學(xué)校的作文600字[集合3篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的學(xué)校的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校的作文600字 篇1

　　在蜿蜒的穆棱河南面，有一片連綿的山巒。它以市區(qū)的西部為起點，向西延伸到遙遠的天邊。其間，有一顆明珠鑲嵌在它高起處的山腰。那就是雞西市第九中學(xué)—所標(biāo)準(zhǔn)化初級中學(xué)。

　　說起她，我們總會油然生起一種自豪感。她座落在山巒東端的山坡上，她雖不大卻是很美麗的校園。校門向著太陽升起的方向，校門里面就是操場。操場盡頭是坐西朝東的教學(xué)樓。它年年月月就這樣觀看日出，欣賞朝霞;年年月月看著我們這些花一樣的少年在陽光下長大。操場東西寬50米，南北長60米。南面有單杠、雙杠等體育器械，北面是兩層高的辦公樓。一道紅磚墻圍起了這顆山間明珠。圍墻里面有一圈沿墻生長的柳樹，裊娜多姿。

　　教學(xué)樓雖然也是兩層，卻由于位居高處，竟比普通三層樓還高，并且沉穩(wěn)、端莊。樓門前是左右寬大的近20級臺階。沿階而上，便進人門廳。眼前是往屆畢業(yè)生獻給母校的大鏡子。鏡子后面，透過明亮的玻璃窗，可以看見一個寬敞明亮的'會議室。門廳兩邊是貫通左右的走廊。走廊兩面是對稱排列的教室、實驗室，還有辦公室、收發(fā)室、油印室。二樓是二、三年級共12個班的教室，還有辦公室、校長室、教導(dǎo)處。這座兩層的教學(xué)樓總共容納了一千多名學(xué)生和近百名教師。我們就在這里學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，培養(yǎng)高尚的思想情操。每當(dāng)上課鈴聲響起，喧嘩的操場于轉(zhuǎn)瞬之間就變得靜寂。隨后，不定哪個教室，便會響起全體同學(xué)齊聲朗讀課文的聲音。記得前人有一個名對:“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲人耳。家事，國事，天下事，事事關(guān)心。”這兩句話分明是我們學(xué)校生活的寫照。

　　我愛我們的學(xué)習(xí)生活，愛我們的學(xué)校，愛這個不大卻很美麗的校園。

學(xué)校的作文600字 篇2

　　一眨眼，我就是五年級的學(xué)生了，隨著我的健康成長，知識的閱歷隨著老師的教育而逐漸增長，學(xué)校的環(huán)境面貌隨著社會的關(guān)心也變得越來越美麗，校內(nèi)教學(xué)設(shè)施隨著政府的投入實現(xiàn)公平教育也變得越來越先進，學(xué)校的

　　教職隊伍隨著園丁們的自身努力越來越知識年青化。

　　記得我剛上小學(xué)一年級時，教室里的設(shè)備比較少，只有高矮不齊的木質(zhì)的課桌和椅子，桌面凸凹不平、缺角少腿，木板松松散散，上課時不時有課桌抽屜木板垮落的聲音，加上學(xué)生寫起作業(yè)來有桌子總是搖搖晃晃的，普

　　通黑玻璃板等設(shè)備，再從教室里走出來，便看到僅有的稀稀疏疏的無精神的花草樹木，在那些花草樹木中還留下了同學(xué)們許多快樂的.笑聲。再往里走，便看見寬闊的大操場，

　　到了今年，原來的水泥地面變成塑膠跑道，操場外圍的泥巴地面變成彩色方塊路面，體育課的老師拿著各式各樣的運動器具供我們訓(xùn)練，在那里留下了同學(xué)們矯健的身影�；剡^頭，便看見了一幢很漂亮的房子，那就是餐

　　廳。一到中午，全體師生就可以在這兒吃到豐富營養(yǎng)的大餐，在那里留下了同學(xué)們狼吞虎咽的“饞樣”。我們學(xué)習(xí)的教室換上了先進的立體電子白板，讓同學(xué)們看到更清晰的教學(xué)畫面。學(xué)校內(nèi)又增添了《屈原》、《嫘祖》雕

　　像，文化墻上鐫刻著“傳承峽江文化，培育人文素養(yǎng)”，激勵同學(xué)們從小要認識家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)，通過學(xué)習(xí)本領(lǐng)立志長大以后要建設(shè)家鄉(xiāng)，它可以引發(fā)同學(xué)們無限的想象力，勾畫出更美、更生動的未來圖畫。南津關(guān)學(xué)校給同

　　學(xué)們創(chuàng)造了一流的教學(xué)環(huán)境，一流的外觀景像，使我更加喜歡它。

學(xué)校的作文600字 篇3

　　這是一條彩色的河，在無際的沙漠中緩緩流動，變幻著顏色。我赤足在河邊，用透明的玻璃瓶盛滿我喜歡的色彩。 ——-題記 剎那間的心慌，猛然間的心跳，如平靜的湖面掉進一顆小沙子，激起一圈圈的漣綺，在平靜的湖面蕩漾開來，感動瞬息間溢滿心頭�；腥婚g，我已由一張純潔無暇的白紙變成了一卷歲月的畫作，自懵懵懂懂間到如今尚曉是非，發(fā)生了太多的感動。 渾然間翻開了記憶的簡歷，那是在初春之時，冬意還未消退的一天。那天因為有些事在校園逗留許久，不知怎么興起繞遍整座校園的想法。在燈光的輝光下，悄然間慢慢走到了老師辦公室的地方，突然發(fā)現(xiàn)辦公室還在燈火通明。我心中不禁犯嘀咕，這么晚了老師們在做什么呢？不覺間，腳步已移到了門口。 霎那間，平靜的心湖被一顆石子蕩漾開來，并有擴大之勢。在燈光的照耀下，雖然燈光些許暗淡一些，但是老師發(fā)間的白絲那么的顯眼。而老師還在動著筆批改著作業(yè)。

　　眼睛不覺間已朦朧，嘴角咸咸的液體劃過，而我拖著沉重的腳步，帶著不愿破壞此番景色的`心情，慢慢地走出了校園�；丶业穆飞�，腦海中老師在燈光下的身影，發(fā)間的白絲，久久不曾消退。心湖猶如被一顆隕石砸中般不曾平復(fù)，想起了自己平時的所作所為，虧對于老師如此辛苦。現(xiàn)在想起那一幕幕的情景，猶如一幀幀的畫面在我眼前浮現(xiàn)。時光如彩色的河，而我赤足中拿著玻璃瓶把那些美麗的記憶裝起來。 人生步履匆匆，踏過春夏秋冬的肩膀，讓愛穿梭于心靈的空隙，把美麗繪進靈魂深處，我發(fā)現(xiàn)：生活處處有著感動。

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