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小學作文600字

時間:2022-10-06 08:11:00 作文600字 投訴 投稿
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有關小學作文600字合集9篇

  在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的小學作文600字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關小學作文600字合集9篇

小學作文600字 篇1

  我們?nèi)祟愑幸粋共同的“母親”——地球。她哺育著人類,是我們生命的搖籃。可是,近年來,我們的“母親”卻變得傷痕累累,這完全是由于大多數(shù)人缺乏環(huán)保意識、隨意破壞環(huán)境,讓地球母親哭泣。

  在生活中,破壞環(huán)境的人隨時、隨地、隨處可見:大街上,人們隨地吐痰、亂扔垃圾、讓寵物隨地大小便,而且還裝出一副旁若無人的樣子,沒有一點愧疚之情。旁邊的人也都不聞不問,好像什么事也沒有發(fā)生;森林里,人們不斷的砍伐樹木,使一座座茂盛的森林變成了一片片荒涼的平地;工廠的煙囪里,不斷地排放處黑黑的濃煙,把整個天空染成漆黑的一片,對城市環(huán)境造成了極大的污染……人類的一些行為,使清清的河水變成垃圾河、使湛藍的天空變成灰蒙蒙的天空、使可再生資源變成變成不可再生資源……如果再這樣下去,人類就會滅亡。

  對此,國家也采取了一些環(huán)保的措施,如:建立自然保護區(qū)、加強天然林保護和因公林建設、設定《環(huán)境保護法》、《海洋環(huán)境保護法》、《水污染防治法》等法律法規(guī)、加強國際間的合作等等,并且取得了很大的成就。

  而現(xiàn)在,人們也已經(jīng)意識到了這一點,同學們也都在積極行動,為環(huán)保事業(yè)貢獻自己的一份力量:

  在剛過去的一年中,學校就開展了許多有關環(huán)保的'活動,鼓勵同學們多植樹,發(fā)出“少用塑料袋,遠離白色污染”的倡議,還通過黑板報、手抄報、宣傳欄等方式教我們一些環(huán)保知識和生活中的環(huán)保小常識。作為“環(huán)保小衛(wèi)士”的我還在世界環(huán)境日那天以“保護環(huán)境,低碳生活”為主題制作了幻燈片,加強了同學們的環(huán)保意識。同學們還成立了一個“環(huán)保小組”向更多的人宣傳環(huán)保理念,提醒廣大市民從自身做起,愛護環(huán)境、美化家園。

  同學們,人類只有一個地球,我們每個人都應該珍惜她、愛護她。保護地球、拯救人類共同的家園,已經(jīng)成為每個公民義不容辭的責任。讓我們從我做起,從小事做起,保護資源、愛護環(huán)境,共同創(chuàng)建美好的明天!

小學作文600字 篇2

  轉眼間,我已經(jīng)上六年級了,是面臨畢業(yè)的學生,在這六年中,教過我的老師不計其數(shù),但其中我最敬愛的,還是現(xiàn)在的班主任王老師。

  王老師長得白白胖胖的,有一頭棕紅色的短發(fā),一家很斯文的眼睛架在鼻梁上,一張紅潤的嘴唇常常說出妙語連珠的話。王老師平時待人接物十分落落大方,不拘小節(jié),但是她同時又是一個十分較真的`人。

  記得那時四年級時,因為馬虎和不認真,一向語文很好的我,考了一個85.5分,王老師很生氣,把我叫到前面分析卷子,不知是出于本能還是心里緊張害怕,我的兩個小手不安的背在身后,兩個食指緊緊的扣在一起。

  過了一會,王老師看見了我背后的手,挺生氣的說:“你是大學教授啊,還手背后......”聽見王老師的話,我嚇得連忙松了手,可是,剛過一會兒,我的兩個手“冥頑不化”的又背在后面。王老師讓我回到座位,重新演示一遍。

  我忐忑不安的回到座位,又回到老師辦公桌前,雖然我竭力想不讓手背后,但是它們還是不聽話的放在了身后。

  王老師覺得又好氣又好笑,但她也不嫌麻煩,來來回回演示幾遍后,我那兩個不安分的小手,終于能踏踏實實的呆在兩側了,王老師這才滿意的放我回去。

  一回到座位,我的眼淚終于不爭氣的落了下來,有點委屈,有點憤恨不平,“那么較真干嘛,我的手放哪有不礙你的事......”

  可是越來越大時,我越來越懂王老師的良苦用心,因為手背后不討人喜歡,現(xiàn)在的推薦,評選科任老師往往有關鍵性的一票,所以要和科任老師搞好關系,王老師不僅是讓我不手背后,更教會了我謙虛,和別人友好相處。

  王老師的較真,真叫人可恨又可敬,她為了我們的將來,寧可自己受到我們的埋怨;蛟S我們當時很委屈,但是對我們以后的發(fā)展卻有無限的好處。王老師,謝謝你的較真......

小學作文600字 篇3

  “什么是思念?”我曾經(jīng)問過媽媽!八寄钍菍λ刑貏e的想念、牽掛、企盼,而它卻不在身邊!眿寢屨f讓我想想后再說出思念的東西。盡管媽媽說了這么多,我卻不知道,那思念是什么呢?

  在我剛踏上學習之旅時,就有一位特殊的朋友一直陪伴著我。這個朋友有兩只大耳朵,好似兩朵垂頭喪氣的喇叭花,它還有兩顆珍珠似的眼睛,閃閃發(fā)亮,全身毛茸茸的,這讓我給它取了個名字——茸茸。它是個可愛的京巴狗。

  每天早上,茸茸總是在我的身邊溜達,我一出門,它就用可憐巴巴的眼睛看著我,一副不舍的樣子,不過這招已經(jīng)過時了。我發(fā)現(xiàn),茸茸特會玩捉迷藏,因為它的嗅覺非常好,不管我藏在哪兒,它能輕輕松松地找到我。

  記得我4歲的.那年,茸茸和我一起去奶奶家玩,因為一只漂亮的蝴蝶,我在樹林里迷了路。夕陽親吻西山,夜姑娘來了。來不及觀賞美麗的星空的我實在太困了。風妹妹打了個噴嚏,一陣陣溫暖而帶有殺氣的寒風迎面而來。爸媽和茸茸分成三隊人馬,分別踏上了不同的幽徑,去找“總司令”的下落了。茸茸左聞聞,右嗅嗅……終于找到了我,沒想到是茸茸先找到的我,它帶我走出了樹林。我高興極了,認為茸茸這個家伙就是我的救命恩人。

  可是有一天它患上了絕癥。老天是嫉妒它的才華嗎?把它從我的身邊無情的奪走。茸茸,你不但是我的救命恩人,還是我的導師,你教會了我勇敢去面對困難。如果你不在,我再次迷路了怎么辦?你會回來幫我嗎?在你離別的那日,我知道了生命可以擁有,但不可重復;生命可以回憶,但不可復活;生命因此而有限,生命因此而寶貴。我看到你的影片,卻看不到你的身影。茸茸,在你離別的日子里,我漸漸學會了堅強。天上那一顆星星是你嗎?不管它是不是你,我都永遠認為那顆星星叫茸茸星,它就是你。我相信你不管在哪,你在我心中都是最可愛的小伙伴。

  我現(xiàn)在已經(jīng)真正體會到思念的意思,你沒有真正的思念,你就不知道思念的痛苦。茸茸,我一定愛護小動物,因為含苞、綻放、凋謝,一朵鮮花的生命只有一次,一旦逝去,不能復生。我們的生命猶如鮮花,活著時充滿活力,而友情和生命是用金錢也買不回來的。茸茸,我好想你!

小學作文600字 篇4

  人間處處有真情,真情常常暖人心。這句話說的真沒錯!在我的生活中,的的確確出現(xiàn)了真情,而這寫真情確確實實溫暖了我的心……

  記得是在五年級的時候,我因為貪吃了一根火腿腸,可能大家覺得沒什么了不起的,自己也常吃!可就因這一根火腿腸而導致我喉嚨發(fā)癢、疼痛。因此,有幾天,我都請假沒去上學,還要去醫(yī)院打針,晚上有時咳得根本無法入睡。第二天,只好請假不去上學了,怕影響老師上課?人越K于好很多了,不會一直咳個不停,可以去上學了。上學的`路上,我都興奮不已,有點兒像幼兒園小朋友第一次入學時拿緊張、興奮的心情。

  一進教室,雖然我來的不算很晚,但教室里已經(jīng)有不少人了。我進教室已有幾秒鐘了,但他們都還沒發(fā)現(xiàn)我的到來,他們有的在寫作業(yè);有的在看書;還有的跟另一個同學聊天……沒錯,我的確不是什么大明星,但我也是這個班的一份子!我不經(jīng)有些灰心,哎!看來他們并不在意我嘛~~~

  這時,“陳思源!你回來啦!你這幾天怎么沒來上學呀?我好想你。!”說完,張開雙手就要朝我抱來。我來忙推開了她,噢——原來是溫翠敏啊!不愧是我們班的“小饞貓”到哪兒都拿這一個吃的。我沖她笑了笑,剛要坐下,又有一個人跑來了,問:“陳思源,你這幾天怎么了?為什么沒來學校?”我抬頭一看,只見莫詩婷正笑呵呵的看著我。我趕緊把事情的來龍去脈向她述說了一遍,她點了點頭,滿意的離去了。好不容易才說完,一群同學把我圍住,圍得水泄不通。同學們七嘴八舌的說了起來,比上課時還認真!有些同學還囑咐我說什么東西該吃,什么東西不該吃。一群問完,另一群又圍上了,雖然我有時感到很不耐煩,她們很煩,但我知道:這是她們對我關心的表現(xiàn)。一想到這里,我的心里又不禁溫暖了起來。

  她們對我的愛,讓我心中時不時的溫暖了起來。這一次,我會永遠永遠記在心中……

小學作文600字 篇5

   “嘀嗒,嘀嗒,嘀嗒……時針它不停在轉動!毕乱豢蹋覀兌疾辉罆鲆娬l;下一刻,我們也都不曾料想到會失去誰。但有些東西卻能同我們相伴永遠,那就是友情。人生得一知己足矣!這該是對它可貴之處的詮釋吧!高山流水茫茫人海,相遇便已是一種緣分,相識相知更是難得。鐘子期與俞伯牙的故事相信大家都有耳聞,友情促使他們走過了一段美好的歲月。以至于后來伯牙在失去知音時,毅然摔琴拋棄最愛,只因這世間再無懂得他之人。知音已不在,琴兒彈給何人聽呢?高山流水則是他們友情的產(chǎn)物,時間讓那合奏的天籟如同美酒般越發(fā)的醇美,香飄千里,經(jīng)久不息!延續(xù)生命在英國的一個小鎮(zhèn)上,一個農(nóng)民在池沼邊救起了一位紳士的兒子。后來,紳士為了感謝農(nóng)民的救命之恩,便出錢供農(nóng)民的兒子讀書,農(nóng)民的兒子大學畢業(yè)后成了一名醫(yī)生,他就是青霉素的研發(fā)者——亞歷山大·弗萊明。也因此獲得了諾貝爾醫(yī)學獎,同時,被農(nóng)民救起的紳士的兒子成為了英國的首相——丘吉爾。當?shù)弥鸺獱柣忌戏窝缀,弗萊明不顧自身安危用自己研發(fā)的青霉素醫(yī)好了丘吉爾。他們兩個都是對英國歷史有重要影響的人物,而這也緣于那次幫助,替他們埋下了友誼的種子!桃花潭水送人離別,實屬傷感。目送著友人遠去,自己也黯然傷神。因為有情,所以不舍;因為留戀,所以不忍離去。在異地因有友人陪伴而覺得離別更加憂傷,詩人因被友人的真誠所打動,便揮筆寫下了“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!边@樣的慨嘆之辭。我們也為詩人感到欣慰,遠方的路不知通向何處,但身后總歸有人相伴。友情,它不是用來索取的借口,而是用來奉獻的對象。因為相遇,所以相知;因為相互惦念,所以牽掛;因為不舍,所以留戀?偟膩碚f友情它是以愛為基礎,以尊重、關懷彼此為準則而建立的',在愛的天平上付出與收獲是成正比的。友情只是人類復雜情感中的一種,但是其它情感也都同友情一樣需要用愛來澆灌,用心來呵護!愿我們所有的人都能收獲屬于自己的最珍貴的友情!

小學作文600字 篇6

  轉眼,又是一年開學日,兩個月又過去了,盎然回首,發(fā)現(xiàn)時間的流逝已經(jīng)到了不容人放松的地步,一晃眼,它便離開了我們。

  今日,在校與同學相逢,士別多日,能否當刮目相看?與同學相逢相互道一聲:“安否?安否?”

  上課鈴響之,見人群奮勇無敵:“老師來了!讓我進去!”“別叫了,已無用矣!痹瓉,人群擁擠,卻卡在門框中,進不得,退不已。眼見老師越走越近,越發(fā)無奈。不料隔壁班的班主任把老師叫去,說是有事要商量,我等才躲過一劫。

  忽然被拉入教室,張口欲呼,卻發(fā)現(xiàn)是班長:“快點,待會老師又回來了!”于是便回到座位上專心讀書。忽見書上有一文,曰:“白鰭豚的滅絕,是由于人類對環(huán)境的肆意破壞造成的',長江水質被污染因而導致白鰭豚的種族滅絕,最后一只白鰭豚‘淇淇’在北京‘白公館’逝去……”

  不知不覺,一節(jié)課的時間過去了,還是沒見到老師的影子。

  下課鈴一響,操場頓時有了生氣,處處有同學在嬉戲打鬧,雖說是第一天,但同學們很快便打成一片,有的后來的同學也很快與大家打成一片,但是上課鈴一打,操場便又失去了生氣。

  一節(jié)課又一節(jié)課,老師還是沒來,我們只得自己看書了,有幾個同學趁老師不在,偷偷看了看課程表,又對了對時間,告訴大家:“快放學了,拿好飯票準備好飯碗,向食堂預備沖鋒!倒計時一分鐘!……10!9!8!7!6!5!4!3!2!1!0!”“叮鈴鈴鈴鈴鈴……”聽到鈴聲響起,我等人士皆向食堂沖刺,原以為會第一個打飯,結果初三學長們早已在窗口大排長龍,我等初一新生只得排在最后,也有幾個靠插隊搶到飯的,可還是得等,因為食堂坐滿了人,根本找不到位置。

  等了半天,還是沒有位置,無奈,只得拿到教室去吃了。

  下午第二節(jié)課,老師才到教室來。

  坐在走廊邊的同學向我們發(fā)出了信號:“咕——咕咕——咕咕咕——”我們立刻安靜下來,拿著書看起來,就像一開始就是這樣的,連自己都覺得有點假。之后我們終于正常上課了。

  今天是開學第一天,這一天我體會到了小學體會不到的事情也漸漸體會到讀書的趣味。

小學作文600字 篇7

  放學了,我匆匆忙忙趕回家,摸摸口袋,不禁大叫:“糟糕,鑰匙被我忘在家里了。站在家門口,卻不能進家呀,真倒霉!蔽萃夂L刺骨,大風刮得樹枝“吱吱”作響。

  “該怎么辦呢……要不要給爸媽打電話呢……”我自言自語地說。我走到窗戶前,把窗子輕輕地推開,看到鑰匙在電視機旁的桌子上,心想:到底該怎沒辦呢?……這時我聽見熟悉的腳步聲,回頭一看是房東大爺,他看見我望著窗子躊躇不定的樣子,便走上前來,親切地問:“你干嘛進屋?快進去,外面冷,小心著涼。”我支支吾吾地說:“我……我……我沒帶鑰匙,進不去了!狈繓|大爺見我著急的樣子,立刻就說:“小姑娘,別著急,你等著我去去就來!

  過了幾分鐘,大爺回來了,只見他左手拿著一根鐵絲和一塊磁鐵,右手拿著一根細長的竹竿,隨后又見他小心地把磁鐵放在竹竿的一端,同鐵絲一圈一圈地將他們緊緊地綁在一起。緊接著他拿起竹竿的`另一端,一點一點地伸向窗子,慢慢地,竹竿進去了,伸向桌子上的鑰匙,想把它吸起來,竹竿慢慢地向上翹起。這時,遇到了“高空阻物”——電視機,此時上演了驚心動魂的一幕——鑰匙被電視機的一角給撞掉了,頓時我的心情就像鑰匙一樣一落千丈。大爺和藹地說:“沒事,我們重新再來一次!闭f完他又把竹竿慢慢地伸進去,第二次同樣又被桌子給撞掉了,這兩次的失敗讓我失去了信心。

  房東大爺并沒有因為失敗而不敢面對,每次失敗之后都會契而不舍地堅持著!皼]關系,我們重新再來一次!”房東大爺安慰地說,這平淡的語言卻充滿了魔力,頓時燃起我心中的希望。這一次房東大爺,小心翼翼地將竹竿伸進去,找到目標,緊緊地吸在一起,逐漸升空。我心里不禁念著“成功……成功……。”慢慢地,慢慢地,竹竿終于走出門口。“成功了,成功了!謝謝你爺爺!”我激動地說。

  窗外,寒風依舊呼嘯,但我的心里卻是暖暖的。

小學作文600字 篇8

  藍藍的天上白云飄,白云隨著馬兒跑……假如我是一朵白云,讓陽光照耀著我,與藍天為伴,與清風為友,在天空中自由地翱翔那該多好!

  假如有一天,我真的變成蔚藍天空中飄著的一朵白云,我會每天享受著陽光的照射,欣賞著明媚的大地,在天空中自由自在地隨風飄蕩,時而變成一匹奔馳的駿馬,時而變成一座威武的石獅,時而變成一只飛翔的老鷹,時而變成一頭悠閑的老!瓟(shù)不清的小水珠都像趕集似的聚攏來,我漸漸地長大,變成了一大片白云。

  有一天,我飄到了一個貧窮的村莊?吹酱謇锏腵人雖然每天不停地勞動,可由于干旱,總沒有好收成,人們總是過著貧窮的生活。我決定留下來幫助大家。

  嚴冬,我用自己的身軀做成了一件件白色的棉被,蓋在莊稼上。俗話說:“冬天麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡!蔽易屓藗冊诖笱┲锌吹搅素S收的希望。

  春天,伴隨著鳥兒歡快的歌聲,人們在地里不停地勞動。我也忙碌著,把血液撒向大地,滋潤著樹木、禾苗,一片片莊稼變綠了。遠遠望去,煙雨朦朧中金黃色的油菜花在春風中搖曳,散發(fā)著清香,好一派迷人的春光。

  盛夏,烈日暴曬著大地。莊稼、樹苗都無精打采,枝葉疲倦的垂下,沾滿了灰塵。見到此景,我情不自禁地流下淚水。霎時,植物們被洗得一塵不染,又充滿勃勃生機。他們在風中一搖一擺,仿佛在向我招手致謝呢!

  秋天,金黃的谷子粒粒飽滿,迎著秋風笑彎了腰,嘩啦啦地翻起波浪。人們興高采烈地收割莊稼。天高云淡,雖然我漸漸消瘦了,可是看著人們的笑臉,我卻感覺到了一種前所未有的幸福!

  假如我真的是一朵白云,親愛的朋友,你們想認識我嗎?請?zhí)ь^仰望天空吧!你們會看到我的身影,一朵飄逸、快樂的云,更是一朵有著一腔熾熱愛心的云。

小學作文600字 篇9

  俗話說“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。不錯的,這句話極好!書籍,是每個人童年的好朋友,它伴隨我們每個人長大。同樣,我和書也是分不開的……

  還記得自己兩歲那年,每當我在睡覺前,媽媽就靠在我的床頭給我講故事。熟睡的夢中,我就仿佛看見了白雪公主,小矮人,小紅帽和大灰狼。

  四歲的時候,媽媽就買了許多的兒童書。每到晚上,媽媽就將我攬入懷中,拿起我的小手指著書上的字,教著我念,那時心里感覺暖暖的,很幸福!

  當我十歲的時候,媽媽就買了一個小的書架給我,我和媽媽把從前看過的書統(tǒng)統(tǒng)擺在上面,有一些字典啊,小人書啊,兒童早教書啊。

  書籍,漸漸地變成了我形影不離的好朋友。一直到現(xiàn)在,只要我放假就會抱起一摞書去姑姑家,讓書籍伴隨我度過一個快樂的假期。

  書籍,還是我生氣時安慰我的人。每次跟同學吵架,鬧矛盾,受氣或者是跟媽媽發(fā)生爭執(zhí)的時候,我都會到我的房間去痛哭一場,然后拿起一本書就看了起來,不一會兒,我的心情就平復了,甚至書籍好像都在跟我說:“別哭啦!想想是誰的錯,如果是你就快去道歉吧!”

  每次當我開心的時候,就會拿起一本書與好朋友一起分享。因為快樂就是要分享的,這樣就有了兩份歡笑。

  我的房間里有好多書,可有些書也隨著時光的流逝而漸漸的消失的無影無蹤,有些還被大老鼠啃壞了,還有一些都長了“書蟲”。即使如此,我的房間中海油一些很有趣的書,例如《名人傳》,《假如給我三天光明》,《愛莉絲探險記》等等,還有兩本向同學借來的.《鋼鐵是怎樣煉成的》和《誰動了我的奶酪》,這些有趣的書會使每個人受益一生。

  英國偉大的文學巨匠莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活中沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀。”所以我們要?磿,多看書,譜寫出每個人與書籍的嶄新的樂章。

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