國主義的淫威；中方代表團總會長陸征祥進退維谷的境地，斗爭由此進入最艱難的階段，導演在這一組畫面巧妙的使用了一系列的自然場景，如陰云密布，雷雨交加，這些都一一交接著顧矛盾復雜的心境，渲染了一種壓抑的氛圍。這種給觀眾心靈上的感染，就像讓娜的母親最終脫口而出顧的那句話一樣“中國人不能失去山東，就像西方人不能失去耶路撒冷�！碑斎�，影片中同時也有一組溫和的場景，如肖克儉在受傷后在讓娜家中養(yǎng)傷，與顧在花園中散步，陽光明媚的風景，這既讓人看到顧等外交官抗爭努力后的微妙希望，又前后相應，相輔相成的作用十分強烈。
在人物肖克儉的刻畫中，顧站在與之不同的立場上，有著較大的矛盾沖突。同時肖的行為舉措也影響著顧在外交問題上的認識。當肖克儉獻身于熊熊烈火時，影片采用了一組平行蒙太奇鏡頭，多次切換場景（肖在烈火中絕望的面孔、顧在彈奏鋼琴時麻木不仁的表情，梅的哭泣），將影片的主題推向高潮。肖具有愛國精神的舉動，對顧有側面烘托不可低估的作用。
導演運用電影獨特的審美特征與表現手法，巧妙地調整影片敘事風格，既有效突出了銀幕形象，又強化了戲劇風格�！段业�1919》能夠從歷史體裁中找到與藝術的契合點，這確實難能可貴！
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