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我當(dāng)值日班長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我當(dāng)值日班長(zhǎng)作文，歡迎閱讀與收藏。
我當(dāng)值日班長(zhǎng)作文1
周一清早，風(fēng)停了，雨住了，彩虹以最美的姿態(tài)掛在清新的天空。我今天要打掃衛(wèi)生，早早來(lái)到學(xué)校，想起一件事，這周我當(dāng)值日班長(zhǎng)！天哪！不瞞你說(shuō)，我們班的人一個(gè)個(gè)都跟魔鬼一樣難管。
沒(méi)辦法，趕鴨子上橋，不能不干，我只好拿著語(yǔ)文書和英語(yǔ)書，咬咬牙，硬著頭皮上“戰(zhàn)場(chǎng)”了。我站在“瞭望臺(tái)”講臺(tái)上面，迫使自己變得很嚴(yán)厲，要不只能乖乖地去尋求老師的幫助�？上旅娴男”鴤兲谷蛔谖恢蒙吓c前后左右談笑風(fēng)生，我忍無(wú)可忍，使出練習(xí)已久的“獅吼”：“早讀！”無(wú)人回應(yīng)，連優(yōu)等生也在聊天，竟然有人在吃包子！真是和尚打傘無(wú)法無(wú)天！我心里的小火山幾乎噴發(fā)，再忍忍。
終于，我的救星檢查人員來(lái)了，他們看到檢查人員就如同老鼠見(jiàn)貓，捧起語(yǔ)文書認(rèn)真早讀，書聲朗朗，看來(lái)檢查人員的威力還挺大的嘛！我對(duì)他們點(diǎn)點(diǎn)頭，表示非常滿意，檢查人員點(diǎn)頭離開(kāi)。
你以為就這樣乖乖地服從命令？不可能！這不，檢查人員一走，教室又成菜市場(chǎng)了，嘰嘰喳喳，頭都炸了，有人在收作業(yè)，有人在玩彩泥，有人在看無(wú)厘頭漫畫好心相勸，還被好人沒(méi)做成反被罵，我恨不得去五一班，成為五一班的'學(xué)生。我已經(jīng)開(kāi)始懷疑人生在崩潰的邊緣游蕩，真想一回家拿塊豆腐撞死自己。
＂叮＂英語(yǔ)早讀鈴響，又一位大將英語(yǔ)課代表上來(lái)與我們一同奮戰(zhàn)，下面那46位敵人天不怕地不怕，就怕抽到英語(yǔ)背書，誰(shuí)不聽(tīng)話就抽誰(shuí)。英語(yǔ)課代表在黑板上寫下幾位的學(xué)號(hào)，下面一片是哀嚎，一片是慶幸。場(chǎng)面控制不了啦！我跑到這兒，跑到那兒，按下葫蘆又起瓢，累癱，差點(diǎn)需要救護(hù)車來(lái)救助。
“�！毕抡n鈴救了我，真是啞巴吃黃蓮有苦說(shuō)不出。我可真得好好想想，怎么對(duì)付這些“大鬧教室”的齊天大圣嘍！
我當(dāng)值日班長(zhǎng)作文2
今天，我當(dāng)值日班長(zhǎng)了。
我早上興奮地來(lái)到學(xué)校，雖然今天是陰天，但是我覺(jué)得今天天氣多么好，冷風(fēng)吹在我臉上，暖洋洋的，在心里已經(jīng)計(jì)劃好了，今早應(yīng)該做的第一件事是管好早讀。
我走進(jìn)班里，有的在討論最近看什么電視劇 ；有的在看漫畫書；還有的拿著豎笛里的塑料棒在打架，瞧，有一根棒子打斷了，把一個(gè)同學(xué)腦袋砸著了，他們還向被砸的同學(xué)做鬼臉�？吹窖矍暗倪@一幕，我生氣極了。我整理好書包，拿著語(yǔ)文書足走上講臺(tái)，當(dāng)我說(shuō)：“請(qǐng)大家翻到語(yǔ)文書第九十八頁(yè)，一二起，讀。 ”大家只看了我一眼，又去各干各的了。我拿起粉筆在黑板上寫了幾個(gè)字：“大家請(qǐng)安靜！” 轉(zhuǎn)身一看，還是一副老樣子，沒(méi)有改變。我就把這幾個(gè)人的名字記在了黑板上，大家反而更加鬧騰了，我的肺快氣炸了。
我走下講臺(tái)，一個(gè)一個(gè)去哀求：“你們快讀書吧！今天我是值日班長(zhǎng)，拜托，快讀書。”終于有幾個(gè)我的好朋友讀起來(lái)。
要放學(xué)了，我讓做值日的同學(xué)留下，一轉(zhuǎn)眼，他們便全溜了。我只好一個(gè)人做值日了，突然，有個(gè) 人走進(jìn)來(lái)幫我做值日，原來(lái)是儲(chǔ)旭芹，她是我的好朋友，她見(jiàn)我只有一個(gè)人做值日就來(lái)了，我們一起做值日，雖然挺辛苦的，要擦玻璃，要拖地，擦黑板，但我們苦中取樂(lè)，我的`臉上沾滿了筆灰，她擦去我臉上的筆灰的少許部分后，我有點(diǎn)像一只小白狗，我哈哈大笑起來(lái)。
做完這一天的事，我覺(jué)得做班干部不容易，做班主任就更累了。我真想對(duì)老師說(shuō)一句：“老師您辛苦了！為了我們您付出了很多，謝謝！謝謝您了！我們最最敬愛(ài)的老師！”
我當(dāng)值日班長(zhǎng)作文3
今天我是值日班長(zhǎng)，我興沖沖地跑到講臺(tái)前，拿了《班級(jí)日志》，認(rèn)真地填寫，我左看右看，看到了幾個(gè)早讀不認(rèn)真在悄悄地開(kāi)小差的同學(xué)，“xx同學(xué)，安靜！xx同學(xué)，別開(kāi)小差！”我吼過(guò)之后，教室里頓時(shí)安靜了很多，幾個(gè)頑固分子也收斂了許多，我對(duì)我這一招感覺(jué)十分滿意，有點(diǎn)效果。
到了中午，教室里亂成了一鍋粥，有的大聲聊天，有的做游戲，有的顛乒乓球。我使勁全身力氣大叫了幾聲，“安靜，安靜！”都沒(méi)有用，我拿他們沒(méi)辦法，只好等老師來(lái)，老師一來(lái)，沸騰的教室立馬安靜下來(lái)，全都是乖寶寶了。我暗自竊笑，哎，大家真是個(gè)兩面派，一定要老師來(lái)了，才會(huì)安靜。
放學(xué)前，我開(kāi)始讀我寫的'班級(jí)日志：“今天早讀良好，有個(gè)別人開(kāi)小差﹑講話，中午等到老師來(lái)了才安靜下來(lái)，希望同學(xué)們改正，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我作為一名値日班長(zhǎng)，工作中看到了同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，很值得我學(xué)習(xí)。今后我們要改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，好嗎？”全班同學(xué)異口同聲響亮地回答：“好的！”“讓我們共同進(jìn)步，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)�！蔽揖狭藗�(gè)躬，回到了座位。
當(dāng)了一天的值日班長(zhǎng)，有點(diǎn)累，我覺(jué)得我要以身作則樹(shù)立威信，提高班級(jí)管理能力，不能靠大吼大叫，而要注意方式方法，要讓同學(xué)們心服口服，以理服人。
我當(dāng)值日班長(zhǎng)作文4
周三是我當(dāng)值日班長(zhǎng)的日子，一大早我就早早到校，準(zhǔn)備監(jiān)督早讀。早讀開(kāi)始了，嘉芮大聲帶領(lǐng)大家讀課文，我站在講臺(tái)上看著大家，把表現(xiàn)好的同學(xué)和需要改進(jìn)的同學(xué)的名字記錄在班級(jí)日志上。早讀大家都表現(xiàn)得不錯(cuò)，我和嘉芮順利地把早讀紀(jì)律維持好了。
課前準(zhǔn)備時(shí)，我和承岱站在講臺(tái)上，承岱帶領(lǐng)大家讀古詩(shī)，我大聲地點(diǎn)出表現(xiàn)好的同學(xué)的名字和需要改進(jìn)的同學(xué)的名字，我把他們完整地記錄在班級(jí)日志本上。課前準(zhǔn)備，俊佳和子涵表現(xiàn)得真棒！
中午放學(xué)后，俊佳帶隊(duì)，大家排著整齊的隊(duì)伍走出校門，高興地回家了。
下午上學(xué)時(shí)，我也早早到校，監(jiān)督午休。午休時(shí)間大家有的在抄作業(yè)，有的在寫作業(yè)。我站在講臺(tái)上看到，有的.同學(xué)在嬉戲打鬧，有的在大聲講話，還有的在座位上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我拍了一下講臺(tái)，大聲說(shuō)：“全班安靜”，大家才慢慢靜下來(lái)。
放學(xué)了，大家排著隊(duì)走出校門，我的值日班長(zhǎng)工作也結(jié)束了。
周三讓我印象最深的是嘉芮，她待人很好，對(duì)自己的領(lǐng)讀工作很負(fù)責(zé)，周三的早讀，全班讀得很整齊。
我要更加大膽地做好值日班長(zhǎng)的工作，對(duì)表現(xiàn)需要改進(jìn)的同學(xué)要大聲地指出來(lái)，之前我還有點(diǎn)不敢說(shuō)。我要向其他值日班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，把值日班長(zhǎng)的工作做好，做個(gè)好榜樣，做個(gè)好的值日班長(zhǎng)，我會(huì)努力的！
我當(dāng)值日班長(zhǎng)作文5
每周的一天，是我當(dāng)值日班長(zhǎng)的日子。
每周二，是我在學(xué)校里最忙的一天了。我感覺(jué)，這周里，讓我不斷磨練，不斷改進(jìn)！
之前，在上課鈴響后，我總用企盼的眼神望著沈文言，希望她能幫助我管理管理�？墒呛髞�(lái)我才想明白，老師給我這個(gè)值日班長(zhǎng)的職位，是出于對(duì)我的信任，我一定不能辜負(fù)老師對(duì)我的信任。所以，之后我總是會(huì)覺(jué)得肩上挑著一個(gè)沉重的擔(dān)子，變得自覺(jué)起來(lái)。每當(dāng)上課鈴聲響起后，我總是會(huì)大聲喊到：“安靜！”每次放心班，老師不在教室的時(shí)候，我會(huì)自覺(jué)地坐到講臺(tái)旁的小桌子上，寫寫作業(yè)，管管紀(jì)律。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)在心里添上一份自信，在之后的'管理工作，我也在不斷改進(jìn)，變得越來(lái)越順利！
在從定崗以后，每人都擁有一份自己的工作。
雖然這才沒(méi)幾個(gè)星期，但我認(rèn)為這份工作會(huì)培養(yǎng)大家的自覺(jué)性。就說(shuō)擦黑板的陳佳慧和李鄭伊雯吧。她們倆配合得可默契了！陳佳慧每節(jié)下課會(huì)去擦黑板，而李鄭伊雯會(huì)去把粉筆槽里的粉筆頭和掉在地上的鉛筆頭撿起來(lái)。有時(shí)李鄭伊雯忘記了，陳佳慧會(huì)提醒她：“李鄭，來(lái)把粉筆頭撿啦！”放學(xué)了，陳佳慧會(huì)親切地道一聲：“回家作業(yè)記好了嗎？我擦嘍”同學(xué)們也會(huì)回答：“擦吧！”李鄭伊雯則是再用抹布擦一遍黑板和筆槽。像她們兩個(gè)配合默契的同學(xué)還有很多！
比起以前每周一次掃地懶懶散散的，和現(xiàn)在每天掃幾塊地磚勤勤快快，你不覺(jué)得定崗后變得更好了嗎?
每周一日，我不斷在逆境中成長(zhǎng)，不斷改進(jìn)方法，不斷變得自信。我認(rèn)為，我們一定要共同努力，創(chuàng)造美好的明天！
我當(dāng)值日班長(zhǎng)作文6
新學(xué)期，老師改變了管理制度，每周安排五個(gè)值日班長(zhǎng)，每人值日一天．
今天我當(dāng)值日班長(zhǎng)。因?yàn)樽蛱炖蠋熍u(píng)了前幾天的值長(zhǎng)班長(zhǎng)，說(shuō)他們不負(fù)責(zé)任，使班級(jí)扣了分。今天我這值日班長(zhǎng)可得當(dāng)好，盡管只有一天。
這一天，我經(jīng)歷了過(guò)四關(guān)的考驗(yàn)。
第一是早讀關(guān)。我安排大家朗讀課文《梅花魂》，還給他們配音欣賞一、一切都很順利，我們五年級(jí)3班走進(jìn)了學(xué)校的“早讀表?yè)P(yáng)欄”。
第二是午間紀(jì)律關(guān)。“同學(xué)們，我不記你們的名字，你們也小要說(shuō)話，如果有事必須說(shuō)話，你們就寫紙條交流，好嗎？這是我和同學(xué)們的“君子協(xié)定”，這一招在我們班特管用。值日老帥來(lái)檢查，嘖嘖地稱贊我們班的紀(jì)律好。大家自然足越夸越乖了
第三是W.C所長(zhǎng)關(guān)。放晚學(xué)后，值日班長(zhǎng)必須要當(dāng)W.C所長(zhǎng)，負(fù)責(zé)監(jiān)督廁所的衛(wèi)生打掃工作。我平時(shí)做衛(wèi)生挺馬虎的，心想反正有值日班長(zhǎng)來(lái)補(bǔ)救，可今天不同了，自己就是值日班長(zhǎng)，只能自己救自己。于足沖、刷、倒、拖，一通忙乎，干完了，看著白花花的'水流進(jìn)了干凈的水池，我心里的成就感也跟著涌了出來(lái)
第四是檢查衛(wèi)生關(guān)。我剛止到樓梯口，就聽(tīng)到有個(gè)同學(xué)喊：“檢查書生的老師來(lái)了！”哇！不得了。我拔腿就往教室跑。沖進(jìn)教室就像刮旋風(fēng)一樣，排桌子、查地面、火燈、放窗簾……一切剛處理結(jié)束，檢查的老師正巧走進(jìn)我們的教室。當(dāng)老師們滿意地離殲我們教室的時(shí)候，我才感到背上汗津津的。我又彎下腰，撿起剛才被我踩在腳底下的一張廢紙……
走出校門，天已經(jīng)擦黑了，天邊的晚霞扯走了最后一絲紅紗巾，兒只回巢的燕子從我的頭頂一飛過(guò)。想想明天校園的公告欄里將會(huì)表?yè)P(yáng)我們五年級(jí)3班，別的值日班長(zhǎng)會(huì)向我投來(lái)羨慕的日光，我的心也像燕子似的要要起來(lái)廠。
我當(dāng)值日班長(zhǎng)作文7
今天孫老師讓我當(dāng)值日班長(zhǎng)，值日班長(zhǎng)是什么意思呢？那就是和班長(zhǎng)王馳、呂曉瑜、韓成毅一起管理班級(jí)�！安划�(dāng)不知道，一當(dāng)嚇一跳”啊！當(dāng)了一天的值日班長(zhǎng)，我的最大感受是，我們班的秩序好亂好亂！不信？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢說(shuō)道。
“叮鈴鈴”上課鈴打響了，這節(jié)是科學(xué)課，老師還沒(méi)走過(guò)來(lái)，班里就嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停，沒(méi)有一個(gè)人端正地坐著等待老師來(lái)上課。王馳再也忍不住了，大叫一聲“安靜”，可是這并沒(méi)有讓別的同學(xué)安靜下來(lái)，反而還有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)，跟著王馳亂叫“安靜”�！鞍ァ笨吹竭@情景，我長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣。
這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，我心想：這下應(yīng)該安靜下來(lái)了吧！誰(shuí)知，老師說(shuō)“安靜”時(shí)，只有幾個(gè)同學(xué)安靜了下來(lái)，直到老師拍了拍桌子，才真正安靜下來(lái)，可是過(guò)了一會(huì)兒，班里又吵了起來(lái)，有的同學(xué)竟然偷偷吃起了零食；有的交頭接耳，說(shuō)著悄悄話；有的趁老師不注意，竟跑到別后面去了……“我管不了了！”我對(duì)王馳說(shuō)�！澳俏乙矝](méi)辦法，誰(shuí)叫他們那么吵呢！”王馳也無(wú)可奈何。
“叮鈴鈴……”終于下課了，同學(xué)們走出教室玩耍去了，無(wú)計(jì)可施的我們，走向?qū)O老師的'辦公室，尋求她的幫助。
做了一天的值日班長(zhǎng)，我終于懂得當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)管理班級(jí)秩序真的很辛苦。所以，我們上課時(shí)要安靜些，更不能吃零食，隨意在教室里走動(dòng)。同學(xué)們，你們能做到嗎？
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