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數(shù)學作文600字（錦集4篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的數(shù)學作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
數(shù)學作文600字 篇1
最近，我們的數(shù)學老師去外面培訓了，又換了一個新的數(shù)學老師，他非常幽默。
記得那是剛給我們上課的一個下午，溫暖的太陽盡責地掛在空中，小花小草都揚起了笑臉。我們卻有氣無力地唱著課前一支歌。馬某正把紅領(lǐng)巾反系在頭上，自娛自樂做出一副搞怪的模樣。
突然，門被推開了，出現(xiàn)在我們面前的是新來的數(shù)學老師。只見他不慌不忙走上講臺，在講桌上重重地拍了一下，頓時嚇得我們鴉雀無聲。老師緊接將目光投在了馬某的身上，微笑著說道：“你難道是敢死隊的？信不信我讓你去帶兵打仗？”同學們聞言先是一愣，馬上便哄堂大笑起來，大家的笑聲都快把屋頂給掀翻了！誰知那位數(shù)學老師猛地又嚴肅了起來：“以后的數(shù)學課由我來上�！钡谝淮谓煌覀儼l(fā)現(xiàn)，這是一位既幽默又嚴厲的老師。
還有一次，張文斌同學連著幾天不寫數(shù)學作業(yè)。星期四早上，不寫作業(yè)的“光榮榜”上又出現(xiàn)了他那光榮的.大名，誰知數(shù)學老師竟然沒有批評他，只是一本正經(jīng)地說道：“哇塞！你就是那傳說中的張文斌，真是幸會幸會啊！”說著，還擺出一副古人常用幸會的手勢，簡直就要笑死人哩！窗外的小鳥也在嘰嘰喳喳地交頭接耳，仿佛也欣賞到了這個精彩的瞬間，就連老師自己也不由自主地笑了起來。
上數(shù)學課時，我們的語文老師抱著一大摞作文本要回辦公室了，數(shù)學老師指著馬一杰說：“你，快去扶著柴老師，快點，聽見沒有？”馬一杰雖然感覺一頭霧水，但還是趕緊從椅子上站起，假裝扶著語文老師，將她扶回了辦公室，而教室里的我們早已笑得前仰后合了。后來，數(shù)學老師還質(zhì)問他：“你把語文老師送回了沒？”“送回了�！瘪R一杰十分認真地答道，教室里再次久久地飄蕩著歡快的笑聲了。
數(shù)學老師上課幽默、風趣，讓我們感受到了一個優(yōu)秀教師真正的魅力。
數(shù)學作文600字 篇2
中秋節(jié)但的那一天，媽媽給了我55元錢讓我自己去玩，然后我就叫了我的表妹一起去大世界，今天好熱��！表妹告訴我，前面有一家奶茶店，我趕緊過去買了兩個冰淇淋，果然大熱天的冰淇淋真是解暑！我問了一下表妹這個多少錢，表妹說:“不貴不貴，也才一共八元錢�！迸叮蔷褪钦f一個冰淇淋才四元錢。這么大才四塊錢，這也太劃算了吧！
過了15分鐘，我們有點餓了頓時我想到了小乖漢堡表妹也說可以，我們來到了小乖漢堡里面看到了許多好吃的，香噴噴的。我們選擇了套餐，可是有40元的，要83元的，還有28元的。我說:“我們買不起83元的`，那就在40元和28元里中間選一個吧！表妹說，那就選28元的兒童套餐，我們一共花了多少呢？表妹說。我說:“讓我來算一算，兩個冰淇淋八元，小乖漢堡，我們一共吃了28元，28+8=36元，55-36=19元。我們一共花了36元還剩19元�！�
炸雞來了，我看見了有一個漢堡。一份薯條要一杯可樂，還有一份雞米花。可是，怎么只有一杯可樂呢？我們都喜歡喝可樂，這該怎么辦呢？表妹說。過了一會兒，表妹想到了一個辦法，就是在這里再買一杯可樂，我說:“還是到大世界里面去買吧！因為這里的可樂五元一杯呢，里面才三塊錢�！痹瓉硎沁@樣啊！那，我們兩個一起去超市里買一瓶吧！不行不行，炸雞就上來了，你在這里等著我去買。我說。
我們吃完炸雞還是剩19元，我們可以干嘛呢？表妹說。我說，我們還可以去大世界里面玩一下那里的抓娃娃機，一看時間啊不好了！現(xiàn)在已經(jīng)。5:25分了，媽媽叫我們5:45必須到家。我們是下午2:10出發(fā)的，現(xiàn)在已經(jīng)5:25了，我們一共花了，先用5-2=3，就是三個小時，再用25-10=15，就是15分鐘，所以我們一共花了三個小時15分鐘。
原來生活中處處有數(shù)學，我一定要認真努力的學。
數(shù)學作文600字 篇3
“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日月之繁,無處不用到數(shù)學。”我國著名數(shù)學家華羅庚曾這樣說過。是啊，特別是二十一世紀的今天,數(shù)學的`應(yīng)用更是無處不在。以前，我一直以為學習求最小公倍數(shù)這種知識枯燥無味，整天求這個數(shù)和那個數(shù)的最小公倍數(shù)的這些問題打交道，真是煩死人，總覺得學習這些知識在生活中沒有什么用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。
那天我們一家三口去逛街，回來時，我們走過的路要經(jīng)過“三毛”超市。我正為家里的冰棍缺貨而犯愁呢，何不到超市購置一些？我和老媽商量了一下。但由于沒提前說，一家三口僅帶了22．5元。
到了超市，老媽問我，21． 5元可以買幾袋冰棒呀？一袋冰棒是8．5元，21．5除以8．5應(yīng)該等于……2袋，還余4．5元錢！老媽微笑而又滿意地點了點頭。
我挑了兩袋后，老媽又說，明天早上懶得做飯，買一塊蛋糕做早餐。我們又到糕點區(qū)，我選了一塊價值5．5元蛋糕。老媽說，這些錢足夠了，我一口否認。老媽不信，要和我打賭，我胸有成竹我一定贏，因為剛才買完冰棒僅剩4．5元，現(xiàn)在要買5．5元東西，能夠嗎？老媽從來買東西不算賬。等到買單時，賬單上打出了22．5元，老媽目瞪口呆，只得拿出來一袋冰棒。
在回去的路上，老媽問我還剩下幾元。我想，先是-1元，然后是+8．5元，應(yīng)該是……7．5元！當我報出答案時，老媽看著手里的散錢，不得不甘拜下風。
我在霎那間感到：數(shù)學，你無處不在。
……
數(shù)學作文600字 篇4
我們班級就是一個星空，在這里有許多閃閃發(fā)亮的星星。我認為我們小組一定是最耀眼的那顆星星。
我們在數(shù)學課上經(jīng)常進行伙伴合作，我們小組一直都表現(xiàn)的特別棒。你想知道為什么嗎？那就要從第一次說起啦！第一次時老師就告訴我們?nèi)绾芜M行伙伴合作:首先分工要明確誰來說這道題的解答方法？誰來說要注意什么？誰來把小組的做題過程寫到黑板上？這一連串的問題拋給了我，我毫無頭緒。
正在我怎么想也想不明白的時候，我們小組的成員幫助了我。他們和我一起討論。我問:誰來說這道題的.解決方法呢？馬上就有一個人舉起了手。我又問接下來，誰說注意事項？……想好了我們在底下激烈的討論著。時間到了我們小組的人高高舉起了手，我們分享了！而且非常的特別精彩。
下面我來給你說說我們是怎么分享的吧！我們小組上了講臺上我先說:“我們小組來展示。”同學們都說：“我們認真聽！”我們接著說：這道題我們用豎式計算。247+532我們先算個位7＋2＝9，在算十位4＋3＝7最后百位2+5＝7結(jié)果是779。我們小組還說了驗算方法，這次分享取得了巨大的成功！
一個小組長來問我有沒有好的方法能讓分享更加的精彩，這個問題我們進行了一次討論，可是還是沒有結(jié)果。我們在課堂上把這個疑問分享出來全班有十幾個組，幾乎每組一條這個問題很快就解決了！不僅我們小組懂得了如何伙伴合作，而且我們班也都懂了如何合作。
一顆星星或許不夠耀眼，但是我們班有66個人，66顆星星聚在一起一定會非常耀眼！
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