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這一次我是主角作文范文（通用29篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的這一次我是主角作文范文，希望對(duì)大家有所幫助。
這一次我是主角作文 篇1
其實(shí)，每個(gè)人都可以成為主角。但成為主角并不是一件容易的事，最為關(guān)鍵是勇氣。
有些過(guò)往總是那樣地清晰。我清楚地記得那一天，我重新站立了起來(lái)。
那一天的天氣，陰沉的可怕，大有山雨來(lái)襲風(fēng)滿樓之勢(shì)。教室里突然斷了電，瞬間有點(diǎn)伸手不見(jiàn)五指，就像被打翻的墨水在空氣中蔓延。我捂住臉，痛苦地閉上眼，任淚水流下來(lái)，感覺(jué)呼吸里都是酸澀，一種叫做絕望，或者沮喪的細(xì)胞在喉頭不斷膨脹。
“請(qǐng)后面那位同學(xué)到講臺(tái)前面來(lái)背誦今天的課文。”不知什么時(shí)候又來(lái)電了。講臺(tái)上的語(yǔ)文老師敲了敲黑板，“對(duì)，不用看別人，就是戴眼鏡的高個(gè)子小平頭男生�！彼穆曇麸@得有幾分毋庸置疑的生疏，我扶著桌子站起來(lái)，頭腦里卻擠不出一個(gè)字。同桌朝我調(diào)皮地眨了眨眼睛，臉上浮現(xiàn)出狡黠的笑意：“北風(fēng)卷起百草折……”他的聲音壓得低低的，我卻結(jié)結(jié)巴巴聽(tīng)岔了音，背成了“北風(fēng)全力白菜折……”教室里哄堂大笑，老師也跟著噗嗤一聲笑岔了氣。我像只無(wú)助的兔子，耷拉著耳朵，恨不得馬上找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
“你，下課后來(lái)我辦公室�！闭Z(yǔ)文老師對(duì)我說(shuō)。后面的時(shí)光，我?guī)缀跞潭际窃诨秀敝卸蛇^(guò)的，老師講什么全部沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。課間，我看著老師收拾好講臺(tái)上的書(shū)本，便不安地跟著她后面。進(jìn)辦公室的那一刻，我的'聲音帶著顫抖喊了報(bào)告，腿腳發(fā)麻，顯些要暈倒在地。辦公室的老師有意無(wú)意地從我身邊經(jīng)過(guò)，抬頭看我一眼，每一束的目光似乎都知道了我課堂上的窘態(tài)。汗一滴一滴地敲打在心頭，我都聽(tīng)見(jiàn)了自己心臟在撲通撲通地跳�！艾F(xiàn)在將《白雪歌》再背一遍……”語(yǔ)文老師的示意我坐在小板凳上。我依舊只是結(jié)結(jié)巴巴地背了開(kāi)頭的四句話，因?yàn)楸緛?lái)就不熟練，更是緊張導(dǎo)致丟盔卸甲。我看到進(jìn)出的同班的幾位同學(xué)一個(gè)個(gè)捂住嘴從我旁邊經(jīng)過(guò)，他們的眉眼里多少帶著輕蔑的嘲笑。我感覺(jué)自己的自尊心已經(jīng)被踐踏得碎了一地�！斑@次依然不熟練，下節(jié)課課間你再來(lái)找我�！甭�(tīng)到老師的特赦令，我連忙站起來(lái)踉蹌著逃出辦公室。
第二天的課程，只要一提及背書(shū)，無(wú)論語(yǔ)文和英語(yǔ)，甚至政治和歷史，我都會(huì)條件反射地將脖子縮起來(lái)，特別希望老師不要點(diǎn)到我。
然而，這一次我又被課代表抽到背書(shū)了，并且還是站在講臺(tái)上背《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，那么長(zhǎng)，我的心真的如書(shū)中所描述“長(zhǎng)夜沾濕何由徹”，哆嗦了一個(gè)晚上。
今年的雨季特別長(zhǎng)，幾乎天天都在下雨。我站在講臺(tái)上，感覺(jué)到老師鼓勵(lì)的眼神望著我，看看臺(tái)下。我的同桌正朝我比劃了一個(gè)手勢(shì)，仿佛在說(shuō)加油。我閉上了眼，深吸一口氣，頭腦中一個(gè)個(gè)語(yǔ)文書(shū)上的頁(yè)面在腦海中迅速翻過(guò)。我在回憶尋找我要背的那首詩(shī)。頭發(fā)凌亂的杜甫拄著拐杖，站在茅屋門前仰天長(zhǎng)嘆。對(duì)了，就是它。我的腦海中清晰地出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)漢字，我記得書(shū)上的每一個(gè)字，認(rèn)得這首詩(shī)里我做的每一處標(biāo)記。我伸出手扶住講臺(tái)，張開(kāi)眼看了看臺(tái)下，開(kāi)始了我的背誦：“八月秋高風(fēng)怒號(hào)……”每一個(gè)字從我嘴里跳出來(lái)，清晰而有力地落在教室里，課堂上安靜極了，只有我背書(shū)的聲音�！拔釓]獨(dú)破受凍死亦足�！蔽冶吵隽俗詈笠痪�，聽(tīng)了3秒鐘，教室里語(yǔ)文老師率先地鼓起了掌。
她看著我微笑著點(diǎn)了下頭，示意我回到座位。我的心中獲得了一種從未有過(guò)的平靜與滿足，仿佛心里的缺口被瞬間什么東西填平了。一種從未有過(guò)的力量，在我心中蔓延開(kāi)來(lái)�！斑@一次，我是主角�！蔽以谛睦飳�(duì)自己說(shuō)。
這一次我是主角作文 篇2
“此次運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名為——八年級(jí)八班�！痹捖晞偮�，同學(xué)們?nèi)枷穹兴粯臃序v起來(lái)，看著同學(xué)們的笑容，我的心也放了下來(lái)。正在思考的我，突然被同學(xué)們抬起來(lái)慶祝，在空中在嘈雜的歡聲笑語(yǔ)中，我察覺(jué)到了，這一次我是主角！
還記得上一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都在揮灑汗水中，努力拼搏，當(dāng)時(shí)，我們與其他班都不分上下，一直保持平手，終于，在一個(gè)項(xiàng)目中同學(xué)們意外的團(tuán)結(jié)，擰成一股繩，成功的領(lǐng)先了積分，排在第一，此時(shí)已經(jīng)到了最后一個(gè)項(xiàng)目——長(zhǎng)跑接力。我擔(dān)任最后取勝的一棒，但在過(guò)程中，本第一的我意外的摔倒了，分沒(méi)有得到，本來(lái)第一的班級(jí)成了第三，我的心情是多么低沉，整個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)像一塊巨大的石頭重重的壓在我的胸口上，沉重的喘不過(guò)氣來(lái)，同時(shí)，我也聽(tīng)到了同學(xué)們對(duì)我的譴責(zé)，一直恢復(fù)不過(guò)來(lái)，責(zé)任將生活與我像墻一樣隔絕起來(lái)，從此墜入深淵無(wú)法自拔。
之后在很多方面都受到不公，在班級(jí)活動(dòng)中也經(jīng)常受到排斥，我的性格也漸漸孤僻起來(lái)，在課上默默無(wú)聞，在課下躲進(jìn)角落，老師發(fā)現(xiàn)了我，在我耳邊悄悄的'說(shuō)；“只有無(wú)能的人才會(huì)如此墮落，難道你是這種人嗎？”聽(tīng)到這番話，如夢(mèng)驚醒，開(kāi)始重新調(diào)整自己，慢慢開(kāi)始找回自信。
就這樣，不知不覺(jué)到了今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，如往常一樣，成績(jī)還是與往常相平，在最后兩個(gè)項(xiàng)目中，我們失利了，拿下低分，也就差最后一個(gè)項(xiàng)目了，到我了，之所以我會(huì)上，是我鼓起勇氣向別人爭(zhēng)取的，他們勉強(qiáng)再相信我一次，看到最后一棒同學(xué)向我跑過(guò)來(lái)的那一霎間，我回想起老師對(duì)我所說(shuō)的話及我自己的努力和同學(xué)們的信任，雙腿突然有力，在落后別班的情況下，我又一次擔(dān)當(dāng)重任，這一次我不像以前那么膽小，沒(méi)自信。我發(fā)揮了一次前所未有的爆發(fā)力，終于反超別人，取得第一。
有時(shí)，在你墮落無(wú)法自拔時(shí)，不妨改變自己，努力一次試試，不試怎么知道自己不行，當(dāng)你想一鳴驚人時(shí)，這就是你要做改變，是為下次精彩的飛躍做準(zhǔn)備，這一次我是主角。
這一次我是主角作文 篇3
深藍(lán)色的夜幕上，有閃閃爍爍的星光點(diǎn)綴著；室內(nèi)的燈卻是明亮的，給吉他合奏的樂(lè)曲聲增添了幾分溫暖與歡快。
那個(gè)下午，微風(fēng)滑過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)冠上涌起一片翠綠的波浪。琴行里各式各樣的樂(lè)器陳列著，斜掛在墻上的吉他使我萌發(fā)出了想學(xué)習(xí)彈吉他的欲望。當(dāng)我抱起屬于自己的新吉他時(shí)，我仔細(xì)端詳這個(gè)那時(shí)對(duì)我還很陌生的樂(lè)器：黃白色的面板上有著精致的紋理，六根粗細(xì)不一的弦靜靜地趴在琴頸上，棕褐色的外衣也散發(fā)著特殊的木質(zhì)的香味。閃著金屬光澤的琴弦如同磁鐵吸引鐵片一般吸引著我，但我什么都不懂。我仍在迷茫之中，課程卻已經(jīng)開(kāi)始了。
然而，對(duì)音樂(lè)感到陌生的我卻不敢用琴弦和歌聲表達(dá)自己的獨(dú)一無(wú)二，甚至為自己沒(méi)有音樂(lè)基礎(chǔ)而感到些許的自卑。我感到自己好似一頭誤打誤撞闖入池塘而來(lái)自森林的小獸，到了一個(gè)完全陌生的世界，這個(gè)世界的聲音不熟悉，人物和景物也不熟悉，我只得躲在草叢的一角，看其他小獸生活的演繹，自己卻沉默不語(yǔ)。陽(yáng)光從玻璃窗外射進(jìn)來(lái)，陣陣輕風(fēng)吹動(dòng)窗上的風(fēng)鈴，清脆的聲音久久回響著，而我卻沒(méi)有自信和勇氣大聲演奏自己的聲音。
不知是哪一節(jié)課，我們開(kāi)始了課上的獨(dú)奏。輕微的風(fēng)掀動(dòng)我的衣角，不夠自信的我愈緊張了，手心已浸出汗水。已是第三位同學(xué)在演奏，無(wú)意中我的目光卻與同一級(jí)的朋友相碰，我們竟不知不覺(jué)的相互笑了笑。這個(gè)瞬間如同一陣溫煦的風(fēng)，一點(diǎn)點(diǎn)吹去了我的緊張與不自然。我的心中多了一份平靜，一份勇氣，我演奏時(shí)的'聲音也自然地放大了，我第一次體會(huì)到自己的獨(dú)一無(wú)二：原來(lái)只要自信一點(diǎn)兒，自己就是最優(yōu)秀的！
夜空上的點(diǎn)點(diǎn)繁星如同安靜的嬰兒，悄無(wú)聲息地忽閃著眼睛，燈光下吉他的余音似乎仍環(huán)繞在我的耳邊。也許，我的演奏并不是最好的，但是我在這一次學(xué)會(huì)的，不只是一種樂(lè)器，更是收獲了自信和勇氣。這一次，我是自己的主角！
這一次我是主角作文 篇4
泥濘的小路，紛飛的雨點(diǎn)，在一場(chǎng)母愛(ài)似水中，我是主角。
陰冷的醫(yī)院，迷蒙的煙雨，在一場(chǎng)母愛(ài)如花中，我是主角。
熱鬧的街角，明媚的陽(yáng)光，在一場(chǎng)母愛(ài)若風(fēng)中，我是主角。
陌上·憂
雨水無(wú)情的拍打著窗戶，淋濕了行人紛紛。在泥濘的小路上，我和母親顛簸著往前走，一大一小的腳印，或深或淺，清晰的如同母親臉上的擔(dān)憂。
那雙憂愁的眸子依舊縈繞在我的身邊，柔柔軟軟的目光，為我撫去那流淌著血液的傷疤的疼痛。
陌上，母愛(ài)似水。漾起陣陣擔(dān)憂的漣漪，而在片片漣漪之中，我是主角。
院中·慮
云，聚了又散，散了又聚，風(fēng)慵懶地吹著，在雨的洗禮后，我和母親來(lái)到了醫(yī)院。
掛號(hào)，問(wèn)診。母親的身影在醫(yī)院中穿梭，我久久地凝視著。
那匆忙的背影是擔(dān)憂、是焦慮、是關(guān)切。在那背影之下的擔(dān)憂，撫慰著我已凝血的`傷口；在那背影之下的焦慮，撫平了我受傷的疼痛；在那背影之下的關(guān)切，安撫著我內(nèi)心的不快。
院中，母愛(ài)如花，散發(fā)裊裊焦慮的花香，而在裊裊花香中，我是主角。
街角·樂(lè)
風(fēng)，輕輕地拂過(guò)，陽(yáng)光暖暖地灑落在我和母親手上，母親的嘴角上揚(yáng)，掠過(guò)一絲微笑。
在微笑中，盈滿了我傷口包扎后的喜悅。母親牽起我的手，在熱鬧的街角，我滿心喜。不時(shí)，拂過(guò)的輕風(fēng)親吻著我的傷口，就像母親的愛(ài)，柔和而細(xì)膩。
街角，母愛(ài)若風(fēng)，縈繞著絲絲喜悅的暖意，在濃濃暖意之中，我是主角。
陽(yáng)光透過(guò)云層，洋洋灑灑地散落在大地上。在一次受傷中，我是主角，在母愛(ài)的旅程中，我是主角。
即使夜再黑，路再長(zhǎng)，母愛(ài)常伴，我依然是主角；即使天再高，路再險(xiǎn)，母愛(ài)常伴，我仍舊是主角；即使山再陡，海再闊，母愛(ài)常伴，我仍然是主角。
這一次我是主角作文 篇5
我一直都特別羨慕影視作品中的主角：情節(jié)都是圍繞他們所展開(kāi)的，仿佛一切人，一切事，一切物都是為它們服務(wù)的。不過(guò)，我認(rèn)為生活就像一場(chǎng)戲，而我們每一個(gè)人都是這場(chǎng)戲的主角。也許身份不同，性格不同，職業(yè)不同，時(shí)間不同，可每一個(gè)人都可能做主角。
剛拿到成績(jī)單，沉重的數(shù)字讓我原本歡喜的期待之情頓時(shí)消散。手中緊握著成績(jī)單向家走去，心想，該怎么和爸爸媽媽說(shuō)呢？是粗心大意，還是有一些題不會(huì)做呢？這時(shí)，突然遇到曾經(jīng)較好的朋友們，她們問(wèn)我考得怎么樣，我猶豫了一會(huì)兒，最終還是說(shuō)了出來(lái)。但，朋友們并沒(méi)有嘲笑我，而是鼓勵(lì)我：下次，一定要加油哦！
可是，想到爸爸媽媽看到成績(jī)單之后的表情，停下腳步，抬起頭，家已經(jīng)在我的.面前。雖然被朋友們鼓勵(lì)，感覺(jué)好了一點(diǎn)，但心中還是有些膽怯。望向身后的那條路，我知道，只要我往后走，就可以離開(kāi)，也不會(huì)看到爸爸媽媽臉上那失望的表情。當(dāng)我準(zhǔn)備這樣做時(shí)，身后卻傳來(lái)了媽媽的聲音。我吃驚又不敢相信地往后看，果不其然，媽媽就站在我的身后。“拿到成績(jī)單了嗎？考得怎么樣？”媽媽問(wèn)�！皩�(duì)不起。”說(shuō)完之后，我把手中的成績(jī)單遞到媽媽面前，媽媽看了后并沒(méi)有訓(xùn)斥我，只是說(shuō)：“下次一定要考好，加油！”我驚訝質(zhì)疑緩慢地抬起頭，媽媽已經(jīng)轉(zhuǎn)身走進(jìn)家門了。
回到家，爸爸問(wèn)我考得怎么樣？我答道：“爸爸，對(duì)不起”。爸爸隨手接過(guò)我手中的成績(jī)單，看了之后問(wèn)：“你是怎么考得怎么那么低？”我剛要回答，可爸爸并沒(méi)有讓我回答，接著說(shuō)了很多。雖然爸爸說(shuō)的那么多話我沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去多少，也沒(méi)有完全放在心上，可爸爸的這些話讓我深刻的感受到了父愛(ài)的偉大。
屋外傾盆大雨直下。我回想著爸爸媽媽的話，思索完后，望向窗外，發(fā)現(xiàn)雨已經(jīng)停了。我走到廚房，看著爸爸媽媽在廚房忙碌的背影，心中錯(cuò)加生成了幸福感和愧愧疚感。
這一次，我是主角。其實(shí)，我們不必特別羨慕影視作品中的主角，因?yàn)槲覀円部梢猿蔀橹鹘恰?/p>
這一次我是主角作文 篇6
故鄉(xiāng)的石榴花開(kāi)了，香飄十里，溢滿了人們的心脾，溢滿了大街小巷，溢滿了城市中的那個(gè)小屋。我坐在石榴樹(shù)下，想起了那被風(fēng)兒吹散的時(shí)光，那被細(xì)沙掩埋的記憶，還有那個(gè)小屋中的聲聲快板的脆響。
我的童年曾在這個(gè)城市中留下過(guò)深刻的記憶。因?yàn)槲倚r(shí)候受到曲藝的熏陶，所以我從小就對(duì)曲藝感興趣。父母隔三岔五地帶我去看各式各樣的曲藝展演。我看過(guò)穿著紅色的`、黃色的、藍(lán)色的長(zhǎng)袍的演員們說(shuō)相聲、講評(píng)書(shū)；我也看過(guò)雜技演員表演雜技，他們每個(gè)動(dòng)作都技藝高超，我卻看得眼花繚亂；不過(guò)我最喜歡的，是那當(dāng)當(dāng)響的快板，我喜歡快板演員的洪亮的聲音，喜歡快板的節(jié)奏和韻律。父母見(jiàn)我有一份對(duì)快板的熱情，便送我到一位快板名家那里學(xué)習(xí)打快板。
進(jìn)步的路十分的坎坷，師傅對(duì)我的要求很嚴(yán)格。起初，我找不到打快板的技巧，師傅手把手地教我打，但當(dāng)我打不好的時(shí)候，師傅便會(huì)出手打我，毫不留情。但正是因?yàn)閹煾档膰?yán)格要求，我才能快速地掌握快板的技巧。第二道難題是我的定力不好，步伐沒(méi)有力度，動(dòng)作不夠干練，師傅便讓我擺個(gè)動(dòng)作，在耳朵、胳膊、后背和小腿旁都點(diǎn)上蠟燭，只要我一動(dòng)，火焰便會(huì)竄到我的身上，我的手臂上、背上、腿上都留下了紅褐色的疤。后來(lái)，因?yàn)槲业穆曇舨粔驁A潤(rùn)、響亮，師傅便用帶刺的樹(shù)枝打到我身上，直到我唱好為止。我為此付出了許許多多的汗水與淚水，不過(guò)，回想起來(lái)，我所付出的這一切，都變成了我所收獲的飽滿的甜果。
以前，師傅在臺(tái)上收放自如地打快板讓我甚是羨慕，他筆挺的身姿，輕快而又有力的步伐、圓潤(rùn)而又洪亮的唱腔獲得了觀眾的掌聲與喝彩。現(xiàn)在，當(dāng)我登上臺(tái)面的時(shí)候，我是何等的緊張，想到臺(tái)下有上百雙眼睛注視著我，我的手腳一直在發(fā)抖，肢體也變得木訥起來(lái)了，心里的小鹿撲通撲通地直往前撞。這時(shí)，我想起來(lái)了師傅對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“只要你的氣息到位，丹田用力，身體站得筆直，精氣神就出來(lái)了。”我挺了挺胸膛，打起了快板。雖然我的手腳不聽(tīng)使喚地發(fā)抖，但是我的嘴卻有條不紊，把整個(gè)節(jié)目說(shuō)完了。
我下臺(tái)的時(shí)候，師傅拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“我給你錄了像，你自己可以看一看，節(jié)目效果挺好的，下次繼續(xù)加油！”
草芽?jī)貉鐾t花，只因它不如花兒那般艷麗，但它只要愿意向上伸長(zhǎng)，必定會(huì)成為更加艷麗的花朵。主角，其實(shí)誰(shuí)都能當(dāng)，只是要經(jīng)過(guò)汗與淚的洗禮，才能鑄就最美麗的容顏。
這一次我是主角作文 篇7
熱浪席卷而過(guò)，將歪斜的字跡吹成一團(tuán)，糾纏著無(wú)法呼吸。每一個(gè)筆畫(huà)都在向我咆哮：你是否還記得，你才是自己的主角？
我書(shū)寫(xiě)一直不好，作文成績(jī)總要差一些。有時(shí)遇到個(gè)對(duì)胃口的題目，滿腔情感在筆尖凝聚，卻化成了一片不成形的字跡，最后只能迎接成績(jī)的當(dāng)頭一棒。也怪不得別人，若非我知道那是自己的試卷，我也不愿給這份卷子留太多時(shí)間。而平時(shí)應(yīng)卷，則更差一些，每個(gè)形態(tài)各異的字都在竊竊私語(yǔ)著，擾亂了我的寫(xiě)作思路，卻更加肆無(wú)忌憚地嘲笑。
可今年我面臨中考，分?jǐn)?shù)至關(guān)重要，于是我去練了書(shū)法。在那里，每天六個(gè)小時(shí)地專心致志，令我倍感欣慰。因?yàn)檫@一次，我在為自己而奮斗。
這些天，我不停地起筆落筆，指尖已微微泛白，中指上又厚了一層繭壓迫著皮膚，可仍需用力保持字跡清晰。屋外，熾熱的光線打在窗上反射成刺目的白，室內(nèi)的溫度一次次下調(diào)，仍抵擋不住兩鬢間細(xì)密汗珠。空調(diào)吹出的冷風(fēng)包圍著我，我不禁縮了縮脖子，而那一個(gè)個(gè)字規(guī)規(guī)矩矩地站在格子中，風(fēng)吹，不動(dòng)，我看著它們筆直的背影，甩甩僵硬的關(guān)節(jié)，低下頭去。
不久，集訓(xùn)結(jié)束了，最后的檢測(cè)如期到來(lái)。筆尖滑過(guò)，墨水緩緩溢出，看黑色慢慢被吸入，只留下一道有輕有重的痕跡，行云流水般呈現(xiàn)。令我一瞬的.恍惚，風(fēng)吹葉響，拂動(dòng)字跡巧笑嫣然。我心中翻騰著激動(dòng)與驕傲，就像是奔涌前進(jìn)的海洋掀起白浪舔著蒼穹，又像是雄鷹隨著氣流舒展著翅翼，不自覺(jué)笑意悄悄浮現(xiàn)。
暑假班結(jié)束了，可我不敢放松，以免前功盡棄，或停滯不前。筆尖舞動(dòng)，與陽(yáng)光交織在一起，像一把梭子，將它們一縷一縷縫入紙張，溫暖四溢，也將自信一點(diǎn)一點(diǎn)縫入內(nèi)心深處。
我知道自己還有很大的提升空間，所以我在為自己而不停努力著，我不想次次提心吊膽，臨陣磨槍，我想要用自己的努力，換來(lái)最好的自己，將選擇權(quán)和決定權(quán)牢牢握在手中。為此，我只需要一點(diǎn)一點(diǎn)壘好自己的磚頭，不用在乎別人進(jìn)展到什么程度，裝飾成什么樣子，而這一次，就是一個(gè)良好的開(kāi)端，我也終于可以自信地說(shuō)出，我從沒(méi)忘記，我有自己的責(zé)任，我才是自己的主角。
這一次我是主角作文 篇8
時(shí)間的齒輪默默寂然，悄無(wú)聲息地轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)過(guò)喜怒哀樂(lè)，轉(zhuǎn)過(guò)幾載春秋，揉皺一雙天真純凈的眼眉，催促稚幼孩童長(zhǎng)成懵懂少年。
初中，兩個(gè)春秋過(guò)去了，大小演講會(huì)舉辦了多次。我從小對(duì)演講就有著些許興趣，但要我上臺(tái)時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，不過(guò)葉公好龍罷了。舞臺(tái)上向觀眾拋灑激情的演講者，點(diǎn)燃了我那顆安耐不住激動(dòng)興奮的心；腦海中回蕩著丘吉爾震撼人心的聲音，喚醒了我心中蠢蠢欲動(dòng)的演講夢(mèng)，莫負(fù)了青春年少，莫負(fù)了韶華流年。
“喝杯茶吧，祛祛油”，奶奶愛(ài)和我嘮叨�！昂谩�，她提著紫砂壺斟上幾杯，雙手放茶于桌前，予人幾分香茗，輕輕細(xì)語(yǔ)，又混著茶聲啜啜，攜一縷透過(guò)檀木格窗的熹微晨光。茶葉在滾燙茶湯中舒展筋骨，輕舞裙袂，舞步翩躚，傾吐著禪意的韻腳，令人褪去浮躁。我胡亂地說(shuō)了幾句話，忙得退了回去。垂垂老矣的茶葉，痛苦地蜷縮，直到沸水燙開(kāi)她的第二次生命！
茗香過(guò)后，是經(jīng)沸水洗禮的磨難，是呷茶之中的道理。我想，勇敢是不是這樣呢？磨難之后見(jiàn)增長(zhǎng)，散發(fā)清氣于人前。于是，清明節(jié)講演，我來(lái)了！
夜，成了常伴我改稿子的朋友，漆黑無(wú)邊，只有一顆星星若有若無(wú)的涌動(dòng)在黑云后面，我沉默了，低下頭來(lái)踏實(shí)干，激昂的試講貫徹樓道，晚上的聲控?zé)舯晃尹c(diǎn)亮。為得佳績(jī)，只能付出更多的努力。
那日晨曦，初起。伴著一墜青翠，交映光輝。茂嶺山下烈士墓前，草木皆成剪影，我望著。整個(gè)級(jí)部師生面前，心跳得有些脹著，我從未如此忐忑過(guò)。終于，到我了！雀兒呢喃，鳥(niǎo)兒啁啾，春風(fēng)中鼓動(dòng)的掌聲，我聽(tīng)著。我用流利的'講演，有力的手勢(shì)，恰到好處的停頓、連貫，換來(lái)了陣陣掌聲�！斑@一次，我是主角！”我心里吹進(jìn)了暢快的山風(fēng)，舒爽無(wú)比。
一層層云霞鍍過(guò)金邊，繾卷隨風(fēng)，不必一味地仰望別人的成功，主角的閃耀，我也可以！
這一次我是主角作文 篇9
淅淅的風(fēng)緩緩吹過(guò)，吹散了記憶鐵匣上覆滿了的灰塵，塵封的鐵匣慢慢開(kāi)啟，一只只帶著美好回憶的蝴蝶飛出，它輕聲呢喃：“這一次，你就是主角！”
主角·自然潤(rùn)心永不悔
我從小便愛(ài)極了山中的一片綠蔭。許久沒(méi)有回外婆家了，那美景給予我的感動(dòng)卻依舊充斥著我的內(nèi)心。那是外婆家后山的一小片林子，好似從未發(fā)現(xiàn)過(guò)，那青碧的小潭映照著萬(wàn)物的清亮，松樹(shù)高而粗壯，一只松鼠在樹(shù)間歡快地跳躍著，一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了。鮮嫩繁多的野花點(diǎn)綴著單一的草地，第一次到這里，便被這里的景致所吸引，我選取了一塊石頭坐下，閉上眼睛。沒(méi)有車聲蕭蕭而過(guò)的.喧鬧，沒(méi)有菜場(chǎng)大媽的喊叫，只有那潺潺的流水聲縈繞耳畔。吸鼻，進(jìn)入鼻翼的，是泥土伴隨落花的芳香，清新怡人，我緩緩睜眼，映入眼的自然美景圍繞著我，好似我就是那主角，在自然中肆意歌唱，享受世間的一切美好，傾聽(tīng)著世間萬(wàn)物的呢喃低語(yǔ)。
自然潤(rùn)心永不悔，這一次，我是主角！
主角·激昂跑道不回頭
蟬聲依舊，盛夏的日光照耀在我的頭頂，額頭一直沁出豆大的汗珠，緊張得直做深呼吸，迎來(lái)了我人生中的一件大事——體育中考的長(zhǎng)跑！看著先跑的同學(xué)肆意揮灑汗水的氣魄，我暗暗下決心，我一定要?jiǎng)倮�！我站�?號(hào)跑道，注視著前方，眼中盡是堅(jiān)定。槍聲一響，同學(xué)們?nèi)缑擁\的野馬飛奔而出，我大步邁著，成為小組的領(lǐng)頭羊，剛才覺(jué)得極熱的我忽地不再感覺(jué)到熱，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們加油助威的吶喊聲。我沒(méi)有停下，繼續(xù)領(lǐng)跑，腳下的跑道和鞋底摩擦生成的熱折磨著我。
“最后100米，沖刺！”我加快了速度，心中是必勝的信念，一、二、三，沖過(guò)終點(diǎn)！
我癱軟在地，但那一刻，我覺(jué)得，我是主角！
激昂跑道不回頭，這一次，我是主角！
主角·國(guó)旗威嚴(yán)不服輸
又是一時(shí)看好日，闊大的操場(chǎng)上響起莊嚴(yán)的國(guó)歌，同學(xué)們對(duì)國(guó)旗行著禮，眼中盡是驕傲和莊嚴(yán)，隨著國(guó)歌聲的落下，國(guó)旗升到了旗桿頂，我徐徐走到國(guó)旗下，心中滿是初次在國(guó)旗下演講的慌張，身子像是壓著塊大石頭，手心也一直冒著汗，我不知結(jié)果會(huì)是怎樣，心中涌起了想要放棄的念頭，同伴卻在這時(shí)拉起了我的手，對(duì)我微笑著點(diǎn)頭。我知道了！我不能放棄！這是我的榮譽(yù)！我堅(jiān)定地目視前方，舉起話筒開(kāi)始演講。我順暢地演講完了，臺(tái)下想起了陣陣掌聲，我知道，我贏了，我，就是主角！
國(guó)旗威嚴(yán)不服輸，這一次，我是主角！
風(fēng)淅淅，雨纖纖。難怪志氣日日添，記不清楚疑是夢(mèng)，實(shí)則登頂作主角！
這一次我是主角作文 篇10
今夜星空璀璨，此情未央，此情難忘，猶記那刻曲悠揚(yáng)�！}記
“嘎吱——”，伴隨著一聲刺耳的剎車音，我們來(lái)到了軍訓(xùn)營(yíng)地操場(chǎng)。操場(chǎng)一片黑暗，只有天邊的點(diǎn)點(diǎn)繁星為我們點(diǎn)亮前方的路。
“坐下！”教官發(fā)令了。隨即一大片黑影“嗖”地坐下了�！奥�(lián)歡晚會(huì)正式開(kāi)始，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備”，教官擦了擦鼻尖上的汗說(shuō)道。此時(shí)的我來(lái)到了候場(chǎng)廳，等待著我的演出。
第一位上去的是個(gè)男生，他唱的《生僻字》似乎給全場(chǎng)預(yù)了個(gè)熱，全場(chǎng)瞬間轟動(dòng)了起來(lái)。
不一會(huì)兒，輪到我啦。我心中沒(méi)有一絲的.緊張，昂首挺胸將話筒舉起，便向舞臺(tái)中央走了去。我先向同學(xué)們鞠了一個(gè)躬，然后伴隨著前奏隨心所欲地?fù)u動(dòng)起身子。
“叭”，燈光一下子全照射到了我的身上。一時(shí)間，天上的鳥(niǎo)兒也停止了飛行，落在了舞臺(tái)前不遠(yuǎn)處的電線上，仿佛它們也聽(tīng)懂了那悠揚(yáng)的旋律，跟著一起搖擺。這次我的表演曲目是《知否·知否》，這首歌詞是依據(jù)宋朝女詞人李清照的作品改編的。我暗地里對(duì)自己說(shuō)：“這首歌絕不能唱砸，我一定要在舞臺(tái)上展現(xiàn)那個(gè)華麗的自己！這個(gè)舞臺(tái)上，現(xiàn)在只有我是主角！”
進(jìn)入主旋律了，我緩慢地舉起話筒，唱起了最為關(guān)鍵的第一句：“一朝花開(kāi)傍柳……”我腦海之中不停地回蕩著聲樂(lè)老師的教導(dǎo)：“氣息往下順，丹田用力，往高位置豎立……”緊接著便是第二句、第三句……到高潮了，底下的同學(xué)們，舉起了熒光棒，慢慢地左右搖晃起來(lái)，嘴里還不忘隨著我的聲音應(yīng)和。此時(shí)此刻，我莫名地自豪起來(lái)，唱得越發(fā)投入了。我感覺(jué)有五百多雙明亮、純潔的眼睛在盯著我看，本來(lái)我如此不起眼，現(xiàn)在全場(chǎng)的焦點(diǎn)卻仿佛都聚焦在我身上……
曲子唱完了，整個(gè)操場(chǎng)似乎還在“余音繞梁”。伴隨著同學(xué)們的掌聲我下了臺(tái)。我心中竊喜，感覺(jué)成為這四分鐘的主角真好！我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了此情此景……
這一次我是主角作文 篇11
風(fēng)靜靜地吹，吹起那年，最美好的回憶。
那年，母親幫我報(bào)了個(gè)跆拳道班。白色的墻，藍(lán)色的柱子，交錯(cuò)其間，還有小飾品掛在墻上，一點(diǎn)一點(diǎn)，頗有一種電視畫(huà)面的鏡頭感。紅藍(lán)的墊子鋪在地板上，以及墊子上的陣陣"嗬"聲，就這樣將我?guī)肽嵌纹D辛受挫的歲月。
教練對(duì)我要求很嚴(yán)格，因?yàn)槲冶揪托愿駜?nèi)向，因此每次都不敢用全力去打擊對(duì)手。而對(duì)手，每次都會(huì)將我擊敗，我就如一只無(wú)助失去獠牙的小狼，經(jīng)常躲在一邊哭泣。人們會(huì)說(shuō)人跌倒谷底就會(huì)上升，而當(dāng)時(shí)的我，只是從一個(gè)谷底跌到另一個(gè)谷底。
四季流逝，運(yùn)氣是否也否極泰來(lái)呢？即便是我，也渴望有一天不狼狽地被對(duì)手擊敗在賽臺(tái)。教練每次課后都要給我單獨(dú)開(kāi)小灶。我忘不了午后的烈日，教練說(shuō)我重心不穩(wěn)，讓我不停地重復(fù)馬步?jīng)_拳。教練拿著一個(gè)拍子，站在我的身邊，來(lái)回巡視著我。隔著玻璃能看見(jiàn)窗外的景色，粗大的樹(shù)枝沾著夏日溫暖的陽(yáng)光，幾只燕子撲騰著剪刀似的尾巴，忽一下飛過(guò)窗外。幾只紅嘴的黃雀鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快的歌唱，和著清風(fēng)，跳進(jìn)了我的耳朵。我感覺(jué)自己要撐不住了，時(shí)不時(shí)朝窗外望去，可教練那嚴(yán)厲的眼神告訴我，窗外景色雖好，但不屬于我。我就在那紅藍(lán)的地毯上，和著每一聲有力的"喝"，以及那扎實(shí)的馬步度過(guò)了那個(gè)炎熱的夏天。
每天回到家，看著身上的淤青處自己都覺(jué)得心疼得落淚。想著過(guò)完這個(gè)暑假，就再也不去了。時(shí)間老人不曾停下腳步，金黃的楓葉落下，走過(guò)街角看到同齡伙伴的堅(jiān)持，我還是報(bào)了名。
比賽大廳里耀眼的燈光下顯得輝煌燦爛。圍觀吶喊的人群們的叫囂聲助威聲，與裁判的哨聲一起混入我耳中。我望了眼站在人群中的教練，他一臉嚴(yán)肅，但篤定的眼神卻仍然帶著對(duì)弟子們的期望。他朝我點(diǎn)了一下頭，示意下一個(gè)就是我了。
我微微閉了下眼，頭腦中回憶以前教練在賽場(chǎng)上，是如何激勵(lì)我們要勇敢拼搏與每個(gè)對(duì)手進(jìn)行"搏殺"。教練是個(gè)嚴(yán)苛的人，他堅(jiān)毅的眼神，迅速而靈活的腳步，快速而簡(jiǎn)潔的攻擊獲得了滿堂喝彩。現(xiàn)在，當(dāng)我要作為學(xué)員代表登上場(chǎng)地時(shí)，心里忐忑不安。
我想到如果輸了，怕又要當(dāng)作人們的笑柄，心里仿佛七八個(gè)水桶在亂撞。而站在對(duì)手方的那個(gè)男孩就是上次友誼切磋贏過(guò)我的，叫我如何不緊張。何況這一次父母也來(lái)了。似乎對(duì)方教練也看出了我的心事，那個(gè)中年男人像父親一樣，走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩，又摸摸我的頭，給我豎了個(gè)大拇指。我的心突然得到了一絲的勇氣，就這樣我走上了賽場(chǎng)。一聲“多多指教”，對(duì)方便開(kāi)始撲過(guò)來(lái)，我一閃對(duì)方撲了個(gè)空，頓時(shí)心里便有了幾分底氣。跆拳道的精神本身不在于輸贏，后面的一個(gè)掃腿動(dòng)作，我也做到了盡力去避開(kāi)化解。輪到我出擊了，我盡到了全力，聽(tīng)到了臺(tái)下的掌聲。最后，裁判出乎意料地給我們一個(gè)平手的亮相。
下場(chǎng)時(shí)，教練摸了摸我的頭道："這次打的`不錯(cuò)，每一場(chǎng)比賽都是全新的開(kāi)始，過(guò)去的失敗不過(guò)是紙老虎罷了。"對(duì)方的選手也過(guò)來(lái)和我握手說(shuō)：“你這次很棒哦�！辈恢醯�，我居然激動(dòng)得有些眼眶微潤(rùn)了，隱隱覺(jué)得自己的脊梁也直了許多。
很多人的成長(zhǎng)過(guò)程并非那么容易得到他人的賞識(shí)，越是屢屢受挫的人，掌聲與肯定對(duì)于他而言就越珍貴。因?yàn)榫拖癯Ｕf(shuō)的一句話：成長(zhǎng)中一直感到心里很苦澀的人，其實(shí)只要給他一顆糖，他就會(huì)重拾信心與力量。
沒(méi)有人愿意永遠(yuǎn)充當(dāng)綠葉，如果可以，每個(gè)人都想做一次紅花。哪怕經(jīng)歷再多的糾結(jié)與艱苦，都愿意做一次自己生命里的主角。這一次，我做到了。
這次，我是主角。
這一次我是主角作文 篇12
那是發(fā)生在初二暑假里的事情，我和我的同學(xué)約好了去樹(shù)林里玩耍和野餐，沒(méi)想到這一次我是主角。
我們準(zhǔn)備好應(yīng)帶的東西，開(kāi)始了行程。我們步行走在寬敞的馬路上，馬路兩旁開(kāi)著五顏六色，芳香馥郁的小花，小草和樹(shù)枝隨風(fēng)搖曳。
我們到了目的地，我們這幫男孩子想出來(lái)上山捉野雞的.主意，作為這頓晚餐的菜肴。而那幫女孩子則是拿出手機(jī)拍照和嘮嗑。我們開(kāi)始行動(dòng)，上山尋找野雞，不巧的是我們空手而歸。
更不幸的是天氣突然驟變，開(kāi)始下起了雨，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都慌張了起來(lái)，而我大聲說(shuō)：“同學(xué)們，聽(tīng)我指揮�！痹谖业闹笓]下，我們奮力帶著東西跑到山上的稻草垛，我們躲在了那里。我用力的把稻草垛挖出來(lái)一個(gè)洞，同學(xué)們進(jìn)去了。我跑到外面把小樹(shù)根折斷幾根，插在土里，用帶來(lái)的餐布做了個(gè)小帳篷。我從稻草垛里拿出一些稻草，用小鏟子挖出了一個(gè)小坑，在里邊生了火，拿出了鍋燒上水，等水開(kāi)了的時(shí)候，我向里面放一些食物后，沒(méi)過(guò)多久香味已經(jīng)傳入了同學(xué)們的鼻子中。我們吃完食物后，圍在一起做小游戲。
直到雨停已是六點(diǎn)多，同學(xué)們走出稻草垛，伸著懶腰，望著皎潔的月光，我們步行回家，這一次，我是主角，心里別提多高興了！
站在自己人生的舞臺(tái)，發(fā)揮著自己的潛力，你終將會(huì)成功。
難忘這一次，我是主角。
這一次我是主角作文 篇13
一書(shū)一墨醉芳華，一詞一句品墨雅�！}記
碎金一般的陽(yáng)光灑了一地。倚著一把老朽的竹椅，手捧一盞苦澀的濃茶，抬蓋輕抿，滿口留香。這一次，我是主角。
平素便愛(ài)獨(dú)處一隅，手捧一卷好書(shū)，細(xì)品光陰流轉(zhuǎn)、歲月靜好。在繁華的人世間，任由書(shū)香闌珊，編織成夢(mèng)，用文字氤氳成滿紙心語(yǔ)。
春寒料峭，漫步清涼的斜坡小道，道旁的綠樹(shù)紛紛揚(yáng)揚(yáng)，撩得人心蕩漾。我輕快地走著，發(fā)現(xiàn)書(shū)市門口已三五成群聚集了不少學(xué)生，間或有幾位神情自若的先生。
熟悉的斜坡道上，變成了熱鬧繁華的書(shū)市，各個(gè)攤位如點(diǎn)點(diǎn)星光，各有閃光，點(diǎn)綴在浩瀚的星空中。邊走邊瞧，絡(luò)繹不絕的行人將熱鬧的書(shū)市擠得水泄不通。吆喝聲此起彼伏，似乎要一一分出高低來(lái)。
我停下了腳步，駐足于一個(gè)攤位前，在眾多吵嚷的吆喝聲中，一位女子身著一席錦緞漢服，素凈的白底上，間或繡著堇色花紋，分外素凈典雅。她微微地低著頭，白凈的臉上浮現(xiàn)出淺淺的微笑，手執(zhí)墨筆，翰墨留香，揮筆題下“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”一句。
我的秉性和心境，開(kāi)始融入她躍動(dòng)的墨跡中。橫，似流水，折射著舒緩的旋律豎，似青山，昭示著無(wú)限的尊嚴(yán)；撇，似夏花，散發(fā)著誘人的芬芳；捺，似秋實(shí)，收獲著璀璨的金黃……那些字，棲居在黑白的世界中，眼前或如蛟龍盤(pán)旋，或如銀蛇舞動(dòng)，或如春水渙渙，或如秋山遼闊，執(zhí)筆流轉(zhuǎn)間，似乎在揮灑著絕美的傳奇，順?shù)h如高山流水，逆鋒如老樹(shù)虬枝……
我靜靜地沉醉其中，那如水的'情懷，端莊的氣質(zhì)，不經(jīng)意間，浸透在一言與一行之間。
驀地憶起從前。爺爺好書(shū)法，耳濡目染下，我閑暇時(shí)刻，便喜歡于桌前點(diǎn)一滴清水，在硯臺(tái)邊輕輕磨；最愛(ài)鋪一頁(yè)宣紙，于紙上揮灑潑墨，任筆尖跌宕起伏，或輕或重，或緩或急，矯若游龍，一氣呵成……一切雜念拋于腦后，只傾心于波瀾不驚的境界。墨香飄逸，陪我走過(guò)日日夜夜，帶給我心靈的慰藉。
愈來(lái)愈繁重的學(xué)習(xí)逐漸占用了我的閑暇時(shí)光，便放棄了。如今，重溫那一縷墨香，重品那一腔情懷，心中更多的，是陣陣泛著羞愧與對(duì)其敬佩的漣漪。
我捧起一本心儀的書(shū)，心滿意足，緩緩地走遠(yuǎn)了。卻又忍不住回頭，那閃耀的光映射在心上，微妙的瞬間，一個(gè)想法在腦海里浮現(xiàn)。
重拾起那縷墨香，才突然發(fā)現(xiàn)自己一直都沒(méi)有忘記，沒(méi)有放棄那縷墨香，那縷墨香在心底，早已扎下了根。這次，我是主角。
我徜徉于黑白相間的世界里，沉醉在書(shū)墨飄香的世界里……
這一次我是主角作文 篇14
燈光漸漸亮起，我平復(fù)了一下激動(dòng)的心情，和其余的兩位主角帶著身后的“小弟”快速跑上臺(tái)，擺好姿勢(shì)，等待音樂(lè)響起……
“徐唯茗！”老師點(diǎn)了我的名，“這次匯演由你來(lái)當(dāng)這支舞的主跳！”
“��！”我驚詫不已，暗自沉思：老師選我當(dāng)主跳了嗎？主跳可是整個(gè)舞臺(tái)的主角啊！我從來(lái)沒(méi)擔(dān)任過(guò)這么重要的位置……老師沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧……呃！我能跳好嗎？
正當(dāng)我沉思時(shí)，老師卻說(shuō)：“好！分配完了，寶貝們！快點(diǎn)開(kāi)始練習(xí)吧！”
我抬起頭，老師也正在看我，她的眼神里滿是信任和鼓勵(lì)，我攥了攥拳頭，在心里告訴自己：不要怕，我一定行！
老師站在我們前面，一邊數(shù)著節(jié)拍，一邊領(lǐng)著大家做動(dòng)作，還時(shí)不時(shí)地過(guò)來(lái)糾正我們的'姿勢(shì)。帶領(lǐng)我們跳了幾遍后，老師就讓大家跟著音樂(lè)一遍遍復(fù)習(xí)，自己則穿梭在隊(duì)伍的行列里，提醒著我們的動(dòng)作。等我們記住了動(dòng)作，老師開(kāi)始讓我們帶著情感去詮釋每一個(gè)動(dòng)作。
什么叫情感？我們不明白�！翱春昧耍瑢氊悅�！””隨著音律，老師輕盈的身姿，曼妙地舞動(dòng)著，她面帶微笑，兩眼閃著燦爛的靈光。我目不轉(zhuǎn)睛，看著老師嫻熟的動(dòng)作和充滿著靈魂的舞姿，雖然是在練舞室，但是她臉上的自信和微笑卻讓人覺(jué)得她站在金碧輝煌的舞臺(tái)的正中央，她就是整個(gè)舞臺(tái)的主角。我不禁又擔(dān)心起來(lái)：老師跳得真好！而我差遠(yuǎn)了，主跳我能勝任嗎？我真的可以嗎？
但轉(zhuǎn)念間我又振作起來(lái)，既然老師信任我，那我就一定要努力跳好，我要和老師一樣發(fā)出耀眼的光芒！我開(kāi)始專注于自己的練習(xí)，并且真正領(lǐng)會(huì)到沉浸其中是多么美妙的感覺(jué)了！
音樂(lè)響起，我被拉回現(xiàn)實(shí)，此時(shí)耀眼的燈光，讓人心潮澎湃，我面帶微笑，翩翩起舞……此刻，我相信今天的主角就是我！
主角，不一定是別人眼中那顆明亮的星，但一定是人生舞臺(tái)上充滿自信的你！
這一次我是主角作文 篇15
陽(yáng)光躍動(dòng)在樹(shù)葉間，在長(zhǎng)城的石梯上留下點(diǎn)點(diǎn)碎陽(yáng)，我看著前方蜿蜒而去、一眼望不到盡頭的長(zhǎng)城，終于還是在休息區(qū)的空位處歇了下來(lái)。
暑假來(lái)北京游玩幾日，欣賞完那些我欣賞不來(lái)的古建筑后，在爬長(zhǎng)城時(shí)，疲于走動(dòng)的我干脆放棄了爬長(zhǎng)城的念頭，就坐在那看人群涌動(dòng)，一雙雙陌生的腳踏上高低不一的臺(tái)階，然后轉(zhuǎn)瞬消失在我的視線里。陣陣清風(fēng)從指尖悄悄溜走，許是出了些薄汗的緣故，這風(fēng)吹起來(lái)倒是涼爽。我愜意地靠在墻上，茫茫人海，誰(shuí)又會(huì)注意誰(shuí)呢？在這長(zhǎng)城半腰上，聽(tīng)耳邊風(fēng)沙沙作響，看無(wú)關(guān)緊要的人匆匆路過(guò)，抬頭便見(jiàn)萬(wàn)里晴空，不也是美好的嗎？我順手拉住正向上爬的妹妹，邀她坐下，她一副無(wú)所謂無(wú)所謂的模樣，說(shuō)她不想放棄，我有些怔了。
一句“不想放棄”喚起了我那年夏天的記憶。窗子大開(kāi)，卻沒(méi)有一絲風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，屋里異常安靜，悶熱的空氣壓得我昏昏欲睡。什么葉尼塞河，什么伊朗高原，一個(gè)個(gè)復(fù)雜的地理圖，讓我?guī)状蜗牒仙蠒?shū)頁(yè)，那時(shí)我也是那樣告訴自己的：我不想放棄。然而不想并不代表不會(huì)，順利地完成擅長(zhǎng)的科目的習(xí)題，閑暇時(shí)悠然不迫的.看些感興趣的書(shū)籍固然美好，然而被冷落的地理，卻直接將我上升的名次拉下來(lái)，那次考試終是沒(méi)有畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。
還要放棄嗎？我猶豫了，長(zhǎng)城的頂端或許會(huì)更美吧，即使會(huì)累一些，即使沒(méi)有人關(guān)注，長(zhǎng)城上俯瞰大地時(shí)，獨(dú)一無(wú)二的美好風(fēng)景卻是貨真價(jià)實(shí)的。這樣一味地待在原地，一味地貪戀目光所及之處的美好，只會(huì)失去更多我本可以看到的美好吧？我站起身來(lái)，順涌上來(lái)的人群，又踏上了那層層高低不齊的石梯，去追尋妹妹的身影。風(fēng)洋洋灑灑得來(lái)了，飄向遠(yuǎn)處長(zhǎng)城頂端的方向，這一次，我要做自己的主角，不關(guān)乎其他，只為領(lǐng)略本就屬于我的美好。
一寸土地上的每粒沙子都是主角，一滴水中的每個(gè)水分子都是必不可少的，我們要做自己的主角，讓每一天更好的自己成為主角。
這一次我是主角作文 篇16
“祝你生日快樂(lè)，考試加油哦！”坐在考場(chǎng)上，筆還在刷刷地填著答題卡，腦海中卻仍然浮現(xiàn)著今早出門時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)的話。
今天是是我15歲的生日，也是初三一�？荚嚨牡谝惶�，為此，我抱怨了很多次：“真是的，哪天考不行啊，非得趕在我生日那天！”而媽媽卻微微一笑：“沒(méi)關(guān)系啊，好兆頭嘛，生日那天你是小福星嘛，祝你考得全會(huì)，蒙得全對(duì)�！蔽覜](méi)心情和媽媽打趣，一想到過(guò)生日還得考試我心里就一團(tuán)亂麻，覺(jué)得糟糕透了。媽媽見(jiàn)我不說(shuō)話，像是自言自語(yǔ)地小聲喃喃說(shuō)：“話說(shuō)你也需要讓自己重回巔峰了，這次考試不就是一個(gè)機(jī)會(huì)嗎？”我聽(tīng)到后頭垂得更低了，巔峰？我也是曾經(jīng)站在巔峰上光芒萬(wàn)丈的主角啊。
我陷入了回憶。以前我剛上初中的時(shí)候，成績(jī)雖不算拔尖，但也算得上良好，八年級(jí)努力了一把，拼了次命，創(chuàng)下了兩個(gè)月躍進(jìn)年級(jí)前十的神話，那時(shí)的我是多么的光彩！我就是主角，是同學(xué)們羨慕的主角，是老師表?yè)P(yáng)的主角，也是家長(zhǎng)口中“別人家的孩子”中的主角，可后來(lái)呢？因?yàn)槲业尿湴�，我的松懈，我的成�?jī)下滑了。我勸慰自己：“沒(méi)關(guān)系，再努力一把就可以重回巔峰。”可是，說(shuō)著容易做著難，松弛長(zhǎng)久的弦哪里還緊繃得起來(lái)，我從巔峰摔下，墜入了萬(wàn)丈深淵。
那段低谷期，真的很黑暗，我喪失了所有的信心，失去了所有的快樂(lè)，我惶恐，我害怕，我再也不是主角了，我可能只是同學(xué)們閑談時(shí)的笑柄，只是老師頻頻搖頭的'學(xué)生，只是一個(gè)站不住腳跟的小丑，只是一個(gè)曇花一現(xiàn)的配角。
好在有媽媽的陪伴和開(kāi)導(dǎo)，“不是主角又怎么了？做好自己才重要，你不是為別人而活，你是為自己在努力，只要你努力了，只要你拼盡全力，就算結(jié)果不盡人意，但你問(wèn)心無(wú)愧。記住，你永遠(yuǎn)都是自己的主角。”
后來(lái)，我按照媽媽說(shuō)的那樣又從頭開(kāi)始，做回那個(gè)心無(wú)雜念、努力奮斗的我，盡管現(xiàn)在的成績(jī)還不如從前，我也依然不是大家口中的主角，但是我有一股信念：我是自己的主角，乾坤未定，我會(huì)成黑馬；乾坤已定，那我就去扭轉(zhuǎn)乾坤。
心中的信念越發(fā)堅(jiān)定，下筆也越發(fā)自信：這一次，我是主角！
這一次我是主角作文 篇17
當(dāng)我看到窗外下著大雨和那個(gè)獎(jiǎng)狀時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想起那次難忘的軍令營(yíng)，每每想起，都會(huì)倍感自豪。因?yàn)檫@一次，我是主角。
在一次假期中，我報(bào)了一個(gè)軍令營(yíng)，可很不幸下了大雨。天空中烏云密布，雷電交加，狂風(fēng)呼嘯，路旁的樹(shù)被吹得直不起腰，草地上已經(jīng)形成了一個(gè)小水潭。
當(dāng)我們回頭找指導(dǎo)員時(shí)，才發(fā)現(xiàn)指導(dǎo)員已經(jīng)走了。同學(xué)們凍的瑟瑟發(fā)抖，連班長(zhǎng)對(duì)此都束手無(wú)策，可這對(duì)于經(jīng)常冒險(xiǎn)的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。
我找了一棵不錯(cuò)的小樹(shù)，手腳并用不大會(huì)就爬了上去，班長(zhǎng)說(shuō)：“你傻了，你不怕被雷劈到��！指導(dǎo)員一定會(huì)回來(lái)的。”我沒(méi)有理他，將身體的'重量壓到后面，小樹(shù)就被我弄折了，我又找了一棵同樣的樹(shù)，爬上去，再次把重心放在后背把小樹(shù)弄折，兩棵樹(shù)建成了一個(gè)小帳篷并對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“女生都進(jìn)來(lái)！男生逆著雨去找干柴！”同學(xué)們出乎意料的聽(tīng)我的話，我走進(jìn)樹(shù)帳篷對(duì)女生說(shuō)：“誰(shuí)有皮套，盆和水，越多越好。”那些女生們把頭發(fā)散開(kāi)，把皮套給我了。我又收上來(lái)盆和水。我撿幾個(gè)干樹(shù)枝，利落地用皮套套上，又用另一個(gè)樹(shù)枝把盆穿起來(lái)，再組合起來(lái)，就這樣造了好幾個(gè)小灶，又依次把水倒盆里。這時(shí)候男生們把柴撿回來(lái)了，我用打火機(jī)把柴點(diǎn)燃放在小灶里�！艾F(xiàn)在大家把吃的都拿出來(lái)。”我說(shuō)。大家都打開(kāi)自己的包，就這樣我們吃了一頓特別的“火鍋”。我心想：“當(dāng)主角的感覺(jué)真好�！�
第二天，當(dāng)我們回到基地時(shí)，看見(jiàn)其他幾隊(duì)人渾身都是濕的，我因領(lǐng)導(dǎo)有功，被給予了獎(jiǎng)勵(lì)。
世上無(wú)難事，只要肯用功；世上無(wú)難事，只要肯用心；世上無(wú)難事，只要不服輸！
我在班上一直是個(gè)平凡的人，可這一次我是主角，令我開(kāi)心無(wú)比！
這一次我是主角作文 篇18
午后的陽(yáng)光，緩緩的流動(dòng)，金色的音符，輕盈地拂過(guò)書(shū)頁(yè)，閉眼，回憶，往事如煙，定格播放。
那一次當(dāng)主角的經(jīng)歷，已羽化為我成長(zhǎng)路上的堅(jiān)強(qiáng)，一路上激勵(lì)著我不斷前行，鼓勵(lì)著我相信自己。
八年級(jí)時(shí)，星期三的朗讀比賽已成為語(yǔ)文課的一部分，但那一次，卻是最后一次。當(dāng)老師宣布時(shí)，我內(nèi)心同時(shí)被興奮和擔(dān)心占據(jù)著。興奮的是對(duì)這次朗讀的期待，擔(dān)心的是自己因緊張很快失敗。面對(duì)同學(xué)們的強(qiáng)大，躍躍欲試，我也在反復(fù)地讀每一篇課文，細(xì)細(xì)地揣摩著每一個(gè)字眼。
窗外，云低了低了下來(lái)，不時(shí)有幾滴雨在飄灑，教室內(nèi)，傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，同時(shí)，還有詢問(wèn)讀音急促的腳步聲，燈光下，似乎每個(gè)人都胸有成竹，相信有了前幾次比賽的經(jīng)驗(yàn)，他們或多或少的都有一些小技巧�！岸×懔恪扁忢懞�，仍充滿著緊張：多么希望時(shí)間可以慢點(diǎn)兒，老師可以來(lái)的遲一點(diǎn)兒，然而這一切都只是我的幻想。很快就輪到我上臺(tái)了，站在講臺(tái)上，我能清晰地聽(tīng)見(jiàn)自己心跳的聲音，感到腿部肌肉不停地顫抖，指著字的'手也在哆嗦。
突然傳來(lái)旁邊人說(shuō)好緊張的聲音，我對(duì)她說(shuō)：“我也是。”“來(lái)，跟我做——吸氣，呼氣……”在與她的交流中，內(nèi)心漸漸平和下來(lái)。不知不覺(jué)中中，臺(tái)上只有兩個(gè)人，沒(méi)錯(cuò)！我仍在上面堅(jiān)持著�！般y色”剛讀完，心里不覺(jué)一震：那“白”字哪去了？我知道我的“朗讀生涯”就此結(jié)束了，我們組也沒(méi)有因?yàn)槲业膱?jiān)持取得最終的勝利。
但同學(xué)們此起彼伏的掌聲使我明白：原來(lái)，我也可以釋放出具大的能量，可以為小組出一份力，這一次，這一刻，我就是主角！
一個(gè)人，在別人的生活中可能只是一個(gè)小小的配角，但我們要在自己的生命中活出精彩，做自己內(nèi)心的主角，演繹精彩人生！
這一次我是主角作文 篇19
我就像片葉子，每天同其他綠葉一樣，襯托之頭那花的美麗，我每天都有一種沖動(dòng)：“快，把自己變成一朵花，去，香給這個(gè)世界看看！”
于是，我每天艱苦地向上爬去。這不，天賜良機(jī)，數(shù)學(xué)老師叫同學(xué)上臺(tái)講一道題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我會(huì)，就立馬舉起手來(lái)，自信滿滿。毫無(wú)疑問(wèn)，沒(méi)錯(cuò)，叫的就是我。就在數(shù)學(xué)老師的一聲令下，我飛快的走上講臺(tái)，即將開(kāi)始“表演”。上去后我才知道，在所有人的目光都集中在我一人身上時(shí)，自己也會(huì)發(fā)慌，深呼吸兩口，開(kāi)始進(jìn)行一道題的講解。
一個(gè)好事的到來(lái)往往災(zāi)難也會(huì)過(guò)來(lái)?yè)v亂。它會(huì)成為你認(rèn)為是好事的“攔路虎”，突襲你，讓你來(lái)不及反擊。當(dāng)我講解不到一分鐘時(shí)，突然一只腳向我踹來(lái)，我頓時(shí)不知所措，回過(guò)神來(lái)老師說(shuō)了個(gè)：“胡說(shuō)，你看看寫(xiě)的啥？”我趕緊檢查，才發(fā)現(xiàn)犯了一件天大的錯(cuò)誤，我準(zhǔn)備去改，但被老師推下了講臺(tái)。我渴望老師再給我一次機(jī)會(huì)，可是那是不可能了。這道題我做了多遍了，我肯定會(huì)做，但我寫(xiě)錯(cuò)了。
當(dāng)我走到自己的`位置上，坐下來(lái)那一瞬間，我那不爭(zhēng)氣的眼淚流了下來(lái)，當(dāng)時(shí)我是多么多么的恨自己，為什么要帶著驕傲上去？去無(wú)意寫(xiě)下一個(gè)錯(cuò)誤，一個(gè)毛病——我粗心了。
就這樣一片綠葉爬上枝頭，開(kāi)出了一半的美麗的花。被狂風(fēng)吹倒了原點(diǎn)，但他不氣餒，仍然繼續(xù)向上，向上。說(shuō)起那一次，雖然有遺憾，但我不在乎，因?yàn)槲以?jīng)登上過(guò)枝頭，站在聚光燈下面對(duì)他們的目光享受這世界僅有我一人的美好。
當(dāng)主角，真好，愿我可以再次勇敢向上，再當(dāng)一次主角去消除遺憾，享受這一人世界……
這一次我是主角作文 篇20
每個(gè)人都有故事，每個(gè)人都是自己故事里的主角�！}記
匆匆，匆匆。時(shí)光匆匆，手中的筆也在匆匆舞動(dòng)，文字如流水般從筆尖瀉出。
窗外，寧?kù)o如畫(huà)，時(shí)間急急飛逝。輕撫手中的試卷，看著上面的作文題目，思緒不停地流轉(zhuǎn)。仿佛，又回到了那天忘不掉的悲傷中。記憶，如動(dòng)畫(huà)般浮現(xiàn)在眼前，如同被靈感女神輕吻一樣，文字、句子，如泉水般在腦中浮現(xiàn)。理好思緒，懷著萬(wàn)般真摯的感情，在紙上行云流水地舞出一行行文字。偶有停頓，稍加思考，便又奮筆疾書(shū)。情感與文字，被巧妙融合，呈在了紙上。敘事罷，發(fā)現(xiàn)滿目濕潤(rùn)，忙摸去淚，又在后面補(bǔ)了兩段抒情的文字。寫(xiě)罷，淚又盈眶，至收卷，眼睛還是濕的。我托著腮，發(fā)呆，久久不能從文中的感情中掙脫出來(lái)。
平常的不能再平常的某天，我被老師叫進(jìn)了辦公室。當(dāng)我懷著惴惴不安的心情等待時(shí)，老師告訴我有位來(lái)自浙江的老爺爺被我這篇文章中的感情所打動(dòng)，想要推薦我這篇文章。幾句攀談，我方知，原來(lái)，文字，還可以使感情產(chǎn)生共鳴。一老一少的問(wèn)與答，簡(jiǎn)單，真切。窗外，夜色已深。
又是幾天后，我在《遠(yuǎn)方》夜聽(tīng)上，聽(tīng)到了這熟悉的文字，文字成為了聲音，情感盡顯。細(xì)心的我特意翻看了篇后的每一條感言和評(píng)論，有老師的，有家長(zhǎng)的，有同學(xué)們的，也有許多陌生人的。有鼓勵(lì)，有共鳴，一句句暖心的話語(yǔ)，許久都在我腦中回蕩。
終于這件事在學(xué)校引起了小轟動(dòng)。當(dāng)我滿臉驚異地從作業(yè)堆里抬起頭，我竟聽(tīng)到了那熟悉的聲音。當(dāng)同學(xué)們?nèi)圆幻魉詴r(shí)，卻如旁觀者一樣清醒，甚至還有點(diǎn)小驕傲。這之后，幾乎全校的.人都知道了我的名字和我的故事，這是我始料未及的。某天課間，與一位同學(xué)偶遇，當(dāng)場(chǎng)喊我“傳奇人物”，雖然那時(shí)的我表情并不怎么好看，甚至滿頭黑線，但我仍然感受到了成功后來(lái)自別人的艷羨的目光。
這，就是我的故事；這一次，我是主角。
每個(gè)人何嘗不在自己的故事中，扮演著故事里的主角呢？我只希望，我的故事，越來(lái)越精彩，我的“傳奇”，越來(lái)越多。主角們，一起加油！
這一次我是主角作文 篇21
在生活中，不同的人扮演著不同的角色，在這些角色中，最耀眼的角色一定是故事中的主角。在我的生活中，我就是主角。
一次生日，我在補(bǔ)習(xí)班中等待著，等待著下課，等待著放學(xué)，此刻的我仿佛是一個(gè)關(guān)在囚牢中的人焦急地等待著被釋放的消息。
放學(xué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)了，但我們還不能離開(kāi)教室，因?yàn)槔蠋熯�在講題目。我可是要去參加我的生日慶典的呀！我是生日慶典的主角，我不到，生日慶典沒(méi)法開(kāi)始。這可怎么辦？老師的目光掃過(guò)整個(gè)教室，把空氣凝固了。老師的目光落在我的臉上，看見(jiàn)了我滿臉的無(wú)奈，說(shuō)：“今天，我們的任務(wù)繁重，耽誤了大家的時(shí)間。現(xiàn)在，下課了�！�
我飛似地沖出教室，還不時(shí)看著表，難道我會(huì)在自己的生日慶典上遲到嗎？難道我會(huì)讓朋友們對(duì)我有反感嗎？不行，我一定要趕上自己的生日慶典！我要行使主角的權(quán)利！
我邁開(kāi)雙腿向前沖著，周圍的.樹(shù)迎風(fēng)搖擺，仿佛讓我加快腳步，我要用最快的速度趕到生日慶典。樹(shù)葉在扇動(dòng)著，飄舞著，樹(shù)枝也揮舞著，似乎要助我一臂之力。
我終于來(lái)到了舉行生日慶典的場(chǎng)地，走了進(jìn)去，我看見(jiàn)墻上的掛鐘，已經(jīng)五點(diǎn)四十分了，比約定時(shí)間晚了五分鐘！
糟糕！我遲到了，我會(huì)被朋友們掛上“不遵守時(shí)間”的稱號(hào)嗎？上次生日，我遲到了，可是被朋友笑了一整年，都說(shuō)我是“耍大牌的主角”，這次，我又要丟人現(xiàn)眼了。我小心翼翼地進(jìn)入了包間，聞到了菜品的香味。
“生日快樂(lè)！”一聲祝福穿過(guò)所有嘈雜灌入我的耳朵。
迎面而來(lái)的不是嘲諷，而是祝福，這可真令人驚訝。我抬起頭，看著四周，天花板飄著彩色的氣球，燈光照亮了房間，廣播中播放著的《生日快樂(lè)》的歌謠，旋律回響在包間中，朋友們很熱情地望著我，想讓我趕快入座，開(kāi)始生日慶典。所有的物，所有的人，所有的聲音，所有的氣氛，都圍繞著我，我真正感受到了我是主角！
“嘿，過(guò)來(lái)呀！分蛋糕了！“
朋友的話讓我清醒了，我用塑料餐刀切下一塊塊蛋糕，分給了一個(gè)個(gè)朋友，又收到了一份份來(lái)自朋友的禮物。
這些禮物，不管便宜還是貴重，不管高雅還是普通，都包含著朋友對(duì)我的關(guān)心。
我的朋友，讓我有了關(guān)愛(ài)，有了溫暖，有了進(jìn)步，也因?yàn)樗麄�，我成為了我人生的主角�?/p>
這一次我是主角作文 篇22
霎那間的心慌，猛然間的心跳，如平靜的湖面掉進(jìn)一顆小沙子，激起一圈圈漣漪在平靜的湖面蕩漾開(kāi)來(lái)，我努力保持平靜并激勵(lì)自己，因?yàn)槲抑肋@一次我是主角。
小升初后的生活愜意又舒適，學(xué)習(xí)紀(jì)律的意識(shí)行為早已拋至九霄云外，可美好的生活并沒(méi)持續(xù)多久，我迎來(lái)了初中的軍訓(xùn)。
烈日烘烤著大地?zé)霟岬暮蜕⒀b在空中，熱得河里的魚(yú)不敢露出水面，鳥(niǎo)也不敢飛出山林，就連門衛(wèi)的狗也只是伸長(zhǎng)舌頭喘個(gè)不休。
然而此時(shí)的我們卻正被軍官訓(xùn)斥著：笑什么��？訓(xùn)練是可笑的嗎？軍人是可笑的嗎？底下頓時(shí)鴉鵲無(wú)聲，在加練15分鐘，看著其他班休息坐下的樣子，我的內(nèi)心漸漸反感起來(lái)表現(xiàn)出煩躁泄氣的樣子，但我依稀憶起李云龍?jiān)?jīng)說(shuō)過(guò)，即使身體不行也要勇敢地站到軍訓(xùn)行列中來(lái)，就算倒下了也要成為一座山一座頂。我安慰著自己不能這么輕易放棄堅(jiān)持著訓(xùn)練，可當(dāng)教官隊(duì)長(zhǎng)經(jīng)過(guò)時(shí)卻又一次狠狠批評(píng)了我們，不只是我們還有教官和老師，我們心里都明白這下真的沒(méi)戲了，級(jí)長(zhǎng)急忙趕過(guò)來(lái)幫助教官訓(xùn)練我們。
望著其他班全都坐下了，只剩我們班站在廣場(chǎng)上，我愈發(fā)郁悶嘆了口氣搖了搖頭，卻沒(méi)料到級(jí)長(zhǎng)正惡狠狠的盯著我。他指著我命令我出列到太陽(yáng)底下站著，我只好乖乖聽(tīng)話，紅著臉走到大太陽(yáng)下，心中羞怒萬(wàn)分，眼見(jiàn)級(jí)長(zhǎng)漸漸把氣氛帶起來(lái)，同學(xué)們的斗志已昂揚(yáng)起來(lái)，我的心情也平復(fù)了下來(lái)，級(jí)長(zhǎng)帶著同學(xué)們訓(xùn)練口號(hào)，但口號(hào)似乎怎樣都不滿意，她放聲問(wèn)到有誰(shuí)愿當(dāng)口令員。幾十秒后無(wú)人自薦，我腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭，顫顫巍巍的舉起了手，級(jí)長(zhǎng)向我這邊看來(lái)，眼神中似乎富含著許多復(fù)雜的情感，他向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心里是驚慌不定�？哨ぺぶ杏幸还捎職馑坪踉诎凳局遥翌D時(shí)充滿信心放開(kāi)喉嚨喊道：“披荊斬棘勇奪第一”，一次又一次的口號(hào)響徹廣場(chǎng)。在大家都在休息時(shí)，我們班的口號(hào)顯得格外震撼，氣勢(shì)更是強(qiáng)大無(wú)比。級(jí)長(zhǎng)沖我欣慰的`笑了笑，隨即下令休息。
我明白當(dāng)團(tuán)隊(duì)陷入困境，無(wú)法突圍時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)的人也是最重要的人，要站出來(lái)指引路的方向，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前行。那么烈日的暴曬擊垮不了我們的意志，大雨的傾盆渙散不了我們的隊(duì)伍，揮灑的汗水淹沒(méi)不了我們心中的信念，全身的疲憊擊敗不了我們心中的斗志。這一次，我是主角。
這一次我是主角作文 篇23
炎熱的下午，陽(yáng)光曬得皮膚發(fā)疼，幾絲熱風(fēng)吹過(guò)，吹得人們昏昏欲睡。正在講課的老師突然停下，在黑板上寫(xiě)下一道題目并且大聲問(wèn)道：“這道題目，誰(shuí)會(huì)做，會(huì)做的舉手�！比欢瑢W(xué)們都處于半夢(mèng)半醒的狀態(tài)，竟然沒(méi)有一個(gè)人舉手。氣氛十分尷尬，空氣仿佛凝固了一般。除了同學(xué)們的呼吸聲，我甚至聽(tīng)不到任何一絲別的聲音，哪怕是翻書(shū)聲。
抬起頭，看著老師充滿希冀的目光，再轉(zhuǎn)頭看向同學(xué)們，他們的手全都低垂著，或黝黑粗壯，或纖細(xì)白嫩，但無(wú)一例外，全都無(wú)力的.低垂著。霎那間，我的心仿佛被針刺了一下，疼痛無(wú)比。我們竟然在最好的年華里展現(xiàn)了瀕死一樣的頹廢。我甚至在同學(xué)們的臉上看不到表情，好像回答問(wèn)題這種事情與他們無(wú)關(guān)。我默默的低下了頭。
片刻后，再次抬頭，看著老師的目光一點(diǎn)一點(diǎn)的暗淡下去，我微微搖頭，內(nèi)心深處做著激烈的斗爭(zhēng)。最終我采用拋硬幣的方法來(lái)決定我是否舉手。我曾看過(guò)這樣一條評(píng)論，它說(shuō)拋硬幣不只是天意，而是當(dāng)硬幣在空中的時(shí)候，心里就早已有了答案。把硬幣扔上天，再接到，但我沒(méi)有看，心里已經(jīng)有了選擇，把硬幣放在桌上，舉起了手。
我知道，我回答問(wèn)題的對(duì)與錯(cuò)，在我舉起手的一瞬間就已經(jīng)不重要了，我只知道這一次，我是主角。
這一次我是主角作文 篇24
陽(yáng)光乘著微風(fēng)，投到桌面潔白的宣紙上，映出一幅完美的日出畫(huà)卷。
我拿出一張黑色的，已看不出原有花紋的瓷盤(pán)，將墨水倒入其中，看墨水靜靜流淌，看墨香四溢，聞著墨香，恍惚間，回到幾天前。
那是我正坐在床上，手中捧一本厚重的書(shū)。房門被推開(kāi)，又被關(guān)上。“過(guò)幾天有個(gè)比賽，你書(shū)法老師讓你去，我替你答應(yīng)了。”于是，一場(chǎng)大戰(zhàn)就此開(kāi)始。五分鐘后，我敗下陣來(lái)。我躺在床上，大腦里雜亂無(wú)章，可我的爛字在其中顯得格外清晰。終于，無(wú)法違背媽媽決定的我，開(kāi)始每天練字。
一陣微風(fēng)從窗外吹入，屋內(nèi)四溢的.墨香順著清風(fēng)飄到我的身旁，格外濃郁的墨香將我拉回現(xiàn)實(shí)。想想幾小時(shí)后的比賽，我長(zhǎng)吸一口氣，拿起毛筆。落筆、行筆、頓筆、收筆。周而復(fù)始，不厭其煩的重復(fù)著�？粗粋�(gè)個(gè)熟悉的字在太陽(yáng)的照耀下逐漸顯現(xiàn)，我的心也逐漸平靜下來(lái)。
記得小時(shí)候，剛開(kāi)始學(xué)書(shū)法�？粗鴱奈夜P下出來(lái)的一個(gè)個(gè)如蚯蚓一樣的字，心中總是煩躁不已。好多次，我都不想學(xué)書(shū)法了，讓妹妹自己學(xué)，媽媽都不同意。知直到有一次，看到紙上分布得錯(cuò)落有致，線條已不那么僵硬的墨字，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)進(jìn)步很大了。
窗外的風(fēng)，將我內(nèi)心的緊張吹去，令我心中大定。我落下最后一筆，看著這幅在我心中已經(jīng)完美的作品，心中大石落地，長(zhǎng)吁一口氣。
為什么我們要蜷縮在角落里，刷動(dòng)態(tài)，朋友圈，看視頻。關(guān)注以別人為主角的絢麗多彩的生活呢？不如站出來(lái)，站在陽(yáng)光下，過(guò)一次以自己為主角的生活。
我整理好東西，向比賽場(chǎng)地走去。不管最后是否得獎(jiǎng)，這一次，我是主角。
這一次我是主角作文 篇25
每一次的姹紫嫣紅，都是經(jīng)歷了四季交替；每一個(gè)綠意盎然，都是經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打；每一回根深蒂固，都是與泥土頑強(qiáng)抗?fàn)帯挥薪?jīng)歷了困難險(xiǎn)阻，你才能成為那朵最嬌艷的花，成為自己的主角。
數(shù)學(xué)課上，隨著課堂任務(wù)的結(jié)束，老師便提起了昨天留下的那道思考題，接著如往常一樣詢問(wèn)有幾名同學(xué)做出來(lái)了。與以往不同的是，這次竟然沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)人舉手，但數(shù)學(xué)老師仿佛早已預(yù)料到這個(gè)結(jié)果，臉色平靜，沒(méi)有顯現(xiàn)一絲一毫的吃驚，隨后淡淡的說(shuō)了一句：“這個(gè)題對(duì)于你們現(xiàn)在可能真的有點(diǎn)難了，但不至于連思路都沒(méi)有吧，同學(xué)們繼續(xù)思考吧。”他當(dāng)時(shí)還不知道，講臺(tái)下有一個(gè)怯懦的人得出了一個(gè)答案卻不敢舉手。
當(dāng)我解出這道題的時(shí)候，我就隱約覺(jué)得自己的答案是錯(cuò)誤的：因?yàn)檎５慕Y(jié)果不會(huì)像我做的那樣冗長(zhǎng)復(fù)雜。可我反反復(fù)復(fù)地檢查自己的解題思路，又找不出一點(diǎn)有問(wèn)題的.地方，這個(gè)結(jié)果讓我開(kāi)始懷疑自己是不是上課時(shí)筆記記錯(cuò)了，然后以錯(cuò)誤的思路得出了一個(gè)錯(cuò)誤的答案。這顯然是我上課分心的結(jié)果，當(dāng)我舉起手來(lái)，自己的錯(cuò)誤方法就會(huì)讓老師和同學(xué)意識(shí)到我是多么的不認(rèn)真地聽(tīng)課。我害怕被他人知曉，但當(dāng)老師說(shuō)這個(gè)題很難時(shí)，我不由自主地產(chǎn)生了一種說(shuō)不定自己的答案是正確的想法。時(shí)間一分一秒過(guò)去，我該不該賭一把？
最后，我還是舉起了手，因?yàn)榘凑諗?shù)學(xué)老師的習(xí)慣，倘若一道題全班都毫無(wú)思路，他是不會(huì)主動(dòng)講解的，同時(shí)我也因?yàn)橐环N僥幸心理和希望了解自己錯(cuò)哪里的想法所引導(dǎo)，緩緩伸出了手。講臺(tái)上，我按照自己的思路在黑板上寫(xiě)下了整個(gè)解題步驟，而后又按照步驟說(shuō)了一遍思路。整個(gè)過(guò)程，數(shù)學(xué)老師只是看著，我想我即將面臨的是一頓批評(píng)教育時(shí)，卻只等來(lái)了一句“好，講的很對(duì)�！�
這一次，我在不同的選擇中徘徊，最終戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的恐懼，成為了自己的“主角”。未來(lái)，也許這樣的機(jī)會(huì)并不多，但我仍會(huì)盡我所能，再度成為自己的主人！
這一次我是主角作文 篇26
“此次運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名為——八年級(jí)八班。”話聲剛落，同學(xué)們?nèi)枷穹兴粯臃序v起來(lái)，看著同學(xué)們的笑容，我的心也放了下來(lái)。正在思考的我，突然被同學(xué)們抬起來(lái)慶祝，在空中在嘈雜的歡聲笑語(yǔ)中，我察覺(jué)到了，這一次我是主角！
還記得上一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都在揮灑汗水中，努力拼搏，當(dāng)時(shí)，我們與其他班都不分上下，一直保持平手，終于，在一個(gè)項(xiàng)目中同學(xué)們意外的團(tuán)結(jié)，擰成一股繩，成功的領(lǐng)先了積分，排在第一，此時(shí)已經(jīng)到了最后一個(gè)項(xiàng)目——長(zhǎng)跑接力。我擔(dān)任最后取勝的一棒，但在過(guò)程中，本第一的我意外的摔倒了，分沒(méi)有得到，本來(lái)第一的班級(jí)成了第三，我的心情是多么低沉，整個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)像一塊巨大的石頭重重的壓在我的胸口上，沉重的喘不過(guò)氣來(lái)，同時(shí)，我也聽(tīng)到了同學(xué)們對(duì)我的譴責(zé)，一直恢復(fù)不過(guò)來(lái)，責(zé)任將生活與我像墻一樣隔絕起來(lái)，從此墜入深淵無(wú)法自拔。
之后在很多方面都受到不公，在班級(jí)活動(dòng)中也經(jīng)常受到排斥，我的`性格也漸漸孤僻起來(lái)，在課上默默無(wú)聞，在課下躲進(jìn)角落，老師發(fā)現(xiàn)了我，在我耳邊悄悄的說(shuō)；“只有無(wú)能的人才會(huì)如此墮落，難道你是這種人嗎？”聽(tīng)到這番話，如夢(mèng)驚醒，開(kāi)始重新調(diào)整自己，慢慢開(kāi)始找回自信。
就這樣，不知不覺(jué)到了今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，如往常一樣，成績(jī)還是與往常相平，在最后兩個(gè)項(xiàng)目中，我們失利了，拿下低分，也就差最后一個(gè)項(xiàng)目了，到我了，之所以我會(huì)上，是我鼓起勇氣向別人爭(zhēng)取的，他們勉強(qiáng)再相信我一次，看到最后一棒同學(xué)向我跑過(guò)來(lái)的那一霎間，我回想起老師對(duì)我所說(shuō)的話及我自己的努力和同學(xué)們的信任，雙腿突然有力，在落后別班的情況下，我又一次擔(dān)當(dāng)重任，這一次我不像以前那么膽小，沒(méi)自信。我發(fā)揮了一次前所未有的爆發(fā)力，終于反超別人，取得第一。
有時(shí)，在你墮落無(wú)法自拔時(shí)，不妨改變自己，努力一次試試，不試怎么知道自己不行，當(dāng)你想一鳴驚人時(shí)，這就是你要做改變，是為下次精彩的飛躍做準(zhǔn)備，這一次我是主角。
這一次我是主角作文 篇27
上周四，我參加了學(xué)校的藝術(shù)小人才選拔，過(guò)了一天后，一位老師把我叫到音樂(lè)教室里并告訴我：“恭喜你，你獲得了學(xué)校的一等獎(jiǎng)，成功進(jìn)入?yún)^(qū)級(jí)的比賽了！”我就像吃了一萬(wàn)顆跳跳糖似的，蹦蹦跳跳地回到教室，別提多開(kāi)心。
這周六，我要去區(qū)里參加選撥賽了。
我在操場(chǎng)上看到一個(gè)個(gè)擁有絕活的.小朋友，我不禁忐忑不安，心想，今天怎么這么多人？我會(huì)被刷下去嗎？
我一直坐著候場(chǎng)，希望永遠(yuǎn)都不要輪到我。
但是不過(guò)一會(huì)兒，我就進(jìn)入了賽場(chǎng)，我前面有50多位小朋友，看著他們自信的表演，我緊張極了，每個(gè)人只有一分鐘的展示時(shí)間，很快便到我了。
我把自己的手捏了一次又一次，為什么總是跟別人不同？總是在關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子呢？我坐在D調(diào)的古箏上，緊張地望著琴弦，生怕自己彈錯(cuò)一根弦。
我一直在深呼吸，但還是控制不住緊張，伸出的雙手非常明顯地顫抖著，這可怎么彈？
偌大的教室，我坐在中央，評(píng)委老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。我想，今天我能夠在這里比賽，就是一種進(jìn)步。此刻，我就是主角，我輕輕抬起手臂，指落箏響，深情地彈著，根本沒(méi)有注意別人，雖然有幾個(gè)音有點(diǎn)問(wèn)題，但沒(méi)有影響整體發(fā)揮。美妙的琴聲飛揚(yáng)在寬敞的教室里，帶著我的希冀，帶著我的夢(mèng)想。我沉醉在其中。
評(píng)委說(shuō)了一聲：“時(shí)間到！”我停下來(lái)，優(yōu)雅地將手在空中停頓了幾秒鐘，站起來(lái)向評(píng)委老師鞠躬，我走出了教室。
這一次的比賽，我成了自己心中的主角，克服了心中的膽怯，勇敢地邁出了一大步。我對(duì)未來(lái)的自己充滿信心。
這一次我是主角作文 篇28
“下面請(qǐng)王成旺同學(xué)帶來(lái)詩(shī)朗誦！”當(dāng)主持人喊到我的名字時(shí)，我不禁打了個(gè)激靈。那是我第一次登臺(tái)當(dāng)“主角”，說(shuō)起來(lái)真是囧態(tài)百出呢！
時(shí)光倒流到上一年級(jí)的時(shí)候�！巴醭赏�，你的嗓門大，你準(zhǔn)備個(gè)詩(shī)朗誦參加國(guó)慶匯演！”放學(xué)時(shí)，老師笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)。什么？我朗誦？當(dāng)著全校同學(xué)的面？我可不敢！一想到那么多人都齊刷刷地看著我，我的臉一下子漲得通紅。老師仿佛看出了我的.心思，摸摸我的腦袋說(shuō)：“小伙子，要對(duì)自己有信心，試試唄！”我為難地點(diǎn)點(diǎn)頭。
國(guó)慶節(jié)那天終于到了，操場(chǎng)上的同學(xué)們整齊地站成了方陣，陣形還是“我愛(ài)你，中國(guó)”，很有特色。在莊重的升旗儀式后，匯演開(kāi)始了。其他班的表演似乎很快就結(jié)束了，到我們班了！我心急如焚：萬(wàn)一我忘詞了怎么辦？雖然在家也練了幾天，但我從來(lái)沒(méi)面對(duì)過(guò)這么多人呀！這時(shí)，老師用信任的目光看著我，仿佛在說(shuō)：“你可以的哦！”我咬咬牙，把自己的心態(tài)調(diào)整了一下，“登臺(tái)了！”
登上主席臺(tái)的那一刻，是我最緊張的那一刻，因?yàn)榕_(tái)下好像有千萬(wàn)雙老虎眼睛盯著我，我緊緊地攥著手心，心里不斷默念到：我不怕，我不怕。當(dāng)配樂(lè)聲響起的時(shí)候，我突然放松了，大聲地讀起來(lái)——我是中國(guó)的娃，我愛(ài)這個(gè)古老的國(guó)家，我會(huì)寫(xiě)很多很多祖先留給我的方塊字，我也會(huì)像古人一樣用紙墨毛筆把祖國(guó)的美麗山河描畫(huà)……讀到最后一句的時(shí)候，我突然感覺(jué)有個(gè)字不會(huì)讀，那個(gè)字是生字，我老讀錯(cuò)。我頓時(shí)嚇出了一身冷汗，邊讀邊絞盡腦汁地想，終于想了起來(lái)，還好是虛驚一場(chǎng)。突然，臺(tái)下傳來(lái)了一些笑聲，怎么回事？我的樣子跟好笑嗎？原來(lái)我一緊張，把代代傳承的《三字經(jīng)》讀成代代傳承的《八字經(jīng)》，我自己都忍不住笑了。我趕緊改了過(guò)來(lái)，而底下的小朋友都笑得前仰后合了。“終于讀完了�！蔽宜闪艘豢跉猓瑩蠐夏X袋下臺(tái)了。
第一次當(dāng)“主角”當(dāng)?shù)煤脤擂伟�，都怪我太緊張?zhí)中牧耍】磥?lái)，人家說(shuō)的“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，主角可不是那么好當(dāng)?shù)陌。?/p>
這一次我是主角作文 篇29
在夜幕降臨之時(shí)，我獨(dú)自坐在書(shū)房里學(xué)習(xí)，抬眼間便望見(jiàn)了那金燦燦的獎(jiǎng)杯，回想起“這一次我是主角。”的那一幕。
記得那次我們都參加了童軍訓(xùn)練營(yíng)，于是老師帶領(lǐng)著我們到了一個(gè)山林里。
不幸的是天空突然下起了大雨，我想考驗(yàn)我們的時(shí)刻到了。老師把我們分成了幾組，有的組的組員披著衣服互相取暖，也有的組的組員在樹(shù)下避雨，只有我們組在我的帶領(lǐng)下不慌不忙的搭帳篷。
首先，我讓同學(xué)們把衣服脫下來(lái)，然后把它們系在一起，再找兩棵樹(shù)，把衣服系在樹(shù)上。就這樣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的帳篷就搭建好了。
不過(guò)雖然帳篷搭好了，但是同學(xué)們現(xiàn)在很冷。所以我又帶領(lǐng)著大家一起撿樹(shù)枝。樹(shù)枝撿回來(lái)后，我便用最古老的'方式生火。我隨便拿兩個(gè)石頭來(lái)回磨，最后終于擦出了火花。我們圍在火堆旁烤火，真是暖和極了！
老師也把我們表?yè)P(yáng)了，并給我們頒發(fā)了一個(gè)獎(jiǎng)杯。這真是一個(gè)難忘的童軍夏令營(yíng)，它展現(xiàn)了我的風(fēng)采！
大家興高采烈地為我鼓掌，這一次我才是主角。
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