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（必備）青春的作文600字3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的青春的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文600字 篇1
“鈴鈴……”伴隨著上課的鈴聲，新一天的學(xué)習(xí)生活又開始了。同樣，清脆的鈴聲，激勵著我努力奮斗，標(biāo)志著我嶄新的起點。
校園，就像一支樂隊，可以演奏出無窮無盡的樂章，同時，它又是我們夢的開始的地方，它集結(jié)了我們的愛，同時，它又用知識的雨露滋潤著我們，用智慧的陽光溫暖著我們，讓我們從稚嫩的種子，成長為一棵參天大樹；而班級，又像是我們夢想的'加速器，讓每一個懷揣著美好憧憬的同學(xué)都會在圓夢的路上，駕駛著自己別樣的青春，駛向夢想的終點，到達理想的彼岸！
很幸運，我走進了令許多學(xué)子神迷向往的南陽市二十二中學(xué)。這是一個美麗的校園，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)質(zhì)量高，在社會上享有很高的聲譽。在這里我要開始我新的征程。
今天，是開學(xué)后的第二天，是熟悉了新的老師、同學(xué)后的嶄新的一天，一個嶄新的始點，一個努力奔跑、奮斗的起跑線！
我們就是一塊基石，為建筑美麗的大廈做好基礎(chǔ)，而課程，就像是那一磚一瓦，為我們增添光彩——英語課上，那一個個單詞、句子以及老師講解的時態(tài)，都銘記在心；語文課上的妙語連珠，幽默的小故事，在令人捧腹大笑的背后，使人明白美好的生活是多么可貴；思想品德課上，莊嚴(yán)的校風(fēng)、校紀(jì)、校訓(xùn)以及種種知識，都使人肅然起敬；生物課上，那一件件奇妙的科學(xué)記事，不僅令人驚嘆“世界之大，無奇不有”……精彩的課程，使人一天比一天期待。
夢幻的青春年華，在這里——二十二中，開始了新的旅程，而我也要奮斗，奮斗著做一名合格的中學(xué)生；奮斗地學(xué)習(xí)淵博的知識……在這三年的初中生活中，我要奏響我的旋律，奏響那一曲令人振奮的青春旋律！
青春的作文600字 篇2
那夜的風(fēng)，卷起了思念，飄落的不僅有枯葉，還有我繁華的青春。那夜的雨，淋濕了記憶，劃落的不僅有雨滴，還有我悲傷的淚水。
我站在來路，卻看不見你走過的身影，只有一只只枯葉的蝴蝶，在空中踩出完美的弧，然后劃落在我的視線里，一如早已離開的你，在我心上劃出道道傷痕，然后轉(zhuǎn)身，離開我的世界。
我站在去路，又看不見出口，一片灰蒙蒙的天地，就似我的心情。于是我找不到來路，望不見去路，只好無助的'呆在原地，等待著黑夜的來臨，等待著孤獨的侵襲，然后卷曲在安靜的角落，安靜的舔著傷痕，安靜的數(shù)著落寞。
顧城說黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明，可是我黑色的雙眼只能用來守望寂寞。
我曾以為落寞會隨時間慢慢飄遠(yuǎn)，就如同記憶中那些溫暖的畫面，遠(yuǎn)到再也找不回來。可是并不，它就像三月里長瘋了的野草就算暫時退卻，仍會以無法阻擋的姿勢彌漫整個春天，仍會在風(fēng)中飄散開來，在每一個寂寞的夜里蔓延…
曾經(jīng)寫過這樣的句子：寂寞就像是我的影子，不用我去找它，它自然會找上我。如果有一天它不見了，并不是因為它已經(jīng)離開、
只是它頑皮的躲著，暫時不肯出來。不曾想過隨手寫下的句子竟能成為預(yù)言，呵呵，我該歡笑，還是哭泣？
很想很想抓緊你的手，可是卻只留下你走后空氣中冰涼的氣息。在我還來不及記下你的笑臉時，你就已經(jīng)離去。然后，飄散在風(fēng)里。
終于明白了，那些無家可歸的落寞，蒼茫的記憶，毒、染的青春。
于是，拋開了最初的原型。
漸漸清醒
靜看那塵世的浮光掠影。
迷人的風(fēng)景 ，化作流星。
青春的作文600字 篇3
青春的風(fēng)箏，那根線永遠(yuǎn)都是在我自己的手上�！}記
青春是最美的時光，青春是我們引以為傲的資本，一個短暫的，有歸還期限的不可言喻的幸福。
因為年少，所以輕狂。
因為我們有輕狂的'本錢，所以亂花了。雨天，一直伴我上學(xué)、閑游的摯友，不讀書了。年僅15歲的我們，才剛上初二，聽到的時候或多或少會有些吃驚吧！我們她們，不在乎，甚至有些高興地回答我：“我可沒想把我最寶貴的時間和青春浪費在唐詩宋詞、數(shù)理化及那陌生的英語單詞上�！彪S意得讓人討厭。可我還是有些羨慕，我做不到她們那么個性。我的“虛榮心”讓我放不下學(xué)生這個標(biāo)識，我覺得她們年少，不該一時沖動；我覺得她們輕狂，過于個性。但是，至少，她們做自我，做主自己的青春。我呢？我的青春線是父母牽著的，所以我不能高飛。我不敢，因為我害怕，我害怕因為我年少。
雖然年少，但不輕狂。
我年少，卻不輕狂；我不輕狂，而我要放飛自己的青春；雨天，還是雨，雨是洗滌物，可以洗去身上父母、學(xué)校、老師的枷鎖。曾喜歡一男生，單戀，沒過多久，我放棄了，因為太過于不切實際，更多是因為父母輸入的程序中，我的字典里沒有出現(xiàn)過戀愛二字。所以我不輕狂，但我年少。雨天，依然是雨天，聽著歌曲縈繞耳畔“青苔入鏡，檐下風(fēng)鈴搖晃，曾經(jīng)，回憶是一行行無從剪接的風(fēng)景……”早上媽媽硬塞我一把雨傘，她說下午會下雨，媽媽每次都料事如神，放學(xué)時果真下雨了，我卻因為年少扔下了雨傘，淋著雨，踩著歌聲在雨中穿梭。畢竟20xx年夏天過于高溫。忘了回家會挨罵，忘了媽媽的嘮叨，更忘了那份愛�；氐郊覝喩頋裢噶�，媽媽十分生氣，可卻少了份嘮叨，更多了份關(guān)心�？粗业臉幼樱侯^發(fā)凌亂，滿臉雨水，兩手冰冷的媽媽用心痛的責(zé)怪的眼神看著我，我卻不禁呵呵笑了起來，因為一時的好玩吧？畢竟我們還年少。
青春應(yīng)當(dāng)在春天萌芽，在盛夏綻放，在秋天收獲，在冬天喜悅，更是在年少輕狂。
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