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（精華）文具作文600字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的文具作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
文具作文600字 篇1
我有一個精美的別致的文具盒。
這個文具盒，是大姨在我生日的時候送我的生日禮物。所以我十分喜歡這個文具盒，文具盒長十厘米，寬四厘米，高三厘米，小巧玲瓏，文具盒全身都是閃亮的的紅色，再配上祿色的護(hù)圍，顯得自然美觀。盒蓋上花樣還不少，瞧，一只大腦袋的咪兔，它穿著t血衫，睜著大大的眼睛，翹起腦袋上的耳朵一看就逗人喜愛。小兔頭上映著“好好學(xué)習(xí)，天天向上�！钡挠⑽淖謽樱瑹o時無刻在提醒我上課認(rèn)真聽講。
文具盒里住著許多“居民”有細(xì)滑的.鋼筆，豪爽的自動筆，美麗的檫子，又細(xì)又長的尺子。還有閃閃發(fā)光的熒光筆。它們和睦相處，為我分擔(dān)學(xué)習(xí)上的困難。
一次上數(shù)學(xué)課，老師教我們畫圖形可我怎么也畫不直，這時尺子跳出來好像在說；“小主人，用我來畫吧�！蔽野殉咦影丛诩埳�，果然畫直了。在我寫錯字時，檫子在我本子上翩翩起舞 ，一會兒錯別字沒了。在語文考試中，突然筆寫不出字來了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，鋼筆跳出來說；“小主人，用我吧，我拿著鋼筆寫完了考卷才化險為夷；一次下課時，我的文具盒被重重的摔在地上。當(dāng)時我認(rèn)為我的筆一定斷了，打開一看筆還好好的躺在里面，可是從此我的文具盒就留下一條“傷疤”
一天放學(xué)我回到家，悶悶不樂的坐在椅子上小兔的大眼睛望著我好像在說；“小主人，考試考得不好嗎？沒關(guān)系，失敗是成功之母嘛"我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
文具盒和里面的“居民”，你們是我學(xué)習(xí)上的好幫手，愿你們能陪我走完美好的小學(xué)時光。
文具作文600字 篇2
憨憨熊很不愛惜自己的文具，他新買的文具過不了幾天就壞了。花生橡皮就是被他這樣整的：憨憨熊喜歡把斷了的鉛筆芯插進(jìn)他的身體里，那可真是撕心裂肺的疼��！
一天晚上，憨憨熊的文具都來開會了。鉛筆姐姐馬上站出來說：“憨憨熊寫字很用力，一會兒我的腰就斷了，我才是前幾天買來的�！被ㄉ鹌ど鷼獾卣f：“憨憨熊老是寫錯字，而且把我的衣服磨破了.”本子哥哥邊嘆氣邊說：“唉，憨憨熊寫字老是‘黑大粗’，害的'我都變成本子‘爺爺’了�！变摴P弟弟哭著說：“嗚嗚，憨憨熊用完就把我放在桌子上，害得我都摔下去了，嘴巴也摔歪了.”
過了一會兒，文具們的隊長——本子哥哥宣布：“既然憨憨熊這么虐待我們，我們就離開他，去當(dāng)別人的文具。找一個對我們好點(diǎn)的主人。文具們，跟我走！”
第二天上課，老師要聽寫詞語了，可是只有憨憨熊找不到文具。過了一會兒，大家都寫完了，只有憨憨熊沒有寫。下課了，老師叫憨憨熊到他辦公室去一趟。在辦公室里，老師嚴(yán)厲地問憨憨熊：“為什么你今天沒有聽寫?”憨憨熊說：”因……因為我……忘帶文具了。”
回家了，憨憨熊看到桌子上有一張紙條，上面寫了文具們受不了憨憨熊的虐待才離家出走，他們要找一個對他們好的主人。憨憨熊看了立馬哭了起來，他傷心地說：“文具們，你們回來吧，我以后一定會好好愛惜你們的，你們回來吧。”
文具們聽了憨憨熊說得話，決定回到憨憨熊身邊。但是文具們說：“憨憨熊，你以后不能再虐待我們了。你再虐待我們，我們就真的走了。”“文具們，我以后一定會好好愛惜你們的�！�
從此以后，憨憨熊再也不虐待文具了。
文具作文600字 篇3
瞧，一個長方體的身子，黑黑的外衣上印著一個海綿寶寶的圖案，顯得美觀大方。外側(cè)邊沿還嵌有一個削筆刀，只需輕輕摁住上面的小按鈕，削筆刀就會“唰”的一身挺身而出，認(rèn)真履行自己的職責(zé)；打開蓋子，里面是筆的臥室，鋼筆哥哥和鉛筆弟弟正做著美夢，連“小枕頭”——橡皮擦都被當(dāng)做玩具扔在了右面的角落里。這就是我，小主人離不開的文具盒。
小主人可喜歡我了！開學(xué)的第一天，小主人就把我?guī)У搅私淌�。從我嘴巴里拿出筆，邊專心聽老師講課，邊認(rèn)真做好筆記。我也就靜靜地陪在主人身邊，一起勤奮學(xué)習(xí)。下課了，同學(xué)們都跑過來圍著我，看看我的衣服，摸摸我的身子，打開我的嘴巴，試試我的功能……你一言，我一語，不停地把我夸贊，把我都弄得不好意思了！放學(xué)的鐘聲敲響了，小主人又輕輕打開我的'嘴巴，把筆放進(jìn)去，再合上嘴巴，開開心心地帶我回家了。此時，我暗下決心，一定要全心全意為小主人服務(wù)，讓小主人的學(xué)習(xí)更上一層樓。
不知什么時候，小主人開始不珍惜我了。他把課程表、試卷、折紙、畫紙、布置作業(yè)的紙條等，一股腦兒全塞進(jìn)我的嘴巴里，窒息得我話都說不出來，成天耷拉著腦袋，無精打采，更甭說幫助小主人學(xué)習(xí)了。
有一天，小主人的媽媽發(fā)現(xiàn)了這一切。她意味深長地對小主人進(jìn)行了一番教育。小主人明白了我是他學(xué)習(xí)上的小幫手，終于又心疼我了。他輕輕的捧著我，馬上把我嘴里不用的東西都拿了出來，又小心翼翼地為我搽拭臉上的淚痕。這下我重新恢復(fù)了昔日的光彩，學(xué)習(xí)的勁頭也就更足了！我可高興了，我手舞足蹈！
瞧，這就是我——小主人離不開的文具盒。
文具作文600字 篇4
有人喜歡酷酷的樂高玩具；有人喜歡漂亮的芭比娃娃；有人喜歡豐富多彩的郵票；而我，卻喜歡那普普通通的文具盒。
我的文具盒的.外表很美觀：文具盒上有一只大嘴猴頭像，它有兩雙大大的招風(fēng)耳，好像連一根針掉在地上，這雙耳朵都能夠清楚地聽見。爸爸告訴我：“如果你上課說了話，大嘴猴聽見了，回家會告訴我的哦！”它的一雙水靈靈的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著你看，仿佛想對你說些什么。“如果你上課做了小動作，”媽媽故作神秘地說，“大嘴猴會看見你的哦！”最引人注目的，就要數(shù)那個大嘴巴了，它讓大嘴猴變得更加活潑、可愛。大嘴猴的左側(cè)還有兩個小巧玲瓏的外星人，它們倆的頭上長著觸角，如果你仔細(xì)看看，它們正咧開嘴對你微笑呢。
這個文具盒不僅外形美觀，而且十分實用。
文具盒分為兩層，第一層是我的尺子、鉛筆、橡皮和紅筆溫馨的“家”，它們是我學(xué)習(xí)的好幫手。打開第二層，你可以看見鋼筆、簽字筆整整齊齊地擺放在里面。他們橫躺著，正打著呼嚕，睡大覺呢！一旦我需要它們，它們就會精神百倍地為我完成所有的作業(yè)。
我經(jīng)常使用文具盒，免不了讓他變得臟兮兮的。有一次美術(shù)課上，我不小心用水彩筆弄臟了文具盒的花外衣。一回到家，我就反復(fù)清洗著文具盒，直到它一干二凈為止。洗完了，我立刻烘干了它。第二天文具盒又變得一塵不染了。
親愛的文具盒是一年級開學(xué)時爸爸買的，陪伴我快四年了。四年級剛開學(xué)，媽媽就給我換了一個新文具盒�？墒俏胰匀缓芟肽钆f文具盒。因為這是我童年的記憶……
馬上要過新年了，我想為文具盒擦去它身上的灰塵，讓它與它的文具朋友們“歡歡喜喜過新年！”。
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