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續(xù)寫《誰的本領(lǐng)大》作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的續(xù)寫《誰的本領(lǐng)大》作文，希望能夠幫助到大家。
續(xù)寫《誰的本領(lǐng)大》作文1
冬天過去了，春天就要來了。
一天，風(fēng)和太陽碰到了一起。太陽笑瞇瞇地對風(fēng)兒說：“我們一起去郊游吧！”
他們高高興興來到山坡上，看到花、草、樹木都枯萎著。
風(fēng)對太陽說：“太陽哥哥，我知道您本領(lǐng)大，您讓他們都健康成長吧！”
太陽若有所思，對風(fēng)說：“你的本領(lǐng)也不小��！請帶上我溫暖的光芒，去喚醒他們吧！”
風(fēng)帶著太陽的光芒，吹醒了嫩芽，吹綠了小草，吹開了花朵，吹響了小河。
第三天，風(fēng)和太陽又碰到了一起，風(fēng)得意洋洋的對太陽說：“太陽先生，你還敢同我比本領(lǐng)嗎？”太陽說：“好吧，不過我們要請一位裁判。”太陽和風(fēng)去找蜜蜂當(dāng)裁判，蜜蜂說：“對不起，我要采花蜜，沒有時間�！彼麄冇秩フ液�，蝴蝶說：“對不起，我要采花粉沒時間�！彼麄円贿B問了好幾個小動物，他們都說有事，可是自己卻在這里無事可做。
太陽和風(fēng)慚愧的低下了頭，發(fā)誓不再比本領(lǐng)了，因?yàn)樗麄冎懒怂麄兌加凶约旱谋绢I(lǐng)，都有自己的`優(yōu)點(diǎn)， 也都有自己的缺點(diǎn)。
續(xù)寫《誰的本領(lǐng)大》作文2
第三天，風(fēng)和太陽又碰到一起，太陽不服氣地說：“今天我們再來比一次吧！”風(fēng)說：“沒問題！”這時它們看見一個小孩在蕩秋千，于是太陽說：“誰能讓那孩子蕩得高一些就算誰的本領(lǐng)大！”風(fēng)說：“那我先來吧！”于是風(fēng)“呼呼”的吹著，那小孩覺得阻力太強(qiáng)了，就停了下來。太陽不屑地說：“看我的吧！”說著就發(fā)出強(qiáng)烈的`光，那孩子熱極了，再也沒有力氣蕩秋千了。
太陽沮喪地說：“今天算我們打平吧！”第四天，風(fēng)和太陽又碰到一起，風(fēng)心有不甘地說：“我們再來賽一場吧！”這時它們看到陽臺上有位老奶奶著急想把衣服晾干。于是太陽說：“誰能把衣服變干就算誰的本領(lǐng)大�！憋L(fēng)說：“那我先來吧！”說著就“呼呼”吹著，很快衣服被吹干了。風(fēng)得意極了，這時老奶奶摸了摸衣服說：“干是干了，要是被太陽晾干，衣服穿得就更舒服了！”這時，太陽發(fā)射出耀眼的光芒，不一會兒衣服就更干了。
老奶奶開心極了。 風(fēng)驚訝地說：“原來團(tuán)結(jié)才是最大的力量��！”太陽也說：“是�。∥覀冊僖膊槐荣惲�，看來我們各自都有不同的作用，只有配合好，才能對人類起到更大的作用啊！”
續(xù)寫《誰的本領(lǐng)大》作文3
第三天，風(fēng)和太陽又碰在了一起，太陽慚愧地說：“風(fēng)弟弟，真對不起，我只看到了自己的長處�！憋L(fēng)也不好意思地低下頭說：“我也不應(yīng)該太驕傲，通過這兩次比賽，我知道我們各有各的本領(lǐng)��！”太陽和風(fēng)約定，今后要利用自己的本領(lǐng)一起為人類做貢獻(xiàn)。
碰巧，他們看到前面有個美麗的公園。一望無垠的草坪像一塊大毯子，草坪上一群孩子在快樂地玩耍，一位爸爸帶著女兒在草地上放風(fēng)箏�？捎捎谔鞖膺�有點(diǎn)冷，父女倆穿著厚厚的棉衣，戴著笨拙的手套。他們拉開線軸奔跑起來，希望這只五彩斑斕的“蝴蝶”能夠飛上藍(lán)藍(lán)的天空�？墒牵@里根本就沒有一絲風(fēng)。蝴蝶風(fēng)箏在空中轉(zhuǎn)了一圈就迅速掉到地上了。
太陽和風(fēng)看到了這一幕，他們相互點(diǎn)了一下頭，手牽著手就向公園的大草坪奔去。太陽光變得強(qiáng)烈了，天氣一下子變得暖和起來。孩子們都脫掉了厚棉衣服，玩得更帶勁了！一陣陣暖洋洋的春風(fēng)吹來，那對父女趕緊脫下棉衣和手套，跑起來就更自由、更輕松了。趁著這陣陣春風(fēng)，“蝴蝶”翩翩起舞。女孩見風(fēng)箏飛起來了，邊拍手邊跳躍，大聲喊道：“太棒了，風(fēng)箏飛起來了，飛起來了！大家快來放風(fēng)箏呀！”只見，父女倆手里的'線軸越放越長，“蝴蝶”越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。不一會兒，空中的風(fēng)箏漸漸多起來了，天空也再也不是單調(diào)的藍(lán)色，而是五彩繽紛，好看極了。
風(fēng)和太陽，你看著我，我看著你，開心地笑了！
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