- 相關(guān)推薦
另一條路
在迷茫、不知所措的時(shí)候，試試選擇最艱難的道路，或許會(huì)通向最美好的風(fēng)景。
——題記
綿長(zhǎng)的生命長(zhǎng)河里，有許多分叉路口，通往不同的路。這些路有的平坦，有的曲折。當(dāng)面前的是一條寬闊的大道，你是否會(huì)選擇另一條充滿荊棘的小路呢？
黑云擠壓著天空，天陰沉得仿佛要壓下來(lái)，暴雨即將來(lái)臨，入眼處皆是一片沉悶的灰。老天好像也知道了我此時(shí)的心情，滂沱大雨瞬間落下。我毫無(wú)目的的走在路上，淚水、雨水交融，肆意流過(guò)臉頰，心間充滿迷茫。
還記得考試前的那一個(gè)星期，我從來(lái)沒(méi)有如此地認(rèn)真復(fù)習(xí)：找別人說(shuō)的易錯(cuò)題和難題去做、熬夜復(fù)習(xí)、就連等公交的時(shí)候都在背書……
而做這一切的后果，卻是刺眼的、我不愿再多看一次的成績(jī)單。為什么？為什么！我如此努力，為什么只換來(lái)那一塌糊涂的成績(jī)？有那么瞬間，我腦海中浮現(xiàn)一個(gè)念頭：放棄吧，不再學(xué)習(xí)，盡情地玩耍——這仿佛就是一條寬闊的大道，走過(guò)去是多么地輕松，我要選擇這一條路嗎？我反復(fù)地質(zhì)問(wèn)自己。
不！不服輸?shù)膭蓬^又上來(lái)了，再試一次！不成功便作罷吧。于是，我走上了另一條路，一條未知、似乎通往光明的路。
我開(kāi)始拼命地學(xué)習(xí)。期末取得好成績(jī)，是我唯一的目標(biāo)。在意識(shí)到自己的最大缺點(diǎn)是拖延后，我嘗試針對(duì)這個(gè)缺點(diǎn)改變我的學(xué)習(xí)方法：定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，甚至為此買了一個(gè)小記時(shí)器來(lái)提醒自己。開(kāi)始嘗試上課前預(yù)習(xí)，做完作業(yè)去復(fù)習(xí)，有不懂的問(wèn)題去找同學(xué)或老師，開(kāi)始學(xué)會(huì)利用碎片時(shí)間去背書或?qū)懽鳂I(yè)……當(dāng)同學(xué)們?nèi)宄扇旱亓奶�、打鬧時(shí)，我依舊坐在座位上復(fù)習(xí)。
每當(dāng)熬夜學(xué)習(xí)，想要放棄時(shí)，我總會(huì)抬頭仰望的夜空，透過(guò)重重云層，看到那顆閃耀的、獨(dú)放光芒的星，激勵(lì)自己：總有一天，我會(huì)成為那顆星。
又是發(fā)成績(jī)的時(shí)刻。望向成績(jī)表時(shí)，我緊張地攥緊拳頭，掌心冒出細(xì)細(xì)的汗珠，目光逐列尋找著自己的名字�！安恍械脑挘头艞壈��！蔽野迪�。當(dāng)看到那令我出乎意料的成績(jī)時(shí)，我興奮得難以言表，恨不得蹦上幾尺高。
回首自己曾經(jīng)的彷徨，在走上另一條路時(shí)，我想：“也許曾經(jīng)的我并不是不夠努力，而是方法不對(duì)。執(zhí)著地的地努力，終究會(huì)有結(jié)果的！”十分慶幸，選了另一條充滿荊棘，卻又通向光明的道路。
人生，應(yīng)亦是如此吧！
【另路】相關(guān)文章：
路10-06
路，是我心中的路散文閱讀10-07
人與路10-06
創(chuàng)業(yè)路10-06
幸福的路10-07
漂泊的路10-07
你與路10-06
人生的路10-07
故鄉(xiāng)的路10-06
腳與路10-06