紅領(lǐng)巾的作文600字

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的紅領(lǐng)巾的作文600字3篇，歡迎大家分享。

紅領(lǐng)巾的作文600字 篇1

　　每當(dāng)我看見那鮮紅的紅領(lǐng)巾時，心里就不覺一陣酸痛。我從喜愛紅領(lǐng)巾到厭惡紅領(lǐng)巾，不過現(xiàn)在我又深深地愛上了它，想每時每刻都把它戴在我的脖子上。

　　當(dāng)我喜愛紅領(lǐng)巾時，我還是一個乳嗅未干的小孩子，那時候我也喜歡我的小學(xué)——鐵路小學(xué)，那時候我喜歡小學(xué)就像喜歡巧克力一樣，濃濃的氣味把我圍起，天天浸泡在這美好的學(xué)校中。不過對校園的這種喜愛之情在我上四年級的時候就已全部轉(zhuǎn)化成了對校園的厭惡之情和對紅領(lǐng)巾的厭惡之情。畢竟在小學(xué)整整呆了4年了，對學(xué)校已經(jīng)了如指掌，對于整天掛在脖子上的`那塊紅布也已產(chǎn)生了厭惡。

　　不過現(xiàn)在，我好想時光倒流，回到那個整天戴著紅領(lǐng)巾的時光。我想念我的同學(xué)，想念我的老師，雖然現(xiàn)在我們已難以見面可他們的每一個表情，每一個動作都已刻在了我的心里。

　　現(xiàn)在，我好后悔那時沒有珍惜在一起的日子，常常發(fā)生一些口角爭執(zhí)，總是因為幾個男生的幾句話而生氣，有時還會把那幾個臭小子臭扁一頓，總是因為他們擾亂了我的思緒，破壞了我的心情。可是那也不能完全怪于他們，畢竟是我跟他們斤斤計較。如果那時我選擇了寬恕，想必這時就不會有這些不好的記憶了。

　　不過我還是很相念他們，畢竟一起走過了5年的時光，畢竟我們一起笑過，一起哭過，畢竟我們曾在一起。

　　看著這條鮮艷的紅領(lǐng)巾，在母校的許許多多的一瞬間，都在我的眼前浮過，在我的腦海里閃過。

　　我親愛的同學(xué)們，何時才能再度相聚，何時我才能再看見你們那陽光的笑容。

　　這一次的分別讓我懂得了珍惜，也許在這多次的分別，會讓我變得更加堅強，更耀眼。

　　紅領(lǐng)巾，你快回來吧！我真得好想好想你啊！

紅領(lǐng)巾的作文600字 篇2

　　我打開那個裝著我記憶的抽屜，呆呆地望著那條紅領(lǐng)巾，它的顏色已從原來的鮮紅色褪色成了半紅半褐，并且有些絲被抽出來了，還小得讓我?guī)Р簧�。你可能覺得有點好笑：干嘛盯著一條又舊又小又破的紅領(lǐng)巾啊 ？！不準(zhǔn)小看這條紅領(lǐng)巾!因為它是一年級時六年級大哥哥給我戴上的。

　　那時，在大哥哥大姐姐的祝福聲中，我們戴上了紅領(lǐng)巾；那時，在以前班主任沈老師和校長的`掌聲中，我們進入了少先隊；那時在雄壯的國歌聲中，我們對著高高飄揚的五星紅旗舉起了右手；那時，我們無憂無慮地、開朗地笑著；那時我們多么幼稚；那時，······

　　我撫摸著它——感覺是那么粗糙，是啊，經(jīng)歷了四年滄桑歲月。往事一一浮在眼前：一年級的入隊儀式二年級的義賣活動三年級的六一表演，到了四年級——唉，沈老師走了，兩個同學(xué)轉(zhuǎn)了。新班主任一來，功課、考試、學(xué)習(xí)壓得我們喘不過氣兒來，書本一大堆，試卷滿天飛。我們多么向往一年級小弟小妹們的生活，我們多想回到以前的日子�。�

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，再過一年，我也要為 一年級的小朋友們戴上紅領(lǐng)巾，為他們祈禱，為他們祝福。

　　我捧著它嘆息著，在這1460的日子里，我有360的日子是從回憶的痛苦中過去的。

　　我又輕輕地把它放回去。是它給我了回憶；是回憶讓我懂得了珍惜。這條紅領(lǐng)巾，我會永遠保存；這些記憶，我也會永遠保存。我雖然會丟三落四，但不會丟掉這條紅領(lǐng)巾，更不會丟下這些回憶。

　　紅領(lǐng)巾，它使我回憶；回憶，它使我珍惜；珍惜，又使我奮進。紅領(lǐng)巾，我的朋友，你將永遠陪伴我！

紅領(lǐng)巾的作文600字 篇3

　　沒有了紅領(lǐng)巾的校園……有一些凄涼，空虛……——題記

　　放假了，似乎一團彩去突然散開，一下失去了校園那昨日的風(fēng)采。沒有了歡聲笑語的童聲；沒有了你追我趕我競爭，更沒有了昔日一閃而過的紅色身影……。不再生機勃勃，變化多端，好像……。沉睡了一般。

　　只身穿過走廊，背后的塵土騰起，只因沒有了值日生的打掃。沒有人再企盼得到樹上的青澀芒果，只因沒有男孩用彈弓打它。朦朧地隱約聽見了女孩子們玩皮筋的笑聲，男孩們追跑時的尖叫；下課噪雜的聲音。忽隱忽現(xiàn)，忽近忽遠。想伸手加入其中，又剎時化作泡影，煙飛云散。只見空曠的`教室安靜得讓人發(fā)涼，不再傳出朗朗書聲和細細的悄悄話聲。但此時，卻是另一種截然不同的景象——冰涼的桌椅上蒙了一層灰。沒有了紅領(lǐng)巾的校園，鴉雀無聲，是一種難以言說的靜謐和空曠，我真想大喊一聲，但只是小叫了一下，回聲便不斷敲擊著我的耳膜。聽不見老師們在辦公室的議論，和理頭批改的身影；聽不見同學(xué)的積極發(fā)言，更看不見紅領(lǐng)巾飄揚的身影。不再聽得見，不再聽得見，粉筆的吱吱聲，老師的講課聲……

　　我百無聊懶地走向操場。忽然，有個紅色的東西在我眼前翻動，�。考t領(lǐng)巾？！不過，那只是一條被捆在窗欄上的破舊的紅領(lǐng)巾。哎，天空中降下了細細的小雨，它牽起了一細塵煙，也牽起了一份對上學(xué)日子的思念。

　　塵煙欲飄欲濃，忽然覺得，那像體育課上，奔跑揚起的煙土，似長繩甩揚起的灰塵……

　　這時，卻不再有人向我的傘擠來，并說：“喂，傘跟我合下唄？ok？”也不再會有親昵好友突然拍一下我的肩，并嘻嘻哈哈地一起笑著，也更不會有男同學(xué)把傘上的雨水甩給我，繼而在雨中像小鹿一樣奔跑……

　　那時，紅領(lǐng)巾總在胸前飛舞；

　　那時，校園里還有一片紅色的身影……

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