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“心”心相印作文800字（精選25篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的“心”心相印作文800字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“心”心相印作文800字 1
今天我將以機器人的口吻闡述一些道理，表明一些觀點。從我的心出發(fā)。
作為一個機器人。連我自己都能無時無刻感受到自己的冰冷，甚至冷酷冷漠。作為一個機器人。連我自己都能無時無刻感受到自己的冰冷，甚至冷酷冷漠。每當人類的手放到我的身體上我才感受到了這一絲絲讓我溫暖的溫度。我知道我是由各種鋼筋結(jié)構(gòu)組成的。我的心里也只有一串串令人頭痛的亂碼，一條條難懂的程序一個個我自己都不可控的開關(guān)。我知道也許我能幫上人類許多忙。但我也知道在思想這方面我是真的很差勁。所以只能靠我的功能作一下彌補。
人類的思想真的很偉大，甚至奇妙。至少人類是世界萬物中最有思想最會思考最有行動力的。我很想學(xué)習(xí)人類的思考能力。不過真的不必擔心，到頭來我還是人工智能依然服務(wù)于人類服務(wù)于社會。不必擔心人工智能會讓我像人類一樣思考會帶來什么不好的后果。因為畢竟思考是人類大腦所具有的功能，是在潛意識里形成的，很難完全傳授于我的，并且我終究是人類智慧的結(jié)晶。
聽說蘋果公司總裁庫克同為有著同樣的顧慮，就是擔心人類像計算機一樣思考。作為機器的我表示終于我找到志同道合的伙伴了……人的心中有著自尊心同情心價值觀，而我的`心中有著幫助人類走向更好社會的決心。我認為只有心心相印才能成就一個美好的家園。但我不會故意避開我的缺點，作為一個機器人我心中更多的是程序與代碼。我不懂人情事理的溫度。如果人類像我一樣思考。這種沒有溫度，沒有人情味的思考只能使人類走向冷漠，墜入無盡的深淵，最終失去了價值觀和同情心，失去了開始的初心，罔顧后果。我很擔心，擔心這溫暖的人世間會變得冷酷無情，變成我不愿看到的樣子。
只有人類的心中還有著初心同情心與價值觀。我的心中還有向人類學(xué)習(xí)并造就更好，社會的決心，這個世界才會越來越美好。這一切都需要我的努力與人類的努力并爭取做到“心”心相印……
我……要沒電了……人類！你們一定……要……和我……“心”心相印啊……
“心”心相印作文800字 2
己所不欲，勿施于人。在生活中，有許多人在默默地為他人著想，我在生活中也在努力向他們學(xué)習(xí)，在別人遇到困難時給予他們鼓勵與幫助，幸運的是我做到了。有一次，我們班上體育課，老師要求每位同學(xué)都帶籃球，我的籃球放在媽媽的辦公室里了，那里正好還空出了兩個沒人要的籃球。我拿完球正準備去上體育課，卻突然想到了一件事兒，這才剛剛開學(xué)，可能有些同學(xué)會忘記帶籃球，我不如把這些多余的籃球借給他們吧。說著，我就把兩個籃球抱在懷里，興高采烈地走出辦公室。
剛來到操場，就看見兩個男生正在操場上著急地走來走去。我趕忙跑過去，問道：“你們怎么了？”“哎呀，你可別提了，我們把球忘在家了。”果然不出我所料，我立刻爽快地把球借給他們倆，“沒事兒，別著急了，我這兒正好有兩個多余的籃球，你們用吧！”我還專門兒拍了兩下球，告訴他們氣兒很足，他們臉上的苦惱頓時拋到了九霄云外，跟我道過謝后，興致勃勃地投籃兒去了。我當時覺得比考了100分還開心，因為我?guī)屯瑢W(xué)解決了問題。
不僅如此，媽媽在生活中也會設(shè)身處地地為他人著想。有一次，我和媽媽去萬達商場逛街，從停電動車的地方到商場大門，要上五個高高的臺階，就在我們前面是一位推著嬰兒車的阿姨，嬰兒車的.前輪被臺階卡住了，很難推上去，媽媽見狀，趕忙上前幫阿姨抬起嬰兒車的前半部分，兩人一起把嬰兒車抬上了臺階，阿姨連聲道謝，“謝謝您，謝謝您，要不是您的幫助，這臺階兒我估計就上不去了，真是謝謝呀！”“沒什么，大家遇到事情互幫互助，這是應(yīng)該的，沒事兒�！蔽艺驹诤竺嫘牢康匦α�，因為我感受到了世間的幸福。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。在生活中，我們和別人發(fā)生爭吵，可能只是因為一些雞毛蒜皮的小事，“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，這句話真是說著容易做著難。在遇到問題時，要學(xué)會退讓，學(xué)會忍耐，學(xué)會換位思考，想想別人的不容易，如果我們?nèi)巳硕紝W(xué)會忍讓，地球就會變成一個充滿愛的世界。
“心”心相印作文800字 3
南宋理學(xué)家朱熹有言：“俗語所謂將心比心，如此則各得其平矣�！蔽覀冊O(shè)身處地地為別人著想，彼此都會更舒心，我們的周遭也會更和諧。
每逢周末，媽媽都會從課外班接我回家，對此我萬分感激�？擅看蔚綐窍峦＼嚨臅r候我又十分不耐煩，路上十分鐘，停車五分鐘，為什么就不能快點呢？
特別是最近冬春交替，氣溫總是愛搞“促銷”，恨不能“滿20-10”的，十分鐘路程很短，我們車上沒有開空調(diào)，趕上“促銷”降溫，我只想快回家里暖和一陣兒�？蓩寢屢廊辉谕＼嚂r磨磨蹭蹭，我忍不住了：“這么大的地兒，又不是停不進去，干嘛磨蹭這么久啊，快點兒吧！”媽媽不緊不慢，一邊注視著后視鏡，一邊說：“是，這地兒不小呢，我停好停正就能停兩個車呢。我們不能就管自己不管別人呀。我要隨便一停，占了兩個車位，要是有車來了，怎么辦呀？我們可不能光圖自己省事啊。”媽媽的這番話說得我面紅耳赤，我低下了頭，不再說話。此時的`我確實沒地方“�！绷�。
素質(zhì)停車，將心比心呀！我耐心地等著媽媽停完了車，拿著東西走上了樓。
我回到家暖和了一陣，爸爸接到快遞電話，讓我去快遞柜取件。剛出樓門，一陣風吹來，我拉緊了薄羽絨服拉鏈，帶上了帽子，快步走向快遞柜。
在我前面的是一個叔叔和一個阿姨。叔叔愁眉苦臉，十分著急，自言自語：“怎么還不打開啊，急死我了！”阿姨站在旁邊，也有些急：“怎么回事？要不聯(lián)系快遞員吧�！笔迨逵謩潉又謾C，撥打著電話。這時，那位阿姨才看到我在等著拿快遞。于是拉了拉叔叔的衣服，示意讓我先取�？呻娫捯呀�(jīng)撥通，需要按照快遞員要求操作，我趕忙說道：“沒事兒，您先取，我等會兒�！薄爸x謝！太感謝了！”阿姨邊向我點頭邊笑著。我也微微笑著，即使天還是很冷，可我相信，此時我們?nèi)说男牡锥际桥摹?/p>
在等待的時間里，我一點也不覺煩，也絲毫沒有抱怨，因為我知道，比著急更難受的，是沒有別人的理解。
將心比心，以心換心。
“心”心相印作文800字 4
“叮呤呤，叮呤呤”上課鈴響了，可教室還很熱鬧，就像菜市場一樣：有的在聊天，有的在玩游戲……玩得不亦樂乎。這時老師面帶笑容走了進來，可眼前的一切卻讓她瞠目結(jié)舌。下課時的興奮仍在延續(xù)著，大家都仍沉浸在那份開心的嬉鬧中，全然不顧老師的存在：有的'因一句玩笑笑得身子往后翻；有的正投入地和同桌“討論”著什么；還有的在津津有味地看課外書……老師望著大家，她進教室前的那一腔熱情就像一江春水向東流。她無奈地搖搖頭，靜等著大家能自覺地安靜下來，可是同學(xué)們毫無反應(yīng)，心痛的老師只好敲了敲桌子，生氣地看著我們，這時大家才反應(yīng)過來，吵鬧聲嘎然而止。老師說：“同學(xué)們，上課鈴聲你們聽到了了嗎？我站在前面多久了，你們就發(fā)現(xiàn)了嗎？孩子們，你們知道什么是尊重？什么是將心比心？如果，你學(xué)會了尊重；如果，你試著換位思考；如果，試著將心比心地為別人著想，那么，我眼前的這一幕，應(yīng)該是靜等老師上課的一幕。試想，如果此時站在講臺上的是你，面對的是這樣的學(xué)生，你會是一種什么心情？”
聽了老師的話，大家不好意思地低下了頭，我慚愧地想道：是呀，老師上課這么辛苦，我們卻從沒將心比心地想過老師，卻從沒用心地去讀懂老師的辛苦。假如，今天站在講臺上的是我，遇上這樣的學(xué)生，我也會很傷心的。老師開始上課了，這時教室鴉雀無聲，大家認真地傾聽著老師的每一句講解，并積極舉手回答問題，因為我們將心比心地感受到老師的辛苦了。我們想到：老師白天為我們上課，夜深了也不歇息，還在熬夜為學(xué)生批改作業(yè)，老師心里想的是：只要學(xué)生好，老師就更好！多么無私的愛��！
是呀！學(xué)會了將心比心，我們就讀懂了這份愛，我想：如果我們在日常生活中能夠?qū)⑿谋刃�，都能對別人多一些理解，都能獻出自己的一份愛心，那么這個世界一定會變得更和諧更美好。
“心”心相印作文800字 5
“呀—煩死了！簡直受不了！”小學(xué)朋友在電話那頭感慨萬千地抱怨受不了爸爸媽媽的嘮叨�！八齻�?yōu)槭裁纯偸遣焕斫馕业南敕ǎ易鍪裁此齻兌家獓Z叨。太不體諒人了！”“是這樣的啦。代溝！”“太對了！”“……”你一言，我一語，講了大概半個小時，才在“理解萬歲”的高呼中掛上了電話�！澳愫驼l講什么講那么久？”媽媽問我�！霸趺�？跟小學(xué)同學(xué)聊聊也不行啊！”我大概是剛才那激昂情緒的余波還未散盡，冒出這么一句話來。媽媽沉默了，轉(zhuǎn)身回了房間關(guān)上門。
晚上，書桌前仍送來水果和開水，溫熱的水，媽媽送來的。她沒說話，出去了。在平時她總要問問的。我猛地意識到自己犯了錯，剛剛的話或許傷了媽媽的心�？墒�，媽媽還是送來了水果和溫水……一瞬間，我感到濃濃的愛�；叵肫鹉且荒荒荒笎鄣钠危猴L雨中送傘的母親，病榻前照料的母親，上學(xué)途中護送的母親，比賽場外等候的母親……它的一舉一動無不表現(xiàn)著那顆愛女之心。回想，當母親為了讓我添一件衣服而嘮叨時，無非是怕我著涼；回想，當母親為了不讓我看電視而嘮叨時，無非是怕我影響學(xué)習(xí)；回想，母親嘮叨過的一切事情，竟無一不滲適著關(guān)愛和體貼�！皶r間不早了，收拾了準備睡吧！”媽媽忍不住又嘮叨了，“睡晚了明天起不來，會影響學(xué)習(xí)的�！蔽彝蝗幌氲剑瑖Z叨居然是母愛的表達。我順從地照辦了。微弱的月光從窗口射進來，柔和的月光，像媽媽的.手。
將心比心地想一想，會覺得爸爸媽媽真好。將心比心，總是要求父母理解的子女為什么不去體諒自己的爸爸媽媽呢？你會發(fā)現(xiàn)他們理解你其實比你理解他們的更多。將心比心，總是覺得父母對你不好的子女為什么不先想想你對父母的愛有多少？你會發(fā)現(xiàn)他們給你的愛大大多于你給他們的愛。將心比心，爸爸媽媽真的好偉大！真的，將心比心地想一想，你會發(fā)現(xiàn)這一切……
“心”心相印作文800字 6
人生道路上有無限的坎坷，會沮喪，會憂愁，但也有平坦的大道，會快樂，會激動。幫助別人是快樂的，被別人幫助也是快樂的。為他人付出是快樂的，為他人著想更是快樂的。其實快樂就是做生活中的每一件小卻有益的好事，拒絕每一件小而無利的`壞事。說快樂很簡單，可有時獲得快樂也需要勇氣。
記得這個星期五剛發(fā)生了一件事情：我與我的同學(xué)在公園里一起玩耍嬉戲，玩好時正要回去開門時，一位老婆婆與一位年幼的小妹妹趕在我們前面過去。正當我們準備沖過去進門時，那個小妹妹忽閃著水靈靈的大眼睛，用手抵住門，示意讓我們過去。我們見此情形便進入了門兒，我也向小妹妹會心地說了說“謝謝”。
沒過多久，我們下樓了，又遇見了那位老婆婆。她背著一個大包，行動有些不便，走起來似乎每一步都是那么艱難，她一只手扶著扶手，雙腿穩(wěn)穩(wěn)地踏著樓梯，每一步都小心翼翼地前進著，慢吞吞地下了樓梯，卻還不忘提醒、囑咐后面的小妹妹。而那個小妹妹則在樓梯上蹦蹦跳跳地玩著，臉上滿是笑意。我們在前，她們在后，我的同學(xué)趕緊跑上前去開門，叫我過去。我看了看身后的老人和孩子，想：我們老師不是經(jīng)常教導(dǎo)我們要尊老愛幼嗎？何況她們剛才也幫助過我們，要不我就幫她們抵門吧……
想到這里，我往后一望，老婆婆腿不好，又拿著東西，太不方便了。而小妹妹身子還沒有我的一半高，走起來像是要摔倒似的不穩(wěn)，她要花多大的勁兒才開得了門兒��！我毅然走過去，抵住鐵門，讓她們先過。小妹妹臉上還是那熟悉的笑容，卻忽然變得格外親切。我這才領(lǐng)悟到：將心比心，設(shè)身處地地為他人著想，不僅方便了他人，幫助了他人，同時也使自己也收獲到了快樂，這樣也可以促進人與人之間的關(guān)系，這樣百利而無一害的事，何樂而不為呢？
快樂，其實并不困難，多寬容、幫助、理解、體會別人，收獲快樂就是那么容易。這就是我的快樂，獨一無二的快樂。
“心”心相印作文800字 7
老師常教育我們，在日常生活中，要將心比心，尊重他人，做“心中有愛，眼中有光”的人，這樣我們的生活才會充滿溫暖。在我的身邊就有許多心存善意的人。
記得有一次，天色已晚，天空黑得像打翻了墨水瓶似的。豆大的雨點像斷了線的珠子“噼里啪啦”地砸在傘上。我和外婆匆匆地往超市走去。忽然看到一個花甲老人縮在超市門口的一角。他花白的頭發(fā)零亂得像枯稻草，布滿皺紋的臉泛著青色。因為天冷，他鼻子凍得通紅，一雙手不停地搓著。在他的面前，擺著小半籃的菜和幾根蘿卜。
外婆停下了腳步。他緩緩地抬起頭，眼神中充滿了渴望，希望外婆能買點菜。外婆看出了他的窘迫，彎下腰，蹲下了身子，溫和地說：“老人家，天這么黑了，怎么還不回家�。俊崩先苏f：“我這菜還沒賣完，回家老婆子要嘀咕的。超市人來人往，我來碰碰運氣�？蛇@雨……沒生意啊！”外婆說：“明天我兒子一家要來，我正準備去超市買菜呢！你的菜全賣給我好了，省得我跑到里面買�！蔽以尞惖乜粗馄�，問道：“明天舅舅來？”外婆向我使了一下眼色，我立刻明白了她的意思。老人一邊稱一邊說：“這里有五六斤菜呢！吃得完嗎？”外婆指著我說：“這是我外孫，他可會吃了�！蔽疫B連點頭說：“對對對！明天我們一家也要去外婆家吃飯呢！這點菜不在話下。”老人一邊裝菜一邊笑著說：“太謝謝你們了！這天氣我正愁沒人來買我的'菜呢，他們有的還嫌棄……這樣我可以早點回家了！”老人嘟囔著，一邊收拾。這時，雨小了，老人拎著他的籃子，背影慢慢消失在夜幕中。
我和外婆拎著沉甸甸的菜往家走。路上，我問外婆：“這么多菜怎么辦？吃到猴年馬月��！”外婆說：“這位老人，這么冷的天為了生計他還得出來賣菜。將心比心，我們這樣做，他便能早些回家。你要記得：種善因才能得善果�！蔽衣犃撕笮睦镉幸还膳饔窟^，外婆的教導(dǎo)將使我一生受益。
“心”心相印作文800字 8
小時候，我們都如一張白紙，干凈、潔白，但空洞無物。在親人、老師的教導(dǎo)，精心培養(yǎng)之下。我們變得容光煥發(fā)，光彩照人。
將心比心，談之容易，做之艱難。你可能會因自己的私心、情緒而對這種將心比心從不理睬。但是她---我的媽媽，她讓我學(xué)會了將心比心。在一個陽光明媚、風和日麗的中午，我約了吳夢婷到我們的秘密基地來。我等到她來時，菲常憤怒，對她怒氣沖沖責備道：“你為什么遲到，你就是一個失信的人，我不想與你共處一處，你走吧！”她本想解釋，可他看見我紅鼻子，綠眼睛，眼睛對她放出閃電，她欲說又止。我轉(zhuǎn)身過去，心里好想責備自己：你看你，你難道忘了你們美好的時光了嗎？不，我沒忘……或是忘了……我現(xiàn)在頭腦好亂……回到家里，媽媽看我皺起眉，偶爾搔搔后腦勺或發(fā)出嘆氣聲，便走過來問我。我把事情的來龍去脈告示了媽媽，媽媽耐心而且并無責備的意思告訴我：“孩子，你不能這樣，有時吳夢婷等你，可不像你那樣喲！”我聽了媽媽的`話，感到非常慚愧，向他道了歉。
曾經(jīng)，一位小朋友摔倒，媽媽主動將他扶起，我問媽媽：“一個無名小卒摔倒，關(guān)你什么事呀？為什么要扶她呀？”媽媽嚴肅認真的告訴我：“如果是你摔倒了，別人對你棄之不顧時，你的心情如何呢？如果你摔倒了，親人來不及趕來，好心的叔叔阿姨把你扶起，你的心情又如何呢？兩之相比，你明白了嗎？”“嗯，我明白了！”我點了點頭。母愛如山，為我們遮風擋雨；母愛如路，引導(dǎo)我們走向成功。我牢記母親的教誨，用自己的真心去感受別人的喜怒哀樂，并懂得別人的無奈和內(nèi)疚。
在以后的日子里，母親的身影一直陪伴著我，母親的教導(dǎo)一直縈繞我耳畔，母親的行動深深印在我的心間。所以，我會從自己做起，從身邊的小事做起。我更想對社會呼吁，只要我們?nèi)巳硕极I出一點愛，這個世界將變得更加精彩。
“心”心相印作文800字 9
黃昏，樓下。
似乎是哪戶人家在裝修房子，樓下的空地上堆了幾包水泥，一個面容蒼老，頭發(fā)上落了很多水泥灰的老人艱難的抱起那包鼓鼓的大袋子，使出自己最大的力將它扛到肩上，再用手吃力的挪了一下，讓它穩(wěn)穩(wěn)的倒在自己的肩上。
我突然間有一股想去幫他的沖動，但我并未上前，只是頗懷憐憫的看著他。離他不遠的地方站著一個西裝革履的男士，面無表情的看著這位老人。或許他就是雇主吧，不然他怎么會就這樣麻木呢？
我跟在他們后面上樓。老人用外地話對雇主說著：“唉，生活不好過呀，昨天為一家人扛了10袋水泥上六樓，累得難受。到了最后結(jié)帳的時候，他硬說我只扛了9袋，生生地把我的工錢縮減了。想想我累的半死，只賺這么點錢生活，他過著那么滋潤的日子，還要跟我賴皮，真是不該去做那家的活兒。唉！……”
他斷斷續(xù)續(xù)的喘著粗氣說了很多，雇主聽的不太清楚，只是似懂非懂的“恩”了幾聲。我也聽的'模模糊糊的。我們都放慢了腳步，他們沒再說什么了，都在心里私自琢磨著。我看著從袋子的縫隙中撒落的石灰都沾在他的頭發(fā)上，聽著安靜的樓梯道上他吃力的呼吸聲，看著他臉上的道道皺紋和蹙起的眉頭，注意到他干裂的長滿繭子的手，回想著他的那番話，那么真實，那么引人深思……
現(xiàn)代社會的好多人總是把自己的利益放在第一位，有些人甚至耍盡小手段讓自己占到些便宜。而一些辛苦勞動的老實厚道的人總是被欺騙的對象�？纯催@個老人吧，他是那么讓人憐憫，怎么有人狠心欺負他？
是的，他是窮，他是沒文化，他是沒技術(shù)。雇主們的確比較富裕，的確有知識，的確有能力�？墒枪椭鱾儏s缺少了一樣最普通的東西——良心！
請你們將心比心，如果這位貧窮老人是你的親人，你還會那樣冷漠嗎？請將心比心，善待他人吧。
“心”心相印作文800字 10
一個人無論身處怎樣的境遇，不論貧窮還富有，不論達官顯貴，還是山村樵夫，只要他懷揣兩塊糖，一塊慷慨地贈人，一塊留下自己慢慢品嘗，快樂和幸福自會不請而來。人生多復(fù)雜，幸福卻簡單：一粒米，一顆糖，與人共享而己。這一塊都建立在擁有愛心的基礎(chǔ)上。
在我們的身邊，有無數(shù)的人擁有愛心，而我，就在這愛心世界中生活著。期中考已結(jié)束，可就在語文成績出來的那天，我大哭了一場。那天中午，語文試卷發(fā)了下來，我在之間就早已預(yù)料到我這次考砸了。當試卷落在我的書桌上時，我呆住了，淚水禁不住從眼角劃落，時間一分一秒地過去，我也越哭越厲害，此時的已傷心欲絕，眼淚就像斷了線珍珠似的，一滴滴地滴到了衣服上、試卷上。
“啪，啪，啪”，我的耳邊響起了一陣腳步聲，這是誰的呢？我一邊哭，一邊納悶著。就在納悶時，一只只雙手落在了我的'背上，一句句安慰的話在我耳邊回蕩，此時，我感到一股暖流在我的身上緩緩流過：我感到我的班充滿了愛。我在她們的安慰下，淚水慢慢地停止往下流。我的心中頓時有了信心。
一塊石頭可以激起千層浪，一聲雁鳴可以劃破長空，一句輕描淡寫的話也能溫暖人心許久。好好珍視生命中的點點滴滴吧，或許其中正蘊藉著會令你長大的小小因子。雖則長大意味著更多責任義務(wù)甚或苦痛，但共生的幸福與成熟的理智更是我們彌足珍視的禮物。艾葉曾說過，幸福是一種感覺——斯時斯地斯人的感覺。一個什么都有，什么都讓人羨慕的人。他不一定幸福。一個一無所有的人他不一定不幸福。我們沒有必要責備前一種人生在福中不知福，也沒有必要對后一種人幸災(zāi)樂禍或者是悲之憫之。在這個世界上，每個人都感到過幸福。盡管看上去是失落的或是等待的。對啊，幸福就是如此，想要幸福很簡單，只要你擁有愛心，用這顆熾熱的心去關(guān)心別人，你就一定會感到幸福。
來吧，讓我們一起用愛心來創(chuàng)造更協(xié)調(diào)的社會，更美好的明天吧！來吧，讓我們一起行動起來吧。
“心”心相印作文800字 11
“早起的鳥兒有蟲吃�！睘榱俗尨蠹夷軌虺蔀橐粋�珍惜時間、遵守時間的人，班主任王老師特別制定了一個班規(guī)，就是7：40準時到校進行早讀。
由此，監(jiān)督“鳥兒們”遲到現(xiàn)象的小監(jiān)督員們就守著鐘面上的指針，嚴格地把守在教室的門口，并在黑板上記錄這些“懶鳥們”的名單，以示警告。
大部分的'“鳥兒”都能提前或者按時到校，然后取出課本，開始誦讀。
時間一分一秒地過去了，指針由7：40轉(zhuǎn)向下一分鐘。小監(jiān)督員們鐵面無私地守候在教室門檻內(nèi)，而遲到的“鳥兒們”背著書包，飛奔而來。一個“早讀遲到”的故事正式上演了：
監(jiān)督員小王說：“小黃，你又遲到了！”小黃撅著嘴，狡辯道：“我沒有遲到！”監(jiān)督員小王指了指教室里的鐘面，說：“你看，鐘已經(jīng)指向7：45了，你遲到了5分鐘！”可是，小黃不服氣地反駁道：“我家的鐘時間正好！”于是，他倆在時間的正確性上發(fā)生了爭執(zhí)，直到上課鈴聲響起，兩人才結(jié)束了“口水大戰(zhàn)”。
這個故事雖然很短，但是每天的早讀時間都會上演一場，只是角色不同罷了。
看到這一幕，我不禁在想：如果將心比心，換位思考一下，也許“口水大戰(zhàn)”就不會發(fā)生了。于是，我試著改編一下“劇本”：
監(jiān)督員小王說：“小黃，你又遲到了！希望下次能早一些！”小黃不好意思地低下頭，說：“好的�！北O(jiān)督員小王指了指鐘面，說：“你看，寶貴的5分鐘已經(jīng)悄悄地溜走了，趕緊回座位進行早讀吧！”“謝謝提醒！”小黃立刻走向自己的座位，并下定決心，下次決不遲到！
我想：對于遲到的人來說，他已經(jīng)比別人失去了寶貴的5分鐘了，如果監(jiān)督員再反復(fù)追問他遲到的原因，更是浪費了他的時間，浪費了更多的5分鐘。而對于監(jiān)督員來說，他們認真負責，希望遲到的人越來越少。作為班級里的每一個成員，都應(yīng)該理解他們的心情，支持他們的工作，將心比心，互相理解。大家一起努力，做一個珍惜時間，遵守時間的人。
真心地希望每一只早起的“鳥兒”都有收獲！
“心”心相印作文800字 12
將心比心，四個字寫起來不費吹灰之力，可是，在如今競爭如此激烈、爭斗紛擾不停的21世紀，又有幾個人能真正做到就將心比心？要知道，這可不是我們口中隨口一說的口號，也不是什么空洞的信念，而是一種為人處世的藝術(shù)，一種高尚的情操，只有我們的內(nèi)心不慕名利、不計較個人得失，多為別人思考，才能體會到這四個字的含義所在。
記得曾經(jīng)的我是十分固執(zhí)的`，有著一個人見人怕的暴脾氣。所以，大家都不喜歡和我一起玩。記得有一天傍晚，小區(qū)里舉行了活動，其他小伙伴在一旁玩得不亦樂乎，只有我一個人孤寂地蹲在一邊。
這時，一位老奶奶走了過來，她笑吟吟地問我：“小姑娘，怎么不和大家一起玩呢？”當時的我經(jīng)過了太多的磨難和痛苦，已經(jīng)不再相信任何人，所以，我沒有吭聲。本以為老奶奶肯定會認為我是一個不懂禮貌的壞孩子，可是未曾想，心地善良的老人家一點兒不生氣，反而拄著拐杖蹲在我身邊來，她的聲音至始至終都是那樣溫柔和善：“小姑娘，我一個老人家也不知道該玩什么，這樣吧，我的孫子教會了我石頭剪刀布，我們一起來試試怎么樣？”一位老人，一位年過古稀的老人能夠用如此真摯的語言來陪伴一個無理的丫頭，那一刻，我的內(nèi)心既新奇又感動。
后來，老奶奶告訴我，她只不過是做了一件很小的事，因為看見我她就想到了自己去上中學(xué)的孫女，她希望自己的孫女也能夠得到更多的關(guān)懷和愛護。
一瞬間，我明白了許多。
又一天，媽媽帶著我上街買菜，一個莽撞的小男生突然就從我們身后竄了出來，把媽媽撞倒在地，我又氣又惱，正要發(fā)作，媽媽拉了拉我的衣袖，說著：“你忘了奶奶告訴你要將心比心？多小的一個孩子啊，你愿意用惡毒的語言去傷害他嗎？你想想看，要是今后你也冒犯了別人，可對方卻依依不饒，你該多難過？”聽了媽媽的話，我轉(zhuǎn)身看了看那個犯錯的男孩子，他低著頭，滿臉通紅，內(nèi)心仿佛遭受著說不出的折磨。
我笑了，揮揮手：“小弟弟，你走吧！下次可不要跑這么快了！”男孩子道了謝，走開了。
望著他依舊歡欣雀躍的背影，我暗自慶幸：還好有將心比心，不然，我可能就傷害了一朵弱小的心靈之花。
將心比心，真的有一種無窮的力量，所以，我們都應(yīng)該努力去實踐它，不是嗎？
“心”心相印作文800字 13
給別人多一份關(guān)愛，多一份寬容，多一份保護，就能獲得多一份愛，多一份理解，多一份溫暖�！}記
這個星期五和往常一樣，校園里的吵鬧聲不斷的沸騰著，每個同學(xué)疲倦的臉上多飄浮著絲絲的喜悅。
“叮�！弊詈笠还�(jié)課的鈴聲終于響了，老師合上課本，同學(xué)們背著早已收拾好的書包，踏著鈴聲沖出教室，平時讓人厭煩的鈴聲在今天卻聽起來是多么悅耳和歡快。我也不慌不忙的收拾著書包，再看看教室里，只剩下五六個同學(xué)了。等著我的同桌收拾好書包后，我激動的背著書包，抱著一摞書沖出教室，還不忘催她快點，生拍被這教室囚困住。
我們拖著的身體帶著激動的心情‘逃離’出這給學(xué)校，我把同桌送回家后，便緩慢的在挪著雙腳。在經(jīng)過街道口時，由于手中的書遮擋了我的下身視野，不小心的好像就踢到什么東西，我側(cè)身，看見一個老爺爺，穿著臟兮兮的衣服在拾散亂的紙板。我慌忙放下書，想要幫他去收拾那被我踢亂的紙板，他朝我擺擺手，說“孩子，你回家吧！我自己會清理好的”看著他緩慢清弄著，那長滿皺紋的臉上表情顯得凝重，我內(nèi)心仿佛受到譴責感到不安，執(zhí)意幫他盤弄好紙板。他抬頭看著我輕輕點點頭，艱難的背起收拾好的紙板，不重的紙板似乎能把他彎著的腰壓得更彎，而顯得很重。
我有點心疼看著他：“老爺爺，您要去哪兒？”俯在他身邊輕問。
“我去收費站，收費站，”他看著我。
“我送您去吧！”
“算了！娃呀！你回家去吧！免得家里人擔心”
“沒關(guān)系的，我送您”
沒有等他說話，我迅速的把書包和書放下，然后搶過他背上的紙板，挽著他的'胳膊，就像挽著自己外公一樣，我配合著他的步伐朝廢品站走去，老爺爺沒有講話。
到了廢品站，放下紙板給他，他輕輕的提著紙板，抬頭看著我，眼里閃著淚水，說：“孩子，你真是個好人，我真替你父母高興，真的很高興，謝謝你”，“沒關(guān)系的，一開始是我的錯，做錯事就要負責嘛，而且每個人遇到這種情況都會像我一樣，不是嗎？再見了，老爺爺”“對對對！再見，好人一生快樂”。
如果在社會生活中，每個人多付出一點關(guān)心，一點愛心，一點保護，就會收獲更多的快樂、溫暖和幸福。這個世界將會在愛中幸福的滋長。
“心”心相印作文800字 14
我讀了將心比心這篇課文后，有了深刻的感想。
課文講了兩個故事都是關(guān)于將心比心的故事，第一個是說了一個白發(fā)蒼蒼的老奶奶去百貨商場，因為門很重，她沒那么大勁，一個年輕的'阿姨幫老奶奶推開了沉重的大門，老奶奶微笑地向那位阿姨道謝，那阿姨說：這是舉手之勞。作者聽后心里覺得很溫曖，他想如果處處都將心比心就會對老人多一份尊重。第二個故事講了作者陪媽媽去打針，可護士是新來的，不怎么會扎針，兩針下去都沒扎到血管，作者正要抱怨時，可媽媽說“加油”作者把話收回去了，當?shù)谌樤氯r終于成功了，媽媽對醫(yī)生說：這是我女兒，她也是將面對第一個患者希望患者也能夠理解，是的，每個地方都將心比心會對孩子多一份關(guān)愛。
我感到我們生活中處處能將心比心就會對老人多一份尊重，對小孩多一份關(guān)愛。在實際生活中我有個例子，有一次同學(xué)借我的筆，因為我很樂于助人，我就把筆借給了他，過了幾天我向她要回那支筆時，同學(xué)說讓她弄壞了，看著那被同桌弄得五馬分犀的筆，我不打氣來，正張口狠狠地罵她一頓時，突然聽到一句很輕的“對不起”，我的氣頓時消了一半，心想如果現(xiàn)在我把她的筆搞壞了，我應(yīng)該受到什么處罰，因此將心比心我反而安慰她說沒事，下次小心一點，我們還是好朋友。
在我腦海里還有一件事令我至今還難于忘懷的，當時是在上體育課，老師叫同學(xué)們跑步，當時我們跑的大汗淋漓，筋疲力盡，突然有一個調(diào)皮的同學(xué)故意把后面的同學(xué)拌倒，緊跟隨后面的同學(xué)也不小心摔倒，同學(xué)們都氣呼呼地準備責他時，當中突然有個小不點站出來說：同學(xué)們不要吵罵和打架，如果下次我們當中誰又不小心犯錯，那幾不是永遠都沒完沒了，如果我們將心比心原諒他，教育他使他明白這樣做是不對的，那不是更好，頓時同學(xué)們都抱以掌聲贊成。
是呀，人就該將心比心，如果阿姨不幫老奶奶開門，老奶奶可能沒法進去，如果我罵了護士就很有可能吵架，如果為了一點點小問題我們就鬧矛盾，那世界不會和諧，我們的生活就沒有那么美好。將心比心可以化解這么多矛盾帶來更多的寬容和理解。
“心”心相印作文800字 15
將心比心，在字典中的解釋是：拿自己的心去比照別人的心。指遇事設(shè)身處地地替別人著想�！墩撜Z》說過“己所不欲，勿施于人”，即自己不愿意的，不要施加到別人身上�！度f善集》也說過“物我一體，將心比心。”
將心比心，每一個融洽的集體中，都具有這種品質(zhì)。相反，人若沒有將心比心的品質(zhì)，總是以自己為中心，他將會自己封閉起來。
將心比心，活得快樂。傳說從前有個老人家，他住在村口處，一天，有一個人來到村口，他向老人家問道：“喂，你們村的人好不好相處？”老人反問道：“那你以前那個村子的人好相處嗎？”這個人搖了搖頭說：“糟透了�！崩先艘矒u了搖頭說：“我們村的人也不好相處��！”于是這個人走了。過了幾天，又來了一位年輕人，他向老人問道：“老人家，請問你們村里的人好相處嗎？”老人家又反問道：“那你以前那個村里的人好相處嗎？”年輕人說：“我們那個村的人可好了，不過我不能回去了，我真的好想回到那里！”老人笑著說：“我們村的人也很好相處�。∧懔粝聛戆�！在我們村，你也能很快樂！”可見，對于那兩個人，老人有兩種截然不同的說法，原因是：有將心比心的品質(zhì)的`人，不管到了哪里，他都能夠?qū)ふ业娇鞓贰?/p>
將心比心，真正的原諒。一次，愛迪生和助手們制作了一個電燈泡。愛迪生讓一名年輕的學(xué)徒將這個燈泡拿到樓上的另一個實驗室里。這名學(xué)徒接過燈泡，生怕手里的這個新玩意滑落。但他越是這樣想，心里越緊張，手也抖起來，最終燈泡還是掉在了地上。幾天后，愛迪生和助手們又制作出了一個燈泡，愛迪生毫不猶豫地將任務(wù)又交給了那名曾把燈泡掉在地上的學(xué)徒，這一次，這個學(xué)徒安安穩(wěn)穩(wěn)地把燈泡拿到了樓上。事后，有人問愛迪生：“原諒他就夠了，何必再把燈泡交給他拿呢？萬一又摔在地上怎么辦？”愛迪生回答說：“原諒不是光靠嘴巴說的，而是要靠做的�！笨上攵�，如果愛迪生第二次不讓這個年輕學(xué)徒拿燈泡，那這件事將會在那個年輕學(xué)徒心中留下深深的、不可原諒的悔恨啊！正因為愛迪生想到了這一點，所以才讓這名學(xué)徒再做一次。可見，將心比心背后，是真正的原諒。
事實證明，將心比心能讓人與人之間相處得更融洽，快樂每天在他們之間傳遞。
“心”心相印作文800字 16
生活當中，總存在著這樣那樣的矛盾與兩難，甚至偶爾還會引發(fā)沖突和對立。這些問題都需要解決，而解決的方法有很多，其中不乏無所不用其極的破壞手段。然而，其中也有條彎路，但在我看來則更為“保全”：將心比心。
有個小男孩他很喜歡敲一個小鼓，吵得鄰居受不了，于是他們很生氣地向小男孩抱怨甚至訓(xùn)斥，然而如果他們將心比心，回頭想想自己的童年，換個角度想想小男孩的快樂，是否就能理解這樣的噪聲？用這樣的理解來代替氣憤，好好地與小男孩商量，說不定小男孩也會將心比心理解大人的不容易。
如果在解決問題之前，大家都能冷靜自己， 將心比心，設(shè)身處地地為對方多著想些，那么化干戈為玉帛可如囊中取物了吧。
其實，將心比心在我國五千多年的歷史中，就被許多中華兒女作為解決問題的標準：曹操以少勝多于官渡打敗袁紹，事后查獲許多曹營人士寫給袁紹的密信，然而他卻不閱而一炬燒毀，并說此戰(zhàn)實力懸殊，若自己為臣向來也會如此，于是他的將心比心為他換來臣子的赤膽忠心；畢淑敏用手推門時雙手提物，一姑娘將心比心為她留著拉開的`門，化解了當時畢女士的尷尬；周總理在大國會議上將心比心，用“求同存異”的方針贏來了其他國家領(lǐng)導(dǎo)人的贊許……將心比心，成就了這些本是爭端的佳話。
其實那個小男孩的故事并沒有完，后來有個叔叔讓這個小男孩打開鼓看看鼓中有何物。于是，這個鼓就被剪開——再也不能用了。看到這里的時候，或許有人佩服此人之高招，然而我卻想對他報以更大的鄙夷。我捫心自問，若我是小男孩，在別人的哄騙之下自己親手拆毀小鼓，事后該有多么的悔恨與傷心！而你大人，都知道的。
所以，在解決問題之時，大家何苦相逼甚緊！將心比心，少一份要置他人與傷心境地的用心，用一份為他人著想的赤誠。畢竟，若叔叔用一份更好而安靜的禮物來代替小鼓，此事不更兩全其美嗎？
這位叔叔像極了“鄉(xiāng)愿先生”。《論語》有言：“鄉(xiāng)愿，德之賊也�！焙煤孟壬⒎且缘�、以禮行權(quán)變之事，而是以利替義，到底是要損害別人的。如此不將心比心，為德所棄。
不管我們身處何地，時運如何改變，秉承著將心比心的準則，那大事可諧，小事可成。
“心”心相印作文800字 17
經(jīng)常有人說：“不想做的事就去做給別人看。”在人際交往中，可以算是一個很好的交往準則。如果我們在生活中更多地關(guān)注對方，更多地站在他人的立場上思考，那么和諧就很容易了。
一個作家去醫(yī)院輸液，年輕的護士給她縫了三針，但是沒有扎進血管。她看到針眼上有一個綠色的袋子。她痛苦的時候想抱怨幾句，但抬頭看到小護士額頭滿是汗水，于是安慰道：“不要緊，再試一次。”第四槍真的成功了。
小護士嘆了口氣，連連說：“阿姨，對不起。我真的很感謝你讓我再試一次。我是來實習(xí)的。你是我的第一個病人。要不是你的鼓勵，我真的不敢再給你打一針。”作者告訴她：“我想起了我的女兒，她在一所醫(yī)科大學(xué)學(xué)習(xí)。我只希望她能得到第一個病人的'包容和鼓勵。”
如果你用心去比較，你會對孩子有更多的愛，會讓人更加理解和包容。
同時，這也是一種非常巧妙的鼓勵方式。萬事開頭難。第一次做一件事，無論是別人還是自己都會遇到一些困難，可能會給別人帶來麻煩，麻煩。這個時候，得到別人的包容和理解才是最有力的鼓勵。
一個客人吵著要見餐廳經(jīng)理，一個服務(wù)員去解決情況�！澳憧矗隳虊牧�，還把我的好紅茶給毀了！”服務(wù)員趕緊道歉，并迅速換了一個杯子。和以前一樣，一杯放了新鮮檸檬和牛奶的紅茶放在盤子邊上輕聲說：“我能建議你放檸檬就不要放牛奶嗎，因為有時候檸檬酸會讓牛奶結(jié)塊？”客人一下子紅了，趕緊喝了酒就走了。有人笑著問服務(wù)員，“很明顯他不懂。你為什么不直接說出來？他這么粗魯?shù)卮螂娫捊o你。他為什么不退色？”回答：“講道理！”
有時候遇到這樣的誤會，要用委婉的方式化解。正因為我們明白了真相，所以才不用大聲喊出來。自信是對的。但是，在與人交往時，是否應(yīng)該考慮“自信”能否解決當時氛圍中的矛盾？如果，在當時緊張的氣氛下，你還大聲反駁，最后讓對方難堪，這樣會加深矛盾。
生活中，多為別人著想，別人也在為自己著想。有了更多的感情，人就會有更多的包容和理解。
己所不欲，勿施于人做到這一點，人際關(guān)系會更加和諧。
“心”心相印作文800字 18
在現(xiàn)代社會，人和人之間，都缺乏著一樣?xùn)|西，沒錯，那就是“將心比心”。真是“可憐天下父母心”呀，就在我們身邊，就有一位不懂得用將心比心去對待自己母親的母愛，那個人就是“周明”！
她們母子不和。周明正在認真地讀書時，媽媽又敲了敲沉重的大門。媽媽和藹可親地問道：“兒子，這個遙控器怎么用��？”只見兒子周明不耐煩的大踏步地走出來氣沖沖地說：“按這里！”周明想：真笨！媽媽不好意思地低下了頭。又有一次，媽媽又走過來問遙控器怎么弄。而這次，周明搓手頓腳。而且，周明根本就沒有體會到媽媽看到他那張臉時的心情！
周明不會將心比心。夜深人靜了，可媽媽還在為她親愛的兒子縫衣服，這如同那首孟郊寫的'一首詩：《游子吟》。媽媽把縫好的衣服給兒子，可周明卻充耳不聞！他體會過頓時媽媽的心情嗎？還有一次，周明要坐飛機去紐約留學(xué)了。這時，周明心想：我終于自由了！再也沒有媽媽的嘮叨聲了！臨走時，媽媽只想再摸一摸兒子的臉，可是，周明覺得這種做法很幼稚，于是，他便將媽媽的手放下，又裝出一幅厭煩的臉色。媽媽失望了，媽媽試著嘗試著安慰自己笑一笑，可依然笑不出來。媽媽又一次失望地下了頭。這時，周明體會到媽媽當時的心情了嗎？
周明，他懂得了將心比心。在周明去留學(xué)的那段日子里，媽媽也沒有閑著沒事，每天都在學(xué)習(xí)怎樣打開qq跟兒子聊天。終于，媽媽學(xué)會了。因此，媽媽上qq了。遠在紐約的兒子周明看見了，他露出了潔白的牙齒，他笑了。還有一次，周明去買東西，在回來的回來的路上，剛好撞到了的是車的門，就這樣，他的手骨折了！在世界的另一端，媽媽正在人人真真地學(xué)會用電腦，這一的一切都是為了一個人——周明。一到有一天，媽媽上了qq，將爸爸包好的餃子展示給周明看，媽媽語重心長地說道：“天氣冷了，你注意�。∶髂昴阋欢ㄒ貋戆。 敝苊鳛榱瞬蛔尭改笓�，所以，他的手漸漸地放下。頓時，周明學(xué)會了將心比心！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，周明長大成人了，開始了自己新的生活！到兒子的生日，媽媽都會上qq發(fā)上這幾個字：兒子，生日快樂！就在這個時刻，兒子周明都能體會都媽媽那偉大的母愛
“心”心相印作文800字 19
“我受不了了，媽的！”
朋友在電話那頭覺得受不了我媽的嘮叨，為什么她總是不理解我的想法，總是嘮叨我做的每一件事，太不體諒人了。
“沒錯，因為你和你媽是有代溝的！”
“沒錯，你太善解人意了�！�
聊了大概半個小時，你終于在萬歲的誦經(jīng)聲中掛了。
“你在說什么？打了這么久電話，要多少錢！”媽媽問我。“為什么？連電話都不能打嗎？”大概是剛剛激情澎湃的情緒還沒有散盡的余波，我大聲撂出這么一句話轉(zhuǎn)身進了房間。
晚上，我媽還是送了一大杯牛奶，笑著遞給我，一句話沒說就出去了。平時媽媽總需要噓寒問暖。
我意識到了我犯的'錯誤。我剛才說的話可能傷了媽媽的心，但是媽媽還是一如既往的給我送牛奶。
那一刻，我像牛奶一樣感受到了母愛�；叵肫鹉赣H在生活中照顧我的美好時刻：暴風雨中送傘的母親，病床前照顧生病女兒的母親，在女兒上學(xué)路上抱起女兒的母親。一點一點來到她的眼前，一舉一動都洋溢著母親那種強烈而純粹的母愛。
回想起媽媽要我加件衣服時的嘮叨，無非是怕我著涼；我沒完沒了地看電視，媽媽的嘮叨無非是怕影響我的學(xué)習(xí)成績�；貞浧鹉赣H嘮叨的所有場景，都觸動了母親愛女兒的心。
“時間不早了，收拾東西準備睡覺吧！”我媽又忍不住嘮叨，“明天起不來，上學(xué)要遲到了�！�
突然意識到媽媽的嘮叨就像山里的清泉，清脆悅耳。喝了對你一輩子都有好處。我順從地照辦了，就像月光從窗戶射進我的心里，柔和的月光像媽媽一樣撫摸著我的手。
看著自己的內(nèi)心，我漸漸意識到我媽真的很好。不是有首歌叫《世上只有媽媽好嗎》嗎？
我們總是要求母親理解他們的孩子。為什么我們不體諒我們的母親？你會發(fā)現(xiàn)媽媽對生活有自己獨特的理解�！附偸抢薄共痪褪菋寢尡饶愣畣�？
你總是抱怨媽媽對你不好，但你為什么不先想想：你對媽媽有多少愛？你會發(fā)現(xiàn)，你媽媽對你的愛，比海還深，比天還寬。
我媽真的很棒！
仔細想想，設(shè)身處地，你會發(fā)現(xiàn)這一切。
學(xué)會互相關(guān)心！你的生活會充實快樂，你的心里會燃起希望！
“心”心相印作文800字 20
人的一生中總會遇到一些不愉快的事情，但不同的人卻有著不同的態(tài)度：事不關(guān)己，高高掛起者有；推波助瀾，落井下石者有；不依不饒，求全責備者更不乏其人。而我認為正確的態(tài)度應(yīng)該是：將心比心，多一份理解，多一份寬容。昨天晚上發(fā)生的一件事就給了我這樣深深的.體會：天色已黃昏，可雨還在淅淅瀝瀝不停地下著。在苦苦央求媽媽后，她終于同意我和我的小伙伴佳佳、小可三個去佳佳媽媽單位的浴室洗澡了。但她也給我約法三章：一個半小時后必須回來，不許亂跑。我們簡直都像出籠的小鳥，終于有了屬于自己的藍天......
澡自然是三下五去二就草草了事了�？纯磿r間尚早，我們就在佳佳的提議下來到了她媽媽的辦公室，阿姨給我們放了我們最喜歡看的動畫片。帶著一身的輕松，我們都沉浸在了其中，也都陶醉在了其中。“葉子，葉子�！蔽乙老÷牭搅藡寢尩穆曇簦腿婚g，我看了看表，天哪，都十點多了，我竟然把媽媽的三章忘得一干二凈。通過窗戶，我看到了是媽媽在雨中的身影，忐忑之中我隱約想像到了媽媽那焦急而又惱怒的心情�；氐郊液蟮膽K狀自然是可想而知了。在爸媽的陣陣雷霆之后，我早已是泣不成聲，但內(nèi)心卻不服氣。見我仍未有悔過之意，爸爸突然間陰中轉(zhuǎn)晴：”葉子，如果你還感到委屈的話，那好，你就反過來想一想，假如是爸媽在該回來的時候還沒回來，你想想自己會是什么樣的心情，我相信，你一定會想明白的�！�
夜里我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，也想了許多，但最后終于想明白了爸爸媽媽的良苦用心：是啊，父母找不到孩子的焦急之心和孩子找不到父母的期盼之情，無疑都會令人心急如焚、度日如年啊。天一亮，我就心平氣和地把我的體會與反思如實地告訴了媽媽，她會心地對我說：“葉子，你終于長大了，已經(jīng)學(xué)會了去將心比心，理解和寬容別人，真是爸媽的好孩子啊�！闭\然，如果我們每個人都能去將心比心，哪還會有誰在為那些雞毛蒜皮而斤斤計較、喋喋不休呢？凡事之中，多一份理解，多一份寬容，我想這應(yīng)該才是我們真正需要和諧社會吧。
“心”心相印作文800字 21
有一天，我們剛上完體育課準備回教室，陳明就沖過來對我說：
“寧奕瀟，不好了！又打架了�！�
“他打誰了？”
“打劉俊，因為劉俊把他的書給弄臟了�！�
哎，這呀，怎么老改不了自己沖動的個性呢！他總是會為一點小事而大動干戈，非得搞個雞犬不寧，老師說得沒錯，他缺少的就是換位思考，將心比心啊！
還記得有一次，自習(xí)課下課鈴聲一響，同學(xué)們就你追我趕地往教室門外擠，而我也因為小便太急想快點擠出去，可是在擁擠中我一不小心踩到了他的腳，他痛得立刻大聲叫了起來，我連忙給他道歉，可他硬是不接受，當我回到教室他還是沒有放過我，向我挑釁來了，他把書卷成圓圓的書筒，狠狠地打我的頭，還惡氣沖沖地對我說：
“來呀，跟我打呀，哼，看你還敢不敢踩我！”
看著她那不可一世的的樣子，我也氣了，正想還手，可是理智還是讓我保持了沉默，心想：“他打我，我感到痛，如果我還手打他，那他一定也痛。他痛了就更不服氣，那我們的'矛盾肯定會越陷越深，俗話說“冤冤相報，何時是了”。還是讓忍一忍讓他冷靜下來吧�！�
那一次我最終沒有還手，但很多同學(xué)都取笑我，說我沒有膽量和他打。聽著同學(xué)們的議論，我心里很不是滋味，不由得想起了那么一句詩“我本將心向明月，奈何明月照溝渠 ”。哎，其實我之所以能保持這樣的冷靜思維，是緣于我曾有過那么一次經(jīng)歷。
有一次，我在回家路上摔倒了，腿受傷了。忽然，一位阿姨把我扶了起來，一直把我送到家里面，我對她說：“阿姨，謝謝您，要不是您，我根本回不來。謝謝您�！卑⒁虒ξ艺f：“小孩子，我有一個女兒和你差不多大，我希望他在路上摔倒時，能有人扶她起來。”聽了她的話，我的心感到特別的溫暖。“受人滴水之恩當涌泉相報”從那時起，我便對自己說，我要用自己的行動，常懷感恩之心，用自己的真誠去幫助別人，去感化別人。
我很感謝那位曾經(jīng)幫助我的阿姨，是她教會我，做人要有向善之心，要學(xué)會寬容與理解。同學(xué)們，“忍一忍風平浪靜，退一步海寬天空”，讓我們都能做到與人相處時多換位思考，多將心比心吧，其實人與人相處得更和諧了，社會就變得更文明吧。
“心”心相印作文800字 22
今天，一堂嚴肅的批評課被曹老師上成了一堂生動的“心理猜想課”。
上周末我們的貼畫作業(yè)題目是星期五的生日活動，我們完成得很糟糕，所以曹老師把我們批評了一頓。
我們本以為會被批的昏天黑地，沒想到曹老師讓我們猜她心里想什么！我猜曹老師可能想訓(xùn)練我們的想象能力。所以大家都躍躍欲試，蹦地老高。人人都說得挺有道理，又人人都不完整。其中王郁菲如詩般的話語給我的思想點亮了一盞明燈。她說：“曹老師的心猶如波濤，我們的`貼畫作業(yè)猶如堅硬無比的巖石，波濤打在巖石上曹老師心都碎了�！蓖跤舴普f完，曹老師立刻給了她一個一個熱烈的擁抱。這個擁抱讓好些已經(jīng)昏昏欲睡的同學(xué)高高舉起了手。有的站著舉手，有的跳著舉手，還有的干脆站在了椅子上！使課堂的氣氛更上一層樓。
因此王郁菲的發(fā)言成了心碎一詞的代表作。她發(fā)完班上其他想暢所欲言的同學(xué)又把手舉地老高，差點兒頂著曹老師的鼻子尖了！曹老師實在受不了，隨便點了一個人，那個人就是我我興奮極了！覺得自己幸運極了！我紅光滿面地站了起來，有些緊張地說：“我也認為曹老師是生氣，因為生日會是馨樂生日屋那么精心準備的，卻讓我們寫得那么糟糕�！闭n堂上的氣氛越來越活躍了，曹老師臉上的笑容也越來越多了。還有一個同學(xué)說：“我覺得曹老師是大吃一斤，因為我們班的作文水平是非常高的，而且上次貼畫我們是完成的非常好的，這次卻很差�！笔茄缴洗挝覀兊淖魑娜琰S金白銀，而這次只是一堆爛泥。最后曹老師說了一個奇怪的詞——委屈。她說她覺得費了很大的勁，很多心思，苦口婆心的教育，可是我們寫出來的貼畫卻是這個水平，所以她很委屈。
曹老師又讓我們猜為什么她心里有委屈、心痛、傷心、委屈......這么多她表面卻像什么也沒發(fā)生似的？這個環(huán)節(jié)代表作是邱宇陽的發(fā)言：“曹老師的血管里原本是裝滿血液的，生氣就像小石子，這樣血管就會破�！�
最后曹老師告訴我們?nèi)松钪匾膬蓚�字：真和忍。直到現(xiàn)在我才知道，這不是一堂“心理猜想課”而是一堂深刻的教育課。
“心”心相印作文800字 23
每日“新聞大比拼”的歡樂時光又來臨了。為了拓展我的課外知識，每天晚上爸爸媽媽和我相約——由一人播報新聞，另外兩人做評委，每天輪流。月底的時候評選出“最佳爆料獎”。
今天輪到媽媽播新聞。媽媽給我們講了一個人買外賣的故事。這個人點了外賣之后接到幾個沒有聲音的來電，都是一接通就掛斷。這個人氣到罵臟話。想想也是：這位外賣小哥，你反復(fù)掛掉電話，幾個意思��？后來，他才發(fā)現(xiàn)外賣小哥發(fā)給他的短信。原來這位外賣小哥比較特殊，是個聾啞人。他反復(fù)打電話是為了提醒顧客：外賣已送到。那位顧客無限感慨：如果以后大家再遇到這種情況，最好先檢查一下，有沒有被忽視的短信，不要急著發(fā)脾氣、給差評，千萬不要傷害到這些努力工作的特殊人群。
聽完這個故事，我的鼻子酸酸的，有種想哭的感覺：殘疾人不容易，那些自食其力的'殘疾人更不容易，那些外賣小哥掙的其實都是辛苦錢，他們遭受了太多的白眼和委屈……就說我自己吧：我們家有時也點外賣，因為我的爸爸媽媽都太忙了。我對外賣小哥的態(tài)度……唉，說來慚愧：如果沒有很快送到，我都會不開心，然后就是各種嘀咕：怎么還不來？太慢了吧？我要餓死了……甚至在拿到外賣的時候，還會給他們冷臉看，還會指責他們太磨嘰。我是不是忽略了他們被雨淋濕的衣服？我是不是忽略了他們粗糙而冰涼的手？我是不是忽略了他們小心翼翼的歉意笑臉？……媽媽常常告誡我：不要隨意指責別人，因為你并不知道別人經(jīng)歷了什么�？墒牵瑡寢尩恼佌伣虒�(dǎo)我總是當作耳旁風。今天的我細思極恐。
長時間的沉默過后，爸爸開始點評：“我們要學(xué)會將心比心，設(shè)身處地地為他人著想，給別人多一些寬容和理解。生活中，誰都會遇到一些困難，如果此時我們能伸出援助之手，那么我們自己的生活也會多一份美好。”
痛定思痛，我也發(fā)表了我個人的想法：“贈人玫瑰，手余留香。我們一定要學(xué)會將心比心，多一些理解和關(guān)愛，少一些指責和抱怨。只有這樣，這個世界才會變得更加美好。”
今天的“新聞播報”就到這里。關(guān)注社會新聞，關(guān)注“新聞大比拼”——我們明天繼續(xù)！
“心”心相印作文800字 24
四年級的我們基本上已不再有低年級學(xué)生的心理，打打鬧鬧的淘氣事情經(jīng)常會發(fā)生；本文通過課間同學(xué)們所發(fā)生的一些小事，闡述了一件大道理，我們做事不僅要為自己考慮，也要照顧別人的感受。
在四年級的時候，我們班在老教學(xué)樓的第三層，從左數(shù)是第一個。我們班對面有一個教師辦公室，里面的老師不多。那個辦公室和我們教室隔著一個寬1米，長2米的平地，這曾經(jīng)是我們的快樂天地，同學(xué)們下課后就爭先恐后的跑到這兒來。有的來這聊天，有的在這打架，有的在這嬉戲，還有的在這兒跳皮筋�？傊痪湓挘哼@個地方是我們的小天地，他給我們帶來快樂，我們帶給它歡笑。
可是同學(xué)們在這發(fā)出的聲音很大，經(jīng)常影響辦公室的老師們，有的同學(xué)也曾經(jīng)為此付出過代價：一天，同學(xué)們?nèi)缤Ｒ话�，跑來我們的小天地，過來霸位置，為的是槍到好位置好玩一點。有的為了霸位置，打的打，罵的罵，一個不讓一個。那聲音，不低于120分貝，連我都受不了了，何況老師�。� 這時，一位老師生氣的拉開門，隨手捉住了4位同學(xué)，拉了進去。
一會兒，那幾位同學(xué)出來了，臉上多了幾分哀愁和憂慮。這時，同學(xué)們就七嘴八舌的問了起來：“老師叫你們進去干什么？”“你們被批評和體罰沒有？”。 對于剛從教室里走出來的同學(xué)，同學(xué)們總是問，猶如多年未見的好朋友，又好像質(zhì)問外星人一般。
終于，暴風雨的時刻來臨了：那天，我和幾位同學(xué)在哪玩，被班主任老師捉住了，他那眼神，想日本鬼子看中國戰(zhàn)俘的.眼神，很嚴厲。我站了很久，過了一會兒后，我雖然坐下了，但心久久不能平靜下來，耳邊一直縈繞著老師說的話：
“同學(xué)們啊，要將心比心，想一想，如果你是辦公室的老師，你會多難受啊！”
是��！在外面鬧的人雖然很開心，可也要想一想辦公室的老師們，他們是多么的難受��！我們要體諒他們，教書育人，夜深了也不歇息，只顧學(xué)生的作業(yè)，老師心里想的是：只要學(xué)生好，老師就更好！
通過這件事的教訓(xùn)，我在也不去那玩了，我還進一步明白了什么叫做：將心比心！
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常說：“己所不欲，勿施于人�！痹谌穗H交往中，將心比心不失為一條良好的交往準則。如果我們在生活中，多一些將心比心，凡事多站在別人的立場上多想想，那么和諧就很容易。
一個作家去醫(yī)院輸液，年輕的小護士為她扎了三針都沒有扎進血管里，眼見針眼泛起了青包，疼痛之時正想抱怨幾句，卻抬頭看見小護士額頭布滿了汗珠，于是安慰道：“不要緊，再來一次�！钡谒尼樄怀晒α�，小護士嘆了口氣，連聲說“阿姨，對不起，我真感謝你讓我再試一次，我是來實習(xí)的，你是我第一位病人，要不是你鼓勵，我真不敢再給你扎了�！弊骷腋嬖V她：“我想起了我的女兒，在醫(yī)科大學(xué)讀書，我只希望她也能得到她第一位患者的寬容和鼓勵�！�
將心比心，會對孩子多一份憐愛，使人與人之間多一些理解和寬容。
同時，它也是一種很巧妙的鼓勵方式，萬事開頭難，不管是別人還是自己，在第一次做某件事情的時候，多多少少會遇到一些困難，或許會給別人造成麻煩和困擾，這時，得到別人的寬容和理解，是一種最有力的鼓舞。
一位客人吵著要見餐廳經(jīng)理，一位服務(wù)生過去解決情況，“你看，你們的牛奶是壞的，把我一杯好好的`紅茶糟蹋了!”服務(wù)生連忙道歉，并很快地換了一杯來，和先前一樣，一杯紅茶，碟邊放著新鮮的檸檬和牛奶，又輕聲說道：“我是不是能建議您，如果放檸檬就不要放牛奶了，因為有時候檸檬酸會使牛奶結(jié)塊�！笨腿四樢幌戮图t了，很快地喝完離開了。有人笑問服務(wù)生：“明明是他自己不懂，你為什么不直說呢，他那樣粗魯?shù)慕心悖瑸槭裁床贿�以顏色?”回答道：“理直氣和!”
有時候我們遭遇如此誤會，更應(yīng)該用一種委婉的方式化解，正因為道理一說都明白，所以用不著大聲吼出來，理直氣壯是對的，可是在待人處事時，我們是否應(yīng)該考慮一下在當時的氣氛下，“理直氣壯”是否可以解決矛盾，將心比心，別人有錯的時候，和氣、委婉地指出來，給人留一個臺階下。如果在當時本就緊張的氣氛下，還大聲地給以反駁，最后讓對方難堪，這樣更加深了矛盾。
在生活中，多為別人想想，別人也在為自己著想，多一些將心比心的感悟，人與人之間便多一些寬容和理解。
己所不欲，勿施于人。做到這點，人際關(guān)系一定會更加和諧。
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