奇妙的實(shí)驗(yàn)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的奇妙的實(shí)驗(yàn)作文，歡迎閱讀與收藏。
奇妙的實(shí)驗(yàn)作文1
記得有一次，我在一本書上看見了一件事，引起了我的興趣:一位植物學(xué)家采了兩片葉子，他對(duì)一片葉子是格外的關(guān)心，常常鼓勵(lì)它不要枯萎了；而對(duì)另一片葉子是視而不見。過了幾天，那片常常受鼓勵(lì)的葉子仍就是青綠色的，而另一片葉子已經(jīng)失去了生機(jī)……難道植物會(huì)聽懂人類的話嗎？對(duì)于這事，我起了濃厚的興趣，決定來個(gè)實(shí)驗(yàn)。
當(dāng)天，我就找來了2顆綠豆種子，將它們種下。過來幾天，它們就發(fā)芽了，長(zhǎng)的都不相上下。于是，我決定要開始實(shí)驗(yàn)?zāi)莻�(gè)方法了！
我對(duì)著其中一顆綠豆芽，笑嘻嘻的說道:“你長(zhǎng)得可真好��！比旁邊的那顆綠豆芽長(zhǎng)的漂亮多了！”之后便以欣賞的'目光，一直看著那顆綠豆芽。在今后的幾天，我一直這么做。沒想到去，那顆天天被我贊嘆的綠豆芽越長(zhǎng)越好了！而另一顆綠豆芽卻慢慢的枯萎了……
見到這個(gè)情景，我心想:植物果然會(huì)聽得懂人類的話，可是那是為什么呢？我?guī)е蓡柸ゾW(wǎng)絡(luò)上查了查，沒想到:答案是那么的出奇百怪，而且有些答案一點(diǎn)也不科學(xué)！看來“植物為什么會(huì)聽懂人類的話”這個(gè)問題要靠后人去探索了！
奇妙的實(shí)驗(yàn)作文2
一天晚上，我躺在床上，想著：“如果我們的學(xué)校能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)室就好了，里面應(yīng)該藏有許多科學(xué)知識(shí)或奧秘等著我們?nèi)ヌ骄磕兀∠胫胫覜]有多一會(huì)，呼噓呼噓的睡著美美的'大覺了。我夢(mèng)見了：
一個(gè)清新的早晨來到了，“叮當(dāng)叮當(dāng)～叮當(dāng)叮當(dāng)～”這是鬧鐘的聲音，是一個(gè)小蝸牛形的，它叫我們起床了，我躺在學(xué)校的宿舍里，睜開了那模模糊糊的眼睛，舍友向我打招呼，新的一天開始了！
這是我第一天來上實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我背著書包，走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班，這是我們第一天的第一節(jié)課，是由我們的班主任小劉老師帶領(lǐng)，老師介紹課桌上的儀器，這是望星鏡，并且領(lǐng)著我們?cè)趺从猛晴R在夜間看星星，還教了我們?cè)趺捶终J(rèn)飛機(jī)與星星，你別以為星星與飛機(jī)好認(rèn)，看來學(xué)習(xí)什么，都要吃苦頭的呀！下課鈴響了，我們下課了。
下課我們參觀了繪畫廊，博物館，圖書室，觀會(huì)樓……馬上要上課了，我們很快沖進(jìn)了教室。
“快起床了啦！快起床啦！上學(xué)遲到了！”我才睜開眼，我叫到：“實(shí)驗(yàn)室呢？”我才知道那是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
奇妙的實(shí)驗(yàn)作文3
擇衣站在他的實(shí)驗(yàn)室里，望著窗外的世界，天氣很不好，每天都有霧霾，遠(yuǎn)處的煙囪涌出團(tuán)團(tuán)灰煙、空中經(jīng)常有私人飛機(jī)呼嘯而過；再看看地上，滿地的垃圾、惡臭的水溝、排著長(zhǎng)隊(duì)的汽車……
擇衣厭惡地扭轉(zhuǎn)頭，他不喜歡這樣的`生活，他懷念兒時(shí)的那個(gè)世界，悠揚(yáng)的鴿哨聲在湛藍(lán)的空中劃過、路旁的青草在陽(yáng)光的照耀下閃著珍珠般的光澤、公園里大爺手提鳥籠嘴里哼著京韻小曲，馬路上沒有刺耳的喇叭聲，在擇衣看來，自行車的鈴聲更清脆更動(dòng)聽……
但現(xiàn)在……他夜夜失眠一直都在想著如何才能讓世界變得美好。終于有一天，擇衣想出了一個(gè)辦法——他要發(fā)明一個(gè)時(shí)空穿梭機(jī)，他要回到過去，從源頭改變歷史，也就能改變現(xiàn)在的世界了！
就這樣，他開始了實(shí)驗(yàn)。
奇妙的實(shí)驗(yàn)作文4
星期六早晨，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)送暖，我一起床，就來到廚房做實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了兩個(gè)橢圓形的雞蛋、兩個(gè)透明的玻璃杯、一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木筷子、一些食鹽和一個(gè)勺子。
準(zhǔn)備工作做好了，開始做實(shí)驗(yàn)了。我先用玻璃杯接了大半杯水，我往其中的一個(gè)杯子里放入四大勺食鹽，用筷子輕輕攪拌，食鹽越來越少，最后消失得無影無蹤，我百思不得其解，好奇的問爸爸：“這是怎么回事呢？”爸爸告訴我：“食鹽在水中溶解了。”我恍然大悟。
我把一個(gè)生雞蛋放在沒加食鹽的水杯里，雞蛋一直往下沉，再也不肯起來了，像一個(gè)貪睡的小孩子。我把另一個(gè)雞蛋放在加了食鹽的水杯中，只見水杯里的雞蛋先慢慢沉下去，忽然，它又浮起來了，我不敢相信自己的'眼睛，我用手輕輕地把雞蛋按下去，雞蛋又浮起來了。哇！真不可思議。難道是因?yàn)殡u蛋輕了才會(huì)浮起來嗎？說著，我把一個(gè)大的雞蛋放到水中，可它還是浮起來了。我驚訝地問爸爸。爸爸說：“這全是食鹽的功勞，加了食鹽的水的密度大，水的浮力就增大，所以雞蛋就浮起來了，就不會(huì)沉下去了�！蔽衣犃艘槐娜吒�，哦，原來是這么回事。
在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我得到了快樂，又學(xué)到了知識(shí)，真是一舉兩得。
奇妙的實(shí)驗(yàn)作文5
上課鈴響后，科學(xué)老師拿著一堆瓶瓶罐罐和一個(gè)大土豆走了進(jìn)來。
“同學(xué)們，我要和大家做一個(gè)奇妙的實(shí)驗(yàn)，那就是如何讓土豆在裝有700毫升水的量杯當(dāng)中浮起來�！币宦牭嚼蠋熯@句話，我們班一下子炸開了鍋，紛紛議論著：“怎么可能呢，土豆那么大。”一個(gè)男生還打賭說，如果這是真的，他就幫老師整理實(shí)驗(yàn)室。
聽到這話，老師笑了笑說：“既然這樣，那就請(qǐng)這位同學(xué)上來配合老師實(shí)驗(yàn)吧�！蹦莻�(gè)男生按照老師的要求，先往量杯里倒了700毫升的水，又將土豆放入水里，果然不出我們所料，土豆沉到了水底。老師不緊不慢地從包里拿出一瓶類似調(diào)料的東西，讓男生放入水里，他加了滿滿5大勺，土豆居然奇跡般地浮了上來，教室里響起一片驚訝聲。
老師望了望那位已經(jīng)偷偷溜下去的'男生，對(duì)我們說：“相信大家一定非常疑惑，其實(shí)這就是阿基米德的浮力原理，同樣也是死海原理，鹽能讓物品甚至是人浮在水面上，也經(jīng)常有人在死海上讀書。這次的科學(xué)實(shí)驗(yàn)真是有趣啊。
奇妙的實(shí)驗(yàn)作文6
親愛的同學(xué)們，請(qǐng)猜一猜：世界上最鮮的是什么？
海鮮？味精？山珍？都不是。
果汁？奶茶？雞湯？也不是。
哈哈！讓我來告訴你們吧：世界上最鮮的是食鹽！
科學(xué)課上，聽老師說，食鹽溶于水后是無色透明的.，果真是這樣的嗎？我決定親自去探究一下。
大家都知道，常態(tài)下，食鹽呈白色顆粒狀，粗鹽看上去像白沙子，又像白砂糖；細(xì)鹽看上去像白米粉，也像白胡椒面。當(dāng)我取一大匙粗鹽放入盛水的玻璃杯中，再用筷子輕輕地?cái)嚢�，只見食鹽顆粒在水中翩翩起舞，時(shí)而像一個(gè)個(gè)淘氣的小精靈，上蹦下躥著；時(shí)而又像曼妙的小雪花，飛舞著，旋轉(zhuǎn)著，真是姿態(tài)萬(wàn)千，美妙極了！不一會(huì)兒，食鹽顆粒越來越小，最后竟魔術(shù)般地消失了。這到底是為什么呢？我百思不得其解，趕忙打開電腦，去請(qǐng)教“百度娘”。原來呀！食鹽溶于水，在水中，它早已由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，完全和水融為一體了。
對(duì)著杯子，我瞪大雙眼，左看右看，上看下看。經(jīng)過仔細(xì)地觀察，我發(fā)現(xiàn)液態(tài)的食鹽果真是無色透明的。
啊，這真是一次奇妙的小實(shí)驗(yàn)?zāi)模?/p>
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