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運木頭作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的運木頭作文,希望對大家有所幫助。
運木頭作文1
快來看啦!快來看啦!這是怎么回事呢?哦,原來森林里正舉行運木頭比賽呢!場上響起了“咚咚咚”的鑼鼓聲。
比賽的三位選手——小熊、小豬和小猴已經(jīng)站在了起點。小熊瞟了一眼兩位對手,心里暗暗高興。他想:我可是鼎鼎有名的大力士,就他們這點力氣也想跟我比,哈哈!這次我贏定了。
隨著大象裁判一聲令下,小熊得意地說:“看我的!”說完,他輕而易舉地扛起木頭走了?墒牵瑒傋吡艘粫䞍壕屠鄣脻M頭大汗,短短一段路,就一連休息了五六次。
小豬呢,他突然想起媽媽幾天前講過的故事——《小兔運南瓜》,“對呀,木頭也是圓的,我何不用這個辦法運木頭!哈哈,瞧我多聰明!”小豬想到這兒,喜上眉梢,只見他趴下身子,用它肥嘟嘟的鼻子一翹一翹地把木頭滾了起來。可是,一路上跌跌撞撞,不是碰到路邊的樹,就是撞到石頭,它被碰得鼻青臉腫。
小猴呢?他使出吃奶的`力氣去搬木頭,可是木頭還是紋絲不動,這可怎么辦呢?小猴環(huán)顧了一下四周,發(fā)現(xiàn)它身邊有條小河,小河上浮著一根繩子。“有了!”小猴一拍腦門,計上心頭。只見他把繩子系在木頭上,再把木頭推進水里,拿著繩子的另一頭,不費吹灰之力,拉著木頭向終點走去。
比賽結(jié)果出來了,小猴第一,小豬第二,不用說也知道小熊第三了,場下響起了雷鳴般的掌聲。
運木頭作文2
一天,小猴和小熊還有小豬在河邊玩耍。小猴蹦跳著說:“今天,我們?nèi)齻來進行一場比賽吧。”小豬撓撓頭問:“比什么呢?”小猴偷笑著說:“比運木頭!”小熊舉起手說:“好,好!”小猴說:“我家里正好有三根木頭可以派上用場。”
小熊心想:我力大無窮,這跟小木頭就像一粒小米粒兒。小豬心想:人人都說我笨,今天就讓你們見識見識本少爺?shù)膮柡!小猴心里在想:它們真笨,不知道我是孫悟空的.徒弟呢。
比賽開始了,小熊二話不說,就扛起木頭使出吃奶的勁兒向前走,它累的滿頭大汗。小豬說:“這木頭不是圓的嗎,我可以滾著走呀,這只有俺小豬才想得到!闭f完,它就用鼻子拱。小猴哈哈大笑:“你們真是笨啊,水就是最好的工具呀!”它拿出隨身帶的繩子,一頭綁在木頭上,一頭拉在手里。它一邊走,一邊哼著小曲,木頭就像長了腳似得走了起來。
終于到終點了,小猴歡樂地說:“我贏嘍,我贏嘍!”小豬說:“這小子跑得可真快呢!”小熊嘆了口氣:“唉,看來做事還得動腦筋呀!”
運木頭作文3
學(xué)校要蓋新校舍,小動物們都來幫忙運木頭。
憨厚老實的小熊不假思索地扛起木頭搶先出發(fā)了,他邊走邊想:我力大無比,運木頭可是我的拿手好戲。小熊想著想著,臉上露出得意的微笑。小豬看著小熊遠去的背影有些不以為然,他想:小熊這樣扛著木頭也太費勁了。木頭是圓的,可以滾,我只要用我這能干的鼻子拱,就能把木頭運到學(xué)校了。想到這兒,小豬覺得自己的辦法很高明,于是沾沾自喜地走幾步拱一下,走幾步拱一下。小猴雖然沒有小熊那么身強力壯,但是聰明伶俐,善于思考。他沒有急于行動,而是絞盡腦汁想出了一個非常省力的好辦法。他找來一根長繩綁在木頭上,讓木頭借助河水流動的'力量順流而下,自己則在河邊拉著繩子輕快地向前跑去。
小猴雖然出發(fā)得晚,但是不一會兒就追上了提前出發(fā)的小熊和小豬。只見這時小熊已經(jīng)累得氣喘吁吁,大汗淋漓;小豬也已經(jīng)累得鼻青臉腫,精疲力盡;而小猴則顯得不費吹灰之力,很快就超過了他們。
在校門口迎接大家的校長把這一切都看在了眼里。他首先表揚了大家為學(xué)校建設(shè)做貢獻的行為,然后又語重心長地對小熊和小豬說:“遇事不能蠻干,只有多動腦筋,才能達到事半功倍的效果!
運木頭作文4
因為今年的冬天特別的冷,大森林里的動物們想建一座大大的房子,好讓所有的動物們有一個溫暖的家。
要建大房子首先就要把木頭運到工地上,可是那些大木頭一根有兩三根長,和大象的大腿那么粗。動物們都犯難了!這時候大象自告奮勇的說:“大家看我的吧,這里數(shù)我力氣最大了!庇谑,大象就用他的長鼻子卷住了一根木頭就費力的向工地拖去。其他的小動物也一起努力搬運著木頭,沒運幾根就累的大家滿頭大汗,雖然熱心的雪巨人也趕來幫忙了,但搬運木頭的速度還是很慢。
這時,蝸牛博士背著電腦也終于趕來了,他在電腦鍵盤上噼里啪啦的一陣敲打。忽然,從森林的遠處整齊的走來了一隊機器人,小動物看呆了,只見機器人們兩個一組,來來回回的'不一會兒就把木頭全部都搬完了。大家都高興的對蝸牛博士說:“蝸牛博士您真是太了不起了!”蝸牛博士笑著說:“這不算什么,我還可以讓機器人們幫我們建大房子呢!庇谑,在蝸牛博士和他的機器人們的幫助下,大房子以驚人的速度建好了。
這時候動物們都在想:蝸牛博士雖然沒有強大的身體,但他卻用他學(xué)到的知識和聰明的智慧,向我們展現(xiàn)出了高科技的威力。
運木頭作文5
一天,小猴,小豬,河馬要把木頭運到河對岸,他們來來回回地搬了幾根木頭后就已經(jīng)累得滿頭大汗了,于是它們坐在樹底下休息了一會兒。
這時小猴說話了:“我們得快點想想辦法,這樣一根一根的把木頭運過去也不是個事兒!”大家絞盡腦汁想呀想呀,突然小猴說:“我想到了,你們可以把木頭運到小河邊后,把它輕輕地放到水里然后我坐在木頭上,讓木頭沿著河流飄到河對岸,這樣我們可以省下不少的時間和力氣呢!”小豬和河馬聽后,異口同聲的說道:“好辦法,好辦法,就這么辦!本o接著小豬和河馬一根,兩根,三根繼續(xù)搬運著,沒出一個時辰,就把所有木頭都扛到了小河邊。而小猴呢,就從這根木頭上下來后,立馬爬到另一根木頭上,就這樣他們把所有的木頭都運到了河對岸。
森林里的.小動物們知道后,紛紛都跑來對小豬,小猴,河馬表達了感謝,感謝它們?nèi)藶樯诌\來了急需的木材,感謝它們?nèi)讼蛐游飩兩斐隽嗽帧?/p>
點評:棒!從文章中可以看出小作者是一個觀察細致的小家伙,抓住了圖片中每個小動物們的神情、動作、形態(tài)進行了細細的描繪,非常棒!文章寫得生動有趣,內(nèi)容豐富且富有趣味,棒棒噠!
運木頭作文6
今天,村子里要舉行一年一度的運木頭比賽。小熊、小豬和小猴它們興高采烈地來參賽,村長對它們說:“這次比賽看誰能用最省時省力的方法把木頭運到我家門口,誰就是冠軍!彼鼈?nèi)齻聽了都很自信的點點頭,大聲地回答說:“明白!
比賽開始了,站在旁邊觀看的其它小動物們議論紛紛,有的`說小熊會贏,有的說小豬會贏,只有一小部分說小猴會贏。接下來小熊自豪地說:“我的力氣大,扛著走沒問題,”沒想到才走了一半路程就氣喘吁吁的,有點上氣接不了下氣的感覺,干脆坐下來休息再說。一旁的小豬說:“我的力氣雖然比小熊小,但是我的雙手粗壯有力,可以用滾著走,不過木頭太笨重了,不聽使喚,一會兒歪左邊,一會兒又歪右邊,小豬也滾得好費勁。”小猴想:我的力氣比小熊和小豬都小,怎么辦?突然它看到旁邊有一條河,靈機一動,想出了個好辦法。小猴把木頭放進水里,木頭可以飄著走,自己也趕緊做到木頭上,沿著村長家門口的方向,雙手不停地劃動著,只見木頭很快的順著方向前進,小猴子很輕松地、又很快的、順順利利地到了村長家,小猴開心的把木頭交給了村長。村長笑著說:“看來做好一件事情光靠力氣是不行的,還要靠智慧,這樣才能把事情做得更好。小猴你真聰明,你用智慧戰(zhàn)勝了對手,所以我宣布:你就是今天的運木頭冠軍!
最后小動物們也為小猴送來了一片熱烈的掌聲。
運木頭作文7
一天,陽光明媚,森林里充滿了甜美的漿果的`味道。小動物們在這里舉行了一場別開生面的運木頭比賽。
裁判是大象伯伯。只聽“噓——”的一聲,比賽開始了。憨厚老實的小熊說:“我身強力壯,可以輕而易舉地扛著木頭走!闭f干就干,小熊擼起袖子,彎下腰,扛起木頭就走,可是沒走多遠,他就精疲力盡了。
小豬也不甘示弱,他也迅速地把木頭扛在背上。可是,剛一松手,木頭就滾了下來,他又試了好幾次,可還是不行。小豬急了,他圍著木頭轉(zhuǎn)了一圈又一圈。突然,小豬眼睛一亮,說:“我可以用鼻子拱著木頭走!”于是,小豬用鼻子拱著木頭走,果然快多了?墒,沒走多遠,小豬的頭就拱酸了,鼻子也拱出了一道道血印,他只能走走停停。
小猴看見旁邊有一條小溪,想到木頭可以浮在水面上,就說:“我可以找根繩子系在木頭上,把木頭放進水里,讓木頭浮起來,然后我在岸上牽著繩子走,不是又快又輕松嗎?”說完,小猴就找來一根繩子,系在木頭上,然后把木頭放進水里。就這樣,小猴一邊牽著繩子,一邊哼著小曲,不知不覺就到了終點。
比賽結(jié)束了,小猴是第一名,小豬是第二名,小熊是第三名。大象伯伯給小猴頒發(fā)了冠軍獎杯,并意味深長地對小豬和小熊說:“做任何事情都不能光靠蠻力,還要開動腦筋哦!”
運木頭作文8
夏天到了,粉紅的荷花開了,小猴,小豬和小熊一同決定,要建一棟美麗如畫又堅固的木房子。
他們一起來到枝繁葉茂的樹林里,拿著鋒利的電鋸準(zhǔn)備砍樹。樹林里全是粗壯挺拔的樹木,小熊簡直不敢相信自己的眼睛了。他高興的說:“這里有這么多這么好的樹木,我們一定建一間既堅固又漂亮的房子。開始行動!
說干就干。他們計劃了一番開始分工行動。小猴負(fù)責(zé)選樹,小豬負(fù)責(zé)砍樹,小熊負(fù)責(zé)把木頭搬到一起。很快,他們把做房子的木料都砍好了,開始搬運木頭了。
小熊看著粗壯的木頭,信心十足的說:“我的力氣最大,扛木頭對于我來說簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟!闭f著,他扛起木頭就走了。
“這個木頭很圓,我可以把它滾回家呀!”小豬覺得自己這個辦法還不錯,笑呵呵的滾起木頭也走了。
就剩下瘦瘦的`小猴了。小猴苦惱的想:“我既不能扛,又不能滾,我該怎么辦呢?”忽然,小猴看見樹林旁邊有一條長長的小河,頓時靈機一動。他想:木頭掉進水里會漂起來,我只要坐上去就可以漂流了。啊,這小河還經(jīng)過我的家呢!太好了,它迫不及待的把木頭往河里推,木頭很重,它使出了九牛二虎之力,終于把樹木推進河里了。小猴坐上去,木頭帶著他向家漂去。
小猴漂了不久,就看見小豬它們在辛苦的往前走。它們看見小猴,驚訝的說:“哎!我為什么沒有想到呢?”
小猴聽了笑著說:“任何事情都不能使用蠻力,要多動腦筋。”
運木頭作文9
“哈哈,牛大哥,豬小弟,還是我聰明吧”小猴高傲地說。牛大哥不服氣地說:“這有什么?不就是輕松點了嘛!”豬小弟也應(yīng)和道:“就是,就是。”這是怎么回事呢?這還得從昨天早晨說起。
小猴、小牛、小豬都在大象學(xué)園上學(xué)。這天,大象校長說:“學(xué)校要建一座新教學(xué)樓,誰去運木頭?”小猴、小牛、小豬高興地接受了這門差事。于是大家一起來到小河旁砍木頭,木頭砍好了,怎么運回去呢?大家都絞盡腦汁地想。
嘿,你瞧!正在大家苦思冥想的時候,牛大哥先做了表率。牛大哥力氣太大了,把木頭扛在肩上就走。小豬也不甘落后,用它那大大的、圓圓的鼻子一點一點地把木頭拱走,真不愧是一位“拱物高手”?尚『镞@時卻犯難了,它既沒有力氣,也沒有大鼻子拱木頭。怎么辦呢?正當(dāng)小猴想到這里時,突然興奮地說:“哦!有了!我有一顆聰明的`腦袋呀!”小猴東瞧瞧,西望望,終于發(fā)現(xiàn)了線索——小河。小猴把所有木頭綁在一起,放在河里,自己坐在這艘“木頭船”上,悠閑地唱著歌走了。不一會兒就超越了小牛和小豬,而此時小牛和小豬已經(jīng)累得氣喘吁吁了。
回到學(xué)校,大象校長夸贊了小猴的才智。
通過這件事我懂得了:人要像小猴一樣,在遇到困難時,我們要勤于動腦,積極解決困難。
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