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共享時(shí)代優(yōu)秀敘事作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的共享時(shí)代優(yōu)秀敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
共享時(shí)代優(yōu)秀敘事作文1
最近，越來(lái)越多的共享產(chǎn)品開(kāi)始充斥我們的生活，出門(mén)只要帶一部手機(jī)，仿佛就可以解決所有問(wèn)題。但在當(dāng)下共享時(shí)代，生活在某些方面上的快捷是否意味著也會(huì)有著這些“快捷”所帶來(lái)的“麻煩”？
現(xiàn)在生活中，最常見(jiàn)的共享單車，已經(jīng)從幾百輛上升至幾十萬(wàn)輛，無(wú)論在中國(guó)哪一個(gè)城市，你都會(huì)看見(jiàn)一排排顏色各異的共享單車�？吭诼愤叀Ｉ踔�，共享單車的使用者，小至十一二歲，大至七八十歲的老人，都在使用它。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這無(wú)非是新中國(guó)的又一大發(fā)明。沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)初在設(shè)計(jì)共享單車的時(shí)候就是希望它能使生活方便，隨用隨騎，且不用擔(dān)心被竊——這對(duì)于廣大市民是有著極大的便利的，我身邊還多人，出門(mén)能騎自行車，就不開(kāi)汽車了。
共享產(chǎn)品逐漸改變著我們的生活方式。
在方便的背后，共享單車給我們帶來(lái)的麻煩也不少。街道、路旁都是一輛輛“小黃車”，在狹窄處，就連行人的'通行都成問(wèn)題。還有，有些人在使用完共享單車后，不把它停在規(guī)定地點(diǎn)，甚至隨手一扔，這樣就大大地增加了工作人員的工作量，也使環(huán)境很不整潔。
前一個(gè)月，在北京的一幢辦公樓內(nèi)開(kāi)了一間“共享臥室”，累的時(shí)候，可以進(jìn)去睡一會(huì)兒。然而，這間臥室很快就關(guān)了，因?yàn)楸姸嗍忻裢对V：房間太小，還要擠四張床鋪；室內(nèi)空氣不流通；不衛(wèi)生，沒(méi)人定期打掃……可見(jiàn)，每一個(gè)共享產(chǎn)品的背后都需要廣大市民的支持和良好的反響，這樣才能支撐它一直辦下去。
我們現(xiàn)代社會(huì)，可謂是越來(lái)越發(fā)達(dá)，共享時(shí)代已經(jīng)占據(jù)了我們的生活，改變了我們的生活方式。這也不禁讓我們懷疑，是否在不久的將來(lái)，就會(huì)有更多現(xiàn)在的我們所不敢想象的共享產(chǎn)品的出現(xiàn)？比如，我們不妨作一個(gè)大膽的猜測(cè)：是不是很多人的夢(mèng)想是擁有一架飛機(jī)？可惜家中沒(méi)有停機(jī)坪��！于是，“共享飛機(jī)”出現(xiàn)了——那時(shí)的生活會(huì)怎么樣？方便還是麻煩？可能，從上海到西藏，從上海到巴黎，才剛夠起步費(fèi)，以后上班可以一起“拼”飛機(jī)去其它地方、甚至其它國(guó)家上班，回家時(shí)，“拼”上一架飛機(jī)，很快就能夠到家……這只是我們的猜想，但那樣的生活真的方便了嗎？可想而知，這樣的確有把我們的世界“縮小”了，但生活中，天空中滿是飛機(jī)，地面上又都是汽車，生活又變“快”了……
共享的時(shí)代，共享的生活，你覺(jué)得是方便了還是麻煩了呢？
共享時(shí)代優(yōu)秀敘事作文2
時(shí)間的齒輪一點(diǎn)一點(diǎn)移動(dòng)，我們的生活一點(diǎn)一點(diǎn)改變，時(shí)代的腳步一點(diǎn)一點(diǎn)前進(jìn)。而今，我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新的時(shí)代——共享時(shí)代。
正如信息時(shí)代的信息共享，共享時(shí)代相較前者不再拘泥于電子的虛化信息，而是更貼近我們的生活，達(dá)成物質(zhì)上的共享。就例如前段時(shí)間風(fēng)靡全國(guó)的'共享單車。街上散步累了，隨處可見(jiàn)共享單車，打開(kāi)微信掃一掃，解鎖，騎車，付款，再將車輛停放好。整個(gè)流程都是那么順暢。在這個(gè)交通發(fā)達(dá)的時(shí)代，自行車帶著新時(shí)代的氣息重出江湖，在濃厚的尾氣中形成一股清流，簡(jiǎn)單、隨性、新奇，俘獲了一眾好評(píng)。不少網(wǎng)友還喜歡騎著共享單車拍照，再發(fā)個(gè)朋友圈向親朋好友秀一秀，仿佛第一次學(xué)會(huì)騎車時(shí)那般興奮，又如兒時(shí)那般孩子氣。
跟隨著共享單車的，還有共享書(shū)店、共享籃球等，都在一步步融入我們的生活，同時(shí)逐漸改變著我們的生活和生活理念，共享時(shí)代贏了我們的一致好評(píng)。
誠(chéng)然，我們喜愛(ài)共享時(shí)代，但卻并不是每個(gè)人都喜歡共享。
不少新聞報(bào)道，有人損壞共享單車，有人用完后不會(huì)好好停放單車，有人竊取共享單車……在大街上，你不難見(jiàn)到損壞的、或是胡亂停放的單車。據(jù)悉，共享單車有段時(shí)間風(fēng)靡海外，同樣也是好評(píng)如潮，可不多久也遭受了同樣的境遇，報(bào)道后遭到了同國(guó)人的大力譴責(zé)：這就是我們不配擁有好東西的原因！
再后來(lái)，又傳出了有單車公司倒閉的新聞，公司無(wú)奈表示：損壞和丟失的單車太多了，我們已無(wú)法支撐！
讓共享連接城市，連接我們，連接生活，本是共享時(shí)代的生活理念。可是，有人卻將時(shí)代的成品強(qiáng)占為自己使用的工具，心中無(wú)他人，更無(wú)道德素養(yǎng)。
人類之所以與動(dòng)物不同，之所以被稱為“高等動(dòng)物”，是因?yàn)槲覀冇兴伎嫉拇竽X，懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作。祖先的合作，讓我們戰(zhàn)勝了野獸，戰(zhàn)勝了艱苦的環(huán)境，戰(zhàn)勝了外界的威脅，使今天的我們得以在地球立足。但隨著時(shí)代的進(jìn)步，我們卻漸漸忽視了合作共享，我們將世界漸漸劃分為個(gè)人的整體，將別人的分享看作是別人的自作多情、一廂情愿，自己便坐收其利。
時(shí)代在進(jìn)步，而我們呢？是否已經(jīng)在退步？
共享時(shí)代優(yōu)秀敘事作文3
隨著科技的逐漸發(fā)展，許多科研人員發(fā)明了各式各樣的共享資源，有共享單車，共享書(shū)店，共享籃球等。越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生著密切關(guān)系。
共享單車顧名思義就是共用的自行車，只要用手機(jī)掃一掃二維碼，便可以騎走了。這種自行車十分方便，騎完便一停，不用像自己的自行車一樣帶回家。我見(jiàn)過(guò)一位家離學(xué)校較遠(yuǎn)的同學(xué)，不愿乘車去上學(xué)，非要騎共享單車。我問(wèn)過(guò)他，為什么不乘車呢，這樣還能快點(diǎn)到校吧。他卻回答我，因?yàn)檫@樣方便，車還能停在校門(mén)口。我不禁有些吃驚。是啊，原來(lái)共享單車給予了我們?nèi)绱舜蟮暮锰帯＿�有那共享書(shū)店，小小的書(shū)店中有許多書(shū)，不用再費(fèi)那么大力氣去“搬書(shū)”回家，挑選一本，便能安享一段愜意時(shí)光。共享籃球也總是在你“無(wú)助”時(shí)“幫助”你，類似的.事情還有很多。
而共享還在逐漸改變著人們的生活理念。
記得有一次，我和好朋友小金走到班上圖書(shū)角，望了一眼，空蕩蕩的，真不好。于是，我們飛速找到許老師，說(shuō)明了我們的意圖，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，爽快地答應(yīng)了。很快，我們開(kāi)始了圖書(shū)角的放書(shū)活動(dòng)，讓同學(xué)們把自己喜愛(ài)看的書(shū)放入圖書(shū)角一起看，同學(xué)們對(duì)這個(gè)活動(dòng)十分感興趣。有的捐一本，有的十分豪氣，特地買(mǎi)了一套名著放到了圖書(shū)角中。有的“做好事不留名”，把好看的書(shū)悄悄交給我，讓我放入圖書(shū)角里，而我和小金則負(fù)責(zé)收書(shū)、放書(shū)、理書(shū)這三大步驟。當(dāng)然我們也充當(dāng)了捐書(shū)者的一份子。一個(gè)星期之后，書(shū)都理好了，放眼望去，琳瑯滿目，有科技類，有名著類，還有外語(yǔ)類，這可全是外語(yǔ)呢！我們都按高低、種類來(lái)排序，這一切令人賞心悅目。我和小金還向許老師申請(qǐng)把這圖書(shū)角換一個(gè)名字，老師竟同意了。我們抓抓耳朵，跺跺雙腳，望望天花板，不約而同地想到了一個(gè)名字——共享書(shū)屋！同學(xué)們聽(tīng)了高興得直拍手，稱我們是“九班大才子”。為此，我們還自創(chuàng)了一句口號(hào)：“互相共享，樂(lè)趣無(wú)窮！”共享的概念已然消無(wú)聲息滲入我們的意識(shí)。
共享，是份生活。共享，是種理念。共享，是個(gè)時(shí)代。
共享時(shí)代優(yōu)秀敘事作文4
現(xiàn)在，許多事物搖身一變，化為“共享”，出現(xiàn)在我們的視野中。但，這“共享”一定好的么？未必。
最早出現(xiàn)的“共享”事物，也是人們使用最多的，應(yīng)該是共享單車吧。要出門(mén)了，拿出手機(jī)，打開(kāi)軟件，點(diǎn)擊“掃碼開(kāi)鎖”，你就可以取走這輛車了。但是，有關(guān)調(diào)查表明，上海的共享單車已超過(guò)90萬(wàn)輛，然而街道上真的有那么多共享單車嗎？然而沒(méi)有吧。有不少單車被騎進(jìn)小區(qū)，或者鎖被強(qiáng)行打開(kāi)。更有許多單車遭到“虐待”，把手被拆除，座椅被強(qiáng)行砍下，最可惡的是，有些人在單車二維碼的旁邊，還貼了二維碼，一不小心掃到，手機(jī)里的所有錢(qián)與信息就被別人知道了。還有共享單車的停放。我看見(jiàn)許多單車就隨意地被停放在人行道上，如果恰好這邊人行道過(guò)于狹小，人們還需要繞道而行。難道這些人不知道單車要停在路邊白線嗎？不，他們其中的大部分是知道的，但是他們自私，他們只要多騎一點(diǎn)點(diǎn)路，他們就能使幾十人、幾百人、甚至幾千人不用繞道而行啊，也不用讓那些騎三輪車的叔叔，一輛又一輛的把單車放上三輪車，在放回路邊白線內(nèi)啊。所以請(qǐng)那些損壞車的、把車占為己有的，亂貼小廣告的、和那些亂停亂放的車主少做些這樣的事吧。大家多騎一點(diǎn)路，對(duì)別人留有一片善意，就能讓我們大上海更美麗！
再說(shuō)說(shuō)共享雨傘。下雨了，你卻沒(méi)帶傘，去借一把共享雨傘，等到天晴了，再還回去，這的確是一件好事啊。但是，有些人卻做不到最后一步。因?yàn)橛陚悴幌駟诬嚾绱速F重，所以有部分雨傘是免費(fèi)共享的。有些人想：反正這雨傘是免費(fèi)的，我把它帶回家，當(dāng)作自己的傘吧，反正全城有那么多共享雨傘，少了一把也無(wú)所謂啊�？墒�，你知道嗎？全城有你這種想法的，不止你一個(gè)�。∪绻簧僖话褌�，那也算了，如果每個(gè)人都想把共享雨傘占為己有的`話，那么出現(xiàn)這種事物的意義何在呢？人與人之間的相互幫助，還能體現(xiàn)么？發(fā)明這種事物的人，希望你能與別人共享，一是希望能夠節(jié)約地球上不多的資源，二就是希望人與人之間的信任能更加堅(jiān)固。如果你開(kāi)鎖了一輛共享單車，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)它是沒(méi)有把手的，雖然你并不知道誰(shuí)把它弄壞了，但你心里一定在暗暗地想：這誰(shuí)啊？怎么弄壞了單車，誰(shuí)那么壞��？你只好再把它報(bào)修，然后再換一輛單車。如果有一天，你借好幾輛單車，結(jié)果全是壞的，附近也再也沒(méi)有單車了，你頓時(shí)陷入了一種十分尷尬的境地。你又能怎么辦呢？那么，為人與人之間的信任，請(qǐng)愛(ài)護(hù)一切共享事物吧。
共享時(shí)代優(yōu)秀敘事作文5
共享單車，共享汽車，共享書(shū)店……越來(lái)越多的共享資源與我們生活緊密聯(lián)系。共享單車，這個(gè)詞匯，也已成為人人皆知的熱門(mén)詞匯。共享單車，給我們帶來(lái)許多便利，也拉近了人與人之間的親密度，但它依舊有許多的不足點(diǎn)。
開(kāi)鎖的系統(tǒng)過(guò)于簡(jiǎn)單。我曾經(jīng)看過(guò)一則新聞，具體的內(nèi)容我已記不得太清楚，但大致我也能敘述一二：一名小學(xué)生來(lái)到一輛小黃車旁，一邊用耳朵細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，“�！币簿褪擎i打開(kāi)的聲音，一邊用手調(diào)試著鎖的四層滾輪，花不到一兩分鐘，鎖就神奇地打開(kāi)了。這則新聞讓我為之“贊嘆不已”。共享單車的設(shè)計(jì)人把鎖設(shè)計(jì)得過(guò)于簡(jiǎn)單，以至于小學(xué)生都能打開(kāi)。小學(xué)生用如此開(kāi)鎖的方式，也引起共享單車的公司注意，把鎖換為掃描的形式，小學(xué)生開(kāi)鎖的新聞，漸漸地不再看到了。
消耗量過(guò)于大。因共享單車是共享資源，許多人呢就不把它當(dāng)自家的物品一樣珍視，對(duì)它很“粗魯”。舊游西湖一周，同爸爸一起騎小黃車完成的。不知是因共享單車供不應(yīng)求，還是有人惡意為之。在游覽的途中，能看到不少在單車前面放置物品的區(qū)域，居然“放置”了人。在放置物品的置物筐上清清楚楚地寫(xiě)著，只能放置總重量不大于5kg的物品，也就意味著“放置”人的行為是大大不可取的。也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出置物筐所能承受的重量。大大減少它的壽命。
惡意搞破壞的行為過(guò)于多。不知你有沒(méi)有碰到過(guò)一件事：當(dāng)你在掃碼完畢后，說(shuō)跳出來(lái)的界面并非是開(kāi)鎖碼的界面，有的是垃圾廣告的界面，還有的是”該號(hào)碼的車子不存在“等等類似于這樣的'界面。能看到諸如此類的界面，就往往是有人惡意為之的結(jié)果。以上的情況我把它稱之為輕度破壞，因?yàn)橥鶔叱鰜?lái)如此界面的細(xì)心的人們，馬上就能把那張假的二維碼給撕去，重新掃描。而接下來(lái)的呢，就是重度破壞了。如果你是個(gè)熱愛(ài)觀察的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多小黃車的坐墊改變了它原有的“姿勢(shì)”，而變成了“曲項(xiàng)向天歌”的這般形態(tài)。有些是被“圈養(yǎng)”的，而有些呢則是單獨(dú)放置的。
共享單車固然有許多優(yōu)點(diǎn)，但在人為的惡搞下，它的缺點(diǎn)反而大于優(yōu)點(diǎn)了，小的是一些個(gè)人信息的泄露，而大的則是生命安全的威脅。我也希望有關(guān)人士能更加注意這等缺點(diǎn)，讓共享單車這個(gè)詞匯成為人們所信任，所喜愛(ài)的詞匯。
共享時(shí)代優(yōu)秀敘事作文6
21世紀(jì)一個(gè)全新的世紀(jì)，一個(gè)發(fā)達(dá)的世紀(jì)，他不像上世紀(jì)那樣，人類過(guò)著窮困的生活，新奇的發(fā)明也越來(lái)越多，而派上用場(chǎng)的卻沒(méi)幾個(gè)，最方便人類的還數(shù)共享單車。
共享單車是什么？或許還有人不太了解，他是公用的'。只需掃一掃就付好押金就可以免費(fèi)騎走了，停在一個(gè)地方，如果他人要用也是掃一掃，付完押金就可以騎走了，你的押金便會(huì)自動(dòng)退回來(lái)，但是非常人可不會(huì)這么做，他們通常會(huì)把單車再回家把鎖換成自家的鎖，變相說(shuō)他們花了200塊錢(qián)買(mǎi)了一輛單車。甚至有人為了好玩，為了不讓他人騎，故意損壞，把龍頭調(diào)松，把坐墊弄臟，把輪胎扎破，我想問(wèn)這些人，你們的良心呢，不會(huì)受到譴責(zé)嗎？我們是21世紀(jì)的新人類，難道你們是還沒(méi)有進(jìn)化完成的動(dòng)物，我們是文明人，文明人就要做文明事，不要讓中國(guó)人類的文明敗在你們的身上，你們應(yīng)該到慚愧！
一個(gè)炎熱的下午，太陽(yáng)當(dāng)空照，曬在得樹(shù)上的知了叫個(gè)不停，似乎在抗議道：為什么天這么熱。人類怎么也不給我們?cè)跇?shù)上安個(gè)空調(diào)，我馬上就要熱成一攤水了。另一個(gè)：你還是省力氣吧現(xiàn)在有些人類自己都沒(méi)有空調(diào)，還想給你安你在白日做夢(mèng)嗎？那天，我和幾個(gè)同學(xué)去參加社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)撿垃圾，沙沙，草叢里傳來(lái)了一陣聲音。“噓！安靜一點(diǎn)，我進(jìn)去看看有什么東西�！毙》纪蝗唤衅饋�(lái)。只見(jiàn)他彎下腰靜靜的消失在草叢里，過(guò)了一會(huì)兒他把頭抬伸了出來(lái)。揮手示意讓我們進(jìn)去看，我們看見(jiàn)一個(gè)小男孩兒他正在給一輛單車的輪胎充氣，雖然他已經(jīng)熱得滿頭大汗，但仍然用自己微弱的力量拯救拯救著一輛單車。我們?cè)僖部床幌氯チ�，怎么能袖手旁觀呢？走上前去扶起單車一起幫忙修理，也許是人多力量大，一會(huì)兒時(shí)間，單車就修好了。我們問(wèn)小男孩為什么要修？他說(shuō)：“我家是修車店，我每天都會(huì)在草叢里看見(jiàn)許許多多廢棄的單車。有點(diǎn)太浪費(fèi)了，也許只有等到?jīng)]有共享單車時(shí)，那些人類才會(huì)感悟到它和我們的生活是息息相關(guān)的�！蔽覀兟�(tīng)完后感動(dòng)不已，他還上了報(bào)紙，成為許多孩子眼中的英雄與榜樣，一個(gè)修車店家的小男孩兒都會(huì)珍愛(ài)來(lái)之不易的方便，你呢？你難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎？
人類的感染力很強(qiáng)從那以后廢棄的單車少了，許多同樣道理，共享雨傘，共享籃球，他們也要受到保護(hù)。醒醒吧，不要等到失去才懂得珍惜，珍惜當(dāng)下的每一輛共享單車，每一把共享雨傘，每一個(gè)共享籃球和每一份信任，讓21世紀(jì)變得更美麗，人人只要獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)與行動(dòng)，世界將變成美好的人間！
共享時(shí)代優(yōu)秀敘事作文7
共享，與別人共享一樣自己的物品是多么讓人愉悅的事情。這個(gè)世界，共享是大家可以做的，讓那些沒(méi)有這種東西的人，體會(huì)到擁有時(shí)喜悅的心情，從而這個(gè)與人共享的人也會(huì)得到滿足。人都有善良的一面，所以我國(guó)的共享資源越來(lái)越多，使許多人都擁有自己沒(méi)有的'東西。這個(gè)時(shí)代也漸漸的變成共享時(shí)代。這些都是與我們有著密切的關(guān)系，我們也正在改變我們的生活理念。
“共享單車”是我們一種很大的共享資源。現(xiàn)在很多省市都推廣著“共享單車”。單車，是一輛又環(huán)保又能行駛的交通工具，但我們也有許多開(kāi)轎車、電動(dòng)車這些行駛工具，這對(duì)環(huán)境造成十分大的影響。所以，我們要多騎單車，這才對(duì)大家都有益�！肮蚕韱诬嚒边@個(gè)資源其實(shí)也是為大家保護(hù)環(huán)境做著想。當(dāng)然，現(xiàn)在有許多用手機(jī)二維碼掃描的“小黃車”，“摩拜行車”這些便利工具，用途非常大。這些都是機(jī)構(gòu)給我們的好資源，讓大家的生活更好。我們要使共享資源更長(zhǎng)的使用下去，就要愛(ài)護(hù)它們。
當(dāng)然，有“共享單車”，也會(huì)有“共享書(shū)店”這一資源。書(shū)，是讓人沉浸在其中，無(wú)與倫比的夢(mèng)境。它是浩瀚無(wú)窮的，里面的內(nèi)容讓你突發(fā)奇想；有許多煩惱時(shí)，讀一本書(shū)就能把煩惱淡忘了，使心曠神怡；所以，人都說(shuō)“書(shū)，是知識(shí)的海洋，是自由自在的天地。”而書(shū)店是儲(chǔ)存書(shū)的地方，來(lái)供人們閱讀。許多書(shū)店幾乎每天都是人流如潮，所以，這個(gè)世界許多人都酷愛(ài)讀書(shū)。家長(zhǎng)也讓孩子從小養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，孩子也不厭其煩地讀。所以“共享書(shū)店”這一資源也引起了我們的熱捧，看書(shū)的人也迅速增加，更多好書(shū)也可以讓更多人閱讀，許多書(shū)的銷量也增長(zhǎng)。只因這個(gè)世界你不讀書(shū)，就是半個(gè)文盲，沒(méi)有你向往的未來(lái)。還有許多山區(qū)小朋友也能讀到書(shū)，這些都是人們大量捐書(shū)的原因，人都有一顆善良憐憫的心，我們的心不是鐵做的，沒(méi)有那般硬。這樣我們的世界就會(huì)是充滿溫暖光明的，這才得以強(qiáng)大。
有這些共享資源，我們很高興。而且共享可大可小，他繼續(xù)與很多人共享的，一是可以和一個(gè)人共享的，在意的只是我們有顆共享的心。就像遇到一件難事，你盡力解決，都是相同的。而這件難事可大可小，只要你盡全力，就可問(wèn)心無(wú)愧。所以，我們這些共享資源都是我們想要實(shí)現(xiàn)的，我們要更加與人共享，幫助那些窮人，讓世界更加耀眼奪目。這就是我們的時(shí)代，我們的共享時(shí)代。
共享時(shí)代優(yōu)秀敘事作文8
在這個(gè)時(shí)代，我們不僅在共享，也在給予……
我們?cè)诠蚕碣Y源。近來(lái)，越來(lái)越多的共享產(chǎn)品層出不窮，“共享”這一理念也在潛移默化中影響著我們?cè)鹊挠^念。原本我們只能利用自己或周圍人有限的資源，當(dāng)“共享”概念從天而降，我們?nèi)允前胄虐胍�，繞道走開(kāi)�？呻S著共享書(shū)店、共享單車等帶給我們更大的資源時(shí)，我們開(kāi)始接受并愛(ài)上這種資源共享的方式，陳舊的理念被打破，在網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展路上，我們向前邁出了巨大的一步。
我們?cè)诠蚕肀憷�。提及“共享”二字，我們腦海中首先浮現(xiàn)的便是共享單車，被老外稱作“中國(guó)新四大發(fā)明”之一。之所以共享單車如此受人追捧，很大一部分原因是它給我們的生活帶來(lái)便利與綠色。只需用手機(jī)一掃碼，這輛共享單車就暫時(shí)歸我們使用，旅程結(jié)束后它又在等待下一位主人。這種綠色環(huán)保的出行方式，深受大眾的.喜愛(ài)。我們享受著創(chuàng)造共享產(chǎn)品者所給的便利外，也不要忘了將這份便利完好無(wú)損地傳遞下去。我們既要獲取便利，也必須學(xué)會(huì)提供、給予別人便利，這，更是我們素質(zhì)、教養(yǎng)的最好體現(xiàn)。有時(shí)，我發(fā)現(xiàn)路邊停的共享單車“缺胳膊少腿”時(shí)，發(fā)現(xiàn)小區(qū)里竟然出現(xiàn)上了鎖的共享單車，發(fā)現(xiàn)共享單車肆意地“躺”在馬路邊時(shí)，我不免有些失落、失望，但我對(duì)共享時(shí)代仍充滿信心，我相信我們的“共享觀”會(huì)逐漸清晰、深刻，也希望通過(guò)共享便利的方式提高我們自身的修養(yǎng)。
我們?cè)诠蚕頊嘏�。網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展疏遠(yuǎn)了我們與身邊人的距離，但你可曾看見(jiàn)，孩子耐心教父母新事物時(shí)的認(rèn)真仔細(xì)；有人受到一位陌生人的幫助時(shí)的感謝；他人隨手一個(gè)舉動(dòng)帶給對(duì)方便利時(shí)的友善，在這個(gè)共享時(shí)代，你一定可以看見(jiàn)。
當(dāng)然，共享除了帶給我們?cè)S多好處之外，也難免會(huì)存在弊端。共享單車公司不斷與對(duì)手攀比，導(dǎo)致共享單車堵住了人行道。有人隨意損壞共享書(shū)店的書(shū)，使下一位陌生人無(wú)法完全沉浸在書(shū)海的世界……我以為，共享的最終目的是為了給每一位使用者帶來(lái)最大的便利和舒心。我為自己身處這樣一個(gè)思想開(kāi)放包容的時(shí)代而自豪、滿足，但我們也要盡自己最大的可能去給予他人資源、給予他人便利、給予他人溫暖和善意，哪怕我們素不相識(shí)，我們也可以享受到彼此給予的這份心。我們共享著，也給予著……
給予他人溫暖和便利，你也會(huì)享受到同樣的、甚至更多的，這才是“共享”，這才是“共享時(shí)代”。
共享時(shí)代優(yōu)秀敘事作文9
如今，隨著科技日益漸進(jìn)，越來(lái)越多的共享資源流入了我們的生活。有好處，亦有壞處。對(duì)于這種狀態(tài)，到底又會(huì)有什么影響呢？和我們的生活有什么關(guān)系呢？琳瑯滿目的共享單車，共享書(shū)店，共享籃球……這些共享資源正在改變著人們的生活理念，它們的出現(xiàn)到底是好是壞？
要說(shuō)現(xiàn)在，最流行的，最多見(jiàn)的共享資源應(yīng)該就是“小黃車”“摩拜”一類的共享單車了。
它帶給我們更加放松的生活。路上，隨處可見(jiàn)小黃車，小區(qū)里也總有著它們的身影。它們?yōu)槭裁磿?huì)這么流行？在我看來(lái)，共享單車對(duì)我們的空氣，環(huán)境有很大的益處，同時(shí)，可以讓工作了一天的人們放松精神，親近大自然，欣賞一下自己或許從未欣賞過(guò)的回家路上的風(fēng)景，讓我們徹底脫離生活的牽制，放飛真正的自己。還有啊，共享單車可是減肥，鍛煉身體的好方法，每天騎一會(huì)兒，既鍛煉了身體，又欣賞了風(fēng)景，一舉兩得，何樂(lè)而不為？
它還帶給我們更加方便的生活，下載一個(gè)軟件，用手機(jī)一掃碼，便可騎車上路，人們上班更加方便了，不用再擔(dān)心會(huì)不會(huì)有停車位，會(huì)不會(huì)堵車的事情了。少了點(diǎn)煩惱，多了點(diǎn)開(kāi)心。
但是，它的出現(xiàn)似乎有利也有弊。
在使用共享單車的.同時(shí)，我們也都注意到了，總有很多輛共享單車是上了兩把鎖的，和很多輛被掛了牌的。這些共享單車的情況，不禁引起我們的深思。它們的出現(xiàn)到底是有益還是無(wú)益？
有益？共享單車，包括共享書(shū)店，共享雨傘……等一系列的共享資源都給了我們很大的用處。共享單車讓我們平時(shí)的出行更加的方便；共享雨傘讓我們不用再被下暴雨的天氣困��；共享書(shū)店讓我們能隨時(shí)接受知識(shí)的熏陶。這些共享資源讓我們的生活方便了很多很多。讓我們能在一天的連環(huán)轉(zhuǎn)后能有效的，輕松地，好好休息一番，讓我們?cè)谟行枰獣r(shí)及時(shí)得到幫助。
無(wú)益？共享事物的出現(xiàn)，單說(shuō)共享單車，就有很多會(huì)報(bào)廢，被人占為己有，照這樣下去，共享單車該改名叫“我享單車”了，這樣的情況令我們有些改觀，如果再這樣下去，共享資源或許就成為我們的歷史了。
共享，共享，意思是大家共同享用。而不是只有你，只有我才可以享用。平時(shí)我們借用共享資源時(shí)應(yīng)抱著“這是我們大家的”不破壞，不占為己有的心理。或許，占為己有共享資源會(huì)讓我們省下一筆錢(qián)，可這樣做，同時(shí)也會(huì)讓我們喪失做人最基本的品德——誠(chéng)信，得不償失。所以，不要為自己的一點(diǎn)小得而喪失做人最基本的原則。共享單車的原意是好的，不要讓自己后悔！
為了自己，為了他人，讓我們一起享受共享時(shí)代！
共享時(shí)代優(yōu)秀敘事作文10
時(shí)下紅火的共享單車，儼然成為一種新文化潮流，街頭巷尾都是它的身影，各種色彩與款式交相輝映，申城宛如一個(gè)單車天堂，時(shí)常在須臾間以為自己置身于自行車之城哥本哈根了。親身體驗(yàn)告訴我，騎這種單車出行快捷而又方便，得以在城市中移動(dòng)的同時(shí)又能進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)，無(wú)怪乎它能得到大家的青睞。
前些日子曾在一論壇上聽(tīng)一位老作家說(shuō)：“有時(shí)我出門(mén)騎一會(huì)兒共享單車，仿佛回到年輕時(shí)光，靈感就刷刷地來(lái)了，再回家里去寫(xiě)作，如此循環(huán)往復(fù)�！弊骷因T車時(shí)回到了她的年輕時(shí)代，進(jìn)而迸發(fā)出創(chuàng)作靈感，確是共享單車的創(chuàng)造者也感到意外的副產(chǎn)品。
單這只是一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。共享帶來(lái)的是否只有生活便利呢？
共享是一個(gè)大有來(lái)頭的字眼。千年前，先賢孟子提出“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”，《詩(shī)經(jīng)》中的《鹿鳴》篇，都無(wú)不體現(xiàn)了古人的共享精神。不過(guò)，他們共享的是快樂(lè)。
當(dāng)代人也共享，他們共享的是資源。不只包括單車這樣的物質(zhì)資源，還有精神資源，也就是知識(shí)的共享。
我曾在校文學(xué)社擔(dān)任一年的社長(zhǎng)。猶記得彼時(shí)曾奮斗到半夜三更，只為了制作幻燈片給社員帶來(lái)精彩的詩(shī)詞大賽，或者其他的文學(xué)作品介紹，還常常點(diǎn)評(píng)社員的文章，再發(fā)布至公眾號(hào)上。學(xué)期末展演之前到處租借服裝、購(gòu)買(mǎi)道具，再修改劇本，樣樣事情親力親為，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得一種奇異的責(zé)任感在支撐著我做事。事后回想，這就是知識(shí)共享的.驅(qū)動(dòng)力啊。我在社團(tuán)中雖累雖苦，卻以他們獲得的收獲為樂(lè)，以有人閱讀了創(chuàng)作的文章為樂(lè)，就好像《醉翁亭記》中“卻不知太守之樂(lè)其樂(lè)也”。這不是在收獲知識(shí)的同時(shí)，又收獲了快樂(lè)嗎？我們?cè)诳鞓?lè)中創(chuàng)作和表演，傳播出去使得大家都感到快樂(lè)并且我們收獲了眾多好評(píng)。這其中快樂(lè)因其共享而產(chǎn)生了許多快樂(lè)從而使大家共享。
人們之間的虛實(shí)共享也必將是人類的恒久主題，它使人們彼此團(tuán)結(jié)，彼此牽絆。從古代文學(xué)中我們了解當(dāng)時(shí)人的快樂(lè)；而在當(dāng)今，從知識(shí)文化與物質(zhì)資源中我們同樣獲得快樂(lè)。更毋須提這個(gè)信息科技高速發(fā)展的時(shí)代，信息四面?zhèn)鞑�，你�?huì)從實(shí)體——單車、書(shū)店、籃球，虛物——知識(shí)、文化、遠(yuǎn)方中，帶著一份由衷的快樂(lè)融入這個(gè)可愛(ài)的社會(huì)。
“我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山、見(jiàn)我應(yīng)如是�！鼻易屛覀�?cè)诠蚕頃r(shí)代攜起手來(lái)，相互輝映吧。
共享時(shí)代優(yōu)秀敘事作文11
時(shí)代，千變?nèi)f化。如今社會(huì)上出現(xiàn)了許多共享資源，有共享單車，共享書(shū)店，共享籃球……這些與我們生活息息相關(guān)。
在秋高氣爽的國(guó)慶節(jié)里，我漫步在大街上，捧著一本書(shū)，細(xì)細(xì)地閱讀著。樹(shù)葉，隨著微風(fēng)在空中緩緩落下，梧桐樹(shù)的葉子灑落在林間小道上，仿佛人間仙境；潔白的云朵格外美麗，襯托出天空的蔚藍(lán)；在林間小道旁，有幾棵香味飄溢的桂花樹(shù)，“呼＿呼……”一陣微風(fēng)吹來(lái)，桂花旋轉(zhuǎn)著落下，想伸手接一片，又不知落到哪兒了，多美啊！媽媽們帶著孩子出來(lái)散散步，“小芳，來(lái)玩吧，捉迷藏好不好？你捉，我藏！”“好……”我合上書(shū)本，望著這一切，微微笑起來(lái)，童年多美好，風(fēng)景多美……時(shí)代，多么美好，一切都美好，不是嗎？可……
“哈哈哈！姐姐，姐姐，陪我們玩好不好？來(lái)！”她牽著我的手，奔跑起來(lái)，微風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，讓我享受人與自然的美。
這時(shí)，一位站在遠(yuǎn)處的.保潔工阿姨引起我的注意：雖然有風(fēng)，但還是有太陽(yáng)，抵擋不住的熱，那已被太陽(yáng)曬得從黃色逐漸變成褐色的草帽下，她豆大的汗珠一顆一顆從臉龐流下，快要連成一根線。她正吃力地，慢慢地扶起一輛輛被推倒在地的共享單車！我才恍然大悟，時(shí)代有時(shí)并不是都美好的，而有時(shí)，是殘缺的！現(xiàn)在，在繁華的城市的一角，隨處可見(jiàn)共享單車，有的被推倒在地，有的被隨意的亂放著，它們?cè)闾Ａ谁h(huán)境，使得環(huán)衛(wèi)工人每天都要吃力的工作。讓這個(gè)時(shí)代變得不完美起來(lái)，更重要的是，雖然這些共享的資源給我們帶來(lái)了便利，但，卻在逐漸改變著部分人的生活理念，有越來(lái)越多的人放任自己，隨意破壞環(huán)境，我覺(jué)得，共享時(shí)代沒(méi)有給我們帶來(lái)便利，而是麻煩。我站在原處，望著這里的一切，搖搖頭，輕輕嘆了口氣，這一切真的美好嗎？共享時(shí)代給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，一定也要影響城市環(huán)境嗎？我沉思著……剛剛那美好的一切，在這一刻，似乎都沒(méi)有了生機(jī)……
如今，社會(huì)上出現(xiàn)了越來(lái)越多的共享資源，有利有弊，需要社會(huì)引導(dǎo)和監(jiān)管。新聞上說(shuō)：“大批量的共享單車被破壞，共享單車在街頭被隨意亂放……”我嘆了口氣，思考著：這一切，都能改變嗎？
共享時(shí)代優(yōu)秀敘事作文12
其實(shí)，痛苦與快樂(lè)共享的味道很是難忘！
共享，即共同分享，共同享受。朋友說(shuō)：無(wú)論快樂(lè)與痛苦都是幸福，因?yàn)樽哌^(guò)、擁有過(guò)、感受過(guò)就是享受。
就在上周，我們幾個(gè)好伙伴報(bào)名參加了校運(yùn)會(huì)的“綁腿跑”比賽。起初訓(xùn)練時(shí)，我們不是誰(shuí)摔倒了，擦破皮了；就是誰(shuí)跑得太慢了，或是誰(shuí)沖的太前面了，反正就是隊(duì)形“慘不忍睹”，哀號(hào)聲伴著爆笑聲彌散在整個(gè)放學(xué)后的綠茵場(chǎng)上！快樂(lè)嗎？痛苦嗎？許是誰(shuí)也沒(méi)想過(guò)吧！反正我們一隊(duì)少年就這樣練啊、摔啊、笑啊、當(dāng)然也抹過(guò)眼淚��！在那秋日的午后和黃昏為了班級(jí)、為了團(tuán)隊(duì)，我們一遍又一遍的練著，每個(gè)人都分享到了每個(gè)人的快樂(lè)與痛苦！
短短的50米跑道，單人跑十分容易，可綁腿跑似是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。
那天，我們一隊(duì)人真的訓(xùn)練得直不起了腰，站不直了腿。小伙伴們有的直呼不行了，有的'說(shuō)明天不要訓(xùn)練了吧，這時(shí)也有小伙伴說(shuō)：咱們可是有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的意志的好嘛……說(shuō)著還做著“酷”的手勢(shì)和造型。于是我們一眾扶墻的扶墻，捂肚子的捂肚子，但還是嘴上喊著疼疼疼，腿卻朝操場(chǎng)走去，邊說(shuō)疼邊嬉笑。那一刻我們有一瞬的安靜，許是感受肌肉的酸痛吧、許是體會(huì)伙伴的話語(yǔ)吧、許是玩味這幾日的快樂(lè)吧、許是回憶著我們的初衷吧……但無(wú)論如何，那都是我們共同經(jīng)歷的，彼此分享過(guò)的過(guò)往。
在這高密度大強(qiáng)度的集訓(xùn)中，有的伙伴腳踝磨破了皮，那是被綁腿用的繩子磨開(kāi)的，那滋味，想想都鉆心的疼；有的伙伴腿酸的抬不起腳，總是磨著鞋后跟走路，那滋味，想想就心酸；有的伙伴總是笑笑笑的，笑得肚子不敢再笑啦，酸疼啊，那滋味，想想我也覺(jué)得好笑。就這樣共享著各自的酸爽，我們?cè)絹?lái)越進(jìn)步啦，腳步劃一、口令整齊、落地輕捷。
盼望著，盼望著，可把比賽給盼來(lái)了。賽前，我們相互加油打氣，篤定自信。場(chǎng)上，我們輕數(shù)著拍子，規(guī)律地向前，配合得天衣無(wú)縫。轉(zhuǎn)瞬我們就沖過(guò)了終點(diǎn)。安靜后的擊掌、相擁時(shí)歡樂(lè)、仰天的淚珠、漫天的喝彩……一切都那么自然，一切都那么隨心。此刻，我們共享彼此的收獲！
共享，讓我們收獲；共享，讓我們成長(zhǎng)；共享，給我們回甘！
共享時(shí)代優(yōu)秀敘事作文13
初三的學(xué)習(xí)生涯，自然是比前幾年要辛苦得多的。結(jié)束一天的課程，已是傍晚六點(diǎn)多了。
傍晚的秋風(fēng)在我耳邊呼呼地吹，樹(shù)上微黃的銀杏葉正一瓣一瓣緩緩飄落，每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)不由自主地產(chǎn)生一種惆悵感。而不經(jīng)意間，我又看見(jiàn)，路邊倒下的一排排的“共享單車”，被胡亂地堆在街角，變成一座又一座的“單車山”。
我彎下腰，弓著身子，扶起身旁的幾輛單車。嘿，還怪沉的。隨即，我點(diǎn)開(kāi)手機(jī)里的軟件，掃了二維碼，騎上一輛，回家了。
這一天，我沒(méi)有理會(huì)背包里的作業(yè)，沒(méi)去想“快點(diǎn)騎回家早點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習(xí)”。在這樣寧?kù)o的.一條大馬路上，我輕握著把手，挺著腰板，騎得很慢�？粗约耗_下的蹬的單車，又想起之前被遺棄，被推倒的它們，一個(gè)問(wèn)題從我的腦海中蹦了出來(lái)。
這樣的共享時(shí)代，給我們帶來(lái)的究竟是什么？
共享單車在生活上，給我們帶來(lái)了不少便利，在我們出行時(shí)給我們更多選擇，為更多人解決了令人頭疼的“最后一公里”這一問(wèn)題。下了地鐵，掃描單車就可以輕松到達(dá)目的地。而共享雨傘，可以讓雨天的人們不再為沒(méi)帶雨傘而發(fā)愁。越來(lái)越多的共享物品以新鮮形式展現(xiàn)在我們眼前。
它普及之廣，用途之多，所有市民都有目共睹。不只是年輕人，連不諳這些新鮮事兒的老年人，都嘗試去利用它們改善生活方式了。
可見(jiàn)，這樣一種共享資源促成了共享時(shí)代，它便民，親民，已然成為很多人生活里不可缺的一部分。
但，總有些人，總在“不經(jīng)意間”破壞這些資源。
當(dāng)我在網(wǎng)絡(luò)上看到有人故意破損二維碼，故意在車座里扎針，故意扎破輪胎等新聞時(shí)，我感到很震驚，也很寒心。他們沒(méi)有遵守一個(gè)市民應(yīng)該自覺(jué)遵守的社會(huì)公德，反而用諸如此類的方式來(lái)進(jìn)行所謂的泄憤。我們或許無(wú)法阻止，但是否我們可以做些什么呢？
看見(jiàn)倒下的單車，我們可以隨手一扶；嘗試把小區(qū)內(nèi)被占為己有的“小黃”推到指定區(qū)域……在這樣一個(gè)共享時(shí)代，學(xué)會(huì)利用公共資源，正確使用公共設(shè)施，是我們必須做到的。同時(shí)，怎樣去做，體現(xiàn)了一個(gè)公民的基本素質(zhì)，作為一個(gè)學(xué)生，更不應(yīng)該吝嗇自己的能力。
我把單車緩緩?fù)频街付ㄍ＼噮^(qū)域，鎖好，結(jié)束行程就背著書(shū)包進(jìn)了小區(qū)……希望這個(gè)時(shí)代，能越走越好吧！
共享時(shí)代優(yōu)秀敘事作文14
在共享時(shí)代，有越來(lái)越多的東西成為“共享”，隨著我們生活的變化，“共享”隨處可見(jiàn)，與我們有著密切的關(guān)系。
在共享時(shí)代，一個(gè)繁華的大城市里，有一間不起眼的公寓，里面住著亨利。
亨利是個(gè)“上班族”，總是早出晚歸。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|溫暖的陽(yáng)光透過(guò)半透明的窗簾照到他身上時(shí)，他就會(huì)條件反射似的彈起。
亨利整理好一天的裝束與心情，走出大門(mén)，才邁了幾步，就發(fā)現(xiàn)街上停著幾輛“共享單車”，亨利挑了挑眉，他可沒(méi)見(jiàn)過(guò)這玩意兒，走近一看，只需用手機(jī)掃碼就能使用，不費(fèi)吹灰之力。亨利咧開(kāi)了嘴，他本來(lái)還想擠公交呢！有了這個(gè)就方便多啦！
亨利掃了碼，把公文包一放，坐上去，兩腳一蹬，自行車便“嗖”地沖了出去。亨利騎著共享單車，歡快地哼著歌，發(fā)現(xiàn)寬敞的道路上居然堵車了！車輛排成了長(zhǎng)龍，一動(dòng)也不動(dòng)。亨利心中感到狂喜，他得意地昂起頭，幸好沒(méi)搭公車，多虧了這輛“共享單車”，不費(fèi)吹灰之力，還不用忍受擠公交、堵車的“痛苦”，哈哈！太方便啦！真是天助我也！亨利笑著，飛快地騎到了公司。
到了周末，他又驚奇地發(fā)現(xiàn)還有“共享書(shū)店”、“共享籃球”……這么多共享，看得他眼花繚亂，正好他想打籃球！這回連籃球的.錢(qián)也省啦！亨利痛痛快快地打了一次籃球，他也算實(shí)現(xiàn)了一個(gè)“籃球夢(mèng)”，他覺(jué)得生活實(shí)在是太美好了！希望“共享”的東西越來(lái)越多，越多越好！
從此，亨利每天上班都使用“共享單車”，每個(gè)周末他都會(huì)去打籃球、看書(shū)。
又是一個(gè)平常而不平凡的一天。亨利起得晚了點(diǎn)兒，反正他有“共享單車”！可是，他驚訝又絕望地發(fā)現(xiàn)“共享單車”已經(jīng)僅剩幾輛了，他跑過(guò)去一看，而且輪胎都被扎破了，它們殘的殘，破的破，已經(jīng)不像樣了……他正想詛咒那個(gè)缺德的人，可又想起他曾經(jīng)……他嘆了口氣，悲傷又悲哀地低下了頭……
在共享時(shí)代，破壞“共享”的人屢見(jiàn)不鮮，也許有人會(huì)說(shuō)：“共享，共享，不就是大家用的嗎？他用了就是他的，你用了就變成你的了，破壞都已經(jīng)破壞了，有什么關(guān)系呢？”
在共享時(shí)代，它帶給我們便處，使我們的生活更美好，可是——
“共享”是什么，我們真的明白嗎？
共享時(shí)代優(yōu)秀敘事作文15
現(xiàn)在的上海，無(wú)論在綠蔭小道還是在主干道上，隨處可見(jiàn)的便是共享單車。除此之外，共享書(shū)店，共享籃球，共享充電寶等一系列的共享產(chǎn)品走進(jìn)了人們的生活。它們改變了人們的生活方式，也同時(shí)制造了許多麻煩。
人們第一次聽(tīng)到共享單車時(shí)，是興奮的。他們興沖沖地拿著手機(jī)去嘗試。像那些家里到地鐵、公交還需走一段路的上班族更是不亦樂(lè)乎。共享單車問(wèn)世時(shí)，便是為了解決交通最后一公里的問(wèn)題。原來(lái)人們要么騎自己的車，要么步行一段路到公交站點(diǎn)或地鐵口，去往上班、上學(xué)耗費(fèi)時(shí)間較長(zhǎng)。但共享單車出現(xiàn)后過(guò)程就很簡(jiǎn)單了：從家到公交站點(diǎn)或地鐵站用共享單車，只需用手機(jī)掃一下單車二維碼即可。它提供給了人們最簡(jiǎn)單的生活方式，而在上海這個(gè)川流不息的大都市，就更需要了。
共享單車就好評(píng)如潮，那其余的不就更不用說(shuō)了。共享充電寶，解決了上班族手機(jī)用電量大的問(wèn)題，隨借隨還。共享體育用品，不用自己攜帶，當(dāng)場(chǎng)掃碼，為人們解決攜帶上的不便等等。在生活繁忙的當(dāng)下，共享產(chǎn)品適時(shí)而生，解決了人們?cè)诮煌�、文化體育、生活等各式各樣的問(wèn)題，成為了現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展中的關(guān)鍵一環(huán)，甚至擠身進(jìn)中國(guó)“新”四大發(fā)明。
但在成功的背后也有著許多問(wèn)題�！肮蚕怼碑a(chǎn)品的管理、監(jiān)督等一系列問(wèn)題有待解決。在街上行走，隨處可見(jiàn)破損的共享單車無(wú)人修理，被肢解的共享單車在垃圾場(chǎng)堆成了小山。這還只是共享單車在管理上的'問(wèn)題。還有共享單車占用原非機(jī)動(dòng)車停放場(chǎng)所，使自家的車無(wú)處可放。數(shù)量龐大的共享單車進(jìn)入我們的生活，管理這些單車變得尤為重要，缺乏監(jiān)管只會(huì)使它泛濫成災(zāi)。
而在其余的共享領(lǐng)域，管理上的漏洞更需彌補(bǔ)。有些人把共享的物品的二維碼涂掉，并占為己有；借了不還的情況屢屢發(fā)生。這既是國(guó)民誠(chéng)信度的側(cè)面反映，也為“共享”產(chǎn)品的管理者敲響警鐘，如何監(jiān)管應(yīng)該早日提上議程。
凡事都有利弊之分，而共享資源的出現(xiàn)，因早已成為了社會(huì)的焦點(diǎn)，所以利弊被同使放大化。對(duì)于它是好是壞，現(xiàn)在還無(wú)法從客觀角度進(jìn)行判斷。但我認(rèn)為在21世紀(jì)這個(gè)現(xiàn)代化的時(shí)代，為了人們的便利所做出的嘗試都可以接受。正所謂“適者生存”，共享資源只不過(guò)是人們眾多嘗試中的縮影，有問(wèn)題就解決，這是現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代所需要的。無(wú)論共享時(shí)代今后怎樣，它都是我們追求更好生活所不可缺少的。正因?yàn)橛辛怂拇嬖�，我們的生活才�?huì)豐富多彩！
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