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啟發(fā)的作文600字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的啟發(fā)的作文600字4篇，歡迎大家分享。
啟發(fā)的作文600字 篇1
今天我閑來無事可做，便出去走走。無意間，我看到了一只螞蟻：身體三節(jié)，有頭部、腹部和背部。還長(zhǎng)著六對(duì)足，樣子有趣極了。它一下子就使我產(chǎn)生了濃烈的好奇心。
為了能更加深刻地了解螞蟻，我對(duì)螞蟻進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，把病案、爆米花還有鹽桃條。那只螞蟻好像聞到了這些東西的香味，便慢慢地挪動(dòng)著身體，去到了三樣?xùn)|西的旁邊嗅了嗅，毫不猶豫地走到了餅干一旁，好多次都試著搬動(dòng)餅干，卻屢戰(zhàn)屢敗，便回到了自己的洞穴之中。我以為螞蟻就這樣放棄了，心里覺得真沒意思。正當(dāng)我想要回家的時(shí)候，一群螞蟻從洞穴之中匆匆忙忙忙地趕了過來，我的興趣一下子又從谷底的最低點(diǎn)提到了最高點(diǎn)，馬上專心致志地看了起來。
那一群螞蟻也搬不動(dòng)餅干，因?yàn)閷?duì)它們來說，餅干是一個(gè)龐大的食物。它們停止了搬運(yùn)，一群螞蟻圍成了一個(gè)圈，時(shí)不時(shí)地動(dòng)動(dòng)觸角和伙伴交流溝通，好像在想辦法。突然，它們用嘴巴把那塊餅干一塊一塊地爵嚼直至咬碎，然后再分工合作地把餅干搬回洞里。他們就這樣不停地搬運(yùn)著餅干，搬完餅干后又接著搬爆米花，但似乎不喜歡吃鹽桃條，也只有幾只螞蟻碰碰鹽桃條，又灰溜溜地搬起爆米花，理都不理地走了。一只只螞蟻一進(jìn)一出，帶頭的大螞蟻的觸角伸來伸去的.，好像指揮官在說：“伙伴們，快搬呀！不然食物就要被別的動(dòng)物搶走啦！”螞蟻們更加賣力了！它們齊心協(xié)力地把食物全搬回洞里了，只有鹽桃條還紋絲不動(dòng)。
我突然想起了一句話：人心齊，泰山移。為此，我得到了一個(gè)重要的收獲：無論做什么事，都要團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力和善于思考，要擁有螞蟻的毅力和精神。否則可就成了：人偷懶，搬米難。通過這群螞蟻的毅力，讓我明白要互相幫助同學(xué)、友愛同學(xué)，只有這樣，才能戰(zhàn)勝困難，揚(yáng)起班里永遠(yuǎn)不倒的旗幟，把班級(jí)建設(shè)得更加強(qiáng)大！
啟發(fā)的作文600字 篇2
顧員協(xié)《雜詩(shī)》：駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛；堅(jiān)車能載重，渡河不如舟；舍長(zhǎng)以就短，智者難為謀；生村貴適用，慎勿多茍求。也如孔子說的：擇其善者而從之，其不善者而改之。
——題記
歌曲《平凡的小草》唱道：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的平凡的小草�！痹囅肴绻闷椒驳男〔菖c花比香，與樹比高，這樣比的結(jié)果肯定是“沒有花香，沒有樹高�！辈槐蝗怂�，這是“平凡的小草”的短處，但也有它自己的長(zhǎng)處��！
這不由使我聯(lián)想到，長(zhǎng)期以來，我們的學(xué)習(xí)生活不也存在著：平凡的小草的事情嗎。如果你發(fā)現(xiàn)，發(fā)揮或發(fā)展了一個(gè)人的長(zhǎng)處，他就可能成為一個(gè)人才；如果你過分挑剔、指責(zé)或攻擊他的短處，他就可能成為庸才。長(zhǎng)處得不到發(fā)揚(yáng)而短處反被夸大，這正是“平凡的小草”的悲劇根源。
我們的學(xué)習(xí)必須致力于發(fā)現(xiàn)，發(fā)揮或發(fā)展。我們自己的長(zhǎng)處，要揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。如果總揪住短處不放，這是非�？膳碌�。他可能會(huì)在永久的卑微和失意中沉淪。評(píng)價(jià)自己，不能只看能否考高分，也不能只看他能否考上大學(xué)。應(yīng)該看學(xué)生的個(gè)性和長(zhǎng)處是否得到充分的發(fā)展和發(fā)揮。比爾·蓋茨在哈佛大學(xué)沒有讀完就私自開公司經(jīng)營(yíng)了，從白手起家發(fā)展到百億富翁，靠的不是文憑，而是特長(zhǎng)。鄧宏橋同學(xué)雖然不是很會(huì)讀書，成績(jī)也不理想，但他很會(huì)運(yùn)動(dòng)；我雖然成績(jī)稍好，但不愛運(yùn)動(dòng)……這就是我和他的“長(zhǎng)”“短”處。
平凡的小草雖然沒有花香，沒有樹高，但它也為綠化作了一份貢獻(xiàn)啊，與每個(gè)人卻有自己的`長(zhǎng)處與短處，不是完美無缺的，以上說明，我們要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，補(bǔ)自己的短處，這樣才能更好的完善自己。
平凡的小草與我們也不是兩樣！
啟發(fā)的作文600字 篇3
鄭燮有一句詩(shī)：千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！蔽乙婚_始還不理解這句詩(shī)，后來，當(dāng)我經(jīng)歷了一些事情之后，才明白，其中，讓我對(duì)這句詩(shī)理解得最深的，就是那次學(xué)騎單車了。
有一次，我的朋友小許，請(qǐng)我跟另外幾個(gè)朋友一起去騎單車，定在下個(gè)星期天，可我不會(huì)騎單車，怎么辦呢？我想出了一個(gè)點(diǎn)子，在下個(gè)星期天之前學(xué)會(huì)騎單車，雖然我可能騎得不快，但起碼我還會(huì)和大家一起騎單車啊。就這樣，第二天，在我的苦苦哀求下，媽媽給我買了一輛嶄新的'山地單車。
開始學(xué)單車了。不過，與其說是學(xué)，還不如說自學(xué)，因?yàn)橹皇俏乙粋�(gè)人在那里自己練，找騎單車的感覺，而不是別人來教我。我先坐上座椅，左腳踩在踏板上，用力一蹬，啪！”我失去了重心，重重地摔倒在了地上，我不甘心，再來幾遍。啪！啪！啪！”每次我都摔倒了，我有點(diǎn)想放棄，此時(shí)的我，褲子和衣服都已經(jīng)破了幾處，而我的腿也因?yàn)楸粏诬噳旱蕉嗔撕脦讐K。不學(xué)了！我推著單車，心灰意冷地回到了家。
回到家后，我隨手拿了本書來看，看著看著，突然一句話吸引了我的眼光，千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)，”這時(shí)我看著腿上的傷，心里想：對(duì)呀！盡管我受了許多傷，但只要堅(jiān)持不懈，就一定能學(xué)會(huì)騎單車。我趕緊推著單車，來到了我原來練習(xí)的地方。我坐在座椅上，左腳踩上踏板，心里想著之前摔倒的原因，總結(jié)了一下，要怎樣才能不摔倒？當(dāng)這一切都想明白時(shí)，我左腳，用力一蹬，右腳也踩在踏板上，單車向前行了，左、右腳不停轉(zhuǎn)動(dòng)，單車不斷的前行。成功了！我能騎了，我能騎單車了！耶！
千磨萬擊還堅(jiān)勁，仼爾東西南北風(fēng)！”是的做事不要輕易放棄，就算你會(huì)受傷，但也要堅(jiān)持，一就一定能成功。
啟發(fā)的作文600字 篇4
在六年的時(shí)光里，我上過的課如同天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，今天我就挑一顆最大的，最亮的一顆給大家講講吧！
那是五年級(jí)剛開學(xué)的一節(jié)極為普通的一節(jié)語(yǔ)文課，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)一直很差，所以我就討厭上語(yǔ)文課。
還是一如既往的漫不經(jīng)心，但我清楚的記得那節(jié)課老師并沒有講課，而是在跟我們介紹語(yǔ)文。老師從為什么要學(xué)習(xí)語(yǔ)文為什么要學(xué)習(xí)生詞、寫好字，到語(yǔ)文的來歷、語(yǔ)文的歷史都紛紛為我們介紹了一遍，我第一次在語(yǔ)文課上聽入了迷，我感覺自己從來沒有像今天這樣全身心的投入到語(yǔ)文課中。我更在這節(jié)課中知道了我是一個(gè)中國(guó)人要寫好一個(gè)個(gè)漂亮的漢字，還要通過學(xué)習(xí)語(yǔ)文來了解中華民族的歷史，更知道了語(yǔ)文、漢字是多么的'美妙。
不僅如此，老師還告訴我們漢語(yǔ)是一種很美的語(yǔ)言。每個(gè)國(guó)家都有自己的語(yǔ)言，我們?nèi)绻缓煤脤W(xué)習(xí)語(yǔ)文，還稱的上是一個(gè)中國(guó)人嗎？這使我震驚了，我根本沒想到語(yǔ)文這樣具有代表性，我看了看周圍的同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)的嘴里能塞進(jìn)一個(gè)大蘋果！
此時(shí)，我好像領(lǐng)悟了老師的用意，我既然能把數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)好，為什么就不能學(xué)好自己必須學(xué)會(huì)的語(yǔ)文呢？
從那節(jié)課后，在每節(jié)的語(yǔ)文課上我都認(rèn)真聽講，上課積極發(fā)言，漸漸地我便體會(huì)到了語(yǔ)文的樂趣，有時(shí)老師講到有趣生動(dòng)的地方時(shí)，我還會(huì)情不自禁地笑出來。我還認(rèn)真練字，終于從以前大小不一、橫豎不齊的字，變成了現(xiàn)在工整的字。果然，在期中考試中我的語(yǔ)文考了96分，與升級(jí)時(shí)的成績(jī)---80分，簡(jiǎn)直是天壤之別。
那節(jié)令我深受啟發(fā)的課堂，我會(huì)深深的記在腦海中，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要學(xué)好語(yǔ)文！
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