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深處作文600字10篇[優(yōu)秀]
無論是身處學校還是步入社會，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的深處作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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深處作文600字 篇1
一個火辣辣的中午，我們在烈日下上體育課站在那一分鐘而以,卻感覺過了四十分鐘，人都被烤焦了。
一節(jié)一千八百八十八分鐘的體育課終于結束了，我和要好的小伙伴一起手拉手出了校門,我們有說有笑聊得可歡了。我突然發(fā)現(xiàn)我掛在脖子上的小鞋子不見了，那可是好朋友送的！那包含著我們從小到大在一起玩的`美好回憶呀!我告別了她們，開始尋找小鞋子�！靶⌒�，小鞋子，你在哪兒呀！”真是急死我了！太陽像個淘氣的娃娃，玩火玩得更猛了，好像要把地球燒沒了。不一會兒我那件剛干的衣服又濕了!我心急如焚，好似熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。就在這時我找到了那只小的可愛的鞋子。它在書店冰柜下！
我高興極了，一路上邊走邊跳。我推開家門，卻看見媽媽那張冷冰冰拉下來的臉，把我剛才那興致勃勃的氣勢潑了一盆冷水�！敖裉焱娴瞄_心嗎?”我是丈二和尚-----摸不著頭腦，我去哪玩了?媽媽見我不承認，氣得火冒三丈：“每天中午十一點半回來,你就看小店算了！中午十二點鐘又走了，來不及？你是玩不及吧！”我一臉委屈，才明白我撿個鞋子就被誤會了！理直氣壯沖媽媽說：“我又沒去玩!你又不知道！”我埋在心底恨媽媽,以前媽媽打我，罵我我都不放在心上，可現(xiàn)在我忍不住了。我的頭被重重打了一掌，的淚花在眶里打轉，我快速吃完飯,一言不發(fā)騎上自行車就去了學校，望著那一只鞋，我抹去眼淚，望那事也連同離去了！
媽媽為什么可以那樣認定我是在玩，我根本沒有，我連解釋的機會都沒有，每次回想起這件事就心如刀割，像一把刀叉在心上……
深處作文600字 篇2
她，矮矮胖胖，恰似一只大木桶。卷曲的頭發(fā)亂七八糟束在腦后，臉就像一張大餅子，兩粒眼睛可就是嵌在餅上的葡萄干了。
你要仔細看看，她可真無一點兒特色，唯一的，便是在討好時鼻子兩旁隆起的皺紋。
談起她，幾乎所有同學臉上都會露出一臉不屑。她似乎很明白自己學習很不突出，但又想引起別人注意，于是，便使用各種方法：一見別人有錯便抓住不放，絮絮叨叨，足可從早上一直念到晚上，聲音又大的唯恐別人聽不見，通常讓被指的人尷尬到無地自容。
她還有一大愛好：愛“炫耀”自己汶川大地震時的經歷。那時，她眉飛色舞，講述自己所見所聞：我還小，才一歲多，但時，樓房搖搖晃晃，奶奶抱起我就跑，跑到學校里。大地震一搖，啥也沒得吃，只能吃方便面。
我們見到她的不良習慣，也想改變卻是徒勞。
有時，從她身邊路過時，她常在畫畫，這倒使人很驚奇了，細看，更是大吃一驚：這些人物不但好看，而且活靈活現(xiàn)。線條一氣呵成，發(fā)型自然還富有光澤，面部表情生動極了，衣飾更是個性十足，小巧玲瓏，仙氣飄飄。整個人物多方位展示，富有立體感，每一個人都會對她刮目相看，神了！她的臉色竟只有謙虛，他視乎也被畫給襯美了。
一天早晨，我突然四肢發(fā)軟，發(fā)高燒，同學們把我送去了醫(yī)院后，她留了下來，買了幾碗熱氣騰騰的粥，此刻，她的臉色完全沒有一絲討好的`神情，真誠，自然，還關心的問我：“你要那一碗呢？”我心里甜甜的，真沒想到，她那普通的外表下竟包含著這樣一顆善良的心��？
也許，她的心里開滿了花朵吧？只是我們平時沒發(fā)現(xiàn)。
深處作文600字 篇3
原以為，那些深深的記憶就是一塊沉默的石頭，靜靜地躺在歲月的河床上，輕輕撿起它，不料，卻開啟了回憶的洪閘。
三尺講臺，留下了您的身影，望著此時，在您曾經踏過的講臺上站著別的.老師，我情不自禁地想起了您那陽光般的笑容。想問問您過的還好嗎？
記得您，初來我們班時，穿著一件鵝黃色的毛衣把您襯托的格外美麗。您笑著對我們說；“孩子們，我叫劉××，接下來我就是你們的新老師！”您那清脆如鈴鐺的聲音，讓一年級的我突然覺得上學也不是一件壞事。
您很少給我們發(fā)脾氣，不管我們怎么淘氣或當著您的面給您起外號，您都不會給我們發(fā)脾氣�？墒牵畈荒苋淌艿木褪钦n堂上不認真聽講的。
您還記得嗎？在上二年級時，您教我們數(shù)算盤，您講得條例清晰生動，底下的同學都在認真聽講。隨后您讓我們撥動算盤，教室里開始響起了珠子碰撞的聲音。當您轉過手去拿粉筆在黑板上寫課后總結時，我想馬上要下課了，就不由得把算盤里的圖形和紙片拿出來在手里擺弄著。您走過來，手一拂，算盤“啪”的一聲掉地上摔爛了，小棒、紙片、圖形撒落一地。我霎時臉紅了，看著您，您不說話，只看著我，好像在說“為什么不認真聽講呢？”我羞愧地低下頭，在所有人的注視下默默地把它們一個一個地撿起來，回到座位上。
第二天一早，我吃過早餐，背書包準備出發(fā)時，突然發(fā)現(xiàn)書包好像長胖了不少，打開一看，是一個全新的算盤，里面夾著一張紙，紙上寫著一行秀麗的文字；“別再有下次了，加油！”此刻我的眼眶微紅，深吸了一口氣，對自己說“加油！”
此時，我懷念您的好，您的壞，您的笑，您的暖。您不聲不響的離開，讓我們這個班少了一些熱鬧。有時我甚至會夢到，您又踏著輕快的步子，笑容滿面地走進了教室，給我們上課。
時光荏苒，我再也看不到你那嫣然一笑的樣子，聽不到你對我們說“你真棒！”……劉老師，您現(xiàn)在還好嗎？
深處作文600字 篇4
母親的歌聲是我聽過的最無私最美的聲音。
其實，從我記事以來，母親很少在別人面前唱過歌，縱然偶爾一兩次，也不過是哼哼小調罷了。有一次，我與母親來到商場買點東西，我稚嫩的小手被母親略顯粗糙的`手掌牽著，她去哪兒，我就得去哪兒。路過一家音像店，店門上有一個大屏幕，里面有一名歌手正在唱著悠揚的歌曲。歌聲飄進了母親耳中，母親漸漸放緩了腳步，情不自禁地陶醉著停了下來。曲終，母親才緩緩睜開眼，繼續(xù)拉著我，走進這家店，買下了剛才播放的那張光盤。后來，我才知道，屏幕上唱歌的歌手叫鄧麗君。
慢慢長大了，我有了自己的想法，也有自己崇拜的歌手，還有屬于自己收藏的小箱子。這些，母親也都曾有過，她最為自豪的是她那收藏滿滿的一箱明星光盤或是照片�！赣H說，這是她近二十年的用心收藏，十分珍貴。
可是母親酷愛收藏唱片，卻不曾聽她唱歌，這令我十分不解。
我不敢問母親，便向父親打聽。父親說，母親確實是一位酷愛音樂的人，結婚前十分愛唱歌，唱得也很好聽。但是結婚后，尤其是我出生之后，她開始忙著打理家中里外大小事情，做家務，還要上班，十分辛苦，歌就很少唱了。最后，父親對我說，因為你啊，她嗓子出了點問題。我很疑惑，一時卻沒有追問。
真正聽到母親的歌聲，是在我十六歲生日的成人禮上。那天，母親喝了點小酒，看得出她真的很高興。親朋好友一起去唱歌時，她便點了幾首。她唱了，聲音仍有些沙啞，但是很好聽，仿佛帶著磁性和魔力。所有人一下子都靜下來了。聽她唱，聽她唱完，大家都給她鼓掌叫好。這時我倏地被激醒：正是這聲音伴著我幼時的每次入睡�！@個聲音，來自于我生命記憶的深處！——我哭了……
如果母親的愛是世上最美的歌聲，那么我作為兒子，定將它化作世間最長的音符，為母愛，輕輕唱！
深處作文600字 篇5
在我的記憶中，一直有一件事留在我的腦海里，揮之不去。雖然它已經過去了一段時間了，但我仍清楚地記得當時的情景……
時光倒流到五年級……
中午，我們正呆在教室里寫作業(yè)。忽然進來一位女老師，叫我們140厘米以上，150厘米以下的人去階梯教室參加獻花獻詞的人員選拔。我有幸被選中了。那時，我們班好多女生被選去參加。我和她們一樣，每天中午去訓練，一直訓練到放學。一連訓練了4、5天。
終于熬到表演的一天了。我們這些沒發(fā)到裙子的女生在化妝后去換男生的衣服。我先是把衣服穿在棉毛衫外面，后來聽說要貼身穿，又重新穿了一遍。這樣一來，我和張笑楠就趕不上隊伍了。我和張笑楠急忙穿好衣服，拎上包，狂奔下樓。當跑到一半的時候，我們猶豫了，還跑嗎？最后，我們還是選擇繼續(xù)追。我們穿的是薄薄的舞蹈鞋，一跑起來腳生疼。雖然我們盡力追了，但畢竟人的雙腿跑不過車的八個輪子，我們還是沒追上車。我們站在校門外的馬路邊，眼睜睜地看著幾輛巴士在馬路上飛馳，漸漸消失在我們的視野中……
我和張笑楠慢慢地走回校園，商量后決定先收拾東西，再回教室。我們走到新大樓三樓的體育館，先把演出服脫了下來，疊好，換上了自己的'衣服，然后拎上包，去衛(wèi)生間把臉上的妝洗掉了后回到了教室。一想到這幾天的努力全部白費了我就忍不住想哭，帶還是一邊說沒事，一邊用老師的話安慰自己：老師說那兒還多人的，我們不參加也沒什么大礙，反正少了我們也無所謂……
這件事至今還深藏在我心底，成為一段記憶……
深處作文600字 篇6
生命中，總有那么一些人對你很重要。他們在你人生舞臺上扮演的角色各不相同，可能是路邊匆匆的過客，也可能是你的親朋好友。他們將永遠在你的記憶深處閃著那不
可磨滅的光輝。在我的記憶里也有這樣一個人，他是我的同班同學——宋京虹。
我也不知道我是怎么認識他的，反正我們既不從小相識，又不早有耳聞。我是從上初一才開始認識他的。好像是看他和王振洋玩“紙上五子棋”時認識他的，也或許是在黑板上畫“圈叉游戲” （就是畫一個井字形，再在井字的九個空格內畫圈和叉，誰先連成三個就贏）時認識他的。我們的交情也不是很久。就這樣，我認識了一個對我學習生活影響很大的人。
在我的印象里，他總是以朋友的身份出現(xiàn)在我視線里的，或在課堂上，或在放學回家的'路上，或在站隊去操場的途中。他總是戴著一副黑框的眼鏡，穿著學生裝，臉上掛著壞笑（有點夸張）。每次遇到他時，他總能給我講點兒天南地北的笑話，逗得我捧腹大笑。這些笑話要么是從書上來的，要么是從收音機上聽來了再告訴我的。每一個笑話都像長了眼睛的針一樣直扎笑穴，笑得想停也停不下來。這是他在我生活中扮演朋友的時候。
但他有時候也是我的老師。我一直自詡是天才，但在遇到他之后才懂得人外有人，天外還有天。數(shù)學一直是我的“老大難”學科，宋京虹總能給我數(shù)學上的輔導，有時候我也會偷懶，借他的數(shù)學題抄（千萬別告訴別人）。他是我的老師，也是我的“勁敵”。
這就是宋京虹，我生命里的師長，我生命里的朋友。
深處作文600字 篇7
時間的沙漏慢慢淌過歲月的流逝，流沙在不知不覺中掩蓋了逝去的時光。但是，時間醞釀的記憶終于一個個被揭開，沉到水底的盒子最終會一點點浮起。你現(xiàn)在的記憶有多深？
笛聲在我的心頭飄蕩
竹笛，綠色，非常光滑。手很快，斧頭和砂紙輪流，等著睜開眼睛，一個完成的長笛已經在眼前。
你家旁邊有一大片竹林，竹子茂密茂盛。你呆在里面。別看你滿臉皺紋。鬢角表示風霜，但你做的.笛子真的是一流的。
根據(jù)洞的大小，不算太大也不算太小，圓，分布剛剛好�？此H完漱口水，就開始吹笛子，笛子清脆明亮，像山里的百靈鳥，卻有飛上天的傾向。他的指尖靈活地移動著，鉤住了我的心，和竹笛一起載入了我的記憶
茶香撲面而來
一壺好茶，醇香爽口。手很平靜，不慌不忙，茶壺和茶杯依次排列，他們呼吸的時候手里拿著熱茶。
你經�；〞r間在竹林里，泡茶品茶。溫度是你自己調試的作文，但是你自己測的。你拿起茶葉，輕輕灑在水里，卻看到茶葉在平方英寸的茶杯里伸展開來，慢慢變成了一片扁平的茶葉。茶香從杯里飄出來，清香撲鼻，吸引人品嘗。茶微苦，但不討厭。反而越喝越上癮，和那茶一起載入你的記憶。
鄭一行占據(jù)了我的心
風箏靈動、纖巧、輕盈，雙手靈活飛舞，竹條和箏線變幻，手工制作的風箏一直懸掛在空中，直到它奔跑。
你可以做風箏。在一個安靜的院子里，你自己刮掉制作竹笛用的竹子，然后慢慢扯下一些合適的竹條。你在紙上一點一點畫出燕子的樣子，然后一點一點給燕子上色，曬干，用竹條接好，加上風箏線，風箏就完成了。你心滿意足地笑了笑，招呼我們去放風箏。風箏線一點點放開，和手工風箏一起載入記憶。
你是我爺爺，你安全的生活在江南的一個角落。這一年，你怕了70多個人。因為路途遙遠，近兩年很少見到你，但我知道你一直在我的記憶里向我招手。
深處作文600字 篇8
淺淺羞澀如江南煙雨；霸氣外露如熱火重慶；交織在獅子座與處女座之間；那個可愛霸氣，美麗的“女孩”——劉老師。
我們霸氣的劉老師
黑色和藍色交織的眼鏡架在高高的鼻梁上，棕色的眼球里透著些許英氣，青絲垂在背上，有點像個“實習生”但骨子里卻硬朗著呢。
多彩的課堂
每一節(jié)歷史課我都十分期待，因為從中可以了解歷史，還可以笑掉大牙，還有呀！可以聽到劉老師極富有哲理且詼諧的“詩詞歌賦”
每一次上課。她首先在黑板上“狂草”一番。霸氣的提綱就展示在眼前。隨后，我們便就開始“開卷考試”了。這是速度與激情的考驗。隨后便開始接龍了。我們報出自己的答案。她有時點點頭 ，有時又會搖搖頭，從這個知識點又跳到另一個知識點。但還是忙而不亂，不過我們的精神一直是緊繃著的.，頭腦也在飛速的轉，本來想休息了，可是像著了魔似的，根本停不下來。
張無敵，糾結哥，大波大波富有“戲劇色彩”的綽號一涌而來。碰到了這樣一個“奇葩”的老師，我們是在淚水與佩服中成長呀！
當然，這么“奇葩”的一個老師，還會有與眾不同的文采。就是一個召集令也別具特色，教育一個人，也是別具特色，有但狠但有滿滿的愛。
她是一個孩子，因為她有一顆童心。
其實都是愛
“表揚和批評都是一種愛，只有放棄，才是不愛�！蔽页姓J，我們班有少許同學不喜歡劉老師，無非是因為她獨一無二的教學方法。速記然后抽背，整個過程不到五分鐘。這是一種高效率的學習方法。聽得“狠話”不代表她不愛你，她給你們取的外號，是因為她覺得你很可愛或許獨具魅力，我們要感謝批評過我們的人，因為是他們讓我們得到成長。
我知道她教我們的時間不會太長了，心里非常的不是滋味�？墒俏腋嬖V我自己，就算有一天，走進歷史課堂的不再是你，我也會放寬心，至少我擁有過，至少我嘗試過。
淺淺羞澀如江南煙雨；霸氣外露如熱火重慶；交織在獅子座與處女座之間的女孩，那個美麗直白的劉老師！是我永恒的記憶！
深處作文600字 篇9
溫純的光線，嘈雜的空間，光和影幻化出的喜和悲，正向我們傳遞著各種各樣的聲音，然而，這些聲音有來自哪里？
心靈深處，有這樣一種聲音。心靈深處的聲音會讓我卸去疲憊，忘掉煩惱，會讓我從新走回到過往的回憶中。初逢的相遇，我被這種聲音所感動，發(fā)自于心靈最深處的這種聲音，改變了我初三的緊張生活，初始我去尋求那篇更為廣闊的天空……一句普通的叮嚀。
雖然他沒有李白的“黃河之水天上來，奔流到海不復回”那昂具有雄偉氣勢，但是我深受感動；雖然他沒有李清照的“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”那樣具有深深的思念感，但他能勾起我心靈深處的那份想念；雖然他沒有蘇軾的“為報傾城隨太守，親射虎，看孫狼”那樣具有猖狂的其實，但她總會是我的心里久久不能平靜。一句普通的叮嚀傳遞的溫暖可以一直不降溫，他一直存在于我的生活之中。不管是嘈雜的還是寧靜的；不管是憂傷的還是愉快的，都可以發(fā)揮出它的魔力，改變我的生活，讓我在會議室變得動聽，記住我們的曾經，想起我們那些美好的回憶。
有這樣一種聲音，心靈深處的聲音，他讓我知道了我們彼此之間都是透明的`，在我困惑的時候給我鼓勵；在我迷茫的時候給我加油；在我驕傲的時候給我提醒……在我們一起走過的那串深深甜甜的腳印中，都留有我們快樂的足跡，他給予我一生的鼓勵和支持。作文
一句普通個叮嚀是我體驗到人生中真正的快樂，完美的幸福。這也許就是“陽光總在風雨后，烏云上有晴空”的反襯吧！
永遠不會忘記你……一句普通的叮嚀。初逢相遇的片刻；溫馨沒海的瞬間；值得品味的回憶……
深處作文600字 篇10
她，身材正好，一副金邊圓框眼鏡架在鼻梁上，為人和善，雖然被我班某些同學“諷刺”過，咳咳，可她依舊“頑強”地每天出現(xiàn)在我們的眼前，Do you know who she is？對了，她就是我們的班主任程老師。
她，很為我們著想。在這幾天那么炎熱的天氣里，我們依舊進行早鍛煉，我們在太陽底下暴曬，看著別班的老師一排“整齊”的站在樹蔭底下，再瞧瞧我們班的程老師依舊矗立在班級前線，老師走過時，額頭上的滴滴汗珠格外的明顯。忽然間，程老師的地位又在我的心中漸漸增高了一級。說到這，不得不又得提一提上學期的信息課，那件事就好像開在深處的花一般——無法枯萎、難以忘懷。那一次，全班就幾個人交上了信息作業(yè)，信息老師很生氣，就把班主任叫了過來，而您卻讓我們全班都震撼了！您，先是一臉愧疚地對我們說：“對不起，同學們，是我沒有及時通知你們，讓你們沒有上交作業(yè)！”然后又對信息老師堅定地說：“這次是我的錯，我保證下一次同學們一定上交的，你放心吧！”
全班安靜了……
不知怎的，一股辛酸味涌上了鼻頭，我感動了�；叵肫鹦W，每當我們在別的老師那兒犯了錯，迎面來的就是班主任生氣的神情和一句又一句的批評，還帶有隱隱的失望，每次，就像一把尖利的刀深深的'扎在了我的心里，讓我有些無地自容。而程老師您的話，好像把我從沼澤中拉了出來，還給了我另一種方式的警醒。就像“表哥駕到”這課說的：家長的方式方法對孩子是很重要的。我如今要改一下，改成老師。老師的一言一行，方式方法，成就了一個人今后的人生。
在這之前，常常聽見別人說：我們班分到了一個好老師。但今后，我可以更為自豪地說：“我們的班主任是最好的！”
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